八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务学案人教版
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案

人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务,如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式,使学生了解公民基本义务的含义和重要性,培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识,对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足,对如何履行公民义务存在困惑。
因此,在教学中需要通过案例分析和讨论,帮助学生深入理解公民基本义务,提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标:使学生了解我国宪法规定的公民基本义务,理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标:培养学生履行公民义务的意识和能力,提高学生的法律素养。
3.情感目标:培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质,形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点:我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点:公民基本义务的含义和重要性,如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法:通过案例分析,使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法:引导学生参与课堂讨论,提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法:创设情景,让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材:道德与法治八年级下册。
2.案例材料:与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具:多媒体设备。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款,引导学生思考:什么是公民基本义务?为什么我们要履行公民基本义务?2.呈现(10分钟)呈现与公民基本义务相关的案例,引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的,讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练(10分钟)分组讨论:如何在生活中履行公民基本义务?每组提出几点建议,分享给全班同学。
八年级下册道德与法治 第二单元:理解权利义务《 第4课:公民义务( 公民基本义务 ) 》听课记录

八年级下册道德与法治第二单元:理解权利义务《第4课:公民义务(公民基本义务)》听课记录一、导入(1.1)1、教师行为:•简要介绍《宪法》的背景:说明其在现代法治社会中的核心地位,强调宪法对公民权利与义务的规定。
•提问学生:“你们认为宪法在维护国家法制和社会秩序中扮演着怎样的角色?公民基本义务对我们每个人的生活有何重要性?”•引导学生思考宪法与公民日常生活的关联性,以及公民履行义务对社会的贡献。
2、学生活动:•聆听教师的介绍,对宪法和公民基本义务产生兴趣。
•思考并回答教师关于宪法与公民义务的问题,分享自己的理解。
3、过程点评:导入环节通过介绍宪法和提出问题,成功地吸引了学生的注意力,激发了他们的好奇心,为后续的课文学习打下了良好的基础。
二、教学过程(1.2)1、宪法朗读与解析:•教师朗读宪法相关条款:注意语调和节奏,让学生感受法律的神圣性和严肃性。
•学生跟读与讨论:注意字词的发音和句子的停顿,理解宪法中关于公民基本义务的规定。
2、案例分析:•教师展示案例:通过具体案例解释公民基本义务的内涵和外延。
•学生分组讨论:分析案例中公民如何履行义务,讨论公民义务在实际生活中的应用。
3、小组分享与讨论:•小组代表分享讨论成果:汇报各组对公民基本义务的理解和案例分析。
•全班交流与讨论:比较不同小组的观点,深入理解公民义务的实质。
4、拓展延伸:•教师引导学生思考:如何在日常生活中履行公民义务,如何处理权利与义务之间的关系。
•分享个人践行经验:学生分享自己在生活中实践公民义务的经验和感受。
5、学生活动:•认真聆听宪法朗读,跟读并讨论宪法条款。
•积极参与案例分析和小组讨论,分享自己的观点和见解。
6、过程点评:通过案例分析和小组讨论等环节,引导学生深入理解公民基本义务的概念和实际应用,同时培养了学生的思辨能力和表达能力。
三、提纲式板书设计《公民基本义务》1.宪法背景与地位–宪法的核心地位–公民基本义务的定义2.宪法条款解析–公民的基本义务–权利与义务的关系3.案例分析–公民义务的实际应用4.小组讨论–公民义务的理解–个人践行经验分享5.拓展延伸–日常生活中的公民义务–权利与义务的处理方法四、作业布置1.背诵宪法中关于公民基本义务的相关条款,并理解其意义。
【人教版】八年级道德与法治下册导学案:第二单元-第四课-公民义务-第1框-公民基本义务

第四课公民义务序言作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务.如果义务观念淡薄,对他人、社会与国家缺乏担当,不履行自己的法定义务,就会受到法律的制裁.因此,我们要增强义务意识,认真履行法定义务,主动承担社会责任.第1节公民基本义务1.我国宪法规定公民的基本义务有哪些?2.遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些?3.维护国家利益的义务主要有哪些?一、遵守宪法法律1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施.2.原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责.3.具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现.4.具体要求(即做法)(1)建设法治社会,我们应该:认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围.(2)具体来说,我们要:自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事.5.举例:我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征.爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现.根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定,破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任.二、维护国家利益(变题:维护国家利益的义务主要有哪些?)1.维护国家统一和全国各民族团结(1)为什么要维护国家统一和全国各民族团结?因为我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证.举例:历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃.维护国家统一和民族团结,我们应该始终做到认识不含糊,行动不动摇.(2)公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权的统一,维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系.2.维护国家安全、荣誉和利益(1)原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任.(2)内容(3)维护国家安全义务的要求维护国家安全的义务,我们应该做到捍卫国家主权,与一切威胁国家主权的行为作斗争.举例:2015年7月1日,十二届全国人大常委会第十五次会议通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日.设立全民国家安全教育日,有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念,认真贯彻执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,为维护国家安全作出应有贡献.2016年4月15日是我国首个全民国家安全教育日,教育部门组织或指导举办了很多活动,例如中小学国家安全教育法律知识普及周、国家安全教育日网上宣传、首届全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等.三、依法服兵役1.原因(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务.(2)为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务.举例:正在读大学的王凯一直有个梦想,那就是加入中国人民解放军,成为一名光荣的士兵.2016年3月,征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播,校园里有很多征兵宣传横幅和展板,宣传以前入伍学长的先进事迹.在宣传展板上,写着这样的豪言壮语:“远地方苦地方,建功立业好地方;这精彩那精彩,奋斗的青春最精彩.你不当兵,他不当兵,谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规定:“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照兵役法的规定服兵役.”这些都激励着王凯坚定自己的信念,他正式报名应征入伍.欢送仪式现场,王凯骄傲地说,他即将服役的部队是海军某部,他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作,争取早日实现人生抱负.2.我国的兵役制度我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度.兵役分为现役和预备役.现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗.预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备参军参战,保卫祖国.四、依法纳税1.税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务.2.任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任.举例:李某开了一家餐馆,当年县地税局几次通知其申报纳税,但李某拒不申报.年底,县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定.五、我国宪法规定公民应履行的其他义务劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等.我国公民的基本义务.遵守宪法和法律(保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德),维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益),依法服兵役,依法纳税,受教育的义务,夫妻双方实行计划生育的义务,父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等.一、判断改错1.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取两部分.2.税收是企业的事,与公民个人无关.3.遵守社会公德是个人思想领域的事,与法律无关.二、选择题4.(2017·安徽)下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有( )①爱护公共财物②保守国家秘密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务.下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( )A.王某乘公共汽车时主动给老人让座B.贾某以路灯为靶子,用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则,红灯停绿灯行D.李某在公园游玩时,爱护草坪、花卉、树木6.下列言行中能反映公民自觉履行义务的是( )A.“初中学习太没劲了,我还不如去打工赚钱!”B.“一次性筷子方便又卫生,我喜欢用!”C.“我要去服兵役,去军队锻炼自己.”D.“又要交税了,让我想想逃税的办法.”7.2014年,浙江省选派了多位教师对口支援新疆阿克苏地区.面对复杂、恶劣的环境,支教老师始终坚持以积极、乐观的精神状态开展工作.他们的事迹启示我们要( )①履行了维护民族团结的义务②自觉履行保守国家秘密的义务③有利于维护民族平等、团结、互助、和谐的民族关系④维护国家的尊严和荣誉A.②③ B.①④ C.①③ D.②④8.对右图漫画理解正确的是( )①维护国家安全是每个公民应尽的基本义务②泄露国家军事秘密是危害国家安全的行为③全社会要形成维护国家安全的强大合力④国家安全关系着国家的生死存亡,与个人关系不大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.从法律角度看,右边的漫画《回报》表明( )A.有些公民可以只享受权利而不尽义务B.孝敬父母只是公民长大以后的事情C.在社会生活中,只要有帮助,就能获得生存的机会D.父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务10.“我是未成年人,读书是我的权利,读不读是我的自由.”此说法错在( )①没有认识到国家实行义务教育②没有认识到受教育是宪法赋予公民的基本权利③忽视了受教育是公民的基本义务④只关注了自己的权利,忽视了别人的权利A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④三、非选择题11.伍某高中毕业后,响应国家号召,在中国人民解放军某边防部队入伍服役.退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母.虽说赚钱不多,但一家充满温馨.由于守法经营,按规定纳税,伍某多次被评为先进分子,还被选为县人大代表.(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?12.阅读材料,回答问题.(1)图片中公民的行为体现了哪些公民义务?(2)遵守宪法和法律是公民的基本义务之一,这一义务的具体表现有哪些?参考答案第四课公民义务第1节公民基本义务【自主学案】1.我国宪法规定公民的基本义务有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动和受教育、计划生育、家庭中的抚养和赡养扶助义务.2.保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现.3.维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益.【当堂巩固】一、1.错.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等.2.错.依法纳税是公民的一项基本义务.3.错.尊重社会公德是遵守宪法和法律的具体表现.二、4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B三、11.(1)受教育权、社会经济权利(或:劳动权)、政治权利和自由(或:选举权和被选举权). (2)受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、依法纳税的义务.12.(1)受教育的义务、维护民族团结的义务、依法服兵役、依法纳税的义务. (2)遵守宪法和法律具体表现有保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德.。
部编版初中道德与法治八年级下册第二单元《 理解权利义务第四课 公民义务》教学设计(1)

部编版初中道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务第四课公民义务》教学设计(1)一. 教材分析部编版初中道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务第四课公民义务》的内容,主要围绕公民的基本义务展开。
本课内容旨在让学生了解我国宪法规定的公民的基本义务,认识到履行义务的重要性,从而提高他们的法治观念和公民意识。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的实例,引导学生理解和掌握公民义务的相关知识。
二. 学情分析学生在学习本课之前,已经学习了有关公民权利和义务的基本概念。
他们对权利有一定的认识,但对于义务的理解和认识可能还不够深入。
此外,学生对于宪法和法律的知识储备较浅,对于宪法规定的公民义务可能存在模糊的认识。
因此,在教学过程中,需要注重引导学生深入理解公民义务的内涵,并通过实例让他们感受到履行义务的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能:让学生了解我国宪法规定的公民基本义务,理解履行义务的重要性。
2.过程与方法:通过案例分析、讨论等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的法治观念和公民意识,使他们自觉履行公民义务。
四. 教学重难点1.教学重点:让学生掌握宪法规定的公民基本义务,以及履行义务的重要性。
2.教学难点:引导学生深入理解公民义务的内涵,并学会运用法律知识分析问题。
五. 教学方法1.案例分析法:通过分析典型案例,让学生深入了解公民义务的具体内容。
2.讨论法:学生分组讨论,培养他们的合作精神和批判性思维。
3.引导法:教师引导学生主动探究问题,激发他们的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备相关案例材料,以便在教学中进行分析和讨论。
2.设计好教学课件,以便辅助教学。
3.准备宪法相关知识,以便在教学中进行引用和解释。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示我国宪法规定的公民基本义务,引导学生思考:什么是公民义务?为什么我们要履行公民义务?2.呈现(10分钟)呈现一个典型案例,例如:某中学生小明,因未参加义务教育阶段的上课,被学校和家长批评教育。
部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》参考教案1

《公民基本义务》参考教案1教学目标知识目标1.知道公民的基本义务有哪些。
2.了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1.提高遵守宪法和法律的自觉性,自觉维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3.提高对税收的认识,依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1.忠于宪法,维护宪法尊严。
2.建设法治社会,需要我们自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.自觉维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。
4.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
重点难点重点公民的基本义务有哪些。
难点1.遵守宪法和法律。
2.依法服兵役。
3.依法纳税是公民的基本义务。
课前准备教师准备:准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备:预习新课。
教学过程一、故事导入,场景激趣故事一:2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧,该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇,这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到,正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术,威慑力大,噪声低,于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密,中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组,几经波折,洪少秋把侦破视角转移到了301研究所,并且抓出了内鬼,获得了叶焓信任。
历尽艰险,最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙,“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二:2017年9月18日,日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道,从2015年5月至今,有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来,日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法:日本是“全民皆谍”。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务课时作业人教部编版(含答案)

八年级道德与法治下册第二单元:4.1 公民基本义务1.李某认为既然有那么多人服兵役,自己服不服兵役无所谓,李某的观点( )A.正确,服兵役是完全自愿的行为B.错误,服兵役是公民的基本权利C.错误,服兵役是公民的基本义务D.正确,这是善于维护自己正当权益的表现2.出租车司机秦某发现,租车旅游的老外名为看风景,实际上偷拍军事设施,他乘机向国家安全机关举报,老外被依法抓获,国家安全机关奖励了秦某。
从中可以看出()A.秦某正确行使公民的基本权利B.违法犯罪要受刑法处罚C.秦某自觉维护国家安全的法律义务D.权利是履行义务的前提3.我国法律规定的公民的义务是()A.可以履行,也可以放弃B.有条件的C.公民自愿履行的D.必须履行、不能放弃的4.下列不能体现公民依法履行法定义务的选项有()①在公园里,苗苗吃完香蕉随手扔地上②刘某给110打骚扰电话③初三学生小光在网络中反击分裂言论④佳佳勤奋学习A.①②③B.①②③④C.①②④D.①②5.我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利与义务相统一。
这告诉我们()A.先履行义务,后享有权利B.先享有权利,后履行义务C.权利必须行使,义务必须履行D.正确行使权利,自觉履行义务6.下列对我国税收的认识,正确的是( )①偷税、欠税不属于违法行为,违反道德要求②纳税光荣,偷税可耻③依法纳税是公民的一项基本义务④税收是我国财政收人的主要来源A.①②③B.①④C.②③④D.②④7.对于税收,以下认识正确的有( )①税收是国家财政收入的主要来源②我们中学生是未成年人.税收与我们无关③依法纳税是公民的一项基本义务④任何偷税、漏税、骗税、抗税的行为都要依法追究刑事责任A.①②B.①③C.②④D.③④8.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
下列属于履行我国宪法规定的公民基本义务的有( )①小明遵守法律,上学过马路走斑马线,从不闯红灯②小花爱护学校公共财物,团结班上的少数民族同学③周强对他所在社区的环境问题提出自己的建议④小平努力完成初中的学业A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.微信上曾被这样一段话刷屏:“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备,请不要拍照、录视频发到朋友圈,你的好奇和无意可能会泄露军事机密。
八年级道德与法治下册《公民基本义务》学案

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八年级道德与法治下册教案 第二单元 理解权利义务

第二单元理解权利义务第三课公民权利1.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。
2.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权力,自觉履行义务。
知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。
知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利。
知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。
3.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
第1课时公民基本权利知识目标1.知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性。
2.知道我国公民基本权利的具体内容,了解其实现的具体方式。
能力目标能够尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为。
情感、态度和价值观目标1.感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
2.体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
重点1.公民基本权利。
2.监督权和受教育权。
难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
教师准备:制作教学情境相关的幻灯片。
学生准备:预习新课,理解新名词。
方式一:情境导入,场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”,完成填空。
教师展示幻灯片,展示下列填空:小云上学,体现了她享有受教育权;妈妈当选人大代表,体现她享有被选举权;爸爸妈妈上班,体现他们享有劳动权;爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有物质帮助权。
教师导入:除此之外,公民还享有哪些基本权利呢?这就是我们本次课要学习和了解的内容。
方式二:漫画导入思考问题:结合所学知识,谈谈你对上图喻义的理解。
教师点拨:我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。
教师导入:我国公民享有哪些基本权利?下面让我们学习本课的知识吧。
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第四课公民义务序言作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。
如果义务观念淡薄,对他人、社会与国家缺乏担当,不履行自己的法定义务,就会受到法律的制裁。
因此,我们要增强义务意识,认真履行法定义务,主动承担社会责任。
第1节公民基本义务1.我国宪法规定公民的基本义务有哪些?2.遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些?3.维护国家利益的义务主要有哪些?一、遵守宪法法律1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
3.具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
4.具体要求(即做法)(1)建设法治社会,我们应该:认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(2)具体来说,我们要:自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
5.举例:我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。
爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。
根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定,破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
二、维护国家利益(变题:维护国家利益的义务主要有哪些?)1.维护国家统一和全国各民族团结(1)为什么要维护国家统一和全国各民族团结?因为我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
举例:历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。
维护国家统一和民族团结,我们应该始终做到认识不含糊,行动不动摇。
(2)公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权的统一,维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
2.维护国家安全、荣誉和利益(1)原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(2)内容(3)维护国家安全义务的要求维护国家安全的义务,我们应该做到捍卫国家主权,与一切威胁国家主权的行为作斗争。
举例:2015年7月1日,十二届全国人大常委会第十五次会议通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日。
设立全民国家安全教育日,有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念,认真贯彻执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,为维护国家安全作出应有贡献。
2016年4月15日是我国首个全民国家安全教育日,教育部门组织或指导举办了很多活动,例如中小学国家安全教育法律知识普及周、国家安全教育日网上宣传、首届全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等。
三、依法服兵役1.原因(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
举例:正在读大学的王凯一直有个梦想,那就是加入中国人民解放军,成为一名光荣的士兵。
2016年3月,征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播,校园里有很多征兵宣传横幅和展板,宣传以前入伍学长的先进事迹。
在宣传展板上,写着这样的豪言壮语:“远地方苦地方,建功立业好地方;这精彩那精彩,奋斗的青春最精彩。
你不当兵,他不当兵,谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规定:“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照兵役法的规定服兵役。
”这些都激励着王凯坚定自己的信念,他正式报名应征入伍。
欢送仪式现场,王凯骄傲地说,他即将服役的部队是海军某部,他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作,争取早日实现人生抱负。
2.我国的兵役制度我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
兵役分为现役和预备役。
现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。
预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备参军参战,保卫祖国。
四、依法纳税1.税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
2.任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
举例:李某开了一家餐馆,当年县地税局几次通知其申报纳税,但李某拒不申报。
年底,县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。
五、我国宪法规定公民应履行的其他义务劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
我国公民的基本义务。
遵守宪法和法律(保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德),维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益),依法服兵役,依法纳税,受教育的义务,夫妻双方实行计划生育的义务,父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
一、判断改错1.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取两部分。
2.税收是企业的事,与公民个人无关。
3.遵守社会公德是个人思想领域的事,与法律无关。
二、选择题4.(2017·安徽)下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有()①爱护公共财物②保守国家秘密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务。
下列行为没有体现公民忠实履行义务的是()A.王某乘公共汽车时主动给老人让座B.贾某以路灯为靶子,用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则,红灯停绿灯行D.李某在公园游玩时,爱护草坪、花卉、树木6.下列言行中能反映公民自觉履行义务的是()A.“初中学习太没劲了,我还不如去打工赚钱!”B.“一次性筷子方便又卫生,我喜欢用!”C.“我要去服兵役,去军队锻炼自己。
”D.“又要交税了,让我想想逃税的办法。
”7.2014年,浙江省选派了多位教师对口支援新疆阿克苏地区。
面对复杂、恶劣的环境,支教老师始终坚持以积极、乐观的精神状态开展工作。
他们的事迹启示我们要()①履行了维护民族团结的义务②自觉履行保守国家秘密的义务③有利于维护民族平等、团结、互助、和谐的民族关系④维护国家的尊严和荣誉A.②③ B.①④ C.①③ D.②④8.对右图漫画理解正确的是()①维护国家安全是每个公民应尽的基本义务②泄露国家军事秘密是危害国家安全的行为③全社会要形成维护国家安全的强大合力④国家安全关系着国家的生死存亡,与个人关系不大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.从法律角度看,右边的漫画《回报》表明()A.有些公民可以只享受权利而不尽义务B.孝敬父母只是公民长大以后的事情C.在社会生活中,只要有帮助,就能获得生存的机会D.父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务10.“我是未成年人,读书是我的权利,读不读是我的自由。
”此说法错在()①没有认识到国家实行义务教育②没有认识到受教育是宪法赋予公民的基本权利③忽视了受教育是公民的基本义务④只关注了自己的权利,忽视了别人的权利A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④三、非选择题11.伍某高中毕业后,响应国家号召,在中国人民解放军某边防部队入伍服役。
退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。
虽说赚钱不多,但一家充满温馨。
由于守法经营,按规定纳税,伍某多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。
(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?12.阅读材料,回答问题。
(1)图片中公民的行为体现了哪些公民义务?(2)遵守宪法和法律是公民的基本义务之一,这一义务的具体表现有哪些?参考答案第四课公民义务第1节公民基本义务【自主学案】1.我国宪法规定公民的基本义务有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动和受教育、计划生育、家庭中的抚养和赡养扶助义务。
2.保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
3.维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。
【当堂巩固】一、1.错。
维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
2.错。
依法纳税是公民的一项基本义务。
3.错。
尊重社会公德是遵守宪法和法律的具体表现。
二、4.A5.B6.C7.C8.A9.D10.B三、11.(1)受教育权、社会经济权利(或:劳动权)、政治权利和自由(或:选举权和被选举权)。
(2)受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、依法纳税的义务。
12.(1)受教育的义务、维护民族团结的义务、依法服兵役、依法纳税的义务。
(2)遵守宪法和法律具体表现有保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。