自考 儿科护理学(一) 最新版 2008版自考讲义笔记
儿科护理学读书笔记
儿科护理学读书笔记【篇一：儿科护理学笔记整理】儿科护理学知识点整理（一）名词解释绪论与小儿生长发育1. 婴儿期:婴儿从脐带结扎到出生后一周岁，包括新生儿期。
2. 幼儿期：自满一周岁至三周岁。
3. 上部量：从头顶至耻骨联合上缘。
下部量：从耻骨联合上缘至足底。
4. 生理性体重下降:新生儿出生3~4天内体重下降3%~9%小儿营养及营养性疾病5. 肥胖症：小儿能量摄入长期超过人体的消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过了一定范围的一种慢性营养障碍性疾病。
6. 赫氏沟：肋膈沟，膈肌附着处的肋骨受牵拉而内陷形成的一道横沟。
7. 佝偻病串珠:佝偻病患儿肋骨和肋软骨交界处因骨样组织堆积膨大而形成钝圆形隆起，以两侧第7-10肋最明显，上下排列如串珠状，因此向胸腔内压迫肺组织，容易引起肺炎。
新生儿及新生儿疾病8. 足月儿：大于或等于37周，小于42周的新生儿。
9. 适于胎龄儿：出生体重在同龄胎儿平均体重的第10至第90百分位数之间的新生儿。
10.小于胎龄儿：出生体重在同龄胎儿平均体重的第10百分位数以下的新生儿。
11. 呼吸暂停：新生儿呼吸暂停是指早产儿呼吸停止超过20秒，足月小儿呼吸停止超过15秒；或呼吸停止不超过15～20秒，但伴有心跳减慢，皮肤青紫或苍白，肌肉张力减低。
13. 累积损失量:发病以来累积损失的液体量17. 迁延性腹泻：小儿腹泻，或称腹泻病，是一组由多病原、多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征，是我国婴幼儿最常见的疾病之一。
6个月～2岁婴幼儿发病率高，一岁以内约占半数，是造成小儿营养不良、生长发育障碍的主要原因之一。
病程2周～2月为迁延性腹泻18. 生理性腹泻：生理性腹泻多见于6个月以下的婴儿，其外观虚胖，常有湿疹，出生后不久即腹泻，每天大便次数多，甚至十几次，每次大便量不一定很多，其中含少量水分，一般没有特殊腥臭味。
生理性腹泻的婴儿除大便次数增多外，多无其他症状，食欲好，无呕吐，生长发育不受影响，添加辅食后，大便即逐渐转为正常。
2023年自考专业(护理)《儿科护理学(一)》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：99
2023年自考专业(护理)《儿科护理学（一）》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】名词解释：脱水正确答案：指体液总量特别是细胞外液量的减少，由于水的摄入不足和(或)损失量过多所致。
2.【单选题】特发性血小板减少性紫癜的特点描述正确的是（）A.X 连锁隐性遗传B.膝关节最常受累C.可导致紫癜性肾炎D.有自发性出血表现正确答案：D本题解析：特发性血小板减少性紫癜又称自身免疫性血小板减少性紫癜，是小儿最常见的出血性疾病，临床特点是皮肤和黏膜自发性出血，血小板数目减少，出血时间延长，血块收缩不良，骨髓巨核细胞成熟障碍等。
【单选题】X线检查心影呈“靴型”的先天性心脏病是指（）A.动脉导管未闭B.房间隔缺损C.肺动脉狭窄D.室间隔缺损E.法洛四联征正确答案：E4.【单选题】下列描述正确的是（）A.婴幼儿膀胱位置较高B.女婴上行感染比男婴少见C.婴儿期肾脏位置较高D.新生儿出生时就有完善的生理功能E.婴幼儿输尿管短不易发生尿潴留正确答案：A【问答题】名词解释：氧气治疗正确答案：是指通过不同的给氧方式，为患者提供一定的氧，维持理想的血氧分压，避免发生缺氧和低氧血症带来的缺氧性损伤和身体不适。
6.【单选题】预防营养性缺铁性贫血和巨幼细胞贫血的物质是（）A.牛乳B.牛乳C.豆类D.水果E.绿叶蔬菜正确答案：B7.【单选题】导致腹泻患儿体液不足的相关因素不正确的是()。
A.腹泻B.呕吐丢失过多C.喂养不当D.摄入量不足正确答案：C8.【单选题】按形态学分类，营养性缺铁性贫血属于（）A.大细胞正色素性贫血B.大细胞低色素性贫血C.正细胞性贫血D.单纯小细胞性贫血E.小细胞低色素性贫血正确答案：E9.【问答题】简述新生儿5种常见特殊生理状态。
正确答案：①生理性体重下降;②假月经;③乳腺肿大;④上皮珠;⑤生理性黄疸。
10.【单选题】按计划免疫程序，小儿接种麻腮风减毒活疫苗的适宜年龄是（）A.6 个月B.8 个月D.18 个月正确答案：D本题解析：小儿接种麻腮风减毒活疫苗的适宜年龄是18-24个月，参见书第91页的国家免疫规划疫苗的免疫程序。
【VIP专享】儿科护理学笔记
儿科护理学笔记：
细目
1.儿科护理学的 （1）任务 任务和范围 （2）范围
一、绪论
2.儿科护士的角 （1）儿科护士的角色 色与素质要求 （2）素质要求
二、小儿 2.生长发育 保健
要点
1.小儿年龄阶段 （1）小儿年龄阶段的划分 熟练掌握
划分及各期特点 （2）各年龄期的特点
（1）小儿生长发育的规律 （2）小儿生长发育的影响因
（1）病因及发病机制 （2）临床表现 5.新生儿缺血缺 （3）辅助检查 氧性脑病 （4）治疗要点 （5）护理措施
6.新生儿颅内出 （1）病因及发病机制
血
（2）临床表现
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
《儿科护理学》自学指导书(可编辑修改word版)
《儿科护理学》自学指导书一、课程名称：儿科护理学二、自学学时：54 课时三、课件学时：54 课时四、教材名称：《儿科护理学》第三版，崔焱主编，人民卫生出版社五、参考资料：1.《儿科学》第六版，杨锡强，易著文主编，人民卫生出版社2.《实用儿科学》第六版，吴瑞萍，胡亚美，江载芳主编，人民卫生出版社六、考核方式：章节同步练习（10%）+笔试（90%）七、课程简介：本指导书是根据卫生部规划教材《儿科护理学》编写而成，作为整体护理的培训教材。
儿科护理学是综合性临床医学科学之一，它的主要任务是研究小儿时期生长发育、营养卫生、保健等基础医学和疾病防治护理的临床医学。
小儿是一个在解剖、生理和心理等方面尚未成熟且不断生长发育的机体，无论在疾病的发生发展及防治护理等方面，在各个不同年龄阶段都有其特点。
儿科护理学自始至终贯穿这个特点，也是学生必须掌握的重点，使之正确诊断、预防、治疗和护理，以保证小儿健康的成长。
根据党的教育方针培养和造就一批德、智、体全面发展的医学科学人才的要求，通过儿科护理教学逐步培养学生掌握儿科护理学的基础理论、基本知识与技能，为护理和科研打下基础，全心全意为人民服务。
《儿科护理学》全书共分为十四章。
第一至四章主要为儿童保健、儿科基础护理；第六至十四章为患病儿童的护理。
八、自学内容指导第一章绪论一、本章内容概述：儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。
儿科护理学的服务对象为身心处于不断发展中的小儿，他们具有不同于承认的特征及特殊需要。
本章介绍了儿科护理学的任务和范围、儿科特点、儿科护理的一般原则、小儿年龄分期及各其特点、儿科护士的角色及素质要求。
二、自学课时安排：1 学时三、知识点：1.儿科护理学的任务和范围2.儿科特点：儿童生理功能特点（解剖、生理、免疫）、心理社会特点、儿科临床特点。
3.儿科护理的一般原则：以儿童及其家庭为中心、实施身心整体护理、遵守法律和伦理道德规范。
2008年执业护士考试大纲—儿科护理学
熟练掌握
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了解
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十五、结核病患儿的护理
1.总论
(1)病因及发病机制
(2)辅助检查
(3)预防
(4)治疗原则
掌握
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2．原发型肺结核
(1)发病机制及病理改变
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理问题
(6)护理措施
掌握
(4)治疗要点
(5)护理问题
(6)护理措施
熟练掌握
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十二、泌尿系统疾病患儿的护理
1.小儿泌尿系统解剖生理特点
(1)解剖特点
(2)生理特点
掌握
熟练掌握
①
2．急性肾小球肾炎
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理问题
(6)护理措施
掌握
熟练掌握
了解
了解
熟练掌握
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③
十六、常见急症患儿的护理
1.小儿惊厥
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理问题
(6)护理措施
熟练掌握
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
熟练掌握
①
③
自考儿科护理学重点
自考儿科护理学重点自考儿科护理学重点导言儿科护理学作为一门专业领域，对于从事儿科护理工作的护士而言至关重要。
自考儿科护理学作为一种灵活、开放的学习方式，为更多想要进入儿科护理行业或者对儿科护理感兴趣的人提供了增加专业知识的机会。
本文将对自考儿科护理学的重点进行全面评估，并探讨其深度和广度，希望可以为您提供一篇有价值的文章。
正文一、儿科护理学的定义和背景（提及主题文字：自考儿科护理学）。
儿科护理学是一门研究儿童生命、生活和生态环境中的人类行为科学的学科。
随着社会的发展和进步，儿科医学得到了越来越多的关注。
儿科护理学的重要性也日益凸显。
自考儿科护理学作为一种开放式的学习方式，涵盖了儿科护理学的基本理论和实践应用，可以帮助护士更好地了解和应对儿科护理的需求。
二、儿科护理学的学科基础（提及主题文字：自考儿科护理学）。
儿科护理学的学科基础主要包括人体解剖学、生理学、病理学等基本医学科目。
这些基础科目的学习是儿科护理学习的必要条件。
自考儿科护理学着重讲解了这些基础知识，并指导了其在儿科护理实践中的应用。
三、儿科护理学的核心内容（提及主题文字：自考儿科护理学）。
儿科护理学的核心内容主要包括儿童的生长发育、健康评估、常见儿童疾病的护理等。
这些内容是自考儿科护理学的重点，通过学习这些内容，护士可以掌握儿科护理的核心技能，为儿童提供全方位的健康护理。
四、儿科护理学的临床应用（提及主题文字：自考儿科护理学）。
儿科护理学的临床应用主要包括对儿童进行健康评估、护理干预、家庭支持等。
这些应用是儿科护理学习的终极目标，也是护士为儿童提供优质护理的重要方面。
自考儿科护理学通过案例分析和实践操作等教学方法，培养了护士的临床思维和实践能力。
个人观点和理解儿科护理学是一门非常有意义的学科。
通过自考儿科护理学的学习，我深入了解了儿童的生长发育规律和常见疾病的护理要点，提升了自己在儿科护理实践中的能力。
在实践中，我发现儿童的护理与成人的护理存在许多差异和挑战，需要更加细心、耐心和关爱。
儿科护理学知识点整理
儿科护理学知识点整理儿科护理学是一门研究小儿生长发育、健康保健、疾病防治和护理的学科。
它不仅关注儿童的身体健康，还注重其心理和社会适应能力的发展。
以下是对儿科护理学一些重要知识点的整理。
一、儿童生长发育1、生长发育规律儿童的生长发育是一个连续的、有阶段性的过程。
一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
比如，婴儿先会抬头、翻身，然后才会坐、爬、站、走。
2、体格生长（1）体重：是反映儿童生长与营养状况的重要指标。
出生时平均体重约 3kg，前 3 个月体重增长最快，约等于后 9 个月的体重增长。
1 岁时体重约为出生时的 3 倍，2 岁时约为出生时的 4 倍。
（2）身高：出生时平均身高 50cm，1 岁时约 75cm，2 岁时约85cm。
2 岁以后身高每年增长 5 7cm。
（3）头围：出生时头围约 33 34cm，1 岁时约 46cm，2 岁时约48cm。
头围反映脑和颅骨的发育情况。
3、神经心理发育（1）感知觉发育：新生儿已有视觉、听觉，但不敏锐。
随着年龄增长，感知觉逐渐完善。
（2）运动发育：大运动如抬头、翻身、坐、爬、站、走等，精细运动如抓握、涂鸦等。
（3）语言发育：经历发音、理解、表达等阶段。
二、儿童营养与喂养1、营养需求儿童的营养需求包括能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
不同年龄段的需求有所不同。
2、母乳喂养母乳是婴儿最好的食物，富含营养物质和免疫因子。
母乳喂养应按需哺乳，初乳富含免疫物质，尤为珍贵。
3、人工喂养如果无法进行母乳喂养，应选择合适的配方奶。
冲调奶粉时要注意浓度和卫生。
4、辅食添加（1）时间：一般 4 6 个月开始添加辅食。
（2）原则：由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。
三、儿童保健1、计划免疫按照国家规定的免疫程序，及时为儿童接种疫苗，预防传染病。
2、定期体检定期为儿童进行体格检查，监测生长发育情况，及时发现问题并处理。
3、口腔保健培养儿童良好的口腔卫生习惯，预防龋齿。
2008年4月儿科护理学(一)有缺省
2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试儿科护理学(一)试题答案及评分参考(课程代码 3003)一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题l分，共30分)1．D 2．D 3．A 4．B 5. A6．C 7．C 8．C 9．A 10. C11．A 12．C l3．C l4．A 15. D16．C 17．A l8．D l9．A 20. C21．D 22．B 23．B 24．C 25. D26．D 27. B 28．B 29. C 3O. A二、填空题（本大题共l0小题，每空1分，共20分)31．枕骨结节最高点O．1 32．20 2—2．533．无盐或低盐 2g/kg 34．硬化水肿35．失纳较失水多低于13036．右向左分流型(青紫型) 无分流型（无青紫型）37．法洛四联症大动脉错位 38．肝脾39. 多尿多饮 40．20％-50％脑三、名次解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)41．致病菌进入血循环(1分)，并在血液中生长繁殖及产生毒素(1分)而造成全身性的感染(1分)。
42．是指出生体重(1分)在同胎龄儿体重(1分)的第90个百分位以上者(1分)。
43．是指由于各种病因引起的(1分)短时间内肾功能急骤、进行性减退(1分)出现的临床综合征(1分)。
44．感染性休克是严重感染致使微循环障碍，造成毛细血管血流灌注不足(1分)，组织器官缺血、缺氧、代谢紊乱(1分)，细胞功能损害，导致重要生命器官功能衰竭的综合征(1分)。
45．甲状腺功能减低症是由于甲状腺激素合成不足所造成(1分)，又称为呆小病(1分)或克汀病(1分)。
四、筒答题(本大题共4小题。
每小题5分。
共20分)46．(1)脑膜刺激征(2分)；(2)颅内压增高(1分)；(3)部分或全身性惊厥发作(1分)；(4)局限性神经系统体征(1分)。
47．(1)深部肌肉注射(1分)(2)护理要点：①每次更换注射部位；(1分)②发现有硬块时给予热敷；(1分)③注射后应注意观察有无过量反应；(1分)④过量时可出现面色发白、腹痛、血压升高。
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单项选择题1.1．关于儿童机体方面的特点，下列哪种说法是不正确的【B】A．外观上与成人不同B．年龄越小，生长发育速度越慢C．体液免疫和细胞免疫功能均低D．不同器官发育速度不同1.2．关于儿科临床工作特点，下列说法哪种说法是不正确的【B】A．起病急，发展变化快B．症状典型C．多不能自述病情D．有些疾病是可以预防的1.3．婴幼儿期易患呼吸道及胃肠道感染，是由于缺乏【A】A．SIgA；B．IgM；C．IgG；D．IgE 1.4．新生儿期易患革兰阴性细菌感染，是由于缺乏【A】A．IgM；B．IgA；C．IgE；D．IgG 1.5．1991年从81个监测市县调查表明，婴儿死亡率已降至【C】A．150.2‰；B．150‰；C．50.2‰；D．40.2‰1.6．儿科护士通过具体的计划传达医疗健康信息，这一行为体现了儿科护士的哪一种专业角色【B】A．照顾者B．健康教育者C．咨询者和支持者D．合作者和协调者1.7．1～5岁儿童死因中占第1或第2位的是【A】A．意外事故B．肺炎C．腹泻D．先天性心脏病1.8．抱婴儿时，不需要注意的是【D】A．保护其头部B．冬季时头部的保暖C．夏季时头部的散热D．位置1.9．儿科护士的素质要求不包括【D】A．具有高尚的职业道德观念B．具有与儿童及其家庭成员有效沟通的能力C．具有丰富的专业知识和技能D．具有广泛的社会交际能力1.10．下列哪一项不属于婴幼儿疾病的特点【B】A．先天性疾病较成人多见B．精神神经系统疾病较成人多见C．遗传性疾病较成人多见D．感染性疾病较成人多见名词解释题目录1.1.儿科护理学2.1．胎儿期2.2．新生儿期2.3．婴儿期2.4．青春期2.5．发育2.6．头围3.1．混合喂养3.2．主动免疫3.3．被动免疫3.4．儿童计划免疫4.1.分离性焦虑5.1．大于胎龄儿5.2．高危儿5.3．正常足月新生儿5.4．早产儿5.5．新生儿窒息5.6．新生儿寒冷损伤综合征5.7．新生儿败血症5.8．新生儿破伤风6.1．蛋白质一能量营养不良6.2．小儿单纯性肥胖6.3．营养性维生素D缺乏性佝偻病6.4．营养性维生素D缺乏性手足搐搦症7.1．三凹征7.2．咽一结合膜热7.3．支气管哮喘7.4．潮气量8.1．脱水8.2．腹泻病8.3．低渗性脱水8.4．高渗性脱水9.1．充血性心力衰竭9.2．过早搏动9.3．法洛四联症9.4．室性心动过速10.1．贫血10.2．缺铁性贫血10.3．白血病11.1．泌尿道感染11.2．急性肾小球肾炎11.3．原发性肾病综合征11.4．急性肾功能衰竭11.5．膀胱刺激征11.6．少尿11.7．无尿12.1．癫痫12.2．癫痫持续状态12.3．脑膜刺激征12.4．急性感染性多发性神经根神经炎13.1．幼年类风湿性关节炎13.2．过敏性紫癜13.3．川崎病14.1．尿崩症14.2．糖尿病14.3．甲状腺功能减低症(甲低)15.1．遗传性疾病15.2．遗传15.3．21一三体综合征15.4．原发性免疫缺陷病15.5．继发性免疫缺陷病15.6．X连锁无丙种球蛋白血症16.1．流行性腮腺炎16.2．水痘16.3．流行性脑脊髓膜炎16.4．细菌性痢疾17.1．结核病17.2．原发型肺结核17.3．结核性脑膜炎18.1．PICU；18.2．重症监护技术18.3．临界温度18.4．呼吸衰竭18.5．感染性休克18.6．急性颅内压升高18.7．心搏、呼吸停止19.1.急性中毒名词解释题答案1.1.儿科护理学：是研究儿童正常的生长发育规律、促进健康及防病治病的专科护理学。
它包括预防保健、儿童心理、儿童教养和疾病治疗及护理等内容；以促进儿童身心健康、顺利平安的成长，使其成为21世纪接班人。
2.1．胎儿期：从卵子和精子结合到小儿出生统称为胎儿期。
2.2．新生儿期：自出生后脐带结扎开始至生后28天内，称新生儿期。
2.3．婴儿期：从出生后到满1周岁之前为婴儿期。
2.4．青春期：女孩从11～12岁开始到17～18岁，男孩从13～14岁开始到18～20岁称青春期(或少年期)，是由儿童过渡到成年的时期。
2.5．发育：指细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进，表示质方面的变化。
2.6．头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度为头围。
3.1．混合喂养：母乳不足需要添加牛奶、配方奶和其他代乳品喂养婴儿称为混合喂养。
3.2．主动免疫：指给易感者接种特异性抗原，以刺激机体产生特异性抗体，从而产生主动免疫力。
这是预防接种的主要内容。
3.3．被动免疫：未接受主动免疫的易感者在接触传染病后，可给予相应的抗体，使其立即获得免疫力，称之为被动免疫。
3.4．儿童计划免疫：是指科学地规划和严格实施对所有婴幼儿进行的基础免疫及随后适时的加强免疫，以确保儿童获得可靠的免疫。
简答题目录1.1．简述儿童机体方面的特点。
1.2．简述儿科护理工作的原则。
1.3．简述儿科护士的专业角色。
1.4．简述儿科护士的素质要求。
2.1．简述小儿生长发育的规律。
2.2．简述影响小儿生长发育的因素。
2.3．简述小儿身高测量的注意事项。
2.4．简述小儿牙齿发育的规律。
2.5．简述小儿听觉的发育过程。
3.1．简述母乳喂养的注意事项。
3.2．简述婴儿辅食添加的原则。
3.3．简述小儿对热能的需要分为哪几个方面?3.4．简述新生儿家庭访视内容。
4.1．影响儿童适应住院的因素有哪些?4.2．住院儿童的心理护理主要措施有哪些?4.3．简述儿童体格检查的注意事项有哪些。
4.4．护士在儿童入院时的职责是什么?4.5．简述对小儿使用约束法的注意事项有哪些?4.6．小儿入院护理常规有哪些?5.1．早产儿的外观有哪些特点?5.2．简述早产儿的护理措施。
5.3．简述新生儿重症监护人室的指标。
5.4．简述新生儿肺透明膜病的临床表现。
5.5．简述新生儿吸人性肺炎的病因和发病机制。
5.6．简述新生儿黄疸的治疗原则。
6.1．营养不良的护理问题有哪些?6.2．简述营养性维生素D缺乏的发病机制。
6.3．简述营养性维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现。
7.1．呼吸系统疾病常用的特殊治疗方法有哪些?7.2．哮喘的治疗原则是什么?7.3．婴幼儿患上感可并发哪些疾病?7.4．肺炎患者常见的护理问题有哪些?7.5．当您在护理肺炎患儿时，应采取哪些措施来防治肺水肿?8.1．补液的原则是什么?8.2．低钾血症的临床表现是什么?8.3．简述低钾血症的病因。
8.4．简述腹泻病的治疗原则。
9.1．先天性心脏病分为几种类型，各型常见疾病有哪些?9.2．简述房间隔缺损的临床表现。
9.3．简述洋地黄的毒性反应。
9.4．先天性心脏病患儿手术前有哪些护理问题。
10.1．小儿营养性缺铁性贫血的病因有哪些?10.2．营养性缺铁性贫血的血象特点是什么?10.3．营养性巨幼红细胞性贫血的病因有哪些?10.4．简述出血性疾病患儿常见的护理问题。
10.5．急性白血病的治疗原则是什么?10.6．急性白血病的血象特点t是什么?11.1．简述泌尿系统疾病患儿的护理原则。
11.2．简述急性泌尿系感染致病菌的特征。
11.3．简述急性泌尿系感染的护理措施。
11.4．简述急性肾小球肾炎的对症治疗。
11.5．简述急性肾小球肾炎的休息护理。
11.6．简述急性肾小球肾炎的饮食护理。
11.7．简述原发性肾病综合征的肾炎性肾病的特点。
11.8．简述原发性肾病综合征的水肿护理。
11.9．简述急性肾功能衰竭少尿期的临床表现。
12.1．简述癫痫发作时的护理措施。
12.2．简述化脓性脑膜炎的神经系统表现。
12.3．简述病毒性脑膜炎和脑炎的对症治疗。
12.4．简述急性感染性多发性神经根神经炎的护理措施。
13.1．简述幼年类风湿性关节炎的临床表现。
13.2．简述幼年类风湿性关节炎的护理措施。
13.3．简述过敏性紫癜的治疗原则。
13.4．简述过敏性紫癜的护理措施。
13.5．简述川崎病的治疗原则。
14.1．简述尿崩症的临床表现。
14.2．简述尿崩症的护理措施。
14.3．简述糖尿病的发病机制。
14.4．简述应用胰岛素的注意事项。
14.5．简述甲状腺功能减低症的临床表现。
14.6．简述甲状腺功能减低症的治疗原则。
15.1．简述21—三体综合征的护理措施。
15.2．简述免疫缺陷病的预防。
15.3．简述X连锁无丙种球蛋白血症的护理措施。
16.1．简述流行性腮腺炎并发症的护理措施。
16.2．简述水痘皮疹的护理措施。
16.3．简述流行性脑脊髓膜炎服用磺胺药时的注意事项。
16.4．简述细菌性痢疾冬眠疗法时的护理措施。
17.1．简述抗结核病药物的毒性反应。
17.2．简述结核性脑膜炎的治疗原则及方法。
18.1．简述监测颅压的方法。
18.2．简述急性呼吸衰竭的临床表现。
18.3．简述停用呼吸机的指征。
18.4．简述感染性休克的临床表现。
18.5．简述颅内压升高的发病机制。
18.6．简述心脏复苏成功的标志。
18.7．简述口对口人工呼吸的操作。
19.1．简述毒鼠药的中毒特点。
19.2．简述毒鼠药的急救处理措施。
19.3．简述有机磷农药中毒的临床表现。
简答题答案1.1．简述儿童机体方面的特点。
答：(1)解剖特点：小儿时期在外观上不断变化。
(2)生理生化特点：不同年龄的小儿有不同的生理、生化正常值，小儿的年龄越小，生长发育速度越快，基础代谢较成人旺盛。
随着年龄的增长，各系统器官的功能也不断成熟完善。
(3)营养代谢特点：小儿的生长发育快，代谢旺盛，对营养物质特别是蛋白质、水和能量的需要比成人相对多，但小儿的胃肠消化功能又不成熟，易出现营养缺乏和消化功能紊乱。
(4)免疫特点：小儿的体液免疫及细胞免疫功能均不健全，防御能力差，对有些致病力低的细菌也有易感性。
1.2．简述儿科护理工作的原则。
答：(1)以儿童及其家庭为中心。
(2)预防和减少儿童身体和心理上的伤害。
(3)促进儿童身心的生长和发展。
(4)遵守法律和伦理道德规范。
论述题目录1.1.随着医学模式的转变，对儿科护士提出了更高的要求，你将如何适应形势的发展，做一个合格的儿科护士?2.1.试述小儿的性格在不同时期的发展。
3.1．试述母乳喂养的优点。
3.2．试述预防接种的注意事项。
4.1．试述对濒死儿童及其家庭的主要护理措施。
4.2．试述对学龄儿童的护理措施。
5.1．试述破伤风患儿的护理措施。
5.2．试述新生儿肺炎的治疗原则和护理措施。
6.1．试述肥胖症的治疗原则。
6.2．试述蛋白质一能量营养不良的治疗原则。
7.1．试述急性上呼吸道感染的治疗原则和护理措施。
7.2．试述哮喘的护理措施。
8.1．试述补液的注意事项。
8.2．试述补液的原则和方法。
8.3．试述脱水程度及性质的判断。
9.1．试述胎儿血液循环的特点。
9.2．试述充血性心力衰竭患儿的护理措施。
10.1．试述血友病的病因及分类。