纪律与我同行主题班会
纪律主题班会教案
纪律主题班会教案纪律主题班会教案班会是学校教育中非常重要的一环，通过班会活动可以培养学生的团队意识、纪律观念和自律能力。
纪律主题班会是培养学生纪律意识的一种有效方式，本文将为大家介绍一份纪律主题班会教案。
一、活动目标通过纪律主题班会，培养学生自觉遵守规则、守纪律的意识，提高学生的自律能力和纪律观念。
二、活动准备1. 班级环境整理：确保班级整洁有序，桌椅摆放整齐，墙面干净整洁。
2. 班会材料准备：准备PPT或者手写的纸质教案，以及相关纪律主题的图片或视频素材。
三、活动过程1. 引入活动：通过播放一段与纪律相关的视频或者展示一些图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 分享经验：请一名学生分享自己在遵守纪律方面的经验和体会。
鼓励其他同学也积极分享自己的经验。
3. 规则讨论：引导学生讨论班级规则的重要性，以及遵守规则对个人和集体的意义。
可以通过提问的方式引导学生思考，如“如果没有纪律，我们的班级会变成什么样？”等等。
4. 规则制定：让学生参与制定班级规则，可以根据学生的实际情况和需求，制定一些实际可行的规则。
鼓励学生积极参与讨论，提出自己的建议和意见。
5. 规则宣讲：由班级纪律委员或班干部宣讲班级规则，重点强调规则的重要性和遵守规则的必要性。
同时，要提醒学生规则的具体内容和执行方式。
6. 规则签订：让每个学生签订班级规则承诺书，表示自己会遵守班级规则，并且愿意接受相应的纪律处罚。
这样可以增加学生对规则的认同感和责任感。
7. 纪律故事分享：请一名学生分享一则与纪律相关的故事，让学生在故事中感受到纪律的重要性和影响力。
8. 纪律宣传：通过制作海报、口号等形式，宣传班级纪律，增强学生对纪律的认同感和重视程度。
9. 活动总结：由班主任或班干部总结本次班会活动的收获和成果，鼓励学生在日常生活中积极遵守纪律。
四、活动延伸1. 纪律主题作文比赛：组织学生参加纪律主题的作文比赛，鼓励学生通过写作的方式表达对纪律的理解和认识。
班会活动记录守纪律(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，本班决定开展“守纪律，从我做起”的主题班会活动。
本次活动旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们深刻认识到守纪律的重要性，并将其落实到日常学习生活中。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点班级教室四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞2. 讨论环节3. 分享环节4. 实践活动5. 总结与展望6. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了守纪律的重要性，并鼓励同学们积极参与讨论，共同提高班级纪律水平。
2. 讨论环节（1）班级纪律现状同学们就班级纪律现状进行了热烈的讨论，大家一致认为，班级纪律总体良好，但仍存在一些问题，如迟到、早退、上课玩手机、大声喧哗等。
（2）守纪律的重要性同学们就守纪律的重要性进行了深入探讨，认为守纪律有利于提高学习效率，有利于培养良好的生活习惯，有利于树立良好的班风学风。
（3）如何守纪律针对班级纪律存在的问题，同学们提出了以下建议：①增强自律意识，自觉遵守班级纪律；②加强自我管理，养成良好的学习习惯；③相互监督，共同营造良好的班级氛围；④积极参加班级活动，增强集体荣誉感。
3. 分享环节（1）优秀事迹分享同学们分享了身边守纪律的优秀事迹，如某同学克服困难，坚持按时到校；某同学主动帮助同学纠正不良行为等。
（2）心得体会同学们就守纪律心得体会进行了分享，认为守纪律不仅是一种责任，更是一种修养。
4. 实践活动（1）制定班级纪律公约同学们共同制定了班级纪律公约，明确了班级纪律要求，并签名承诺遵守。
（2）开展“守纪律，从我做起”签名活动同学们在横幅上签名，表达了自己守纪律的决心。
5. 总结与展望班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和提出的宝贵建议。
同时，对今后的班级纪律建设提出了要求，希望同学们将守纪律内化为一种自觉行动，共同为班级的和谐发展贡献力量。
初中纪律主题班会
初中纪律主题班会
《守纪律，做好自己》
今天我们开展了一次以纪律为主题的班会，纪律是我们学校秩序的基础，也是我们作为学生必须遵守的规则。
在这次班会上，我们深入探讨了纪律的重要性以及如何做好自己，遵守纪律。
首先，我们明确了纪律对我们学习和生活的重要性。
在学校里，遵守纪律可以帮助我们保持良好的学习状态，提升学习效率。
而在生活中，遵守纪律可以让我们养成良好的生活习惯，培养自律能力。
纪律是我们日常生活中的准则和规范，缺乏纪律意识将会导致学习成绩下降，生活品质降低。
其次，我们探讨了如何做好自己，遵守纪律。
在学习上，我们要做到认真对待每一节课，按时完成作业，积极参与各项学习活动。
在生活中，我们要遵守学校的各项规定，保持良好的行为习惯，互相尊重，不打闹、不说脏话、不损坏学校财产，做到有礼貌、有秩序。
最后，我们结合具体的案例进行了讨论和反思，每个人都深刻认识到纪律对我们的重要性。
我们决心做好自己，遵守学校纪律，不仅仅是为了自己，也是为了整个班级的良好氛围。
我们相信只有每个人都做好自己，才能在整个班级里形成良好的纪律和秩序，为大家的学习生活创造一个良好的环境。
通过这次班会，我们更加明确了纪律的重要性，也更加坚定了
遵守纪律的决心。
我们会牢记班会的主题，守纪律，做好自己，努力成为一名合格的学生。
小学纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。
3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。
4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。
5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。
6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。
7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。
8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。
三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。
我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。
”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。
我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。
”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。
主题班会课堂纪律记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级纪律，提高学生们的学习积极性，营造良好的学习氛围，本班于2021年10月25日开展了主题班会，本次班会主题为“遵守纪律，从我做起”。
二、班会目的1. 增强班级纪律意识，使同学们认识到遵守纪律的重要性；2. 培养同学们自觉遵守纪律的习惯，提高班级整体素质；3. 促进同学们相互监督，共同维护班级和谐。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行总结，指出班级纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、作业不按时完成等。
接着，班主任强调遵守纪律的重要性，要求同学们从自身做起，养成良好的学习习惯。
2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享遵守纪律带来的好处，如提高学习成绩、增强团队凝聚力等。
同时，学生代表还提出了一些建议，如设立班级纪律监督员、开展班级纪律竞赛等。
3. 班级纪律讨论同学们就班级纪律问题展开讨论，提出以下建议：（1）设立班级纪律监督员，负责监督班级纪律，并及时向班主任汇报；（2）加强班级宣传，提高同学们对纪律的认识；（3）开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；（4）加强家校沟通，让家长了解班级纪律情况，共同关注孩子的成长。
4. 班主任总结班主任对同学们的建议表示肯定，并对班级纪律提出以下要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课认真听讲，不玩手机、不做其他事情；（3）按时完成作业，不抄袭、不作弊；（4）积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
四、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班主任将加强对班级纪律的监督，定期召开班会，总结班级纪律情况；2. 班级纪律监督员将发挥监督作用，及时向班主任汇报班级纪律情况；3. 开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；4. 加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
通过本次主题班会，我们相信，在全体师生的共同努力下，班级纪律将会得到有效改善，班级整体素质将得到提高。
纪律意识主题班会教案
纪律意识主题班会教案一、班会主题“纪律在我心，规范伴我行”二、班会背景在班级管理中，发现部分学生纪律意识淡薄，出现迟到、早退、旷课、课堂上随意讲话、不遵守校规校纪等现象。
为了增强学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。
2、引导学生反思自己的行为，认识到自身在纪律方面存在的问题。
3、帮助学生树立正确的纪律观念，养成自觉遵守纪律的良好习惯。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象全班同学七、班会准备1、收集有关纪律的故事、案例、名言警句等资料。
2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。
3、安排学生排练小品。
4、制作班会课件。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段因不遵守交通规则而导致交通事故的视频，引导学生思考纪律的重要性。
2、提问学生：在日常生活中，还有哪些地方需要遵守纪律？（二）纪律的重要性1、讲述“邱少云在烈火中严守纪律”的故事，让学生感受纪律对于个人和集体的重要意义。
2、展示一些因企业员工不遵守工作纪律而导致企业遭受损失的案例，引导学生认识到纪律在工作中的重要性。
3、组织学生讨论：纪律对于个人成长和社会发展有什么作用？（三）班级纪律现状1、请班长总结近期班级纪律情况，指出存在的问题，如迟到、早退、课堂纪律不佳等。
2、让学生自由发言，谈谈自己对班级纪律现状的看法和感受。
（四）反思与讨论1、分小组讨论以下问题：（1）自己在遵守纪律方面存在哪些问题？（2）这些问题给自己和班级带来了哪些影响？（3）应该如何改进？2、每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（五）小品表演1、学生表演小品《课堂风波》，展现课堂上不遵守纪律的现象。
2、表演结束后，组织学生讨论：小品中的行为有哪些不对？如果你在现场，会怎么做？（六）树立正确的纪律观念1、讲解遵守纪律的方法和技巧，如制定计划、自我约束、互相监督等。
2、引导学生树立正确的纪律观念，明白遵守纪律是为了自己的成长和发展，也是对他人的尊重。
纪律在我心中主题班会教案
纪律在我心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解纪律的重要性，认识到纪律对个人成长和班级团结的作用。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，增强自律意识。
3. 提高学生对班级纪律的认识，促进班级和谐发展。
二、教学重点1. 纪律的重要性2. 自律意识的培养3. 班级纪律的维护三、教学难点1. 如何让学生理解纪律的内涵2. 如何培养学生自觉遵守纪律3. 如何让班级纪律得到有效执行四、教学方法1. 讲授法：讲解纪律的重要性、自律意识的培养方法等。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解纪律的作用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何维护班级纪律，培养自律意识。
4. 经验分享法：邀请优秀学生分享遵守纪律的心得体会。
五、教学准备1. 准备相关教学材料，如PPT、案例、视频等。
2. 提前分组，确保小组讨论的顺利进行。
3. 邀请优秀学生做好准备，分享遵守纪律的心得体会。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题：纪律在我心中。
2. 引导学生思考：什么是纪律？为什么我们要遵守纪律？二、讲解纪律的重要性（10分钟）1. 讲解纪律的定义：纪律是一种行为规范，是社会秩序的保障。
2. 阐述纪律的重要性：纪律对个人成长、班级团结和校园和谐的作用。
三、案例分析（15分钟）1. 播放短视频：正面案例（遵守纪律的好处）和反面案例（不遵守纪律的后果）。
2. 引导学生分组讨论：案例中存在的问题及如何改正。
四、培养自律意识（10分钟）1. 讲解自律的定义：自律是指自我约束、自我管理。
2. 分享优秀学生遵守纪律的心得体会（5分钟）。
3. 引导学生思考如何培养自律意识：制定计划、执行计划、检查反馈、持续改进。
五、小组讨论：班级纪律的维护（15分钟）1. 引导学生分组讨论：如何维护班级纪律？2. 每组分享讨论成果，总结出维护班级纪律的方法。
六、总结与展望（5分钟）1. 班主任总结本次班会内容，强调纪律的重要性。
2. 引导学生树立自觉遵守纪律的意识，共同维护班级和谐。
纪律主题班会4篇
纪律主题班会4篇纪律主题班会第1篇【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增加班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规争论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注意人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】主持人语：班主任：同学们，今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动.二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》班主任：我国闻名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简洁来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）不入二厅是指不入游玩厅和舞厅.（√）（3）同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（√）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人观察（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（√）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，马上给你赔礼了，你说没关系（√）（9）专心值日，保持教室、校园干净美丽。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
《遵守纪律我能行》主题班会设计
《遵守纪律我能行》主题班会设计第一篇：《遵守纪律我能行》主题班会设计《遵守纪律我能行》主题班会设计一、活动目标：(一)、让学生们明白遵守纪律的重要性；(二)、让学生了解遵守秩序和规则的好处；(三)、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。
三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一)主题班会引入。
（二）说一说，议一议上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1.内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。
争当“活雷锋”主题班会设计一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动地点：本班教室四、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
小学主题班会记录纪律(3篇)
第1篇一、会议主题本次班会的主题为“遵守纪律，从我做起”。
旨在加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识，营造一个良好的学习氛围。
二、会议时间2022年x月x日，星期x，下午第x节课三、会议地点小学教室四、参会人员班主任、全体同学五、会议议程1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。
2. 班主任带领同学们回顾上学期班级纪律情况，分析存在的问题。
3. 同学们分组讨论，分享自己在遵守纪律方面的经验和感悟。
4. 各小组代表发言，分享讨论成果。
5. 班主任总结发言，强调遵守纪律的重要性。
6. 全体同学宣誓，表示遵守纪律的决心。
六、会议内容1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。
班主任：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识，共同营造一个良好的学习氛围。
希望大家能够积极参与，共同为班级的纪律建设出谋划策。
”2. 班主任带领同学们回顾上学期班级纪律情况，分析存在的问题。
班主任：“回顾上学期，我们班级在纪律方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
比如，有些同学上课不认真听讲，迟到、早退现象时有发生；有些同学在课间玩耍时，不遵守纪律，影响了其他同学的学习。
这些问题都需要我们共同努力去解决。
”3. 同学们分组讨论，分享自己在遵守纪律方面的经验和感悟。
（以下为部分同学发言内容）学生A：“我觉得遵守纪律很重要，它能让我们更好地学习。
以前我上课总是走神，后来我努力改正，现在上课认真听讲，成绩也有了很大提高。
”学生B：“我觉得遵守纪律不仅能提高自己的学习效果，还能帮助别人。
比如，我上课不说话，就是为了让其他同学专心听课。
”学生C：“我觉得遵守纪律要从小事做起，比如排队、排队时保持安静等。
”4. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组代表1：“我们小组认为，要遵守纪律，首先要树立正确的纪律观念，明确遵守纪律的重要性。
其次，要养成良好的学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲等。
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是纪律——遵守纪律，服从命令，一切行动 听从指挥。
三、认知与反思
1.什么是纪律？ 纪律就是规矩，是指要求人们遵守已 确定了的秩序、执行命令和履行自己职责 的一种行为规范，是用来约束人们行为的 规章、制度和守则的总称。 2. 诗歌朗诵《弟子规——纪律篇》，通过 千古传颂的歌谣来了解要守的纪律。 3. 讲故事：《风筝的故事》
14会计1班主题班会
开场白：
现在，大家都提倡人身自由，追求自由，认为做一 切事都应随心所欲，于是认为自己所做的每一件事 便都成了正确的。当你看见一个人正要把手中的废 纸片丢到地上，你劝阻他说：“请不要乱扔垃圾！” 冷不防，你就会得到一个白眼：“这是我的自由， 你管得着吗？” “自由”是一个很好的词，对于我们大家也都是必 要的，因为“富有朝气，追求自由”的我们都不希 望自己做事有绳子捆住手脚。这是青年人的天性， 但是不是这种“天性”就可以凌驾于任何纪律、制 度之上呢？
四、提升与感悟
1. 讨论： 你认为遵守纪律是谁的需要？在学校 怎样做才算守纪？代表发言 2. 提问与自省： 我们班的同学是否有不遵守纪律的行 为？ 自我反思自己在学校期间是否有遵守 学校的各项规章制度，特别是考勤制度， 若有违反，你今后打算如何做？（给老师 写下你的悄悄话）
3. 我为班级献一计：“怎样管好我班的纪律”
一、播放歌曲《严守纪律歌》，提出问题。 1、从这首歌中你听到了什么？(歌词) 2、在你心目中最严守纪律的人物是什么呢？ 二、播放视频《国庆阅兵》
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09 年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是零误差完成 了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次 国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整 齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。 思考：是什么保证了他们奇迹般的完成务？
拓展：外国如何总结：
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁 轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线； 宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己 的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的 纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的 生命力则来自于严格的校纪校规。 我们应该正确认识纪律和自由，制度是靠大家共同维护的， 只要我们不去触犯它，无论多严厉，它都不会侵犯我们的权 益，反而，它会给我们带来更多的利益和自由！没有完全的 约束,也没有完全的自由。 我们必须接受纪律的约束,才能真正的得到自由!让纪律与 我们想要的自由同在，为我们的自由和学习守航！