植物的生长教学设计

12《植物的生长》教学设计知识与技能：-

1．能用自己的话说出植物生长的基本过程。

2．能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。

过程与方法：

能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。

情感态度价值观

能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败教训。

教学过程：

引入

一．（复习引入）谈话：“随着我们种植的植物一天天长大我们的观察和记录做的怎样了？有哪些发现和收获？”

二．探究活动：“描述植物的一生”

1．我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。

2．分析我们的记录表。

３．分组展示我们的实验记录。

三．交流活动

1．将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。

2．分组交流我们的种植经验。

3．引导思考：种子发芽需要什么？

四．活动：“怎样使植物生长得更好？”

1．谈谈自己的种植经验。

2．小结：怎样才能使植物生长得更好？

3．讨论：哪些是植物生长的必要条件？

4．交流我们的文字记录。

5．把大家的意见总结下来，完成课本上的记录。

6．查阅资料，看看我们的总结一致吗？

五．交流活动：“感受劳动美”

结合自己的种植经验的体会，谈一谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。

六．活动：“绿化校园，美化生活”

1．分组交流校园中适合哪些植物。

2．分组制定校园种植计划。

3．实地考察校园环境。

4．改进我们的设计方案。