研学旅行基地设施规范522
国家旅游局《研学旅行服务规范》（完整资料）.doc
国家旅游局《研学旅行服务规范》（完整资料）.doc【最新整理，下载后即可编辑】国家旅游局《研学旅行服务规范》随着我国素质教育及旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。
为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，国家旅游局发布《国家旅游局公告（2016年37号）》，表示《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准已经国家旅游局批准，2017年5月1日起实施。
研学旅行服务规范1 范围本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。
本标准适用于中华人民共和国境内组织开展研学旅行活动的旅行社和教育机构。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 10001 标志用公共信息图形符号GB/T 15971 导游服务规范GB/T 16890 水路客运服务质量要求GB/T 31380 旅行社等级的划分与评定GB/T 31710 休闲露营地建设与服务规范LB/T 004 旅行社国内旅游服务规范LB/T 008 旅行社服务通则3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3.1研学旅行study travel研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。
3.2研学导师 study tutor在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。
3.3研学营地 study camp研学旅行过程中学生学习与生活的场所。
3.4主办方organizer有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方。
3.5承办方undertaker与研学旅行活动主办方签订合同，提供教育旅游服务的旅行社。
研学旅行基地设施与服务规范
研学旅行基地设施与服务规范第一，基地的教室、实验室和图书馆等学习场所的设施应当齐全。
教室内部应该有充足的座位、黑板和教学设备，以支持师生之间的教学互动。
实验室应该配备必要的实验设备和材料，确保学生能够进行实践活动和科学实验。
图书馆应当有丰富的图书资料和高品质的阅览环境，供学生进行自主学习和阅读。
第二，基地应提供适宜的宿舍和生活设施。
宿舍应当保证学生的基本生活需求，包括舒适的床铺、干净的卫生间和充足的照明设备。
此外，宿舍内还应提供必要的学习设施，如书桌和椅子，以满足学生的学习需求。
基地应当提供健康的饮食，确保学生能够享用均衡、卫生的膳食。
此外，基地还应提供必要的娱乐设施，如体育场地和游乐区，以满足学生的娱乐和休闲需求。
第三，基地应提供专业的指导和服务。
基地应有专业的教职员工，他们应具备丰富的研学经验和专业知识，能够对学生进行学习指导和技能培训。
教职员工还应具备良好的沟通能力和团队合作精神，以提供周到的服务。
此外，基地应提供安全保障措施，确保学生的人身安全和财产安全。
第四，基地应制定学生行为规范，维护良好的学习和生活秩序。
基地应教育学生遵守基地的规章制度和纪律要求，培养学生的自律和责任心。
学生应该遵守公共秩序，保持场所的整洁和安静。
此外，基地还应提供必要的心理疏导和支持，帮助学生解决学业和生活中的困扰。
总之，研学旅行基地的设施与服务规范对于学生研学旅行的顺利进行至关重要。
基地应提供齐全的学习设施和舒适的生活设施，提供专业的指导和服务，并制定学生行为规范，维护良好的学习和生活秩序。
通过这些规范，可以为学生提供一个良好的学习和生活环境，确保他们能够充分发展自己的学习和生活能力。
研学旅行基地设施与服务规范
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（齐齐哈尔）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、北京联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：杨彦锋、刘丹华、张峰、孙桂珍、李强、高志权、张云凤、邹昊、高敬敬、刘念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
研学旅行基地(营地)设施与服务规范
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规》规和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 围2 规性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：彦锋、丹华、峰、桂珍、强、高志权、云凤、邹昊、高敬敬、念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规1 围本标准规定了中国境研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
《研学旅行基地(营地)设施与服务要求规范》
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（齐齐哈尔）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、北京联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：杨彦锋、刘丹华、张峰、孙桂珍、李强、高志权、张云凤、邹昊、高敬敬、刘念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
(完整word版)《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（齐齐哈尔）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、北京联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：杨彦锋、刘丹华、张峰、孙桂珍、李强、高志权、张云凤、邹昊、高敬敬、刘念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规》规和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 围2 规性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：彦锋、丹华、峰、桂珍、强、高志权、云凤、邹昊、高敬敬、念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规1 围本标准规定了中国境研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
2019年整理《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》.doc
2019年2月26日，中国旅行社协会研学旅行分会一届二次会员代表大会暨中国（齐齐哈尔）首届研学旅行峰会期间，中国旅行社协会与高校毕业生就业协会联合发布《研学旅行指导师（中小学）专业标准》（T/CATS001—2019）、《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》（T/CATS002—2019），自2019年3月1日起实施。
《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 原则5 基本设立条件和要求6 教育与体验7 设施与服务8 安全管理9 合格认定参考文献前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国旅行社协会提出并归口管理。
本标准起草单位：中国旅行社协会、高校毕业生就业协会、中国旅行社协会研学旅行分会、北京联合大学旅游学院。
本标准主要起草人：杨彦锋、刘丹华、张峰、孙桂珍、李强、高志权、张云凤、邹昊、高敬敬、刘念、金占林。
引言按照研学旅行服务市场的发展趋势，研学旅行基地（营地）已经成为旅行社研学旅行线路产品不可或缺的重要载体。
为引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，推动研学旅行服务市场的健康发展，依据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准的相关要求，特制订本标准。
研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
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研学旅行基地设施规范522ICS03.200A12T/YXT 中国研学旅行联盟团体标准T/YXT 002-2017研学旅行基地设施规范Study travel base facility specification施中国研学旅行联盟发布目录1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语和定义 (2)3.1 研学旅行基地 (2)3.2 教育设施 (2)3.3 游览设施 (2)3.4 配套设施 (2)3.5 建设管理 (2)4 总则 (3)5 教育设施 (3)5.1 自然遗产教育设施 (3)5.2 文化遗产教育设施 (4)5.3 非物质文化遗产教育设施 (5)5.4 景观教育设施 (6)5.5 科普教育设施 (6)6 导览设施 (6)6.1 讲解设施 (6)6.2 展陈设施 (7)6.4 导览设施 (8)7 配套设施 (10)7.1 接待设施 (10)7.2 交通设施 (10)7.3 餐饮设施 (11)7.4 住宿设施 (11)7.5 安全设施 (11)7.6 卫生设施 (12)8 建设管理 (12)8.1 建设 (13)8.2 管理 (13)参考文献 (15)前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由中国研学旅行联盟、河北省旅游标准化技术委员会、河北省旅游研究会、河北省社会科学院提出。
本标准由河北省旅游标准化技术委员会归口。
本标准起草单位：河北省旅游研究会、河北师范大学、河北工程大学、中国研学旅行联盟科研学术部、河北省旅游标准化技术委员会、红旗渠风景区、河北省社会科学院。
本标准主要起草人：高海生、沈和江、胡呈军、杨秀珍、张建国、马和平、韩海娟、田芳、闫冬丽、姚月霞、柴金梦、张建垚、程乾、李迪、李晶晶、赵月华、马丹。
研学旅行基地设施规范1 范围本标准规定了研学旅行基地设施的总则、教育设施、游览设施、配套设施、建设管理的任务、目标和要求。
本标准适用于研学旅行基地设施的规划、建设、保护和管理。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 2894 安全标志及其使用导则GB14934食（饮）具消毒卫生标准GB16153饭馆（餐厅）卫生标准GB/T 10001.1公共信息图形符号第1部分:通用符号GB/T 10001.2标志用公共信息图形符号第2部分: 旅游休闲符号GB/T 19095生活垃圾分类标志GB/T 23863博物馆照明设计规范LB红色旅游经典景区服务规范DB13红色旅游设施规范DB13爱国主义教育基地设施规范JGJ 66-2015博物馆建筑设计规范LB/T002旅游汽车服务质量LB/T025风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义3.1 研学旅行基地是指依托资源，经主管部门批准，有统一管理机构，接待研学旅行开展的区域。
3.2 教育设施是指中小学生开展研学旅行教育的设施。
3.3 游览设施是指中小学生开展研学旅行教育的旅游设施。
3.4 配套设施是指中小学生开展研学旅行教育的保障设施。
3.5 建设管理是指中小学生开展研学旅行教育的设施建设和运行管理。
4 总则4.1 应依据国家法律、法令、法规、政策、文件进行建设和管理。
4.2 应编制研学旅行基地规划。
4.3 应符合中小学生素质教育的要求。
4.4 应满足中小学生开展研学旅行教育、游览、保障的设施要求。
4.5 应符合传统文化、红色文化、地域文化以及传授自然、人文和科学知识的要求。
4.6 应符合安全第一、环境保护的要求。
4.7 应制定有效的预防和应急预案。
5 教育设施5.1 自然遗产教育设施5.1.1 应划定地质和自然地理结构的范围。
5.1.2 应明确标注濒危动植物生存区。
5.1.3 应有地质、生物结构和自然面貌的说明设施。
5.1.4 应有重要的地质过程、生物演化、人类与自然相互联系现象的演示。
5.1.5 应在自然现象、地貌特征、生物群落的实验区，设置教学活动平台。
5.2 文化遗产教育设施5.2.1 历史文化教育设施a)应设置古文化遗址、古迹、古建筑的说明设施。
b)应有展示近现代历史的图片、影像、文献等设施。
c)应有历史文化艺术品的展示空间。
d)应有展示历代社会制度、生产、生活、风俗等代表性实物的展示平台。
e)宜有模拟历史景象的事件场所和生活场景。
5.2.2 红色文化教育设施a)故居、旧居、革命活动地等旧址类教育场地应有说明牌。
f)战役、战斗、惨案、重要事件等遗址类教育场地应有指示牌匾或说明牌。
g)纪念碑、陵园、雕塑性建筑等祭奠类教育场所应有研学场地。
h)博物馆、纪念馆、科技馆、科研机构、高等院校及工矿企业等应有教学场所。
i)爱国主义教育基地、红色旅游经典景区等应有教学设施。
j)应有展示传统文化、革命文化、革命精神和革命事迹的景物设施。
5.2.3 民俗文化教育设施a)宜有展示地方民俗文化的设施和场地。
b)宜有乡规民约的展示和说明。
c)宜有地方语种和方言文化的演示场所。
d)应设置地方特色餐饮制作、演示和品尝的区域。
e)宜对民间信仰的场地划定展示区，设置说明牌。
f)应对有历史、艺术和科学价值的民间建筑进行介绍说明。
5.3 非物质文化遗产教育设施5.3.1 宜有口头传授和表述的工具载体。
5.3.2 宜有表演艺术的载体和场地设施。
5.3.3 应有社会风俗、礼仪、节庆等表现形式的演示设施。
5.3.4 宜有学习、了解、体验自然界和宇宙知识的实践场所。
5.3.5 宜有传统手工艺技能操作、体验的展示场所。
5.4 景观教育设施5.4.1 宜在文化景观设置具有展示、传承、学习和互动功能的设施。
5.4.2 宜在历史景观设置人物、事件、过程的展示设施。
5.4.3 宜有展现地方性、原生性的乡土景观设施。
5.4.4 宜有演示、体验、实践的活动景观设施。
5.5 科普教育设施5.5.1 应设科普教育的展示、学习和教学场馆。
5.5.2 应有开展科普教育的实验室。
5.5.3 应备有开展科学知识教学的仪器设备。
5.5.4 宜设开展科普活动的体验场地。
5.5.5 可提供科普教育的标本采集区。
6 游览设施6.1 讲解设施6.1.1 应设置研学讲解的备讲室或工作室。
6.1.2 宜配置对讲机、扩音器和其他讲解设备。
6.1.3 应编写研学讲解大纲、讲解手册或图册等资料。
6.1.4 宜开发研学电子解说系统和电子讲解设备。
6.1.5 宜有投影仪、幻灯等多媒体设施。
6.1.6 可设置多语种研学讲解词或资料。
6.1.7 可设置二维码标识，展示科普读物、音像制品、研学导览图等公共信息。
6.2 展陈设施6.2.1 应依据研学活动规模，配置展馆和展厅，符合JGJ 66-2015的要求。
6.2.2 应配置展陈和多媒体等设施，照明符合GB/T 23863的要求。
6.2.3 应按研学讲解大纲进行布展。
6.2.4 可设置流动、巡展和演示等展陈设施。
6.2.5 可设置互动、演讲、交流、展示的区域。
6.2.6 应有展品防护、保护的安全设施。
6.2.7 应配备温度和空气调节设施。
6.2.8 应对馆藏文物和资源进行挖掘、收集、整理，不断充实研学展陈。
6.3 体验设施6.3.1 应有报告、演讲、研讨、座谈、会议等研学教育体验场所。
6.3.2 应有历史、文化、民俗、风貌等生活体验区。
6.3.3 宜利用资源还原历史、事件、生产、生活等模拟体验场所。
6.3.4 宜设有中小学拓展项目，配备拓展体验设施。
6.3.5 应有监控、监护、预案、应急等人身安全和突发事件处置设施。
6.4 导览设施6.4.1 基本导览设施6.4.1.1 应设基地全景导览设施。
6.4.1.2 应设基地景点区域线路指示牌等导览设施。
6.4.1.3 应在售票处、研学服务中心、厕所、餐饮、购物等场所设置服务指示设施。
6.4.1.4 应在外部交通、景区内道路、停车场等设置交通导览设施。
6.4.1.5 应在医疗救护、危险地段、安全疏散通道、质量投诉和参观线路设置导览设施。
6.4.1.6 基地导览设施应符合GB/T 10001.1、GB/T 10001.2和GB 2894的规定要求。
6.4.1.7 基地导览设施应有多种文字对照，使用国际通用语言和标识。
6.4.2 自然类导览设施6.4.2.1 应有地质和自然地理结构的导览设施。
6.4.2.2 应有濒危动植物生存区导览设施。
6.4.2.3 应有地质、生物结构和自然面貌的导览设施。
6.4.2.4 应在重要的地质、生物和人类活动区域设导览设施。
6.4.2.5 应在自然现象、地貌特征、生物群落区域设导览设施。
6.4.3 人文类导览设施6.4.3.1 应对古文化遗址、古迹、古建筑区域设导览设施。
6.4.3.2 应对故居、旧居、革命活动地等旧址类教育场地设导览设施。
6.4.3.3 应对战役、战斗、惨案、重要事件等遗址类教育场地设导览设施。
6.4.3.4 应对纪念碑、陵园、雕塑性建筑等祭奠类教育场所设导览设施。
6.4.3.5 应对博物馆、纪念馆、科技馆、科研机构、高等院校及工矿企业等设导览设施。
6.4.3.6 应对有历史、艺术和科学价值的民间建筑设导览设施。
6.4.3.7 应对传统手工艺技能操作、体验区设导览设施。
6.4.4 复合类导览设施6.4.4.1应对文化景观场所设置导览设施。
6.4.4.2应对地方性、原生性的乡土景观设导览设施。
6.4.4.3应对社会实践活动场所设导览设施。
6.4.4.4应对科普教育场馆设导览设施。
6.4.4.5应对标本采集区设导览设施。
7 配套设施7.1 接待设施7.1.1 应设研学服务中心、咨询台、休息场地和研学活动场所。
7.1.2 应设饮水处、方便座椅、遮阳避雨场所和卫生设施。
7.1.3 宜设私人物品寄存处。
7.1.4 基地内游步道应线路通达、标识醒目，并设有无障碍通道和道路照明系统。
7.1.5 应配置通讯、网络、移动信号覆盖和邮政设施。
7.2 交通设施7.2.1 外部交通应有县级以上公路，安全便捷，站牌指示醒目，符合LB/T 002要求。
7.2.2 内部线路规划合理、布局规范，设有内部交通设施。
7.2.3 游步道设施应符合LB/T 025要求。
7.2.4 应设置研学专用停车场。
7.3 餐饮设施7.3.1 餐饮设施的选址、布局合理，营业面积及餐饮设施满足接待要求。
7.3.2 餐厅环境、空气质量、卫生标准、就餐设施符合GB16153规定。
7.3.3 餐厅设施无安全隐患。
7.3.4 餐饮、餐具的消毒卫生符合GB 14934 规定。
7.4 住宿设施7.4.1 住宿设施应符合GB/T14308-2010的要求。
7.4.2 应男女分室，集体住宿，设施安全、卫生洁净。
7.4.3 应设有安全和紧急避险通道，配置警戒设施。