教师心得电影南平红荔观后感
《南平红荔》观后感
《南平红荔》观后感《南平红荔》观后感《南平红荔》虽然是一部主旋律的宣扬政法先进事迹的电影，却处处充满着感情与理性，更留下很多的现实思考。
下面是小编收集整理的《南平红荔》，希望对您有所帮助！篇一：《南平红荔》观后感今天观看了一部电影──《南平红荔》，感慨良多。
这部电影是一部以法院题材为主旋律的作品。
根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成。
该片全面塑造詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年等生动感人的事迹，展现新时期法官的精神风貌。
回家后我在网上查阅了关于詹红荔的事迹，詹红荔从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
由这部电影我想到了我们的教育教学工作，詹红荔的工作对象是少年犯，而我们的工作对象是青少年学生。
学生每天跟父母和老师接触是时间是最多的，在儿童时期孩子需要父母和老师是指引才能走上正确的道路。
孩子在学校里面犯了错误我们不能一味的指责，而是需要宽容和耐心，我们要让他们知道错误，要让他们诚心悔改。
正所谓“知错能改，善莫大焉”。
青少年学生容易产生逆反心理，我们要像朋友一样跟他们促膝长谈，让他们认识到事情的本质，而不是小小的惩罚或者严厉的批评之后就置之不理。
一个成功的老师并不是因为他的学生的成绩有多好，而是这个学生离开校园之后能不能做一个好人，能不能融入社会。
电影里讲述了一位有盗窃前科的孩子在回到社会后，由于过去所犯的错误，被人用有色眼镜去看待，被贴上了盗窃犯的标签，餐厅老板的不信任，去福建之后由于有前科一直找不到工作，最后对社会绝望了，从十六楼纵身一跃结束了自己年轻的生命。
我们在对待学生千万不能如此，不管学生犯了任何错误，都不能让学生心灵受到打击，不能用讽刺学生，不能给学生冠上任何不好的名号，这样会使其他学生用有色眼镜看他，会让他心情抑郁，最后慢慢被大家孤立，最终导致学生不专心学习，对一切事物不感兴趣，渐渐走上歪路。
电影南平红荔观后感600字【3篇】
电影南平红荔观后感600字【3篇】南平红荔观后感600字(1)未成年人犯罪是世界性的难题，每个国家都很重视，中国也不例外。
在中国，有这样一位法官，她是福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她尽心尽力的帮助失足少年，那些感人事迹遍布大江南北，她就是詹红荔。
她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
为了传颂和赞扬詹红荔精神，根据她的先进事迹改编了电影《南平红荔》。
近日，我在单位组织下观看了影片《南平红荔枝》，是一部以福建南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔的先进事迹为背景改编的正面、积极、感人且极具教育意义的电影。
观影之后，颇受感动，并引发了内心诸多思考。
一、坚守正义、固守责任詹红荔作为基层法官，深刻明白自己的岗位职责，时刻不忘自己身上这身制服的意义，坚守正义，固守责任，在几十年的审判工作中，总结出了一套颇具特色的“三三九不工作法”。
即审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭;被告人成长经历没调查清楚的，不开庭;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。
这些工作经验的得出，体现了她对工作岗位的深刻认知，对工作对象的负责态度。
关于青少年犯罪的电影里，或许还很多人还记得上个世纪八十年代播放的一部名为《少年犯》的电影，这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策指导下走上正路的故事。
影片《少年犯》还采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少。
20XX年教师南平红荔观后感多篇
20XX年教师南平红荔观后感多篇教师南平红荔观后感15月20日，学校组织全体教师观看了电影《南平红荔》。
失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要寻找那朵指引着光明的向阳花，而法官红荔就很好地履行着自身的公平、正义，来为这些曾经犯过错误的孩子开辟新的人生。
《南平红荔》虽然是一部主旋律的宣扬政法先进事迹的电影，却处处充满着感情与理性，更留下很多的现实思考。
该片没有沿用以往宣扬先进事迹的手法，而采用主线与突出核心相结合的叙事方式来表达，随着剧情的发展，也推动着法官去深刻思考社会，最终推动确立未成年人轻度犯罪前科封存制度。
影片只要以三个失足少年为线索，以他们不同的命运来构筑其核心故事：懵懂无知的很刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾，但他是幸运的，在多方面爱心的浇灌下，能积极接受改造。
新生后的李成龙和方超却没有那么的幸运了，前者因为受到同学的排挤，先是吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱。
而一心向上的方超，因为老板戴着有色眼镜看人，最终远走福州，却也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上跃下，结束了花季的生命。
1/ 4三个失足少年的不同结局，其实也在衬托出社会关爱的需要，有了温暖，才能融化人心。
就像方超最后所说的，“我认错了，我后悔了，我改正了，我以为一切都会像没事一样，重新开始。
”假如我们能去理解，能去包容，或许这样的惨剧就不会发生，方超也会像向红荔所保证的那样当上主管，开起分店了。
对于社会弱势群体的关爱，就应该向红荔一样，在平凡中追求伟大，在平静中充满热情，在平常中增强责任感。
影片中用平静的语言述说着，却如同江水在我的心中激荡，大爱无声，爱的天空宁静，是因为它有了人间最真挚的感情。
影片中一遍又一遍的出现着的廊桥，正是指引人们在工作中要坚持的公平和正义，愿我们都做一朵指引着光明的向阳花。
教师南平红荔观后感2近日，嘉兴高级中学组织党员教师观看影片《南平红荔》，教师们在观影中沐浴道德阳光，在潜移默化中得到精神上的激励和鼓舞。
南平红荔观后感教师
南平红荔观后感教师导语:南平红荔观后感教师（一）向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，让我们不仅有视觉的享受，还有了一份沉甸甸的思想教育：《南平红荔》告诉我：少年犯罪案件牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体，惊的孩子总是封闭起自己的心，如果端起一副法官的架子，不可能真正打开他们的心结，作为一名少年审判法官，我的本职工作是以最大努力去展现法院徽章所彰显的公平正义，去维护每一个走进法庭的孩子的正当权益，一个共产党员，无论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，无论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷，挽救一个孩子就是挽救一个家庭，化解一个矛盾就是增添一份和谐；少年审判工作的目的，不是惩罚，是要教育帮助那些犯错的孩子醒悟，真诚悔过，重新回归社会；在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。
“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的。
”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
所以让我惊讶的发现，影片中的犯罪少年被判以后，都有共同的声音，那就是叫着：詹妈妈！身边可以有英雄。
“为法官者，应当以公平为念勿忘慈悲，应当以严厉的眼光对事，而以悲悯的眼光对人。
”这是詹红荔常念叨的一句话，她是这么说也是这么做的。
按说案结事即了，但她却不，因为18万赔偿款居然跑了18趟；追求案结事了人和。
日常工作中我们不仅仅满足于办事，更要为人，为法官不是为了仅仅是惩罚，而是教育，感化更多地人重新走向未来的美好生活。
《南平红荔》告诉我：我们应该给浪子回头的少年犯罪一个宽容的生活和生存环境，让他们走上光明的大道。
我们看到，詹法官在看到很多少年犯罪因为出狱以后找不到宽容的生存环境，都是因为他们有了一份不好看的档案，而处处碰壁，处处遭人怀疑的目光，举步维艰，有的甚至又走上了一个犯罪的道路。
观《南平红荔》有感三则（三篇）
观《南平红荔》有感三则电影讲述一位负有责任心的法官帮助未成年人走出深渊，重新做人。
这些未成年人都曾犯过罪，但是他们都有悔改之心，但社会现实让他们人生染上了污点，清洗不去。
从电影中映射出几个关键词：“做人、转变、人生”。
“人上一百，种种色色”。
在这个纷繁芜杂的世界中，随处可见圆滑势利的小人，而真正能坚守本色，不为五斗米折腰，可谓少之又少，但是电影中的法官詹红荔便是一位正直的人，在她身上我们所看到的是人性的光辉。
电影中的重点更是未成年人，电影的背后我们需要思考做人。
做人是一门学问，倘若这门学问做的好，那么他就在这个社会上活得风生水起，他就可扬名立万，倘若这门学问做得已成功，那么此人可能饱受社会折磨，饮恨终身。
每个人都有自己的做人原则，自己的做人方法，但性格决定命运，这似乎是个历史必然趋势。
有人说，做人要像水一样，善于趋利避害，能静静的适应周遭的环境，有人说应该在逆境中挖掘自己内在的潜能，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有在逆境中不断成长，才能更加成熟，电影中的未成年人正是经历逆境，但他们所缺乏的是面对逆境的勇气和自信。
人生的旅途虽然坎坷，虽然崎岖，但是我们坚决不能放弃前行。
即使道路布满荆棘，我们被绊得满身是血，也不能有所顾虑，试图放弃。
大鹏展翅飞翔，扶摇直上，鹏程万里，毫无顾虑，我们带着青春翱翔，带着自信奔跑。
电影的最后詹法官的提议（对青少年轻微犯罪进行封存）成功通过，她让犯罪过的未成年人够重新做人，给他们一个崭新的未来。
作为当代青少年，我们需要端正态度，端正人生的价值观，我们要学会坚守，学会理悟，勾勒出美丽的人生画卷，努力让自己的人生更美，更闪亮，实现人生应有的价值。
观《南平红荔》有感三则（二）人生在世，不过几十年的光阴，用小沈阳的话说：“眼睛一闭一睁一辈子就过去了”。
活在当下的我们，是否实现自己的价值，自己的义务，詹红荔阿姨自己的行为告诉我们，为人要正直，做官要负责、要清廉。
“18万赔偿款跑了18趟”。
南平红荔观后感
南平红荔观后感南平红荔观后感3篇南平红荔观后感1昨晚，我们教师党员观看了影片--《南平红荔》，电影以一座闽北乡村廊桥和南平斜拉桥作为烘托，描写法官詹红荔怎样在法官与少年犯及少年犯家长之间架起一座心灵之桥，事迹挺感人的。
电影里没有过多的可称为故事的情节，却深深的打动了我们。
詹红荔是一名平凡的基层法官，她以一颗对人民群众的责任心和爱心，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
开庭前她认真细致地了解每一个未成年被告人的生活背景和成长环境；法庭上她情理结合，运用丰富的工作经验和独特的工作艺术，教育感化失足少年；法庭下她时常到监所主动关心在教的未成年犯，并把这份关怀与帮助延伸到刑后回归社会的“新生少年” 身上。
她总结出“三不”工作法，及时挽救了一批迷途少年；她用“母亲”的温暖与关怀帮助他们解决生活工作难题；她组建“新生少年志愿者服务队” ，让他们体会付出的荣誉与快乐，并由此重塑对新生活的希望。
她的高尚情操值得敬仰也值得我们学习。
影片带给我的感动不是一点点。
通过对何刚、李成龙、方超3位典型失足少年的描写，突出詹红荔在处理未成年人犯罪案件的方式方法和情感态度，她说过：“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的，面对这个特殊的群体，法官要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
她是用“心”在对待这些失足少年，她是所有失足少年的“新妈妈”。
她积极帮助失足少年悔过自新，重新做人，她把那些曾经犯过错的孩子聚集在一起，在舞台上表演节目，让那些无法抬头的孩子们重新找回自信，发自内心的认识错误，改正错误，当看到一个个失足少年笑中含泪的时候，我的心也跟着被感动了。
詹法官詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。
即审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭；被告人成长经历没调查清楚的，不开庭；没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
关于电影南平红荔观后感8篇范文
关于电影南平红荔观后感8篇范文2016关于电影南平红荔观后感今天下午，我们去报告厅看电影。
电影名叫《南平红荔》，主要讲的是一位少年庭庭长詹红荔让那些失足少年回归社会拥抱，不让他们再次误入歧途。
还举了三个事例：何刚，李成龙，方超三人改过自新，而遇波折之事。
何刚因打架而犯故意杀人罪。
为此事件，詹红荔去一个宁静的小山村整整十八次。
李成龙出狱后，因不被社会和学校接受而整天泡网吧，还破了银行防火墙，故此又走进坐牢的生活。
方超自从接触了“詹妈妈”以后，就一心向善，改过自新。
出狱之后，到一家餐馆打工。
但打工期间，因为被误认为偷手机贼，而被开除。
一气之下，来到福州，以为能甩掉“盗窃犯”的帽子，但一切都超出了他的想象。
之后，方超再给“詹妈妈”打电话时，已是站在十六层的楼上了，他在电话中说：“詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这电脑这么贵，贵到我用一生都还不清······”詹红荔的车在高速公路上疾驰，但最终慢慢停下了，她在与时间赛跑，想抓紧最后的时间挽留住那个鲜活的生命，但她的爱心，只是根纤细的线，终究还是拉不过社会这把锋利的大锯。
经过方超之逝去，詹红丽在和一大帮法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中户人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处有期徒刑五年以下刑罚的，因当对其犯罪记录予以封存，除去司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。
在学校的组织下，我观看了十八大献礼影片《南平红荔》，感触颇深。
电影以一座闽北乡村廊桥和南平斜拉桥作为烘托，描写法官詹红荔怎样在法官与少年犯及少年犯家长之间架起一座心灵之桥。
詹红荔，福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
南平红荔电影观后感3篇
南平红荔电影观后感3篇南平红荔观后感【1】2月21日下午，江南法院组织各庭室干警观看了电影《南平红荔》，电影以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔对失足少年倾注母亲般的真情大爱。
电影由女主角邬君梅塑造的詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。
故事围绕着三个失足少年在家庭、学校和社会中不同的命运，揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。
影片中三个少年的经历以及存在的生理、心理特点在当今青少年中普遍存在，比如：心理不成熟、容易感情冲动、对新事物好奇等。
随着社会生活水平的提高，青少年面对的是一个更具有诱惑力的社会，家长、学校甚至全社会都有责任有义务正确的引导青少年走向正途。
而未成年人轻罪记录封存制度，就可以在一定程度上保护未成年人的名誉，促进其尽快回归社会，并免受因已经接受过惩罚的犯罪行为再次受到社会的歧视和排挤。
因此为消除未成年人犯罪前科记录的不利后果所提及的犯罪记录封存制度，是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一次重要进步。
电影内容真实，情节感人，具有深刻的教育意义，我观看后深受感动，尤其是主人公无私奉献、兢兢业业和勇于创新的精神品质，激励并鼓舞着我前行。
我决心在今后的工作中要牢牢树立为人民服务的宗旨，认真检查自身不足，提高工作标准，以饱满的工作热情和务实的工作作风做好本职工作。
南平红荔观后感【2】大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情，之所以大爱无声，因为爱的太深，爱的太痛，爱的用千言万语不可表达，爱的只有选择沉默。
即使在平凡的岁月，苦难来了，爱没有慌张，爱选择了牺牲与坚强，爱在生命的最后一刻，撑起了生命的希望。
周四下午三点，我们学校组织配班和技能课教师观看了十八大献礼影片《南平红荔》，作为一个人民教师，感触颇深。
&ldqu;小时候，我的梦想是当一名幼儿园教师，陪伴孩子们一起成长。
&rdqu;这是一句多么平凡而又感人肺腑的言语。
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教师心得电影《南平红荔》观后感
6月21日下午，在学校的组织下，我观看了十八大献礼影片《南平红荔》，感触颇深。
电影以一座闽北乡村廊桥和南平斜拉桥作为烘托，描写法官詹红荔怎样在法官与少年犯及少年犯家长之间架起一座心灵之桥。
詹红荔，福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
我对于影片中印象最深的是那一座古朴厚重的廊桥，影片中詹红荔说过：“少年法庭是一座桥，我们要让这些孩子从桥上过去，不再掉下水”。
这令我非常感动。
是的，詹红荔就像一位母亲一样保护着、关爱着那些曾经“失足”的孩子，不让他们再次“落水”，引导他们从桥上安全走过，过上和正常人一样的生活，不再受到社会异样的眼光。
从电影《南平红荔》联想到我的教师岗位，作为中学教师，面对的学生很多都是离异家庭的子女，
他们缺乏自信，缺少关爱，如何在教学中关注他们，在生活上关心他们，做他们的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观？詹红荔法官认为，“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
是啊，作为一名新时代的党员教师，难道我不应该用自己真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生吗？
爱从心生，用爱铸师魂！
6月21日下午，在学校的组织下，我观看了十八大献礼影片《南平红荔》，感触颇深。
电影以一座闽北乡村廊桥和南平斜拉桥作为烘托，描写法官詹红荔怎样在法官与少年犯及少年犯家长之间架起一座心灵之桥。
詹红荔，福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
我对于影片中印象最深的是那一座古朴厚重的
廊桥，影片中詹红荔说过：“少年法庭是一座桥，我们要让这些孩子从桥上过去，不再掉下水”。
这令我非常感动。
是的，詹红荔就像一位母亲一样保护着、关爱着那些曾经“失足”的孩子，不让他们再次“落水”，引导他们从桥上安全走过，过上和正常人一样的生活，不再受到社会异样的眼光。
从电影《南平红荔》联想到我的教师岗位，作为中学教师，面对的学生很多都是离异家庭的子女，他们缺乏自信，缺少关爱，如何在教学中关注他们，在生活上关心他们，做他们的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观？詹红荔法官认为，“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
是啊，作为一名新时代的党员教师，难道我不应该用自己真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生吗？
爱从心生，用爱铸师魂！
6月21日下午，在学校的组织下，我观看了十八大献礼影片《南平红荔》，感触颇深。
电影以一座闽北乡村廊桥和南平斜拉桥作为烘托，描写法官詹红荔怎样在法官与少年犯及少年犯家长之间架起一
座心灵之桥。
詹红荔，福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
我对于影片中印象最深的是那一座古朴厚重的廊桥，影片中詹红荔说过：“少年法庭是一座桥，我们要让这些孩子从桥上过去，不再掉下水”。
这令我非常感动。
是的，詹红荔就像一位母亲一样保护着、关爱着那些曾经“失足”的孩子，不让他们再次“落水”，引导他们从桥上安全走过，过上和正常人一样的生活，不再受到社会异样的眼光。
从电影《南平红荔》联想到我的教师岗位，作为中学教师，面对的学生很多都是离异家庭的子女，他们缺乏自信，缺少关爱，如何在教学中关注他们，在生活上关心他们，做他们的良师益友，帮助他们树立正确的人生观和价值观？詹红荔法官认为，“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
是啊，作为一名新时代的党员教师，难道我不应该用自己真诚的爱去理解、宽容、
尊重和关心每一个学生吗？
爱从心生，用爱铸师魂！。