2021年知识竞赛活动方案
2021年安全生产月安全知识竞赛
2121年安全生产月安全知识竞赛各显身手11. (判断题)发生工伤事故后单位立即向劳动部门报告，如单位不报告，职工或职工家属应直接向劳动行政部门举报。
答案:√2. (单选题)按照预防原理，安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。
下列论述不符合预防原理的是()。
A.事故后果以及后果的严重程度都是随机的，难以预测的B.只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的C.从根本上消除事故发生的可能性，是本质安全的出发点答案:B3. (单选题)根据本质安全的概念，( )是从本质安全角度出发而采取的安全措施。
A.切割机械上设置的光控断电装置B.汽车上设置的安全气囊C.为探险人员配备的卫星定位仪D.煤矿工人佩戴的自救器答案: A各显身手21. (判断题)同一种粉尘，在空气中的浓度越高，吸入量越大，则尘肺病的发病率就低。
答案:X2. (单选题) ( )是指通过采用技术和管理手段使事故不发生。
( )是通过采取技术和管理手段使事故发生后不造成严重后果或使后果尽可能减少。
A.事故预防劳动保护B.事故预防事故控制C.安全生产事故控制D.安全生产劳动保护答案: B3.(单选题)工会组织应当()用人单位开展职业卫生宣传教育和培训，对用人单位的职业病防治工作提出意见和建议，与用人单位就劳动者反映的有关职业病防治的问题进行协调并督促解决。
A.监督B.督促并协助C.协调答案:B各显身手31. (判断题)危险化学品单位应当制定本单位应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。
答案:√2. (单选题) ( )是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。
A.职业安全B. 劳动保护相C.劳动安全业D.安全生产答案:D3.(单选题)从事一般性高处作业脚上应穿()。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案关于知识竞赛活动方案（通用5篇）知识竞赛活动方案1一、活动时间：21年10月28日星期三上午二、活动目标：1、通过竞赛提高幼儿的安全保护意识，增强自我保护能力。
2、从幼儿生命健康成长的需求出发，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
三、比赛事项：时间：21年10月28日星期三上午地点：二楼音体室主持：苏xx评委：李xx四、比赛规则：1.以班级为单位，每班8选手。
2.安全知识竞赛分为抢答题、必答题、安全诗歌朗诵。
3.得分说明：a．抢答题和必答题是个人能力展示题，每答对一题得一分；b.安全诗歌朗诵为必答题，每对以抽签的形式决定朗诵哪首儿歌。
分值16分，评委将根据小组整体朗诵时的普通话是否标准（4分）；朗诵是否流畅（4分）；语音语调是否能抑扬顿挫进行评分（8分）；五、活动过程：1、向幼儿和老师宣布竞赛规则。
2、竞赛开始（1）选择题（二选一、必答题）（2）判断改错题（抢答题）（3）安全诗歌朗诵（小组表演）3、统计各班得奖情况4、给获奖班级颁发奖状六、奖励个人奖励。
根据幼儿临场发挥表现评出“最佳安全好宝宝”5名。
知识竞赛活动方案21、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：2021年11月25日上午11点半4、活动地点：xxxx5、组织者：第一组织者：xxxx主要组织者：xxxx一般组织者：xxxx6、活动参与者：xxxx7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；（3）活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
2021安康杯竞赛活动方案范文（精选5篇）
2021安康杯竞赛活动方案范文（精选5篇）2021安康杯竞赛活动方案范文（精选5篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的2021安康杯竞赛活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
安康杯竞赛活动方案1根据浙江省总工会等部门《关于深入开展“安康杯”竞赛活动的通知》(浙总工发[XX]41号)精神，为进一步推动我公司“安康杯”竞赛活动的深入开展，促进企业不断提高安全生产管理水平，增强广大职工自我保护意识，有效地预防各类重、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率。
公司决定参加我省开展的“安康杯”竞赛活动。
一、竞赛总体要求和目标㈠总体要求：贯彻“安全第一，预防为主”的方针，广泛开展以“掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动；认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。
结合公司实际，进一步深入开展以“十个一”(详见附件)为主要内容的安全生产活动，应用各种宣传教育形式，有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛，征文评癣演讲和经验交流等活动，把职工学习安全生产知识与生产实践结合，与实施职工素质工程结合，增强职工的安全生产意识，提高职工防范各类伤害事故的能力，促进公司安全生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。
㈡总体目标：努力实现“两个提高、三个加强”的目标，即：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生产知识培训。
力争XX年伤亡事故有所下降，重、特大事故得到避免，争创浙江拾安康杯”先进单位。
二、竞赛主题：参赛对象、重点和考核标准㈠竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪员工。
㈡参赛对象：公司各部门、车间、工段、班组。
幼儿园科学知识竞赛活动策划方案五篇 幼儿园科学竞赛活动
一、活动名称：幼儿园科学知识竞赛活动二、活动目的：通过举办科学知识竞赛活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察力、思维能力和团队合作精神，促进幼儿科学知识的学习和掌握。
三、活动对象：全园幼儿（3-6岁）四、活动时间：每年举办一次，时间定在寒假结束后的周末。
五、活动形式：1.预选赛：每个班级内部选拔出优秀代表，进行预选赛，选拔出每个班级的代表队。
2.决赛：各班级代表队参加决赛，采取团体和个人赛制，包括科学知识问答、观察实验、科学小发明等环节。
3.颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手和班级进行表彰。
六、活动内容：1.科学知识问答环节：在比赛中设置涉及动植物、天文地理、物理化学等方面的科学知识题目，考验幼儿对科学知识的掌握程度。
2.观察实验环节：设置简单科学实验，让幼儿通过实际操作来观察和发现科学规律。
3.科学小发明环节：鼓励幼儿提出一些简单的科学小发明，如小发明积木、简易机械等，展示他们的创意和想象力。
七、活动准备：1.教材准备：准备相关的科学知识问答题目、实验器材和材料。
2.场地布置：安排活动场地，设置赛场和观众席。
3.奖品准备：准备丰富的奖品，如奖杯、证书、文具等，以激励幼儿参与活动。
4.工作人员：安排工作人员协助活动的筹备、安全保障和比赛执行。
八、活动宣传：1.班级内部宣传：通过班级通讯录和家长会等方式，向家长和幼儿宣传活动的意义和内容。
2.校园宣传：在校园内张贴海报、横幅等宣传材料，吸引更多幼儿和家长的关注。
九、活动评估：1.对幼儿的效果评估：通过观察幼儿活动参与的表现和成长情况，对活动效果进行评估。
2.对家长和教师的反馈：收集家长和教师的意见和建议，对活动的组织和安排进行反思和改进。
十、活动建议：1.活动需注重趣味性：在活动设计中融入趣味性，让幼儿在参与活动的过程中愉快地学习和体验。
2.活动中要注重家长参与：鼓励家长积极参与活动，共同见证幼儿的成长和进步。
3.活动后续延伸：通过活动的举办，延伸一些科学知识的课外拓展活动，进一步激发幼儿对科学的兴趣。
知识竞赛活动策划方案(共6篇)
知识竞赛活动策划方案（共 6 篇）知识竞赛活动策划方案（共 6 篇）第 1 篇：知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划活动目的与宗旨：为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学_氛围，促进公司发展。
活动时间：活动主办：培训部活动协办：公司其他相关部门活动地点：竞赛内容：公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学_，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。
活动实施流程 1、下发竞赛通知及参赛报名表。
2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报参赛报名表。
3、开展知识竞赛具体流程。
（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍；（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）；（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。
活动过程与内容：（一）活动总设计：知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；（二）活动过程与内容规划：1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：1 由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选 2 名员工代表团队参赛。
2 由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数 2-3 人 3 未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。
2021年学科竞赛活动方案
Not only rewards success, but also rewards failure.整合汇编简单易用（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）学科竞赛活动方案学科竞赛活动方案1一、指导思想培养学生的综合能力和综合素质，是素质教育的出发点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习知识和技能，提升学生的学科运用水平，学校根据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。
二、参加对象1—6年级全体学生三、实施学科语文数学英语四、各学科实施内容和办法语文：1、课文诵读抽测（1）集体晨读检测：检测方式：评委利用早读课时间，根据指定的课文内容，听取各班学生的集体诵读，每班诵读时间约三分钟左右。
检测时间：每学期第6周每学期第15周评分标准：从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。
奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。
（2）个人诵读检测：测试人员：各班在班级内组织班级初测，由语文老师推荐两名学生，学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。
诵读篇目：本册语文课本。
比赛时间：每学期第12~13周。
比赛地点：四6班教室。
评分标准：从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。
奖项设定：分年级评奖团体奖：每个年级一个。
个人奖：一等奖1个；二等2个；三等奖3个。
2、写字竞赛参加对象：1—6年级全体学生竞赛时间：每学期第13~16周竞赛办法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进行。
初赛：以班级为单位，人人参加，每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。
复赛：选取时间和地点，当场书写。
奖项设定：由写字老师担任评委评奖。
（1）以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。
以年级为单位，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
（3）获奖的作品在学校画廊中进行展示。
数学：1、口算竞赛竞赛时间：每学期学期第13~14周竞赛对象：全校学生。
全国科普日学校活动方案
全国科普日学校活动方案2021全国科普日学校活动方案范文全国科普日学校活动方案1一、活动主题和时间2021年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。
活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。
二、活动主要内容（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
（二）组织青少年科学体验活动组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。
参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。
活动由区青少年活动中心组织实施。
（三）组织科普知识竞赛活动为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
三、活动要求1、加强领导，周密部署全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。
各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。
3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。
活动名称统一为：2021年×××全国科普日活动。
全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
九年级政史知识竞赛方案
九年级政、史知识竞赛方案一、指导思想为了培养我校学生的创新意识和竞争意识，进一步激发学生对政治、历史学科学习的兴趣，为中考打好基础，更好的推动素质教育向纵深发展，也为了增强班级凝聚力、培养大家的团结协作精神，让大家明确集体的重要性，懂得在班集体的关怀下才能够更好的发光发热、更好的展现自己，从而提升自己的综合素质。
经学校提议，政史老师和九年级组商讨，特举办本次九年级政、史知识竞赛活动。
二、参赛对象九年级学生三、活动组织本次竞赛活动由九年级组主办。
要求政治、历史老师及九年级全体师生共同参与,由政史老师配合各班主任通过期中考试成绩进行选手选拔。
每班派3名选手组成参赛代表队，参加年级组比赛。
四、活动时间和地点1.活动时间： 2021年12月15日（星期三）晚7:20（7:10开始集合）。
2.活动地点：2号教学楼4楼多功能报告厅。
五、活动规则1.竞赛内容：九年级政治、历史知识及部分政史课外知识。
2.选手选取：本次竞赛采取以班为单位学生自愿参加的原则进行。
各班以本次期中考试成绩为参考进行筛选，选出3名选手参加年级组的决赛。
3.活动步骤：第一阶段：必答题。
从每班的一号选手开始答题，其余参赛选手依次进行。
每位选手在主持人宣读题目后的15秒内开始答题，其他人不能提示，答题结束时应回答“回答完毕”。
答题正确加5分，不能作答的选手每班有两次现场求助本班学生的机会。
求助成功后个人和班级均得分。
答题错误不得分，也不扣分。
按照抽签分组1-4号班级依次进行，循环四轮。
第二阶段：抢答题。
当题目出现后，60秒内选手可以按下手中的抢答器进行抢答，抢上题目后6秒内进行回答，答题结束时应回答“回答完毕”。
答题正确加5分，对应的班级和个人加上相应的分数；答错或超时，则班级和个人扣除相应的积分，其他小组未犯规的成员可再次进行抢答。
如60秒内无选手抢答则此题由评委老师公布答案并讲解。
第三阶段：场外互动。
抢答题结束后，设置相关题型请场外观众积极参与回答，提升兴趣，提高参与度。
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知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。
为了让知识竞赛活动更加活跃而采取抢答形势，利用抢答器让比赛更加激烈。
现在，就来看看以下两篇关于知识竞赛活动的方案吧!
知识竞赛活动策划书
一、活动主题百科知识风暴竞赛
二、活动目的扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点
初赛时间和地点
复赛时间和地点
决赛时间和地点
四、活动参加的对象经管系全体学生
五、报名时间
报名方法参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程
初赛安排
具体流程
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在3秒内作答。
每组题有2道。
复赛的安排
复赛以笔试为主，一个组有12道题目，题目类型(选择题7道，判断题5道，其中选择题中专业题占2%)，12道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在3分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为1分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。
)
(3)快速抢答题当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加1分，答错的不扣分，总共有2道题目。
(4)幸运搭档题每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观
众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加1分，每个组5分钟。
(5)观众互动题
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加2分，答错减1分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减1分。
)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加2分，答错减1分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
)每组大约8道题
(8)宣布结果在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾
初赛经管系学生会相关人员。
复赛学生会人员。
决赛邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖一个小组奖状及证书+笔记本
最佳表现奖4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
九、经费预算3元
备注
(一)期间学生会成员利用早读期间，在1号——8号向经管系x级进行宣传。
(二)于此同时，在、、、进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人xxx
党史知识竞赛活动方案
一、活动目的
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。
本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间2xx年12月6日——2xx年12月中旬
三、活动地点待定
四、活动形式以个人为单位(以xx、xx及xx级同学为主)。
五、活动内容
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下
(一)初赛
1、时间2xx年12月6日
2、地点224
3、方式以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注5、6级各班均推选5人，xx级各班均推选1人进入初赛。
)
4、具体安排
(1)2xx年12月6日进行初赛;
(2)2xx年12月6日晚评卷并确定4人进入复赛;
(3)2xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛
1、时间2xx年12月1日
2、地点时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式以才艺表演为选拔方式
(注才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。
)
4、具体安排
(1)2xx年12月1日进行复赛;
(2)2xx年12月1日晚确定15人进入决赛;
(3)2xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛
1、赛前准备
(1)2xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;
(2)2xx年12月12日——2xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
(3)2xx年12月16日晚进行第一次彩排;
(4)2xx年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排
(1)时间2xx年12月18日
(2)地点待定
(3)具体环节。