人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估

合集下载

人教版二年级上册语文第一二三四五六七八单元测试卷5套

人教版二年级语文第一单元自测题班别____________姓名______________座号_____成绩__________ 一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分）yïu qí huá lì jù shí huánɡ dîu zuî wãnjì zhùān quán láo dînɡ shǒu xiān zhuànɡ dà二、读一读，连一连。

小心！别连错啊！（8分）膊蒲染粱苍著啪盘pú bï rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán三、我会照样子组字组词。

（10分）风（枫）（枫树）云（）（）皮（）（）只（）（）分（）（）平（）（）四、我会把词语填完整。

（12分）（）林（）染（）谷（）登秋（）（）爽闻名（）（）（）（）闪闪四海（）（）五、我会选择正确的词填在括号里。

（6分）丰风1、今年又是一个（）收年。

2、一阵秋（）吹来，真是舒服极了。

以已1、我（）经上二年级了。

2、我（）前来过这里。

快块1、请你吃（）西瓜吧！2、小平，（）起床，要迟到了！六、我会组词。

（8分）于（）娃（）如（）金（）干（）洼（）好（）全（）七、除了这些，我还会写。

（至少写两个）（8分）菊蒲__________________ 海清__________________红绿__________________ 医匹__________________八、好朋友，手拉手。

（8分）勤劳的枫叶一座雄鸡凉爽的景色一块棉花壮丽的人民一只山峰火红的秋天一朵岩石九、我会背，我会填。

（9分）1、梨树挂起（）（）的灯笼，（）（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（）（）,高梁举起燃烧的（）（）。

2、植物妈妈的（）（）很多很多，不信你就仔细观察。

人教版小学语文二年级上册第七八单元教材分析

教学建议
• 在学习本组课文之前，引导学生利
用课余时间搜集有关保护环境的标
语或广告，保护小动物的故事或事迹，激发学生学习的欲望。
识字7
这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字。教学中，只要学生以课文为凭借，读准字音，记住字形，能正确书写生字，准确、熟练、有节奏地朗读拍手歌就达到目的了。教学时，可先让学生自读感知，读准字音（可圈出要求认识的生字），读通句子，然后通过范读、指名读、分组读、齐读、赛读等多种形式，训练学生把课文读熟，最后同桌边拍手边背诵，能背几句就背几句。课后的“我会填”，是分辨字形相近、读音相同或相近的字，目的是区别字义。可先让学生读一读，说说每组字有什么不同，再自主组词、填空、订正。
人教版小学语文二年级上册第七、八单元教材分析
第七单元：保护环境、爱护动物
内容简析这组课文是围绕环保这一主题编排的。本组导语告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手来共同描绘。“识字７”是一首拍手歌，描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，四篇课文围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。这样的文章，不要上成环保课。主题是环保，但我们要上得语文味十足才行。
第26课：“红领巾”真好
•
本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都采用了自问自答的形式展开叙述。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。
一、识字写字
１、放手让学生自主识字：在学生借助拼音充分自读课文之后，顺应学生好胜心强的特点，让学生展示自主认字的成果，使学生体验成功的快乐。再根据学生认读的情况纠正字音，想办法认识所有的生字。字音重点：“蓬、棱”都是后鼻音，“喳、巢、崭”是翘舌音。提示：“棱”在“扑棱棱”词中变读为一声。展示生活识字成果：“牌”字在哪儿见过？（门牌号、刻字牌匾）编歌谣识字：几只小鸡叽-叽-叽，一群小鸟喳-喳-喳。 2、写字指导：本课要求书写的字中，有六个是左右结构的字，多数是左窄右宽。建议本课重点指导学生写好足字旁。

人教版小学语文二年级下册第七单元测试题

• 弄脏（nèng nòng）转身（zhuǎn zhuàn） √ √ • 撞死（chuàng zhuàng）蛋壳（qiào ké） √ • √ 孤单（kū gū ）菜碟（ bié dié）
√
√
三、比一比，再组词。16分
• 淡（冷淡）膀（肩膀）期（期望） • 谈（谈话）傍（傍晚）欺（欺骗） • ‘ 去（回去Hale Waihona Puke ）厌（讨厌）讨（讨论）
六、在括号里填上恰当的词语。8分
• • • • （（
洁白）的羽毛
（（
）地说兴奋）地走
轻轻
）的影子
漂亮
（
（
）的嘴巴
扁扁
（
（
）地叫
快乐）地看
）的农夫
善良
仔细
• 1、丑小鸭长大后变成了（ 2、小花狗（
七、把句子补充完整。6分。
）的天鹅。美丽）趴在楼梯上。
懒洋洋地
3、同学们在课堂上（
人教版小学语文二年级下册第七单元测试题
一、看拼音，写词语。8分
• fù jìn • ( ) • 附近 jīng yà • ( )
惊讶
qī fù (
欺
nǎo jīn )
负
tǎo yàn )
脑
(
(
筋
)
讨厌
chì bǎng qiāo méng
( ) ( )
敲
dàn ké
(
门
)
蛋壳
翅膀
二、选择正确的读音打“√”。12分
• 1、这段故事共有（）句话。 • 2、把狒狒说的话用“——”画上。 • 3、短文讲的是（）的鳄鱼想吃（ • 背他到（）去玩。 • 4、我觉得短文中的狒狒既（

小学二年级学生自我评价范文

小学二年级学生自我评价范文尊敬的老师：我是xx市第一小学二年级的xx同学，今天非常高兴能有机会给您写一封信，来自我评价自己的学习情况。

从入学至今，我经历了一段非常快乐和充实的学习时光。

在学习方面，我努力做到每天按时完成作业，积极参加课堂活动，确保学习任务的完成。

尤其是在数学和语文方面，我表现得相当不错。

在数学方面，我掌握了基本的加减法运算，能够熟练地进行计算。

我还能理解并应用课本上的解题方法，解决一些简单的数学问题。

在语文方面，我能够正确地书写汉字，并且在阅读理解上有一定的能力，能够理解文章的大意并回答问题。

此外，我还在课后积极阅读一些适合自己年龄的课外书籍，提高了我的阅读能力。

虽然我在数学和语文方面取得了一定的进步，但我也存在一些不足之处。

首先，我在英语方面进展缓慢。

由于英语是我的第二语言，我发现学习英语相对更困难一些。

我需要更多的时间和练习来掌握英语的基本单词和简单的句子。

此外，我的写作水平也有待提高。

我需要多参加一些写作训练，提高自己的表达能力和写作技巧。

另外，在课堂上，我有时候会因为分心而错过一些重要信息，以至于不能完全理解老师的教学。

这对我的学习进步带来了一些困扰，我需要更加专注地听讲，积极参与课堂活动。

除了学习上的努力，我还在其他方面有一些积极的表现。

我尊重老师和同学，乐于助人，班里的同学们都和我相处得很愉快。

我积极参加班级活动，乐于与同学们合作。

我也非常努力地学习班上的规则和纪律，始终保持课堂纪律和秩序。

此外，我还参加了学校的绘画比赛，并获得了一等奖。

这给了我很大的鼓励和动力，让我更加热爱绘画和艺术。

尊敬的老师，我知道自己还有很多需要改进的地方。

在未来的学习中，我会更加努力地学习英语，提高自己的写作水平，并且更加专注地听讲，确保学习效果的提高。

我也会积极参与班级和学校的各项活动，为班级争光，为学校争光！最后，我再次感谢您的教导和关心。

我会继续努力，争取取得更好的成绩。

谢谢！您的学生xx。

(人教版部编版)小学语文二年级下册第七单元测试含答案

第七单元测试一、基础达标。

（46 分）1. 选择加点字的正确读音，用“________”标出。

（ 3 分）可怜（ li án l án）竹竿（gān g ǎn）．．颈项（ j ǐn j ǐng）趴着（bāp ā）．．2.看拼音，写字词。

（ 10 分）（1）（2）（3）（ 4）3. 仍旧子变一变，再组词。

（8 分）例：亭→ 停（停止）曼→________（）只→________（）元→________（）子→________（）娃→蛙（青蛙）跟→________（）棋→________（）寓→________（）咚→________（）抹布（ māmǒ）．吆喝（ h èhē）．4.查词典填空。

（ 5 分）（ 1）“痛”是 ________构造的字，部首是________，除部首外有________画，我还会写带有这个偏旁的字________、________。

（2）“倒”的部首是 ________，它有两个读音，分别是________和 ________，可分别组词为 ________、________。

5. 给句中带点字选择正确的解说。

（ 4 分）【编】①用细条或带形的东西交错组织起来。

②按必定的原则、规则或序次来组织或摆列。

③把资料加以适当的组织摆列而成为书本、报刊、广播电视节目等。

④假造。

（ 1）妈妈是一家第一版社的编写。

（）．（ 2）这都是小明瞎编的，我们不可以相信。

（）．（ 3）蜘蛛的口罩编织店开业了。

（）．（ 4）舞蹈的编排很有创意。

（）．6. 依据意思，选择合适的词语填在括号里。

（ 4 分）端量惊讶敬羡喃喃自语（ 1）感觉很惊讶。

（）（ 2）看见他人有某种优点、利处或有益条件而希望自己也有。

（）（ 3）认真地看。

（）（ 4）自己对自己说话。

（）7.仍旧子，填一填。

（ 6 分）例：急得（团团转）热得（）痛得（）笑得（）酸得（）累得（）看得（）8. 应用什么语气读？请连一连。

人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷附答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、拼一拼，认真写汉字。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选字填空。

蓝篮鬼龟必心油笛（）天海（）（）情吹（）（）子做（）脸（）定汽（） 2、接着写同类词。

(1)轿车消防车 _________(2)客船货船 _________ (3)长裤白褂 _________ (4)傣族高山族 _________ 3、比一比，组词语。

仍（）需（）杯（）钓（）耍（）射（）扔（）须（）还（）钩（）要（）谢（） 4、用“\”划去每组词中不是同一类的词语。

(1)狐狸老虎大雁狗熊狮子 (2)牛奶奶酪饼干面包蛋糕(3)黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜 (4)桃花烟花梅花菊花荷花三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到（底低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉重）。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。

4.风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。

(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第7单元试卷2

人教版二年级语文上册第七单元测试题班级姓名分数一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。

（4分）bi àn h àn ni ǎo c áo x ǐ x ì r è t ēng t ēng变幻鸟巢嬉戏热腾腾ku ǎ b ù w ū g ūi ju ǎn q ǐ p éng s ōng跨步乌龟卷起蓬松二、照样子，选字组词。

（6分）例：鸡）棉（）锦（⎭⎬⎫ 至）甚（）其（⎭⎬⎫ 想）幼（）幻（⎭⎬⎫⎩⎨⎧）镜（）境（环 ⎩⎨⎧）猎（）借（打 ⎩⎨⎧）映（）印（倒三、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。

（4分）仍进大海（）美丽景像（）从林深处（）牢计知识（）四、选字填空。

（6分）完玩顽1．（）皮的小猴是马戏团的演员。

2．明天，我要和妈妈到公园去（）。

3．我的作业已经做（）了。

采彩踩4．今天的电视节目很精（）。

5．小蜜蜂在（）花蜜。

6．小心，不要（）坏小草。

五、把可以搭配在一起的词语用线连起来。

（12分）雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病啄木鸟在蓝天嬉戏青蛙表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫六、读句子，用带点词语写句子。

（12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

______________________________________________2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

______________________________________________3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。

惊动快活在乎消失机灵保护成百上千____________________________________________________________________________________________七、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。

人教版小学二年级下册语文：单元测试题(全册)

小学语文二年级语文下册第一单元测验卷姓名等级一、我会拼，我会写。

du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji è ji ě d òn gw ēixi àog ǔtoug ān kūzh ùs ù 哭（）探（）摇（）脱（）枯（）深（）遥（）说（）未（）浇（）静（）冈（）为（）烧（）净（）刚（）三、我会填写。

的春光的天空的玫瑰的田野的小溪的小鹿的羽毛的阳光的枝条四、我会写。

1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮2、像。

静静地。

3、啊，多么、多么！五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？草宿新市徐公店近义词岁快尽找疏浅寻完深无急年有荣七、我会课文内容填空。

1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳（），春风（）。

八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（）九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？另（）占（）余（）十、我会读，我会做。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。

花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。

好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀！1、这篇短文共有（）个自然段。

2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。

3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。

（把自己在春天里的发现写下来。

）一、看拼音写字。

人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估

人教版二年级上册语文第一二三四五六七八单元测试卷5套

人教版小学语文二年级上册第七八单元教材分析

最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷(含答案)

人教版小学语文二年级下册第七单元测试题

小学二年级学生自我评价范文

(人教版部编版)小学语文二年级下册第七单元测试含答案

人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷附答案

部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第7单元试卷2

人教版小学二年级下册语文：单元测试题(全册)

最新部编人教版小学二年级语文上册第三单元综合素质评价

人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估

人教版二年级上册语文第一二三四五六七八单元测试卷5套

人教版小学语文二年级上册第七八单元教材分析

最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷(含答案)

人教版小学语文二年级下册第七单元测试题

小学二年级学生自我评价范文

(人教版部编版)小学语文二年级下册第七单元测试含答案

人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷 附答案

部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第7单元试卷2

人教版小学二年级下册语文：单元测试题(全册)

最新部编人教版小学二年级语文上册第三单元综合素质评价

人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷附答案