2018-2019学年四川省雅安市高二第二学期期末考试历史试题(Word版)
四川省雅安市2018—2019学年度高二第二学期期末考试历史试题2019．7 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2．回答第I卷时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。
3．回答第I卷试题必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。
4．所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题共48分）注意：本部分共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．从春秋开始，随着铁农具、牛排在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上。
这反映出A．井田制已完全瓦解B．牛耕已经普遍使用C．小农经济逐渐发展D．个体生产成为主体2．孟子说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”这一思想的进步之处在于A．阐发以柔克刚的方法论B．促进天人关系的体系形成C．希望利用道德改造自然D．将人际关系的规范义理化3．战国时期，儒家主张仁政、德治，法家崇尚法治，道家要求无为而治，墨家希望选贤任能，他们共同的出发点是A．希望恢复具有秩序性的周礼B．争夺对诸侯国家政权的控制C．顺应大变革湖流而厚今薄古D．为统治者改善统治出谋划策4．关于启的继位，古书中有不同记载。
《战国策》记载：“启与支党攻益（禹晚年培养的接班人，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。
”汉代《史记）写道“益让帝禹之子启。
”由此可见A．历史叙述具有主观性B．离事件更近的《战国策》更接近真相C．历史真相无法考证D．作为正史的《史记》观点更可信5．“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
”这段材料可以用来说明A．秦朝皇帝制度的内涵B．汉代损益秦制的措施C．封建官僚政治确立的背景D．分封制退出中国历史的根源6．有学者认为，秦朝开创的中央集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。
这里的“继承和发展”主要体现在A．皇帝制度与公卿制度相互制约B．中央集权与地方分权相结合C．皇位继承与家天下的政治原则D．郡县制与封国制的有机统一7．西汉初期各郡国举孝廉的人数相同。
东汉和帝进行改革，有20万人的郡县每年举孝廉1人，不足20万人的每两年举孝康1人，不足10万人的每三年举孝廉1人。
和帝改革后的察举制A．体现了差别平等B．削弱了世家特权C．增加了选拔人数D．限制了王国势力8．汉高祖令商人不得衣丝乘车，并加收繁重的商业税，极力降低商人社会地位，而宋代则出现了富商人员在科举发榜时“榜下捉婿”的现象。
这种现象的出现A．扩大了封建统治的基础B．深受社会经济发展的影响C．改变了重农抑商的政策D．反映社会阶级结构的调整9．图1是青海都兰县唐代吐蕃贵族墓葬中出土的纹锦。
图案中，驾车出行的太阳神题材来自欧洲，驾车的有翼神马源自希腊神话，联珠纹是波斯的特征，太阳神的手印和坐姿是弥勒菩萨的形象，织入的汉字“吉”和织造技术来自中原。
据此可推知图1A．青海是当时欧亚经济文化中心B．中国丝织技术已传往世界各地C．丝绸之路促进了中外文化交流D．欧亚各地区宗教文化不断融合10．“互棚茅舍，邻里聚谈，父诫其于，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实……”这说明戏曲A．最初在民间街坊兴起B．剧本多源于历史典故C．拓宽了史学研究的视野D．具有社会教化功能11．在朱熹等人影响下，南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《前俗文》等。
这一现象反映出A．理学思想世俗化的趋势B．儒学统治地位的确立C．君主专制制度不断强化D．读书重学风尚的形12．《清明上河图》中，多家店铺门前悬挂着形制不一的栀子灯，还有一些店铺前出现了长条形招牌灯箱。
这些栀子灯和灯箱既装饰了店铺，又起到了广告作用。
这反映出A．北宋时期开始出现广告B．城市贸易的时间限制已经被打破C．当时商业竞争异常激烈D．北宋时期的家庭手工业技术发达13．明清时期，徽州木刻版画蓬勃发展，作品内容多为《二十四孝图》、《状元及第》、《包公打龙袍》、《昭君出塞》等。
这一现象反映了A．程朱理学的传播B．地域性商帮的形成C．市民阶层的兴起D．活字印刷术的发展14．明洪武二十八年规定，凡洪武二十七年以后新垦的田地，“不论多寡，俱不起科（征税）”。
这一措施A．加重了生态环境压力B．推动了农产品的商品化C．导致了土地兼并加剧D．增加了农民的税赋负担15．始撰于弘治十年（1497）的《大明会典》是记载明代典章制度为主的官修史书，然而在书中始终没有将“内阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林院（最高学术机构）之下。
这主要是因为A．内阁地位无足轻重B．皇帝权力过度膨胀C．内阁不是法定机构D．阁臣多来于翰林院16．有学者认为，在中国古代每次动乱中，农业生产都会遭到打击，然而小农经济又会在原地或异乡僻壤恢复，成为新王朝发展的前提，这说明小农经济具有A．脆弱性B．再生性C．封闭性D．落后性17．下列表格数据反映的经济现象会导致表1时间人口（人）人均土地（亩/人）雍正十二年（1734年）24355462 32．54雍正十八年（1753年）102750000 6．89乾隆三十一年（1766）208096796 3．54A．自然经济逐渐走向瓦解B．资本主义萌芽迅速发展C．田庄经济逐步发展壮大D．精耕细作农业进一步发展18．顾炎武既是清初经世致用思潮的推动者，又开清代考据学之先河。
乾隆、嘉庆学者推崇其考据学之建树，而道光、咸丰学者则重视其经世致用之学。
这一学风的变化反映出A．学者重视近代科学技术B．政府文化专制政策松动C．科举考试内容发生巨变D．清朝后期社会危机加剧19．历史上的曹操统一了北方，为三国鼎立的形成奠定了基础，在战乱的时代是做了一定贡献的。
但是由于不是汉朝的“正统”，在清代小说《三国演义》中曹操被称为“奸雄”。
这一现象说明这部小说A．为迎合读者修改了历史B．情节与人物是作者虚构的C．评判历史受儒家思想影响D．适应了市民阶层的需要20．冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底，他认为：“苏格拉底自以为负有神圣的使命，以觉醒希腊人为已任，孔子亦然。
”由此可见，作者认为两位先哲有相似的A．民主思想B．自由观念C．政治主张D．责任意识21．伯利克里改革将国家所有公职向全体公民开放，但一贫如洗的平民，即便幸运地被选上了，也不可能全身心投入公务。
这说明A．雅典民主政治徒有其表B．公民群体政治素养有限C．民主运行机制脱离实际D．贵族阶层操纵民主政治22．雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论，并明确规定“以下人员不得在公民大会上发言；任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人”。
对发言人资格的规定说明了在当时的雅典A．以私有财产多寡确定权利B．享有民主政治的道德条件C．公民参政的意识日趋增强D．最大限度地保持公正原则23．古罗马法律规定在婚姻关系解除之后，妻子可以要求丈夫返还女方出嫁时的嫁资。
但又规定如果丈夫需要以全部财产承担，则可以留下一部分用以维持生活。
这说明罗马法遵循了A．司法独立原则B．程序法定原则C．公平正义原则D．契约自由原则24．在信仰问题上，普罗塔哥拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为他被控告的一个有力的理由。
这表明两人都A．公开反对宗教神学B．注重对人的思考C．强调道德的重要性D．因犯罪遭到惩罚第Ⅱ卷（非选择题共52分）注意：1．第I卷答案只能用0．5毫米黑色签字笔回答在答题卷指定的位置内。
2．本部分共3大题，共52分。
25．（25 分）阅读材料，完成下列委求。
材料一罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》，随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。
外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
罗马人设立专门法庭来审理这类案件，多次审理的结果使他们认识到，外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条。
因而他们制定了一部新的法律《万国法》。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二中国古代法制在法的规范中也体现礼教价值观，“依法断案”也是“合礼裁判”，在司法实践中往往会遇到违法而合礼救或不违法而违背礼教的行为，即“法外之情”和“法外之非”。
“八议”制度是中国古代法制中的一项重要制度。
所谓“八议”，是指亲（皇亲国威），故（皇帝的故旧）、功（功劳卓著的人）等八种人的犯罪，司法机关不自行处理，要先交大臣“议罪”，再奏请皇帝最终裁决，古代的诉讼虽然也收集使用物证人证，但更重视口供，以口供作为定案的主要根据。
在通常情况下，没有认罪的口供是不能定案的，这就导致刑讯逼供。
在中央，秦汉的廷尉、唐宋明清的刑部，一般都要受制于丞相、内阁等中央行政中枢;在地方，秦以后由郡守、县令等各级地方行政机关掌握司法审判。
——摘编自王继尧《论中国古代司法制度的演变及特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马法的变动并分析原因。
（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代司法审判制度的特点。
（10分）（3）根据材料并结合所学知识，指出古代中西方司法制度的共同影响。
（9分）26．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料图2中国古代不同历史时期天然植被破坏过程示意图图2根据材料并结合所学中国古代史知识，对图2中内容提出自己的看法，并予以说明。
（要求：看法具体明确，说明须史论结合。
）请考生在第27、28两道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号的方框涂黑。
27．（15分）【历史上重大改革回眸】材料唐太宗于贞观元年在传统的行政区划基础上，做了一次统一的自然地理区域的划分和命名，遵循的原则即“山川形便”，从此形成了10个大区域，其专名就以“自然山川+方位词”组成，称做“道”，这就是著名的“贞观十道”，即：河北道、河东道、河南道、关内道、隗右道、淮南道、江南道，岭南道，山南道、剑南道。
每道自然地理区划因包含数个都督府、数十个州级政区，有利于唐廷下达和部署某些政治任务，不时地被加以利用。
起初是临时性的，后来逐渐就具有经常性或固定性的功能特征，贞观中，派出十道大使巡省各大区域风俗（吏治）执行此种任务的官员被授予“巡察使”的头衔，任其职者或是地方高级军政长官，或是中央政府的要员。
例如武后时，狄仁杰曾任江南道巡察使，郭输曾作陇右道巡察使。
2018—2019学年第二学期期末考试卷高二历史
2018—2019学年第二学期期末考试卷高二历史满分：100分考试时间：100分钟注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题，本题共25小题，每小题2分，满分50分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求。
1.据《礼记》记载：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。
故乐者，审一以定和……所以合父子君臣，附亲万民也。
”由此可知，西周“乐”制的设计，旨在A. 巩固宗法制的统治B. 确立贵族等级秩序C. 维系社会秩序稳定D. 弥补分封制度缺陷【答案】C【解析】【详解】根据材料中的关键词“莫不和敬”“莫不和顺”“莫不和亲”“合父子君臣”可知“乐”制旨在缓和等级矛盾、维系社会秩序，故C项正确。
“乐”制在于维护宗法制和等级次序，非“建立”和“确立”，可排除A、B项；“乐”制与分封制是文化和政治两个不同领域的制度，“乐”制是为了维护分封制，非弥补分封制度缺陷，可排除D项。
2.下表是不同史籍对古代选官制度的记述。
对所记述内容解读正确的是A. 官吏举荐人才的察举制业已出现B. 德才兼备成为世官制的主要标准C. 贤能之士通过荐举选官步入仕途D. 世卿世禄制不适应社会发展需要【答案】C【解析】【详解】从材料信息来看“诸侯岁献贡士于天子”“郡国孝廉，古之贡士”“举贤能者贡于周王”等信息，可以看出先秦时期通过荐举选官，一些有才能的被任用，荐举选官是指君主及官员个人推荐优秀人才任官。
四川省雅安中学2018_2019学年高二历史下学期第一次月考试题201907090386
四川省雅安中学高二下期月考历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共12题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求）1、周代分封制下，各封国贵族要按“周礼”行事，学说统一的“雅言”即王畿的方言。
这些规定（）。
A. 强化了中央集权B. 促进了文化交流和文化认同C. 实现了文字统一D. 基本消除了地方的语言隔阂2、唐代宰相杜佑之子杜从郁被任命为门下省谏官左拾遗，遭到御史反对而改任他职。
这反映出，当时（）。
A.君主权威日益加强B. 皇权受到一定程度限制C. 监察制度比较成熟D. 世族门阀政治逐渐衰落3、宋代初年政府禁止三品以下的官员和庶民穿紫色服饰，后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令。
这表明宋代（）A．各阶层人员流动频繁B．百姓始终引领时代服饰潮流的发展C．民本思想得以充分落实D．权力的管制对市民的时尚作出让步4、回顾17～19世纪的历史不难看到，当资本主义代议制政治制度在欧美逐渐得到普遍认可的时候，中国却通过设置军机处等进一步强化君主专制。
出现这种反差的根源是（）A．社会经济发展模式存在明显差异B．欧美管辖下的是公民，清政府管辖下的是臣民C．欧美等国进行了轰轰烈烈的革命D．君主专制中央集权制度是一套先进的政治制度5、西汉初年，民营工商业经营相对独立。
但在汉武帝之后，民间资本大量由工商业向农业转移，以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮大。
四川省雅安市高二下册第二学期期末考试历史试题-含答案【精选】.doc
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)，共6页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2.回答第I卷时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。
3.回答第II卷试题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卷交回。
第I卷(选择题共48分)注意本部分共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 在周代，天子和诸侯对下一等级可以使用亲属称谓，而大夫对国君、诸侯对天子则不能使用亲属称谓，否则将被视为“大不敬”。
由此可知，周代A.极力维护宗法等级秩序B.政治等级高于宗祛关系C.政治权力小于血缘亲疏D.注重削弱异姓诸侯势力2.雅言是周代的王畿之言，随封邦建国传播到诸侯之地，并成为先秦的通用语言，以致诸侯间的聘问、诸子百家的著述都采用这种大体一致的标准语言。
先秦时期雅言的使用A.强化了中央集权B. 消除了语言隔阂C. 实现了文字统一D.促进了文化认同3.西周时“一人跖(踏)而耕，不过十亩”到战国“一夫挟五口，治田百亩”。
引起这一变化的主要原因是A.土地兼并严重B. 铁犁牛耕的使用C.社会环境稳定D. 小农经济的形成4.孟子认为，“春秋无义战”，战争只能由天子执掌，地位相同的国家不能相互征伐。
据此可知，孟子意在A.调解诸侯纷争B. 反对争霸战争C.规范社会秩序D. 恢复周王权威5.据春秋时《诗经》的记载,大禹治水的范围主要集中于今河南地区。
到战国成书的《尚书》中，禹治水的范围不断扩大，有了禹平定天下山川河流的说法。
这反映了当时A.统一趋势不断加强B.自然灾害逐渐频繁C.争霸战争渐趋缓和D.统治疆域急剧扩大6.表1秦朝九卿职能名称职能名称职能奉常宗庙、礼仪、教化宗正皇室宗族郎中令宫中警卫治粟内史租税、财政卫尉宫门警卫少府皇家财政、官府手工业廷尉司法、首都警卫太仆宫廷车马典客少数民族表A.中央集权B.官僚政治C.家国同构D. 礼法并用7.图1为西汉初期行政区划制度。
四川省雅安中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题(含解析)
四川省雅安中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）注意事项：1.文科综合部分共300分，包括政治、历史、地理各三部分，考试时间共150分钟。
历史试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。
第I卷（选择题共48分）本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.中国是古代世界唯一一个能够借助非常有限的基础性条件就得以将广土众民抟成一体并绵延悠久的国家。
西周已具备的“条件”是A. 通用的表意文字系统B. 统一规范的货币制度C. 普及的儒家意识形态D. 完备的道路交通系统【答案】A【解析】【详解】本题考查西周时期的文字。
西周时期出现刻在青铜器上的文字—金文，这种文字的特质就是汉字非拼音的特点，该特点使其容易克服方言的差异和其他更大的语言障碍，有利于汉民族意识的强化，符合材料中“将广土众民抟成一体”的含义，故A项正确。
统一规范的货币制度是秦统一之后推行，故B项错误。
儒家意识形态确立为正统思想是在西汉时期，故C项错误。
完备的道路交通系统是在秦统一之后实行，故D项错误。
2.先秦时期，官方颁布的月令体著作中，将一年中每月的物候列出，表明动植物的生长情况，然后要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产。
这反映出当时 A. 自然科学有了长足进步 B. 官方重视发展农业经济 C. 争霸战争推动农业发展 D. 耕作技术取得重大突破 【答案】B 【解析】【详解】根据“将一年中每月的物候列出，……要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产”可知反映了当时官方对农业经济的重视，故选B 项；材料反映的是官方对农业生产的重视，不是自然科学有了长足进步，故排除A 项；争霸战争对农业的推动和耕作技术的突破在材料中都无从体现，故排除C 、D 项。
四川省雅安市2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题(扫描版)
雅安市2018－2019 学年(下期)期末考试高中二年级历史试题参考答案1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.A8.B9.C 10.D 11.A 12.B13.A 14.C 15.C 16.C 17.D 18.D 19.C 20.D 21.C 22.B 23.C 24.C25. （1）变动：由公民法到万民法。
(2分)原因：商品经济的发展；帝国版图的扩大。
(4分)（2）特点：以礼入法，礼教是指导审判的重要原则；贵族、官员享有司法特权；皇帝掌握最终司法裁决权；以口供作为定案的主要依据，刑讯通供；司法从属于行政机关，不具有独立性。
(10分) （3）影响：维护国家统治秩序和社会稳定；缓和社会矛盾；巩固统治；对后世司法制度变革提供借鉴。
（9分）26．示例：看法：天然植被的破坏过程反映了人口的迁徙方向（2分）说明：西周至西汉时期，经济重心在北方，人口集中于北方，人类活动频繁，导致天然植被破坏集中于黄河流域；隋唐至宋元，由于战乱等原因，人口不断南迁，天然植被的破坏范围也扩大到南方地区；明清时期，人口膨胀，人地矛盾突出，为解决经济问题，人口不断向边疆地区迁移，边疆地区得到开发，边疆地区天然植被也遭到了破坏。
（8分）综上，天然植被的破坏和人类活动密切相关，人类活动范围不断扩大，天然植被破坏范围也不断扩大。
（2分）（看法即可以从整体看，也可从某时期看，还可以从某区域看）27. （1）特点：以传统区划为基础；以山川形便为原则；每道涵盖区域面积较大；道的功能由临时性转向固定性；道的任职者是高级官员（9分）（2）作用：加强了中央对地方的管理（加强中央集权）；有利提高地方行政效率；为唐后期地方割据势力形成埋下隐患。
（6分）28.（1）原因：严复留学西方，有西学功底；民族危机加深；知识分子的觉醒；《天演论》是当时先进理论（9分）（2）评价：适者生存的观点是结合当时中国民族危机加深的情况提出的，可以警醒国人，具有很强的进步性（3分）；但是简单的把自然科学的理论应用到人类社会是不合理的。
2018-2019学年四川省雅安中学高二下学期期中考试历史试题 Word版
四川省雅安中学2018-2019学年（下期）高二年级半期考试历史试题注意事项：1．文科综合部分共300分，包括政治、历史、地理各三部分，考试时间共150分钟。
历史试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
3．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。
第I卷（选择题共48分）本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中国是古代世界唯一一个能够借助非常有限的基础性条件就得以将广土众民抟成一体并绵延悠久的国家。
西周已具备的“条件”是A．通用的表意文字系统B．统一规范的货币制度C．普及的儒家意识形态D．完备的道路交通系统2．先秦时期，官方颁布的月令体著作中，将一年中每月的物候列出，表明动植物的生长情况，然后要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产。
这反映出当时A．自然科学有了长足进步B．官方重视发展农业经济C．争霸战争推动农业发展D．耕作技术取得重大突破3．据史料记载：战国后期，诸侯国君已普遍用玺印作为凭证以任免官吏、传达政令等，逐渐形成玺印制度。
图1、图2即是战国时期诸侯国的官印。
这表明图1 战国燕“平阴都司徒”印图2 战国齐“东武城攻师鈢”鉨A．官印最早产生于燕齐两国B．战国官印具有统一的风格C．战国时期集权体制逐渐形成D．玺印制度导致社会阶层固化4．《商君书》曰：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。
”即将百姓的名字登记于政府的版籍之上，开始出现编户齐民制度。
这一制度造成的影响是A．管理百姓的方式由地域转向亲缘B．扩大士阶层与农民的身份等级差异C．便利新兴地主兼并土地隐匿人口D．削弱贵族势力增强国家的人口控制5．汉文帝两次“除田租税之半”，实行”三十税一”，下令开放原来归属国家的山林川洋，准许私人开采产，利用和开发渔盐资源。
四川省雅安市2019-2020学年历史高二下期末考试试题含解析
四川省雅安市2019-2020学年历史高二下期末考试试题一、单选题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．公元2世纪的罗马法中规定：“奴隶处于主人的支配权下。
……主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶取得的东西，均由主人取得。
”但在此律文后，罗马法继续明确规定：“但是在今天，任何罗马市民和其他一切受罗马国家权力管辖的人均不得过分地和无故地虐待自己的奴隶。
”这主要表明罗马法A．具有形式主义的特征B．有利于保护平民的利益C．蕴含着自然法的理念D．是统治阶级意志的表现【答案】C【解析】结合所学可知，自然法的基本原则是自然、理性、自由、平等与正义等，材料内容体现了在一定程度上对奴隶利益的保护，符合自然法的内容，故C项正确；A项无法从材料中得出，应排除；材料涉及的是对奴隶利益的保护，不是平民，也没有涉及统治阶级，故BD两项错误。
点睛：解答本题的关键信息是“但是在今天，任何罗马市民和其他一切受罗马国家权力管辖的人均不得过分地和无故地虐待自己的奴隶”，结合所学自然法的基本原则分析解答。
2．武汉大学冯天宇教授等撰著《中华文化史》，研讨了中华文化的发展历程和阶段特征，如“隋唐：隆盛时代”，那么两宋时期的文化发展历程和阶段特征应该是A．从神本走向人本B．乱世中的文化多元走向C．内省、精致趋向与市井文化的勃兴D．沉暮与开新【答案】C【解析】【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从中华文化的发展历程来划分中国历史如果“隋唐：隆盛时代”，那么A从神本走向人本应该是春秋战国时期，B乱世中的文化多元走向属于魏晋南北朝时期的文化特点，C内省、精致趋向与市井文化的勃兴属于两宋时期的文化特征，D沉暮与开新是明清时期的文化特征，所以该题答案选C。
考点：中国古代思想文化的发展【详解】3．19世纪末20世纪初，欧美工业国可以从世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资。
这说明：A．世界市场初步形成B．世界市场的开始出现C．资本主义世界体系最终形成D．经济全球化形成【答案】C【解析】随着第二次工业革命的开展，资本主义列强凭借着强大的实力，在全世界划分殖民地和势力范围。
2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案
2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案1．B【解析】2．从题干“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族”可以看出，分封制并没有体现鲜明的血缘宗法性质。
结合所学知识可知，西周的分封对象除了姬姓王族，还有功臣和旧代贵族，故A错误。
从“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于夏商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区”可以看出，分封的对象复杂多样，分封的地域广，周的统治疆域由一个个诸侯国拼接而成。
说明分封具有政区划分的性质，故B正确。
题干只是说明分封对象不只是有姬姓贵族，并不能说明这强化了周天子的宗长地位，故C错误。
题干表明分封的地域较广，并不能得出分封不利于国家政治统一，故D错误。
2．C【解析】“有时是比较准确的，有时则大打折扣，有时甚至基本没有体现”说明古代王朝统治机器运行机制不确定性，比如唐朝比较稳定，汉代、明朝和清朝比较随意，C正确；A和B与材料主旨不符合；D中根本原因属于君主专制，排除。
3．B【解析】内史诗专门管理咸阳事务，相当于现在北京省，属于中央直属机构，说明内史地位的特殊，故B正确；内史不是教育官员，故A错误；C与材料中内史没有直接关系；D中地方治理不符合材料主旨。
4．C【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。
《孟子》记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略。
因此，题目问的“当时历史发展趋势”中的“当时”指的是战国时期，其历史的发展趋势是建立统一的中央集权。
因此，应该是统一中原，由中央政府治理，这才是符合当时历史发展趋势的解决之道。
所以选择C。
考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•战国时期时代特征5．C【解析】从材料“基于统治全国的需要”“进行全面的立法活动”“《大清律例》、《钦定六部则例》、《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》”中可以看出，清政府大规模立法，使国家的各项事务有章可循，从而加强对全国的统治，故C项正确；AD项包含在C项之中；B项说法错误，错在“完成”。
四川省雅安市【最新】高二下学期期末历史试题
四川省雅安市【最新】高二下学期期末历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．从春秋开始，随着铁农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上。
这反映出A．小农经济逐渐发展B．牛耕已经普遍使用C．井田制已完全瓦解D．个体生产成为主体2．孟子说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”这一思想的进步之处在于A．阐发以柔克刚的方法论B．促进天人关系的体系形成C．希望利用道德改造自然D．将人际关系的规范义理化3．战国时期，儒家主张仁政、德治，法家崇尚法治，道家要求无为而治，墨家希望选贤任能，他们共同的出发点是A．希望恢复具有秩序性的周礼B．争夺对诸侯国家政权的控制C．顺应大变革潮流而厚今薄古D．为统治者改善统治出谋划策4．关于启的继位，古书中有不同记载。
《战国策》记载：“启与支党攻益（禹晚年培养的接班人），而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。
”汉代《史记》写道“益让帝禹之子启。
”由此可见A．历史叙述具有主观性B．离事件更近的《战国策》更接近真相C．历史真相无法考证D．作为正史的《史记》观点更可信5．《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
”这段材料可以用来说明A．分封制退出中国历史的根源B．封建官僚制度确立的背景C．汉代损益秦制的措施D．秦代皇帝制度的内涵6．有学者认为，秦朝开创的中央集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。
这里的“继承和发展”主要体现在A．中央集权与地方分权相结合B．皇帝制度与公卿制度相互制约C．郡县制与封国制的有机统一D．皇位继承与家天下的政治原则7．西汉初期各郡国举孝廉的人数相同。
东汉和帝进行改革，有20万人的郡县每年举孝廉1人，不足20万人的每两年举孝廉1人，不足10万人的每三年举孝廉1人。
四川省雅安市2018-2019学年上期期末检测高中二年级历史试题及答案
雅安市2018－2019学年(上期)期末检测高中二年级历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共6页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2.回答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。
3.回答第Ⅱ卷试题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题共48分）注意：本部分共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．孟子说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。
”司马迁说：“使天下法若此，则尊卑无别也。
”他们批判的是A．墨家的兼爱思想 B．法家的法治思想C．儒家的仁政思想 D．道家的无为思想2．春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。
这种变化表明编者A．注重史书编写体例的创新 B．推崇法家富国强兵之术C．对社会权势变动有所意识 D．全面记录各国历史风貌3．表1是与汉代海昏侯刘贺有关的历史材料。
表1据此可知A．刘贺昏庸无道不重礼制 B．当时皇室重视儒学教育C．汉代“四书”地位超过“五经” D．刘贺以皇帝的身份下葬4．儒教、佛教、道教从相互攻伐到相互吸取，由三教鼎立到三教合流，从而产生了宋元时期十分精致的官方哲学。
这种官方哲学A．属于主观唯心论意识 B．强调个性和个体的发展C．强调行先知后的观念 D．以孔孟学说为理论基础5．唐末五代，对关羽的信仰主要限于民间。
宋以后，皇室封关羽为王，立庙祭祀，与宋对峙的金朝也下令重修关庙，关羽神灵的社会地位迅速提高。
这反映出A．时代精神与儒家思想的结合B．小说繁荣促进关羽形象普及C．社会的价值观念趋于一致D．民族融合推动了民间信仰变革6．在修养理论上，王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想，以“本心”认识“圣贤之心”，反对用先验观念强制管辖心灵。