专题二:贵州学业水平考试语文成语专题复习
高考语文专题复习:成语训练二

高考语文专题复习:成语训练二1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了无以复加的地步。
B.他这个人太循规蹈矩了,没有丝毫创新精神,当今时代并不欢迎这种人。
C.在茫茫沙漠之中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共度难关D.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导,同学们都很满意。
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A.要创造佳绩,就必须大胆改革,勇于实践,克服畏首畏尾的保守思想。
B.只要你能身临其境为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。
C.关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍,读者却对一个“平常英雄”格外关心。
D.吴教授真不愧为丹青妙手,在他的笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了。
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步,与我班的王小玲邂逅相遇,正好一起探讨了今天一道难题的解法。
B.望着那一片花海,端详着那散发着香气,摇曳多姿的奇花异卉,你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮,真是匠心独运。
C.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能在工作中少犯许多错误。
D.朱总理的话高屋建瓴,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A.对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至。
B.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。
C.斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时,人们不由得佩服蔡振华用人的眼光和胆量。
D.就民族矛盾和冲突而言,科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的,而美国与北约对二者的态度何止天壤之别!5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点,游人看后无不神色黯然,叹为观止。
B.他刚说过他能处理好这件事,现在又矢口否认,这种首鼠两端的态度让人实在不解。
2020届九年级贵阳中考语文复习常考四字词语(含成语)梳理和训练

【编者按】在正确的句子后打“√”,错误的句子后面打“×”。
该部分学生每天复习10个左右为准。
1.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
【易错警示】(易对象误用)多用来形容女子的打扮①忽然一阵儿银铃般的笑声由远及近传来,原来是一群花枝招展的姑娘,穿过街心公园匆匆而来。
(√)②在明媚阳光的照耀下,攀缘在树上的凌霄花花枝招展地在风中摇曳,煞是好看。
(×)(对象误用) 2.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
【易错警示】(易造成语义矛盾)与表达预期情况的词语连用产生矛盾①我的回答已经让她喜出望外了。
(√)②听说总理要亲自来山村看望乡亲们,人们都高兴得喜出望外,家家户户都像过年似的。
(×)(语义重复) 3.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
①在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展所长,满怀信心地创造幸福美满的生活。
(√)②这两本词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
(×)(不合语境) 4.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
【易错警示】(易对象误用)只能用于听觉,且一般形容人声嘈杂的环境①天气渐热,晚饭后我们来到人民广场,这时已是锣鼓喧天、人声鼎沸了。
(√)②寂静的乡村小路上人已经很少了,真是人声鼎沸。
(×)(不合语境)5.人迹罕至:指偏僻荒凉的地方少有人来。
【易错警示】只用于形容人很少的地方①在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
(√)②作为地质工作者的他,经常跋涉在人迹罕至的荒原。
(√)6.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
【易错警示】(易对象误用)只形容人的举动①我在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去。
(√)②我们只是安静地在屋里游移,小心翼翼地感受着自己身体的变化,只要稍微察觉有些异样的感受就彼此提醒说:“嗯,这是高原反应。
”(√) 7.不求甚解:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
专题02:词语(成语)的运用【2022-2023统编版八上语文期末专题复习】(解析版)

专题02 词语(成语)的运用1.下列句子中加点的词语使用不恰当...的一项是()A.老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
.....B.经过近一个多月的调研,董事长认为这套方案切实可行,其他副总都随声附和....表示赞成。
C.母亲同情穷苦人,虽然自己不富裕,还周济..和照顾比自己更穷的亲戚。
D.设计者和匠师们因地制宜....,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
【答案】B【解析】A.深恶痛疾:极端厌恶和痛恨。
本句指的是对于贪污腐败的痛恨,使用正确;B.随声附和:指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,属于贬义词。
在这里不符合“认为这套方案切实可行”的语境,贬词褒用,使用错误;C.周济:对穷困的人给予物质上的帮助。
在句中指的是愿意帮助他人,使用正确;D.因地制宜:根据各地的具体情况,采取行之适当的措施。
在这里指的是设计者根据园林的地点来设计园林,使用正确;故选B。
2.下列加点的成语使用无误....的一项是()A.峨眉山景色秀丽,巧夺天工....,气象万千,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。
B.他仗着自己的小聪明,学习态度不认真,作业经常拖欠,妙手偶得....的好成绩,让他沾沾自喜。
C.面对反动派刽子手的死亡威胁,她坦荡如砥....地说:“我现在只求一死。
”D.莫言认为,创作必须和个人经验相结合,这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心....的作品。
【答案】D【解析】A.巧夺天工:形容人的精巧胜过天然,比喻技艺高超巧妙。
在此形容峨眉山的自然景色,使用对象有误;B.妙手偶得:指修养很高的人,由于偶发灵感而作出的作品,也指巧妙地办成某事。
在此形容耍小聪明的他,使用有误;C.坦荡如砥:平坦得像磨刀石一样,比喻人非常直率,做事不加犹豫,也多用来形容大面积的地方很平坦。
在此形容不惧死亡威胁的她,使用有误;D.独具匠心:指技术或艺术方面有创造性。
在此形容作品,使用正确;故选D。
【最全整理】2020年贵州中考语文词语-强化重点素材

中考语文专项训练--词语专题1、下列加点的成语使用有误的一项是()A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴。
B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
C.智力雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
【答案】A.【解析】试题分析:要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。
解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题,平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
A.有误,鉴,铜镜,引申为教训。
前面翻车的教训。
比喻把前人或以前的失败作为借鉴。
用在此处是语义不当。
【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。
B.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。
C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工。
D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!【答案】B【解析】试题分析:此题考查学生对成语的理解运用能力。
解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当.总之,做好该题,理解词义是最关键的。
A.惟妙惟肖:肖:相似。
描写或模仿得非常逼真,生动形象。
(贵阳专版)中考语文总复习背记手册识记37至9年级重点成语

识记三七至九年级重点成语(画线成语为易误用的成语)七年级上册呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
翻来覆去:①来回翻身;②一次又一次,多次重复。
喜出望外:遇上出乎意料的好事而特别高兴。
各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
人迹罕至:少有人来。
迹,足迹,脚印。
罕,稀少。
人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
鼎,古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。
沸,水开。
截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
疲倦不堪:形容非常疲乏。
疲倦,疲惫,极度疲乏。
不堪,不能忍受。
小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
不求甚解:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
恍然大悟:形容突然醒悟过来了。
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
簇,丛集、聚集。
美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。
胜,完、尽。
众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
睽睽,形容注视的样子。
煞有介事:好像真有这回事似的。
煞,极、很。
介,这。
饥肠辘辘:形容非常饥饿。
辘辘,形容肚子饿时发出的声音。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
拈,抓、捏。
漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。
这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作,事业心不强。
迁,改变。
不毛之地:不长草木的地方。
毛,地面上的植物。
刨根问底:比喻追究底细,形容钻研的精神。
参差不齐:本意是指长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一。
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。
惊慌失措:指吓得慌了手脚,不知如何是好。
怪诞不经:离奇古怪,不合常理。
专题02:成语及惯用语-2025年中考语文一轮复习综合强化训练(全国通用)

专题02 成语及惯用语满分72分考试时间30分钟一、单选题(每题2分,共52分)1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当...的一项是()和谐是社会主义核心价值观的重要组成部分,“和合”文化传统深深根植于中华民族的血脉之中。
____的好时节,天地与人和;____的好感觉,人人很亲和;____的好人家,日子挺祥和;____的共和国,心齐力更和……政通人和的美好图景,是和谐社会、和谐生活的美丽展现。
A.和风细雨和衷共济和颜悦色和气致祥B.和气致祥和颜悦色和风细雨和衷共济C.和风细雨和颜悦色和气致祥和衷共济D.和衷共济和气致祥和风细雨和颜悦色【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的理解与正确运用。
“和风细雨”指和煦的风,细细的雨。
“和气致祥”意思是和睦融洽,可致吉祥。
“和衷共济”比喻同心协力,克服困难。
“和颜悦色”形容和蔼喜悦的脸色。
也形容态度和蔼可亲。
根据意思可知,第一空填写“和风细雨”合适;第二空突出的是人人很亲和,填写“和颜悦色”合适;第三空修饰的是“好人家”,填写“和气致祥”合适;第四空强调的对象是共和国,应填写“和衷共济”。
2.下列加点成语使用错误..的一项是())A.“人民艺术家”老舍一生笔耕不辍,创作了大量脍炙人口....的文学作品。
B.钱学森冲破重重阻力回到祖国,为中国航天事业和导弹事业鞠躬尽瘁....。
C.中学生在阅读课外作品时,要注重日常积累,养成寻章摘句....的好习惯。
D.颜真卿的《祭侄文稿》笔走龙蛇....,字字泣血,被誉为“天下第二行书”。
【答案】C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,寻章摘句,指读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究,也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。
该成语褒贬误用。
其他成语的意思:脍炙人口:脍和炙都是美味的食品。
比喻好的诗文为人们赞美和传诵。
鞠躬尽瘁:形容为完成一种责任而奋斗终身。
笔走龙蛇:指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。
2021年贵阳市中考语文总复习:统编教材重点成语梳理

2021年贵阳市中考语文总复习词语的使用统编教材重点成语梳理编者按:梳理统编教材中的重点成语(课下注释和课后“读读写写”)。
七年级(上)(40个)【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。
【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。
【翻来覆去】①躺在床上来回转动身体。
多指睡不着觉。
②形容多变,反复无常。
③形容某个动作多次重复地进行。
【喜出望外】因遇到出乎意料的好事而特别高兴。
【各得其所】①指各自得到所需要的东西。
②指每个人或事物都得到适当的安置。
【人迹罕至】少有人来。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样。
【疲倦不堪】指疲乏到了极点。
【小心翼翼】原形容恭敬谨慎。
后形容十分谨慎,一点也不敢疏忽。
【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
【恍然大悟】忽然间明白过来。
【油然而生】指某种思想感情自然而然地产生。
【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
【美不胜收】美好的东西太多,一时接受不完。
(多指自然景物)【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
【漠不关心】形容对人或事物态度冷淡,毫不关心。
【麻木不仁】肢体麻痹,失去知觉。
形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
【精益求精】指对学问、技艺等的追求好了还要更好。
【见异思迁】看到别的事物就改变主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
【不毛之地】不长庄稼的地方。
泛指荒凉、贫瘠的土地。
【刨根问底】比喻盘问追究事物的根由、底细。
【沉默寡言】形容人性格沉静,很少说话。
【参差不齐】形容不一致,有差别。
(不形容“信息”)【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。
(用于多人在场)【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常,不知所措。
【畏罪潜逃】害怕定罪判刑而偷偷逃走。
【怪诞不经】离奇古怪,不合常理。
【大相径庭】形容彼此相差很远。
【神采奕奕】形容精神饱满,容光焕发。
专题二:贵州学业水平考试语文成语专题复习

成语专题复习1.爱不释手:释:放下。
喜爱得舍不得放手。
2.爱屋及乌:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。
比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
3.安邦定国:邦:泛指国家。
使国家安定巩固。
4.安分守己:分:本分。
规矩老实,守本分,不做违法的事。
5安民告示:安定人心的布告。
现也指把要商量的或要办的事情预先通知大家。
6.按部就班:部、班:门类,次序;就:归于。
按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
7.黯然失色:黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好,脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距,远远不如。
8.白璧微瑕:洁白的玉上有些小斑点。
比喻很好的人或物有些小缺点,美中不足。
9.百无聊赖:聊赖:依赖。
精神上无所寄托,感到什么都没意思。
10.百折不挠:折:挫折;挠:弯曲。
比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
11.鞭长莫及:及:到。
原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。
比喻相隔太远,力量达不到。
12.彪炳千古:形容伟大的业绩流传千秋万代。
13.标新立异:标:提出,写明;异:不同的,特别的。
提出新奇的主张,表示与众不同。
14.别出心裁:别:另外;心裁:心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
15.并行不悖:悖:违背,冲突。
同时进行,不相冲突。
16.病入膏肓:膏肓:古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与膈膜之间叫“肓”。
形容病情十分严重,无法医治。
比喻事情到了无法挽救的地步。
17.博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。
对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
18.博闻强识:闻:见闻。
形容知识丰富,记忆力强。
19.不寒而栗:栗:畏惧,发抖。
不冷而发抖。
形容非常恐惧。
20.不即不离:即:接近,靠近;离:疏远,离开。
指对人既不接近,也不疏远。
多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
21.不经之谈:不经:不合道理。
荒诞无稽、没有根据的话。
22.不绝如缕:绝:断;缕:细线。
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高中语文常见错别字汇集常见双音词错别字(括号内为正确写法)A媛昧(暧)按排(安)按装(安)盎贵(昂)敖游(遨)安祥(详)安份(分)鳖头(鳌)B卑视(鄙)拔涉(跋)婢益(裨)璧画(壁)部署(布)编篡(纂)眨斥(贬)拔弄(拨)帮交(邦)部暑(署)鞭苔(笞)必竟(毕) 扳家(搬)绊嘴(拌) 拌脚(绊)扁额(匾)爆乱(暴)暴光(曝)暴竹(爆)砒谷(秕)笔竿(杆)编缉(辑)脾睨(睥)蔽病(弊)蹩气(憋)碧兰(蓝)表帅(率)报负(抱) C重迭(叠)传颂(诵)沉缅(湎)璀灿(璨)叉路(岔)祟高(崇)檫粉(搽)驰缓(弛)驰聘(骋)澄澈(彻)产除(铲)谗猫(馋)床第(笫)穿棱(梭)葱笼(茏)参予(与)残痛(惨)缀泣(啜)撒销(撤)戮穿(戳)粗旷(犷)辞谱(词)霎那(刹)察找(查)趁心(称)称早(趁)材华(才)采点(踩)偿试(尝)催毁(摧)摧促(催)谄言(谗)船仓(舱)淳香(醇)朝供(贡)D带替(代)沾污(玷)挡案(档)锻练(炼)斗欧(殴)凋敝(蔽)耽心(担)噔腿(蹬)到退(倒)倒乱(捣)嘀亲(嫡)淡模(漠)度江(渡)渡假(度)掉换(调)砥励(砺)端祥(详)带帽(戴)巅簸(颠)吊念(唁)抵压(押)E卮运(厄)尔今(而)F辐度(幅)幅条(辐)幅射(辐)放肄(肆)防碍(妨)费除(废)费物(废)复盖(覆)附合(和)风糜(靡)烦脑(恼)妇儒(孺)愤发(奋)奋恨(愤)付业(副)风彩(采)发韧(轫)范筹(畴)繁闷(烦)肺腹(腑)腹泄(泻)G购消(销)功迹(绩)观摹(摩)贯输(灌)供献(贡)更叠(迭)盖戮(戳)贯性(惯)告戒(诫)姑负(辜)鬼秘(诡)顾员(雇)光采(彩)鬼计(诡)关健(键)歌诵(颂)杆称(秤)规距(矩)高梁(粱)躬候(恭)H恢谐(诙)捍然(悍)涣发(焕)焕散(涣)慌恐(惶)欢渡(度)喝采(彩)胡绉(诌)回朔(溯)好象(像)嚎陶(啕)环宇(寰)哄动(轰)汇考(会)谎谬(荒)轰抬(哄)哄响(轰)会悟(晤)画象(像)候爵(侯)侯车(候)寒喧(暄)函养(涵)浑名(诨)豪叫(号)J秸杆(秆)即然(既)既使(即)瘠背(脊)佳奖(嘉)坚难(艰)就犯(范)兢技(竞)衿恃(持)痉孪(挛)决窍(诀)技俩(伎)峻工(竣)竣岭(峻)桔据(拮)竭见(谒)竟赛(竞)决择(抉)决对(绝)崛强(倔)急燥(躁)杰做(作)狡榨(诈)吉详(祥)羁拌(绊)敎悔(诲)皎好(姣)脚指(趾)K宽洪(宏)刻服(克)烤打(拷)克苦(刻)夸台(垮)恐布(怖)扣门(叩)口呐(讷)克薄(刻)堪误(勘)棵粒(颗)垦求(恳)狂谰(澜)L临摩(摹)练钢(炼)炼习(练)拉圾(垃)滥言(谰)兰球(篮)烂用(滥)琳锒(琅)浪废(费)老炼(练)了草(潦)灵珑(玲)灵俐(伶)漏习(陋)蜡梅(腊)轮郭(廓)篮图(蓝)撩绕(缭)历青(沥)赢弱(羸)流览(浏)鹿葺(茸)狼籍(藉)留传(流)联帮(邦)腊黄(蜡)辽阔(寥)流恋(留)M靡烂(糜) 摸仿(模)脉博(搏)脉胳(络)姆指(拇)谋利(牟)麻疯(风)帽沿(檐)密月(蜜)秘切(密)漫骂(谩)谩野(漫)免强(勉)煤碳(炭)漠糊(模)漫延(蔓)挤身(跻)密诀(秘)描摩(摹)冒然(贸)贸失(冒)弭漫(弥)N年令(龄)那怕(哪)哪么(那)O欧打(殴)殴歌(讴)讴吐(呕)呕气(怄)殴洲(欧)P偏面(片)配服(佩)拼揍(凑)磬石(磐)朴倒(扑)骠窃(剽)偏辟(僻)平添(凭)俾将(裨)陪尝(赔)澎涨(胀)Q欠收(歉)歉账(欠)曲服(屈)趋使(驱)迁徒(徙)气慨(概)起封(启)倾刻(顷)顷倒(倾)岐意(义)洽当(恰)乔麦(荞)橇开(撬)R揉躏(蹂)融恰(洽)揉合(糅)孺家(儒)儒子(孺)荣赝(膺)S树稍(梢) 梢微(稍)事绩(迹)善长(擅)善自(擅) 署假(暑) 闪灼(烁)神彩(采)瞻养(赡)尝识(赏)深粤(奥)深遽(邃)事非(是)书藉(籍)收迄(讫)厮哑(嘶)授与(予) 熟炼(练)响午(晌)刹时(霎)夙将(宿)T糖瓷(搪)痰孟(盂)天赖(籁)通考(统)屠戳(戮)题纲(提)淌水(趟)陶汰(淘)通霄(宵)誉写(誊)通谍(牒)通辑(缉) 脱化(蜕)跳午(舞)坦护(袒)拖遢(沓)W纨袴(绔)忘想(妄)婉惜(惋)婉然(宛)忘费(枉)委糜(靡) 瓦铄(砾)污告(诬)X协从(胁)胁作(协)殉私(徇)徇职(殉)消遥(逍)陷井(阱)需知(须)星坐(座)消毁(销)泻密(泄)型状(形)形号(型)希翼(冀)绣丽(秀)亨受(享)凶恨(狠)新颍(颕)训服(驯)渲泄(宣)眩耀(炫)蓄养(畜)Y肆业(肄)严历(厉)渔讯(汛)鱼麟(鳞)膺品(赝)游戈(弋)慰贴(熨)鱼翁(渔)印像(象)预以(予)踊现(涌)荧火(萤)园满(圆)园规(圆)压诈(榨)晏会(宴)演译(绎)延申(伸)眼谗(馋)殒星(陨)洋像(相)阵角(脚)养份(分)勇存(永)阴庇(荫)隐悔(讳)严竣(峻)要充(冲)Z作楫(揖)妆束(装)绉纹(皱)扎记(札)争言(诤)治胜(制)自悲(卑)遵敬(尊)作主(做)作崇(祟)住军(驻)真缔(谛)震憾(撼)振惊(震)尊循(遵)针贬(砭)咀咒(诅)慎密(缜)照像(相)专研(钻)罪蘖(孽)棕棚(绷)棕子(粽)姿肆(恣)自谥(缢)装璜(潢)装算(蒜)贮立(伫)衷于(忠) 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穷兵渎武(黩)买赎还珠(椟)回肠宕气(荡) F涸辙之附(鲋)蛊或人心(惑)斧底抽薪(釜)流言非语(蜚)名符其实(副)恰如其份(分)妄自非薄(菲)天衣无逢(缝)救死抚伤(扶)因人费言(废)非夷所思(匪)返败为胜(反)积重难反(返)反璞归真(返)认罪伏法(服)肺腹之言(腑)切夫之痛(肤)受益非浅(匪)辗转翻侧(反)忿世嫉俗(愤)份内份外(分)认识浮浅(肤)百费待兴(废)烦文缛节(繁)G言简意骇(赅)一股作气(鼓)卑恭屈膝(躬)待价而估(沽)贯输知识(灌)发扬广大(光)步入正规(轨)阴谋鬼计(诡)英雄气慨(概)明知固犯(故)羽扇伦巾(纶) 性格粗旷(犷)行踪鬼秘(诡)鬼斧神功(工)巧夺天功(工)恒古未有(亘) 百尺杆头(竿)娇生贯养(惯)一笔钩销(勾)玩世不公(恭)故名思义(顾)食不裹腹(果)如雷灌耳(贯)急功好义(公)骨梗在喉(鲠)嘎然而止(戛)司空见贯(惯)摘取贵冠(桂)鼓惑人心(蛊)以偏概全(盖)H貌和神离(合)随身附合(和)合盘拖出(和)曲高合寡(和)万事享通(亨)宽洪大量(宏)声音宏量(洪)轰堂大笑(哄)候门如海(侯)精神焕散(涣)惨绝人环(寰)病入膏盲(肓)短小精焊(悍)兵慌马乱(荒)弥天大慌(谎)人才汇萃(荟)指手划脚(画)天网灰灰(恢)信口开合(河)险象还生(环)油腔猾调(滑)J迫不急待(及)即然如此(既)既使如此(即)杯盘狼籍(藉)丰功伟迹(绩)不记其事(计)佳宾满座(嘉)箴口不言(缄)坚难困苦(艰)草管人命(菅)直接了当(截)情不自尽(禁)事过景迁(境)竟竟业业(兢)不径而走(胫)针炙疗法(灸)纠纠武夫(赳)前踞后恭(倨)龙盘虎据(踞)规规距距(矩)面面具到(俱)决对服从(绝)千钓一发(钧)工程峻工(竣)屯集居奇(积)积腋成裘(集)径渭分明(泾)畸角之势(掎)禁若寒蝉(噤)开源截流(节)目不交捷(睫)清规诫律(戒)明抢暗剑(箭)不娇不躁(骄)汗流夹背(浃)娇奢淫逸(骄)目光如巨(炬)摩肩继踵(接)娇揉造作(矫)挤身上流(跻)费尽心计(机)K不卑不抗(亢)勤奋克苦(刻)吭害好人(坑)恐前绝后(空)烩炙人口(脍)功亏一匮(篑)众目癸癸(睽)不勘忍受(堪)不落巢臼(窠)格守不渝(恪)L书写了草(潦)流览一遍(浏)惨遭屠戳(戮)戳力同心(戮)高官厚录(禄)庸庸录录(碌)语无轮次(伦)脉胳分明(络)史无前列(例)百练成钢(炼)留恋忘返(流连)筚路篮缕(蓝)遍体粼伤(鳞)超群绝纶(伦)荒谬绝纶(伦)粼次栉比(鳞)凤毛鳞角(麟)鞭辟入里(理)门可落雀(罗)呲牙裂嘴(咧)联篇累牍(连)身体厉行(力)流芳百世(留)烂竽充数(滥)满腹经纶(论)风餐路宿(露)黄梁美梦(粱)珠连璧合(联)美伦美奂(轮)M满山遍野(漫)无礼漫骂(谩)轻歌漫舞(曼)慢不经心(漫)火势漫延(蔓)风糜一时(靡)望风披糜(靡)莫不关心(漠)默守成规(墨)观磨敎学(摩)碑帖临摩(摹)冒然进攻(贸)市场扫瞄(描)虚无缥渺(缈)谋取暴利(牟)甜言密语(蜜)穷途没路(末)密而不宣(秘)棉里藏针(绵)沉缅酒色(湎)萎糜不振(靡)磨肩接踵(摩)缪种流传(谬)未雨绸谬(缪)暝思苦想(冥)暮天席地(幕)殁齿不忘(没)名列前矛(茅)矛塞顿开(茅)暝顽不灵(冥) N老羞成怒(恼)剑拔驽张(弩)强驽之末(弩)O沤心沥血(呕)打架斗欧(殴)金殴无缺(瓯)无独有隅(偶)P坚如盘石(磐)如法泡制(炮)篷筚生辉(蓬)批沙拣金(披)嗜酒成僻(癖)批漏百出(纰)艰苦扑素(朴)前扑后继(仆)风尘扑扑(仆)东施效频(颦)开天劈地(辟)平头品足(评)苹水相逢(萍)鞭僻入里(辟)Q星罗旗布(棋)修茸一新(葺)感情融恰(洽)洽如其分(恰)巧装打扮(乔)提纲携领(挈)倾刻之间(顷)磐竹难书(罄)卑躬曲膝(屈)为国捐驱(躯)怙恶不俊(悛)尚待商确(榷)缺之不恭(却)委屈求全(曲)出奇不意(其)鸠占雀巢(鹊)能曲能申(屈)迁移默化(潜)大气晚成(器)夸大奇词(其)R熙熙嚷嚷(攘)当人不让(仁)矫柔造作(揉)儒子可敎(孺)含辛如苦(茹)耳儒目染(濡)优揉寡断(柔)条分镂析(缕)繁文褥节(缛)水乳交溶(融)S插血为盟(歃)瞻养父母(赡)礼上往来(尚)喜上眉捎(梢)少纵即逝(稍)挑拨事非(是)手屈一指(首)军事部暑(署)不辨黍麦(菽)肄无忌惮(肆)辰己午未(巳)到处传颂(诵)毛骨耸然(悚)鬼鬼崇崇(祟)玩事不恭(世)各行其事(是)共商国事(是)实事求事(是)文过是非(饰)莫衷一事(是)寻人启示(事)诵古非今(颂)立身处事(世)谈笑风声(生)无尚光荣(上)歌舞生平(升)风生鹤唳(声)T趟水过去(蹚)题纲挈领(提)括不知耻(恬)挺而走险(铤)如火如茶(荼)分廷抗礼(庭)大相径廷(庭)义愤添膺(填)门廷若市(庭)金榜提名(题)相题并论(提)不惩之徒(逞)滔光养晦(韬)纷至踏来(沓)悲痛欲绝(恸)走头无路(投)一踏糊涂(塌)耳题面命(提)惆傥不羁(倜)芸花一现(昙)W深为婉惜(惋)痴心忘想(妄)妄费心机(枉)互相推委(诿)甘冒不讳(韪)从中幹旋(斡)运筹帷握(幄)戊戍变法(戌)闻鸡起武(舞)勿庸置疑(毋)好高鹜远(骛)子虚鸟有(乌)吻颈之交(刎)枉然若失(惘)无庸纬言(讳)尉然成风(蔚)尾尾动听(娓)文丝不动(纹)名门旺族(望)见利望义(忘)歌午升平(舞)闻过是非(文)纷繁无杂(芜)进退惟谷(维)宁缺勿滥(毋)正襟伪坐(危)唯妙唯肖(惟)X 雨声浙历(淅)月明星希(稀)条分缕拆(析)全家迁徒(徙)暇瑜互见(瑕)自顾不瑕(暇)声闻暇迩(遐)想往光明(向)饶勇善战(骁)通霄达旦(宵)直上云宵(霄)睡眼醒松(惺)学识休养(修)气喘嘘嘘(吁)申酉戍亥(戌)一切就序(绪)诩诩如生(栩)寒喧客套(暄)宣宾夺主(喧)殉私舞弊(徇)寻序渐进(循)别出新裁(心)改斜归正(邪)报消车费(销)兼收并畜(蓄)消声匿迹(销)杳无音信(讯)锦秀前程(绣)歪门斜道(邪)白璧微暇(瑕)祸起箫墙(萧)一泄千里(泻)水泻不通(泄)Y偃苗助长(揠)揠旗息鼓(偃)举行晏会(宴)淹没不闻(湮)此系膺品(赝)敷演塞责(衍)沓无音讯(杳)专程竭见(谒)一口同声(异)打躬作辑(揖)演泽归纳(绎)不可思义(意)苦心孤旨(诣)一劳永易(逸)遗笑大方(贻)大学肆业(肄)绿树成阴(荫)绿草如荫(茵)一望无银(垠)化学反映(应)反应意见(映)别出新颍(颖)忧柔寡断(优)良秀不齐(莠)记忆尤新(犹)怨天由人(尤)手头宽余(裕)滥芋充数(竽)向偶而泣(隅)始终不逾(渝)渝期作废(逾)原气大伤(元)世外桃园(源)断壁颓桓(垣)沿木求鱼(缘)生死悠关(攸) Z销脏灭迹(赃)口干舌躁(燥)鼓躁而进(噪)读书扎记(札)敲榨勒索(诈)改弦易章(张)动辙得咎(辄)计划慎密(缜)仗义直言(执)莫中一是(衷)满脸绉纹(皱)高瞻远嘱(瞩)招摇装骗(撞)揣揣不安(惴)呱呱堕地(坠)捉发难数(擢)姿意妄为(恣)心浮气燥(躁)压诈平民(榨)举世振惊(震)出奇致胜(制)接踪而来(踵)梳装打扮(妆)真知卓见(灼)错别字的辨识专题训练(一)1、下列词语中没有错别字的一组是()A.防碍藕断丝连妥帖英雄辈出B.耽搁巧装打扮负荷万古长青C.抵毁重山峻岭创伤涸辙之鲋D.战栗鞭辟入里文采冥顽不灵2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.馈赠文采蜚然荟萃风声鹤戾B.喧泄幡然悔悟编纂披星带月C.嗔怪户枢不蠹决窍唾手可得D.蜂拥气宇轩昂翔实揠苗助长3、下列词语中没有错别字的一组是()A.抓阄阉割沧海一粟火中取栗B.赝品钉灸义愤添膺炙手可热C.宫阕乐阙座无虚席坐以待毙D.藉贯慰籍作茧自缚做贼心虚4、下列各组词语中没有错别字的一组是()A.跋扈惘然若失了了无几一言以蔽之B.椭圆淹没无闻沽名钓誉万变不离其宗C.睿智沧海一粟风烛残年众口铄金,积毁销骨D.昏厥老太龙钟转瞬即逝学富五车,材高八斗5.下列各组词语中,没有错别字的一组()A.忧悒振龙发聩并行不悖一言以敝之B.起迄仗义执言共商国是久旱逢甘霖C.聒噪风声鹤戾墨守成规有志者事竟成D.彷徨暴殄天物色厉内荏是可忍孰不可忍6.下列句子中没有错别字的一句是()A.中国人历来讲究礼上往来,于是每逢年节便有“礼”往来穿梭,甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。