历史八上第四单元知识点+时间轴

合集下载

6716.部编版八年级历史上册4.八上第四单元知识点

【八上·单元知识梳理】第四单元新时代的曙光第12课新文化运动内容要点：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用重点：新文化运动的背景、内容、意义知识结构：知识要点：1、背景：新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。

2、兴起的时间和标志1915年，陈独秀创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文。

3、代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等4、主要阵地：《新青年》和北京大学5、内容：（1）抨击旧道德和旧文化（2）提倡民主和科学（3）新文化也是一场文学革命6、意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

尽管新文化运动对于中国传统文化的看法有一定的片面性，但仍是一次伟大的思想解放运动。

第13课五四运动内容要点：知道五四爱国运动的基本史实认知提示：认识五四运动是中国新民主主义革命的开端重点：五四运动知识结构知识要点：1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败2、爆发时间：1919年5月4日地点：北京主力：学生3、口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”拒绝在和约上签字4、扩大：时间：6月5日主力：工人群众地点：北京——上海形式：学生罢课，工人罢工，商人罢市五四运动后期，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。

5、结果：五四运动的直接目标得到实现。

北洋军阀释放被捕的学生罢免曹汝霖等人的职务中国代表拒绝在对德和约上签字6、历史意义：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台。

一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。

五四运动是中国新民主主义的开端。

第14课中国共产党诞生内容要点：了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义知道五四爱国运动的基本史实重点：马克思主义的传播中国共产党的成立知识结构：知识要点：1、俄国十月革命的胜利2、 1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。

八年级上册历史第4、5单元重点

八年级上册历史第4单元——第5单元重点知识⑴西安事变：结果：和平解决。

意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

⑵蒋介石被捉后，对如何处置蒋介石中共的主张是什么？提出这一主张的原因是什么？主张：从全民族的利益出发，和平解决西安事变。

原因：逼蒋抗日，组成抗日民族统一战线，争取一切力量抵抗日本的侵略。

⑶抗日民族统一战线是如何建立的？1.西安事变得到和平解决，抗日民族统一战线初步形成。

2.七七事变之后，正式建立抗日民族统一战线。

⑷20世纪70年代末，日本国内出现了一股否定南京大屠杀的逆流，其根源是什么？我们应当如何做？根源：日本目前还不敢正视自己对外侵略扩张的历史。

如何去做：1.勿忘国耻，不能忘记日本帝国主义在我们中国犯下的滔天罪行。

2.认识到侵略战争给人民带来的灾难，反对战争，争取和平。

3.尽量帮助日本学生明白南京大屠杀的真相。

4.揭露日本的掩盖历史真相和抹杀侵略事实的险恶用心，防止日本军国主义复活。

5.深刻认识这段历史，努力学习，为国家做出贡献。

⑸中共七大的召开：背景：抗日战争胜利前夕。

时间：1945年4月。

地点：延安。

内容：大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

⑹抗日战争结束时间：1945年8月标志：日本天皇被迫宣布无条件投降。

意义：1.国内意义：抗日战争是一百多年来中国反抗外来侵略取得的第一次胜利。

血洗了中国百余年来的民族耻辱，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。

2.国际意义：抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献，但是中华民族也作出了巨大的牺牲。

⑺抗日战争胜利原因：1.抗日战争是反侵略的正义战争。

2.国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战。

（根本原因）3.中国共产党的领导。

八年级历史时间轴知识点

八年级历史时间轴知识点在八年级历史课程中，时间轴是一个非常重要的部分，因为时间轴可以帮助我们更好地了解历史上重要的事件和人物。

下面是八年级历史时间轴需要了解的一些知识点。

1. 元朝时期（1206年-1368年）元朝时期是中国历史上的一个重要时期，它是由蒙古族的铁木真（成吉思汗）建立的。

元朝时期有很多重要的事件和人物，比如：- 元朝极盛时期（1271年-1368年），这个时期是元朝最为强盛的时期，也是中国历史上一个非常重要的时期。

- 忽必烈（1215年-1294年）是元朝的第一位皇帝，他在位期间推行了许多重要的政策，比如实行科举制度、扩大农耕区、建立监察机构等等。

- 元朝时期还出现了一些重要的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。

2. 明朝时期（1368年-1644年）明朝时期是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期有许多重要的事件和人物，比如：- 明朝成立于1368年，是由朱元璋（1328年-1398年）建立的。

他是明朝的第一位皇帝，他在位期间推行了许多重要的政策，比如抗击元朝、推行三纲五常、加强农业等等。

- 明朝时期还有很多重要的文学作品，比如《三国演义》、《金瓶梅》、《红楼梦》等等。

- 明朝还有一些著名的文化和科技成就，比如瓷器、木版水印书、纸币等等。

3. 清朝时期（1644年-1912年）清朝时期是中国历史上的最后一个封建王朝，这个时期也有很多重要的事件和人物，比如：- 清朝的第一位皇帝是顺治皇帝（1638年-1661年），他推行了许多重要的政策，比如整顿农村、建立学校、铸造货币等等。

- 光绪皇帝（1871年-1908年）是清朝最后一位皇帝，他在位期间推行了一些重要的变革，比如推行洋务运动、倡导维新变法等等。

- 清朝时期还有一些非常重要的事件，比如鸦片战争、甲午战争、义和团运动等等。

4. 近代史时期（1912年-1949年）近代史时期是中国历史上一个非常重要的时期，因为在这个时期中国经历了许多的变革和革命，比如：- 辛亥革命（1911年-1912年）是中国历史上第一次资产阶级民主革命，它打倒了清朝的封建统治，奠定了中国民主革命的基础。

八年级上册历史第四单元知识点

八年级上册历史第四单元知识点第四单元新时代的曙光第12课新文化运动时间：1915年一、新文化运动兴起的背景1.北洋政府统治下政局混乱，社会动荡2.“尊孔复古”逆流；西方民主、自由、平等、博爱思想的传播3.一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，必须彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动二、新文化运动的兴起1.开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）2.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等3.阵地：《新青年》、北京大学三、新文化运动的内容1.抨击旧道德，旧文化。

猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。

鲁迅《狂人日记》2.提倡民主与科学。

（两大口号）陈独秀“德先生”“赛先生”3.进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学。

胡适《文学改良刍议》提倡白话文；陈独秀《文学革命论》。

四、新文化运动的意义1.意义①动摇了封建道德礼教的统治地位②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用④性质：我国历史上一次伟大的、空前的思想解放运动⑤为马克思主义在中国的传播创造了条件2.局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性★对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕近代化探索事件代表人物口号、思想学习西方内容由表及里，由浅入深，逐步深入洋务运动中央：奕䜣；地方：李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞自强、求富技术/器物戊戌变法康有为、梁启超维新变法、救亡图存君主立宪——制度辛亥革命孙中山三民主义民主共和——制度新文化运动陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅民主、科学思想文化第13课五四运动时间：1919年5月4日一、五四运动的爆发1.背景:北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败3.时间：1919.5.44.地点：北京5.主力：学生6.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字 7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲二、五四运动的扩大陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。

人教版八年级上册历史与社会第四单元复习内容(全)

第一课从封邦建国到一统天下（1）——礼乐文明的确立1.西周（1）建立者：周武王（2）时间：公元前1046年（3）战役：牧野之战（4）都城：镐（今陕西西安）2.周朝改革了商朝的制度，发展并完善了古代礼乐制度。

3.西周采用分封制、宗法制好礼乐制度来维护社会秩序、巩固统治。

4.分封制（1）实行的原因：为了有效地管辖广大被征服地区，镇抚各地原有的邦国。

（2）受封对象：周王的亲属、功臣等。

（3）受封者的权利：从周王手中获得土地、人口和仪仗等物品。

（4）受封者的义务：必须服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。

（5）作用：分封制确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。

（6）基础：宗法制。

5.宗法制（1）含义：宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。

（2）核心：王位由嫡长子继承，其他诸子封侯。

（3）实质：是一种社会等级制度。

（4）作用：调整人际关系，维护社会秩序，巩固统治。

6.分封制与宗法制的共同作用：分封制和宗法制使得周王确立了权威，扩大了周朝控制的疆域，同时也密切了周王室和各诸侯国之间的政治、经济和文化等方面的联系，使周王朝迅速发展成为幅员广阔、对周围民族具有较大影响的国家。

7.礼乐制度（1）制定者：周公。

（2）含义：周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。

不同等级的贵族，所能享受的乐目、使用的乐器及其组合各不相同。

（3）积极作用：有利于维护统治，稳定秩序，为中华文明的长期延续打下了根基。

（4）消极作用：压抑了人的个性与创造性。

8.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

其中一首诗“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”反映了西周分封制下周天子“天下共主”的权威。

*简述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系。

①分封制和宗法制是紧密联系的，分封制是按照宗法制的原则进行的；宗法制是分封制的基础。

人教版八年级历史上册(部编2017)复习资料第四单元---第六单元大事年表(1915--1945)

人教版八年级历史上册（部编2017）复习资料第四单元---第六单元大事年表（1915--1945）1、1915年新文化运动在上海兴起2、1919年5月4日爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端。

3、1919年，《新青年》刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。

4、1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。

5、1921年7月中共一大在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。

6、1922年7月中共二大在上海召开，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

7、1923年2月京汉铁路工人大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。

8、1923年6月，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。

9、1924年1月，中国国民党一大在广州召开，标志着国共两党合作的正式形成。

10、1924年5月，孙中山在广州创办黄埔军校。

11、1926年7月，国民革命军十万人誓师北伐，北伐战争开始。

12、1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，并在南京建立国民政府。

13、1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，第一次国共合作彻底破裂，国民革命运动彻底失败。

14、1927年8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

15、1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议”通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。

16、1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动了秋收起义。

17、1927年10月，毛泽东创建了第一个农村革命根据地----井冈山革命根据地。

18、1928年4月，朱德陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东的队伍会师。

19、1928年6月，北伐军进至北京、天津。

张作霖在退往关外途中，被日本人炸死。

20、1928年底，张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。

南京政府在名义上统一了全国。

21、 1929年12月，古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建军建党原则。

新人教版历史社会八年级上册第四单元农耕文明时代(二)中国封建朝代的更替知识要点梳理

第四单元知识要点梳理「1•建立者（周武王）、时间（公元前1046年）、都城（镐）。

I 「分封制和宗法制的具体内容 -] （西周V 2•分封制和宗法制[宗法制是分封制的结合 ” I 3•礼乐制度（周公制礼作乐）7规范贵族的身份 J维护社会秩序、巩固统治的工具（1•建立者（周平王）、时间（公元前770年）、都城（洛阳）。

b5E2RGbCAP 东周＜ 2春秋 s D愛耕文明时代{一3•战国 '春秋五霸的两种说法 -齐桓公首先称霸的原因（管仲改革）、标志.齐桓公的品质和退避三舍、卧薪尝胆「七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间地理位置：齐（今山东），楚（长江流域），秦（西J 边关中），燕（华北、东北），赵（河北），魏（河南），韩（陕西）＜秦国商鞅变法：变法内容、变法前后变化、作用1•建立者（秦王赢政）、时间（公元前 221 ――前207年）。

2•措施：自称始皇帝，中央集权的官僚制度（中央和地方），统一文字、货币、度量衡、思想、车轨，修建驰道、灵渠、长城3•公元前209年，陈胜吴广起义，历史上第一次农民战争。

朝代的更Hrn, 替分裂和战争时期，春秋主要争夺霸卜主，战国时期主要意在灭掉各国，统一天下。

｝疆域辽阔、空前统一的中央集权大帝国。

广1•汉高祖刘邦：分封王侯，休养生息。

7诸侯王各自为政2.汉文帝、汉景帝：继续休养生息（文景之治）。

汉景帝平定七国之乱。

3•汉武帝刘彻：推恩令，监察制度，举荐制度（任用董仲舒）尊儒术”，儒学教育，开拓疆土（抗击匈奴： 2次和亲；西域：2次出塞；国土： 2南，即西南和南方） ZVD7东汉：公元25年，刘秀。

208年，曹操，孙刘联军，赤壁之战，奠定了三国鼎立。

220年，曹丕建魏，221年，刘备建蜀，222年，孙权建吴。

隋朝:581年建立。

创立科举制度、三省六部制，开凿大运河。

f 1•建立者（李渊）、时间（公元618年）。

a 善于用人b 虚心纳谏（魏征） c 重视: 农业d 君民关系认识 e 完善三省六部制 f 完善科举制」 3•武则天：中国历史上唯一女皇帝。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

八上第四单元历史框架+时间轴整理
八2 陈潇然
伟大的抗日战争
局部抗战的开始全面抗战全民族抗战
1931.9.18 1936.12.12 1937.7.7 1937.12 1938年春1940.8
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––九一八事变西安政变卢沟桥事变南京大屠杀台儿庄战役百团大战
地点：沈阳地点：西安（七七事变）国民党正面战场共产党敌后战场
政策：攘外必先安内人：张学良，杨虎城地点：北平西南地点：台儿庄地点：华北（沦陷区）（蒋介石不抵抗方针）结果：和平解决的卢沟桥领导人：李宗仁领导人：彭德怀
结果：东北沦陷目的：逼蒋联共抗日影响（标志）：结果:胜利意义：书p99
抗日义勇军意义：书p89 日本全面侵华的开始意义：书p98
聂耳《义勇军进行曲》国共第二次合作的形成中国全面抗战的开始冼星海《黄河大合唱》
徐悲鸿马《愚公移山》
侯德榜“侯式制碱法”联合制碱法。