一年级语文：对韵歌
一年级上册小学语文 对韵歌
5 对韵歌
对
又
寸
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨
云
云
白云 乌云 多云 云朵 风云
雨
云对雨
雪对风
风
云对雨， 雪对风。
花对树
花
花对树， 鸟对虫。
鸟
横折弯钩
弯 勾
花
眼对耳 鼻对嘴 手对脚
眼对耳 鼻对嘴 手对脚
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
虫云山
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/鸟， 鱼/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
布置作业：
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2、朗读课文，背诵课文。
对韵歌
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课文讲解
云对雨
对韵歌
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课文讲解
雪对风
对韵歌
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课文讲解
花对树
对韵歌
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课文讲解
鸟对虫
对韵歌
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山清对水秀
对韵歌
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柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物就行，比如 天和地、日和月、风和雨，等等。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
山清水秀
山清对水秀
柳绿对桃红
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
一年级上册语文5对韵歌 课件(共30张PPT)
字数相同 意思相对
学习任务二
初读课文，感知韵律
对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
学习任务三
图文结合，多样识字
对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
1.一边读，一边圈生字。 2.同桌查一查。
云 雨 风
鸟 虫
花
对
自然 现象
一年级语文上册部编版
我们在汉字王国旅行到 本景点的最后一站，国王要 考考大家，你接受挑战吗？
学习任务一
游戏导入，激趣促学
大小多少高矮 胖 瘦 明暗黑 白长短 好坏
大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明 对暗，黑对白。长对短，好对坏。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
动物
植物
学习任务四
图文结合，指点书写
横
横折
横
提横折竖折 chóng.虫
yún
.
云
撇折
书写指点 上横短，下横长，撇折从下横的中心点起笔。
shān
.
山
书写指点 中间的竖最长，竖与竖之间等距。
学习任务五
指点朗读，积累背诵
云对雨 雪对风
花对树 鸟对虫
山清对水秀 柳绿对桃红
对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
亲爱的小朋友们： 在汉字王国里，我们开启了学习汉字的
旅行，并认识了很多生字宝宝。接下来，让 我们继续前行，去学习拼音、儿歌、课文。
语文奥妙无穷，加油吧，孩子们！
山清对水秀， 柳绿对桃红。
1.把《对韵歌》背诵给家人听。 2.读生字，读词语。
对错 对照 白云 乌云 大雨 下雨 刮风 大风 红花 花朵 小鸟 高山 鸟语花香 山清水秀
人教部编版一级上册语文《对韵歌》
对韵歌
对韵歌
云 对 雨， 雪 对 风。 花 对 树， 鸟 对 虫。 山清 对 水秀， 柳绿 对 桃红。
云雨 风
花
虫
雨
花
鸟
连我 会
雨云 虫
我会读
柳绿桃红 鸟语花香
莺歌燕舞 山清水秀
对韵歌
云 对 雨， 雪 对 风。 花 对 树， 鸟 对 虫。 山清 对 水秀， 柳绿 对 桃红。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午3时14分51秒 上午3时14分03:14:5121.7.26
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月26日 星期一 上午3时14分51秒03:14:5121.7.26
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 上午3时14分21.7.2603:14Jul y 26, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年7月26日 星期一 3时14分51秒03:14:5126 July 2021
对韵歌
云 对（ 雨）， 雪 对（ 风）。 花 对（ 树）， 鸟 对（ 虫）。 山清 对（水秀）， 柳绿 对（ 桃）红赏
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.2621.7.26Monday, July 26, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。03:14:5103:14:5103:147/26/2021 3:14:51 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.2603:14:5103:14Jul-2126-Jul- 21
•
12、人乱于心，不宽余请。03:14:5103:14:5103:14M onday, July 26, 2021
一年级上册语文识字《对韵歌》人教部编版
春对夏， 秋对冬， 暮鼓对晨钟， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
——《声律启蒙》
好 书 推 荐
《对韵歌》云雨风雪鸟 树
虫
花
山清水秀 桃红柳绿
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云 雨 鸟
云 云
雨 雨
鸟 鸟
雪
风
花
树
虫
对
山清水秀
桃红柳绿
小朋友，
对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫
让我们休息一会儿吧！ 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟 虫
小朋友， 让我们休息一会儿吧！
对云雨雪 风 花 树 鸟虫
山清水秀 桃红柳绿
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 桃红柳绿 桃红柳绿 山清水秀 山清水秀 山清水秀 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 山清水秀 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 山清水秀 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫
对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 山清水秀 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 桃红柳绿 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 山清水秀 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫 对 云 雨 雪 风 花 树 鸟虫
对韵歌一年级语文课文原文
对韵歌一年级语文课文原文《对韵歌》全文内容是：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。
红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
黑对白，绿对红，日下对天中。
依依河畔柳，郁郁涧边松。
楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
清暑殿，广寒宫，明月对清风。
朝霞对晚露，彩云对长虹。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
春对夏，秋对冬，古柏对苍松。
才子对佳人，樵夫对渔翁。
屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。
薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。
金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。
数竿君子竹，五树大夫松。
对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。
繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。
文臣对武将，马迹对行踪。
和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。
奇对偶，单对双，黄河对长江。
太阳对月亮，嫦娥对吴刚。
画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。
云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。
吹拉对弹唱，舞调对歌腔。
春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。
牛对马，猪对羊，膘肥对体壮。
狡猾对憨厚，凶狠对善良。
龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。
狮对虎，豺对狼，惩罚对奖赏。
醉后乾坤大，壶中日月长。
秋至满山多秀色，春来无处不花香。
泉对石，干对枝，吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟。
笔对墨，赋对诗，剑客对琴师。
晚霞明似锦，春雨细如丝。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
争对让，望对思，喉舌对腰肢。
仙风对道骨，国色对仙姿。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
贤对圣，是对非，红瘦对绿肥。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
林中百鸟调莺唱，月下孤鸿带影飞。
鸡晓唱，狗夜吠，玉兔对银龟。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。
拙对巧，丑对美，珍珠对翡翠。
宁静对喧嚣，喜悦对伤悲。
喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯实对虚，有对无，加减对乘除。
青山对绿水，三山对五湖。
有田不耕仓储虚，有书不读子孙愚。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)5对韵歌
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
5. 对韵歌
认一认
天他 地 我日 月 水你火
云
雨
风
雪
树
鸟
虫花
山清 水秀
柳绿
桃红
山清水秀
对 （对不起） （对齐） （对面）
一对触角
一对（ ）
错
读一读
学一学
云 雨
鸟 虫
风 花 雪月
对虫雨飞红花白大风台小手子水虫花朵云风云风鸟
想一想
日月照今古
编一编
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗 ） ， （草房 ）对（高楼 ） 。
古韵悠扬 百花齐放
山 云
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
（大山） （山水）
一年级上册语文_对韵歌人教部编版
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
课文朗读
云 雨
书写汉字“虫、云、山”。 本课朗读指导：云/对/雨，雪/对/风。 这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。 花/对/树，鸟/对虫。 书写汉字“虫、云、山”。 “清”即“青”，形容山碧绿清爽。 朗读时，要注意节奏、语速，读出韵味，其中每一句相对的词语应重读。 朗读时，要注意节奏、语速，读出韵味，其中每一句相对的词语应重读。 “清”即“青”，形容山碧绿清爽。 本课朗读指导：云/对/雨，雪/对/风。 这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。 “清”即“青”，形容山碧绿清爽。
课后习题解答
1.朗读课文，背诵课文。
教师指导：这首对韵歌主要是写自然现象、 动植物及春天的美景。朗读时，要注意节奏、语 速，读出韵味，其中每一句相对的词语应重读。 本课朗读指导：云/对/雨，雪/对/风。花/对/树， 鸟/对虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。
在熟读的基础上，根据课文内容想象画面， 练习背诵。
5 对韵歌
我会认
duì yǔ fēng huā niǎo
对 雨风花鸟
反对 下雨 风味 花朵 小鸟
我会写
chóng yún
虫
云
昆虫
白云
shān
山
山水
词语对对碰
反义词
对—— 错 清—— 浊 红—— 绿
词语解释
山清：“清”即“青”，形容山碧绿清爽。 水秀：形容山水风景优美。 桃红：像桃花的颜色。
初读课文
雪 风
云对雨， 雪对风。
这里提到的是自然现象，有云树， 鸟对虫。
这里提到的是自然景物，有花、 树、鸟、虫。
山清水秀
柳绿桃红
一年级上册语文5对韵歌 课件(共34张PPT)
花园
花海
• 花瓣 花蕊 看图识字 • 荷花 桃花 杏花 月季花 • 浪花 雪花 棉花 蛋花 • 花盆 花坛 花园 花海
字理识字
鳥鸟
小鸟、飞鸟、啄木鸟
虫
书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫……
对云雨风花鸟虫
风 云
雨 对
鸟 花虫
这里是植物 的家。
这里是动物的 家。
这里是自然现 象的家。
花
鸟虫 云雨风
5.对韵歌
对 云 雨 风 花 鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
对云雨风花鸟虫
在生活中识字
组词识字 白云 乌云 彩云
雨
大雨、暴雨 雨水、雨滴 春雨、秋雨
风
春风、秋风、南风、北风
花
花瓣
花蕊
荷花 月季花
杏花 桃花
雪花 浪花
棉花 蛋花
花盆 花坛
云雨风花鸟虫
云对雨，
对 雪对风。
韵 花对树，
歌
鸟对虫。 山清对水秀，
柳绿对花红。
山
学习新笔画：竖折 口诀：先短竖稍停顿
后长横要写直。
虫
学习新笔画：提 口诀：下笔重，提笔轻，
从左往右写。
云
学习新笔画：撇折
口诀：下笔重， 转折处要顿笔， 折时稍稍往上斜。
找一找藏在画里的对子
山清对水秀
柳绿对桃红
山对水 柳对桃 清对秀 绿对红
第一关
云
对风
鸟 桃红
第二关
对答如流
第三关
花落谁家
对对乐园
多对（ ） 来对（ ） 海对（ ） 月对（ ）
春福 回满 大（ 地
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小学语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
对韵歌
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、让学生在反复的朗读中，进行渗透性识字。
2、让学生练习拼读音节，在其中体会到学习拼音识字的乐趣。
3、利用熟字巩固拼音的情趣，加深解字与拼音的关系。
4、背诵《对韵歌》。
5、学习3个生字。
教具准备：多媒体课件
一复习导入
1、小朋友们大家好!老师今天把我们的老朋友带到我们班,让我们和他打声招呼吧。
2、丁丁想跟你们交朋友,还带来了一些礼物,喜欢吗?让我们一起努力吧!
3、在数字歌单元里,我们读会了一首好听的对韵歌,谁来背给大家听?还有谁想背?
4、这首韵文听起来怎样?小结:对韵歌就像三字经一样,是我国特有的文学形式,这种小韵
文读起来很好听,很有节奏感。
5、今天丁丁又给大家带来一首对韵歌,齐读课题。
二读记韵文
1、丁丁听说:我们班的小朋友可会读书了。
请小朋友轻轻打开书,手指字,自己读一读韵文。
已经会认的字给它头上戴一顶“对号”帽子,明白了吗?
2、谁来告诉大家,在第一行韵文中你认识了哪些生字或词语朋友?
汇报:
a你怎么认识这个字(词语)的?(1) 看拼音(2)生活中识字
愿意教教大家吗?丁丁说:“你真会学习,送给你一个礼物。
”
b第二行韵文中的生字或词语你认识吗?方法同上
3、不认识的字可以拼拼音,也可以问别人听读,同学们自己练一练,老师相信你也能读好韵文的。
4、丁丁问:谁愿意和我读第一行?当当小老师。
第二行谁想读?
5、这首对韵歌会读了吗?同桌两人一起读,同桌会读了就竖起拇指夸夸他。
6、得到大拇指的同学,挺起胸脯,让丁丁看看都有谁?
(1)这位小朋友多有信心,愿意读给大家听吗?同学们手指字,认真听他的字音读准了吗?
生评
(2)还有谁愿意读?
7、丁丁告诉你们一个秘密:字音读准了,轻轻地拍着手读,会读得更好听。
试一次,节奏感不强时老师示范。
8、大家读得这么起劲,我们进行一次男女生比赛读吧。
(1)女生先读,男生和丁丁一起当评委
(2)该男生了,要加油啊!
9、这篇韵文不仅很好听,而且很好玩,我们来玩一个接读游戏。
师生,男女,同桌接读。
三字与拼音
1、大家玩游戏时,丁丁从韵文里发现一些穿红衣服的生字,你发现了吗?这些红字头上的拼音都有一个学过的声母,丁丁找到了“葡”字上有个p。
2、找找看,还有谁找到了?
3、大家声母学得这么好,和单韵母走到一起会拼吗?
lǐ dì
李地
4、拼音会了,下面的生字会读了吗?看来,学会拼音可以帮助我们认识很多生字呢!
5、让我们赶快练好拼拼音的本领吧!分组学习,比比哪组拼得又快又准。
每组2_3人汇报。
为自己的拼读本领欢呼吧!
四识字
1、丁丁说:我们班同学很爱学习,生字娃娃也着急地想跟你们交朋友呢。
2、瞧,它们排着整齐的队伍走到绿色通道里。
赶快认一认,你能交上几个生字朋友?
3、在拼音的帮助下,你交上哪几个生字朋友?
(1)李lǐ地dì
(2)瓜南北
4、还有几位生字娃娃太顽皮,把拼音帽子摘了,你会认?
苹果___生活中识字
风_____组词
南__北:一对反义词
5、同学们真爱动脑筋,丁丁奖给大家一个顺风耳的游戏。
注意看老师的口形,你看出是哪个字就举手告诉丁丁。
五写字
1、现在,我们要进入书写天地。
丁丁要在你们中间找一位写字大王,拜他为师呢!谁准备做他的老师?
2、新学一个笔画横折弯钩,写得圆滑一些。
3、新笔画藏在哪个生字里?怎样写才好看?
4、北的笔顺谁来教?还剩一个字自己会学吗?
5、写完自我对照。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。