人教版物理中考一轮复习第七章力复习 优质课件PPT

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《2024年人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题07:力 课件(30页ppt).ppt

《2024年人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题07:力 课件(30页ppt).ppt
(1)将弹簧悬挂在支架上,测量出弹簧原长记录在表格中;
(2)在弹簧下端依次增加相同规格的 钩码 ,分别测出对应的伸长后的长度,
把数据记录在表格内.
弹簧原长L0(cm

12.56
拉力F(N)
0.5
弹簧长度L(cm

12.96
弹簧伸长长度△L= L- L0(cm)
0.5
1.0
13.36
1.0
1.5
13.76

10N/kg
3
要安全过桥需卸下货物的质量:Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2.5×10 kg
卸下货物的箱数:

2.5×103kg
n=
=
= 8.33(箱) = 9(箱)
300kg
300kg
典型例题
例2.关于物体的重心,下列说法中正确的是 ( C )
A.重心一定在物体上
B.重心在物体的几何中心上
小试牛刀
如图甲所示,熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的
形状 ;熊猫悬吊在
这根竹子的不同位置,竹子被压弯的程度不同,说明力的作用效果跟力的 作用点 (选
填“大小”“方向”或“作用点”)有关。如图乙所示,人坐在小船上,用力推开另一艘小船,
同时自己的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开,说明力可以改变
(2)不规则物体的重心可用 悬挂法 确定它的重心.
3.重心 不一定 在物体上.如:圆环的重心在 圆心,空心球的重心在 球心

典型例题
例1.一辆自重是5.0×104N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量
是300kg,行驶到一座立有限重标志(如图示)的桥前。问:
①这辆卡车总重多少牛?

人教版物理《第七章-力》 复习课件

人教版物理《第七章-力》 复习课件

图7—4
3.把弹簧测力计的一端固定,另一端用3 N的力拉它时,
弹簧测力计的示数为3 N,若将弹簧测力计的固定端取下,两端 各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止,如图7-5所示。此时 弹簧测力计的示数是( B )
图 7—5
A.0
B.3 N
C.6 N
D.无法判断
【解析】 用弹簧测力计时,弹簧测力计应保持静止。把 弹簧测力计固定在墙面上,用3 N的力拉它时,弹簧测力计的 另一端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N,把墙面换为另一个 力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的,使弹 簧测力计保持静止,所以读数也是3 N。
期末复习系列课件
┃思维感悟成体系┃
力的相互性 弹 力 力 力的 分类 重 力 三要素 定 义 应 用 弹簧测 力计
三要素
力的作用 效果 力的描述— 示意图
公式和定义
┃回眸教材析知识┃
1.力:力是物体对物体的作用,比如,我们推墙壁或小车, 无论物体是否运动,我们都对它施加了力的作用,同时我们也 受到了物体给我们的反作用力,这表明,物体间力的作用是 相互 的。 2.力的作用效果:我们用力推门,力的 大小 不同、推门 的 方向 以及推门的 作用点 不同,都能影响推门的效果。拍 皮 球 时,力 可 以 使 皮 球 由 静 止 变 为 运 动,改 变 物 体 运动状态 ,也可以改变皮球的 形状 。 的 3.弹力:手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受 到的推力等都属于弹力,弹力是物体由于发生弹性形变而受到 的力,弹力的大小与 弹性形变 的大小有关。
4.弹簧测力计:弹簧测力计只有在弹簧的 弹性限度 范围 内,弹簧的伸长才跟它受到的拉力成 正比 ,如果超出弹性形 变的范围,它就要损坏。 5.质量和重力

新人教版初中物理第七章《力》完整ppt课件

新人教版初中物理第七章《力》完整ppt课件

3、关于力的说法正确的是
〔〕
A.两个物体不接触,就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触,就一定会产生力的作用
4、体育课上,只见小明用力将铅球沿斜上方推了出去,在空中运动了一段弧
线后落到地面,地面被砸了一个坑。在这个过程中的各个阶段,都体现了力的
作用效果。
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16
例 :图甲是运动员射点球,球由静止变为运动; 图乙是守门员奋勇地把球接住,球由运动变为静止。
这表明:力可以改变物体的运动状态 。图丙中, 运动员在用头顶球时,对头的施力体是 球 ,
人头对飞来的球施力撞击,使球沿原来运动相反方
向运动,由此可知,力可以使物体的运动方向发
生改变。
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第七章 力
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1
导入新课
什么是力?
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2
什么是力?
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3
什么是力?
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4
人用力推车 人拉开弹弓
人用力拉弹簧
手压弹簧
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5
实例分析
人对车有推的作用
手对弹簧有拉的作用
人施加了力,车受到了力;
手施加了力,弹簧受到 了力;
学生分析后面两个
结论: 我们把“推”、“拉”、“压”、“举”等概括为 “作用”。
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
8、小孩用力可将弹簧拉长,将木条压弯,这些现 象说明:力可以改变物体的形状。,足球运动员用头 顶球,可让球向反方向飞出,汽车刹车后会越来
越慢,这些现象说明:
.
力可以改变物体的运动状态
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中考物理一轮复习第七章力课件

中考物理一轮复习第七章力课件

2. 力的作用效果:力可以使物体产生____形__变_______,也可 以使物体的___运__动__状__态____产生改变。 3. 力的三要素:力的____大__小_______、___方__向________和 __作__用__点_______叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作 用效果。 4. 力的单位:力的单位是__牛__顿______,简称_____牛________ ,符号为____N_________。手托起两个鸡蛋的力大约是 _______1______N。
考点3 重力
1. 重力的定义:由于__地__球__的__吸__引_______而使物体受到的
力,叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用

地球
2. 施力物体:重力的施力物体总是_____________。
3. 重力的大小: 重力
质量
(1)物体所受的_____________跟它的__________成正比
思路点拨: 使用弹簧测力计时,第一要明确其量程和分度值, 把指针调节至零刻度线处,读数时视线与指针所在刻度线相垂 直。
4. 弹簧测力计是用来测量__力__的__大__小_____的仪器。它是利用 弹簧在___弹__性__限__度____内,受到的拉力越大,弹簧的 __伸__长__量_______就越___长_____的原理制成的。使用弹簧测力计 之前,要先视察弹簧测力计的_量__程_____和___分__度__值______,并 调整指针在零刻度线的位置上。测量时要使弹簧测力计轴线 的方向与所测力的方向_在__同__一__条__直__线__上___。 如图1-7-9所示,弹簧测力计的示数是 ______2_._4_____N。
1. 下列物体中,运动状态没有产生改变的是_③__⑥__⑦__⑩_____; 仅运动方向改变,使运动状态产生改变的是___①__⑨_______; 仅速度大小改变,使运动状态产生改变的是_②__⑤__⑧________; 速度大小和运动方向都改变,使运动状态产生改变的是 ___④_________。 ①随地球一起做圆周运动的同步卫星 ②正从树上竖直下落的苹果 ③沿直滑梯匀速下落的小朋友

人教版《第七章 力》1复习课ppt课件

人教版《第七章 力》1复习课ppt课件

• B.跳高运动员一跳可达到楼项上
• C.物体质量、体积将失去
• D.人们不能挂盐水
• 5、用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的 弹簧测力计的吊环和挂钩,如果两只手所用的拉力均
为10N,则弹簧测力计的示数为 ( )
• A.10N
B.20N
C
.0N
D.15N
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13
A 例 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
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7
用力拉弹簧,弹簧伸长 了。
用力弯锯条,锯条变 弯了。
上面各图说明了力可以__改__变__物__体__的__形__状__,__使__物_
体发生形变

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8
3.想一想:这两幅图说明什么道理?
物体间力完的整版作PPT课用件 是相互的
复习课
第七章《力 》
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1
双基回顾
一、力及其测量
1.力
(1)概念:物体对物体的作用。
(2)特点:
①力的物质性:力不能离开物体而独立存在;
②力的相互性:物体间力的作用是相互的;
③力的空间性:不接触的物体间也可能有力的作用,
如磁场力。
(3)单位:牛顿(N),托起一个鸡蛋用力约0.5 N。
2.力的作用效果
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3
双基回顾Байду номын сангаас
二、重力 (1)产生原因:由于地球的吸引而使物体受到的力。 (2)方向:竖直向下。 (3)大小。 ①物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 ②关系式:G=mg,其中g=9.8 N/kg。 ③测量工具:弹簧测力计。 (4)应用:重垂线、水平仪。 (5)作用点:重心。 (6)稳度与重心关系:重心越低越稳定(重心位置固 定,支撑面越大越稳定)。

(精品)人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)

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8.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端 的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣 服.现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按
图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是( B )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中 每个人所用力的大小
越__大__。
• 8.重力的大小:重力与物体的质量成_正__比,计算公式是 ___G_=__m__g__,重力的大小可以用_弹__簧__测__力__计___直接测量出 来。
例 1 (2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象:
①篮球撞击在篮板上被弹回;
②用力揉面团,面团形状发生变化;
③用力握小球,球变瘪了;
三、作图题(每小题 6 分,共 12 分) 19.(2015·聊城)如图所示,小球漂浮在水面上静止, 请画出它所受力的示意图.
20.如图所示,商场里的电梯匀速向上运动,请画 出站在电梯上相对电梯静止的人的受力示意图.
四、实验探究题(共 25 分) 21.(9 分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将 弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴 线和刻度尺都在竖直方向上.在弹簧下端依次增加相同 规格钩码的个数,数据记录如下表:
C.0
D.500 N
14.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变
化的是(C )。
A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯 C.正在空中匀速下降的伞兵 D.钟表来回摆动
15、在湖中划船时,使船前进的动 力是 [ C ]
A.人对船的推力 B.浆对水的推力 C.水直接对船的推力 D.水对浆的推力

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示

第6题答图
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知,由于每段距离的时间间 隔是一样的,木块运动的距离不断减小,根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小,说明木块做的是减速运动,即木块 的速度减小;当两个相互接触的物体发生相对 运动时,就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力,这个力就是摩擦力,题中木块与桌面
的推理,可以得到牛顿第一定律.
6. (’12河南19题7分)用图甲所示的装置探究

人教版:《第七章 力》PPT复习课件

人教版:《第七章 力》PPT复习课件

【变式题1】在图中,木箱A随平板车一起向左做匀速直线运 动,画出木箱A受到的力的示意图。
【提示】木箱A与平板车没有相对滑动或相对滑动的趋势。
弹力
【例2】(2013,滨州)体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两 个耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是( A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度 B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离 C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度 )
等。
5.知道什么是摩擦力(滑动摩擦力),理解探究“摩擦力的大小与哪些因 素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件),并能对该实验的过程和
结论等作出正确的说明。
6.能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度之间的关系;能结 合具体问题说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。
一、力 相互 1 .力:力是物体对物体的作用, 物体间力的作用是 ______ 牛顿(牛) 的 , 施力物体同时也是受力物体。力的单位是 _______ , N 。 符号是____ 运动状态 发生改变 , 二 2 . 力的作用效果:一是使物体的 __________ 形变 。力的三要素是:力的 ________ 大小 、 是使物体发生 _______ 方向 、___________ 作用点 ,它们都能影响力的作用效果。 _______ 3 . 力的示意图:力的三要素可以用力的示意图表示出来 , 方向 , 线 段 的 起 点 或 终 点 表 示 力 的 用 箭 头 表 示 力 的 ______ 大小 。 ___________ 作用点 ,线段的长度表示力的_______
【例5】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,某同学
选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块 ,进行了如图
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(1)从静止变为运动, 或从运动变为静止 ;
(2)运动快慢变化; (3)运动方向变化。
运动状态改变
注意:通过力的作用效果感知力的存 在运用的方法是:转换法
下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的
是( C)。
A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯 C.正在空中匀速下降的伞兵 D.钟表来回摆动
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长长度与弹 簧所受的拉力成正比。
例 下列几种测量工具中,哪种是用来测量力的大小
的工具( B )。
A.刻度尺
B.弹簧测力计
C.天平
D.温度计
例 使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是
( B )。
A.使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测量范围
桌面( B )
A.右面高,左面低
B.左面高,右面低
C.左右相平,前高后低 D.左右相平,前低后高


Hale Waihona Puke 例 对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是( )。
A.在地球上,质量为1 kg的物体所受的重力大小 为9.8 N B. 1 kg =9.8 N C.质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N D.以上说法都可以.
二、弹力
弹力 力
重力
定义:物体发生弹性形变时 所产生的力。
物体发生的弹性形变越大, 产生的弹力也越大。
弹簧测力计的原理和使用方 法。
二、弹力
1)弹性: 物体受力会发生形变,不受力时又恢复 到原来的形状的特性。
弹 力
3)弹力:物体由于弹性形变而产生的力
4)其它弹力:
如: 压力、 支持力、拉力等
5)弹簧测力计原理:
1)定义:由于地球的吸引而使地面附近的一切物 体受到的力。
2)单位:牛(N) 3)大小:G=mg (通常取g = 9.8N/kg)
4)方向: 重力的方向总是竖直向下。
二: 重 力
应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面 是否水平。 5)作用点: 重心(重心不一定在物体本身上)
6)测量工具:弹簧测力计
4、指出下列运动状态是否改变:
(1)停在站内汽车 不改变
(2)从站内开出的汽车,速度在增大 改变
(3)汽车匀速转弯 改变 (4)一个同学正在跑1500米
改变
(5)被起重机吊起的重物匀速上升 不改变
例 下列关于力的说法错误的是( A )。
A.两个物体接触时才能发生力的作用 B.力是物体对物体的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.物体间发生力的作用时,不一定要接触
例 在湖水中划船时,使船前进的动力是( D )。
A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
问答类知识点
力的作用是相互的
游泳时,为什么用手和脚向后划水,人就前 进?
答:游泳时,手和脚向后划水,手和脚给水一 个向后的力,因为力的作用是相互的,同时, 水也给手和脚一个向前的反作用力,所以人前 进。
第七章 力复习课
一、关于力
弹力 力
重力
力的定义 力的单位 力的作用效果 力的三要素 力的示意图 物体间力的作用是相互的
一、力的概念
定义:物体对物体的_作___用__ 单位:_牛___顿__(N)
产生条件:
①必须有两个或两个以上的物体;
②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
力的作用效果
①力可以改变物体的__运__动____状态;
例 对于重力的理解,下列正确的是:( )。 A.重力的大小不随物体位置的变化而变化 B.粉笔在使用时,质量变小,重力变小 C.空气中上升的气球没有受到重力作用 D.重力的方向是垂直向下的
练习
1.关于重力的正确说法是( C )。
A.向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B.空中飞行的飞鸟不受重力作用 C.重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D.一个物体的重心一定在物体上
是物体的固有属性, 同一物体在地球不同
同一物体在任何地方, 地方或不同高度,重
质量不变。
力大小略为不同
单位
符号 测量 工具
联系
千克 (kg) m
天平
牛顿(N) G
弹簧测力计
G=mg
例 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,用重力 的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。
G =49 N G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 N
2.铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受 到那些力的作用?方向如何?
施__力__物__体__
• 力的示意图: 用一根 带箭头 的 线段 把力
的大小、方向、作用点表示出来;如果 没有大小,可不表示,在同一个图中, 力越大,线段应越长。
• 测量工具: 弹簧测力计
1.怎样判断物体受到力的作用
当物体发生形变或运动状态发生改变 时,也就是力产生效果时,可以判断物 体受到了力的作用。
检测与评价 C 1.下面关于重力说法中正确的是( )
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
返回
D 2.关于重力的叙述,下列说法中正确的是(

A.质量1Kg的物体受到的重力是10N,所以1kg=1ON
使用前:①检查指针是否指在零刻度处。 ②观察它的量程和分度值。
使用时:弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。
定义:物体由于地球吸
弹力
引而受到的力

大小:G =mg
重力
方向:竖直向下
作用点:重心
物理量
质量
重力
概念 物体含有物质的多少
由于地球的吸引而 使物体受到的力
方向
没有方向
总是竖直向下
位置 区 对大
小的 别 影响
运动状态改变:a.物体运动速度大小的改变 b.物体运动方向的改变
②力可以改变物体的___形__状___
或 使物体发生形变

• 力的三要素_大__小___、方_向_____、作__用__点_
• 力的特点:
①物体间力的作用是_相__互_____的;
②两物体相互作用时,施力物体同时也是
受_力___物__体__,反之,受力物体同时也是
B.质量是10Kg的物体受到的重力是1N
C.放在斜面上的物体受到的重力的方向与斜面垂直向下
D.重力的施力物体永远是地球
C 3.下列图像能正确反映物体所受重力跟质量的关系的是(
)
2、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻力,则运 动员受到重力 的作用,这个力是地由球 施加的。
例 如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该
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