弘扬孝道文化 争做孝心少年(1)
争做孝心少年演讲稿
争做孝心少年演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我今天演讲的主题是争做孝心少年。
孝心是中华民族的传统美德，也是我们作为少年应该具备的品质。
作为一名少年，我深深感到，我们的家庭是我们成长的温床，父母的养育之恩是我们终生都无法报答的。
因此，我们应该时刻保持孝心，争做孝心少年。
孝心的重要性孝心是中华优秀传统文化的重要组成部分。
在《论语》中，孔子说过：“君子务本，本立而道生。
孝悌也者，其为仁之本与。
”孝心是仁爱的基础，是践行仁道的出发点。
孝心不仅是爱父母的表现，更是以人际关系和社会责任的重要体现。
具备孝心的少年将会在成长过程中展现出更多的道德品质和社会责任感。
孝心的表现方式如何具备孝心并表现出来呢？首先，我们要关心父母的健康。
我们可以每天询问父母的身体状况，关心他们的饮食和作息习惯，帮助他们维护好身体健康。
此外，我们还可以主动帮助父母分担家务，如清洗衣物、洗碗、打扫卫生等等。
通过这些行动，我们可以让父母感受到我们的关爱和关心。
其次，我们要尊敬父母的意见和决定。
父母有生活经验和人生智慧，他们的意见和决定往往都是为了我们好的。
当父母给出一些建议或做出决定时，我们应该虚心接受并尊重。
即使我们有不同的看法，也应该用合适的方式进行沟通和交流，而不是蛮不讲理地与父母争吵。
此外，我们还要珍惜和父母共度的每一时刻。
由于工作繁忙或其他原因，很多家庭无法常常聚在一起。
我们应该意识到这样的时刻是多么珍贵，要珍惜并充分利用。
可以和父母一起谈心、聊天，了解他们的生活和想法。
也可以一起参加一些家庭活动，如郊游、做饭等等。
通过这些互动，我们可以增进与父母之间的感情，让他们感受到我们的陪伴。
孝心的延伸孝心不仅限于家庭，还应延伸到我们与其他人的交往中。
我们可以关心班级里的同学，帮助他们解决学习或生活上的困难。
我们可以在校内外的活动中积极参与，为集体做出贡献。
我们可以关心社区里的老人、孤儿和残疾人，尽自己的能力去帮助他们，让他们感受到社会的温暖。
传承孝道 争做美德少年演讲稿
传承孝道争做美德少年演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“百善孝为先”，这是我们中华民族千百年来传承的优良传统。
当我们呱呱坠地，来到这个世界，父母对我们的爱是无私而伟大的。
在我们沉浸在成长的喜悦或烦恼时，我们的父母已悄然老去。
我们是踏着父母的脚印成长，我们是藏在父母的身后躲避风雨；我们是躺在父母的怀里撒娇；我们是拉着父母的手渐渐长大。
亲爱的同学们，还记得孟郊的《游子吟》吗？“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”父母亲的爱是天地间最深沉的爱。
今天，我们要怀着感恩的心面对所拥有的一切，感谢父母赐予我们生命，感谢父母给予我们无微不至的关怀，感谢因为拥有父母而感受到的幸福。
在我的家庭里，我的父母一直用这样的优良传统教育我成长，他们用自身的行动不断影响着我。
每当我看到爸妈为了他们父母的健康不断奔波劳碌，每当我看到爷爷奶奶在子孙齐聚一堂时露出温馨的笑容，我都深刻感受到孝敬、学会感恩对于家庭幸福的重要性。
孝不是喊出来的，感恩父母，其实我们并不难做到。
我深知我现在拥有的一切都是父母、长辈赋予我的。
每天上学时，我都会在爸爸脸上轻轻一吻，然后说声：“爸爸再见，爸爸慢点开”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走进校园。
放学时，我也会给妈妈一个暖暖的拥抱，妈妈总是感到一天的劳累在我拥抱下轻松了许多。
姥姥身体有时不太好，每次我都会默默地给姥姥端来一杯热水，让她按时吃药，然后给她捶捶背，揉揉肩……看着姥姥那幸福的笑容，我的心也是热腾腾的。
记得有一次妈妈生病了，无法辅导我学习，看着妈妈那憔悴的面庞，我对妈妈说：“妈妈，您安心养病吧，我长大了，我会自己照顾自己的”。
于是，我就自己安排自己的学习，待全部完成作业后，我又主动分担起家务来，扫地、收拾桌子，然后又给妈妈端来一盆热气腾腾的洗脚水，换上睡衣、睡觉……那次真的看到了妈妈流下了幸福的眼泪。
从那次以后，我深深体会到，虽然我们现在年龄还小，帮不上父母太多的事，但是只要做好自己，少让他们操心就是对父母最好的孝顺。
2023年国旗下讲话：争当孝心好少年
2023年国旗下讲话：争当孝心好少年尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！首先，我要向大家鞠躬致敬，感谢大家出席今天的庆典活动。
站在这个历史性的节点上，我感到无比激动和荣幸，有机会在这里向大家发表讲话。
____年，对于我们每一位少年来说，无论是身处学校、家庭还是社会的各个角落，都是一个崭新的时代。
在这个时代，我们将承担起更多的责任和使命，肩负着推动社会进步的重担。
作为年轻的一代，我们需要团结一心，争当孝心好少年，做出我们应有的贡献。
首先，我要谈谈孝心。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们中华儿女的天职。
孝心不仅仅是口头上的问候和关心，更是要通过行动去践行。
作为好少年，我们应该积极参与家务劳动，主动承担一些家庭责任，为父母分担压力。
我们要时刻关心父母的身体健康，不断向他们表达爱的语言和行动。
在学校，我们要尊敬老师，向老师学习，努力成为老师眼中的好学生。
孝心是一种珍贵的情感，我们要将孝心传递下去，建立和谐的家庭和社会。
其次，作为好少年，我们应该树立远大的理想，并为之努力奋斗。
我们身处一个伟大的时代，国家正处在快速发展的轨道上。
我们应该时刻关注国家的发展，了解国家的情况。
中国梦，是我们每个人的梦想，我们要积极参与到实现中国梦的伟大事业中去。
我们要热爱祖国，热爱人民，为了祖国的繁荣富强，我们要努力学习，提高自己的综合素质。
我们要培养正确的人生价值观，树立正确的世界观和人生观。
此外，作为好少年，我们应该积极参与公益事业，关心社会弱势群体。
我们要发扬雷锋精神，主动帮助那些需要帮助的人。
公益事业是社会进步的重要标志，我们要关心社会问题，通过自己的努力，带动更多的人参与到公益事业中来。
通过参与公益，我们能够培养自己的社会责任感，提升自己的人文关怀能力，更好地适应社会的发展和变化。
最后，我想重申一点，就是我们必须坚持科学学习，不断提高自己的知识水平。
知识是我们成长的力量，只有掌握了知识，才能更好地适应社会的发展变化。
感恩父母-争做最美孝心少年课件(1)
法国伟大的思想家卢梭说过一句 话：“一个小时劳动所获得的东西， 比一天听讲解得到的要多。”
家务分担情况
家庭成员分家务
担情况 家庭成
员
分担家务内容
父亲 父亲
母亲
我
其它 母亲
成120员 100
80
60
40
我
20
0 一月
二月
三月
其他成员
分担家分务担时家务内家容务
间（小时/
分 担情况
周）
家庭成
员
父亲
母亲
感恩师长，健康成长 感恩于心,回报于行
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”，你不知道它究竟是如 此发生，何时发生，但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
心存感激，就必须宽容。宽容是给予的 一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长 之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的 循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受 到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
第三生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！
再见！
孟郊
慈母手中线，游子身上衣
. 临行密密缝，意恐迟迟归
. 谁言寸草心，报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。
学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当
然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图 书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊 事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难 以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务； 学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢 谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”
2024年孝亲敬老争当美德少年演讲稿
2024年孝亲敬老争当美德少年演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，和大家一同分享我对于孝亲敬老这一美德的理解和认识。
2023年，我们正处在一个发展迅猛、科技飞速的时代。
在这个时代，人们的生活越来越便利，科技进步给我们带来了诸多的便利和享受。
然而，在这个进步的背后，我们是否忽略了一个重要的价值观念——孝亲敬老？是的，我认为在这个时代，我们更加需要重拾这个传统美德，尊重和孝敬我们的父母和老人，成为一名美德少年。
首先，孝敬父母是中华民族传统的重要美德。
中国历史文化悠久，其中儒家文化对于孝道的强调具有重大影响。
《孝经》中有云：“父母之年，不可使夜。
”这是告诫我们要尽孝敬父母的责任，不让他们担忧、辛苦。
我们每一个人都是父母的希望和骄傲，他们为我们付出了太多太多，我们应该回报他们的爱，用心来孝敬他们。
其次，我们应该尊敬和孝敬老人。
老年人是社会的财富和智慧的结晶。
他们经历了岁月的洗礼，积累了丰富的人生经验和智慧。
尊敬和孝敬老人，不仅仅是我们的道德义务，更是对社会的尊重。
我们应该学会关心老人的生活，帮助他们解决生活中的困难和问题，让他们感受到社会的温暖和关爱。
例如，我们可以经常去看望老人，陪他们聊天、听他们讲述过去的故事；我们可以帮助老人做些力所能及的事情，比如帮他们打扫卫生、购买生活用品等。
这样的种种行为，都可以温暖老人的心灵，让他们感受到社会的温暖和爱。
再次，我们还应该用实际行动践行孝亲敬老的美德。
孝敬父母和尊敬老人不能仅仅停留在嘴上，更要用实际行动来表达。
我们可以从身边的小事做起，比如在家庭中主动帮助父母做家务，尽量减轻他们的负担；在学校中帮助老师整理教室、照顾老师的需要等等。
这些看似微小的行为，都是在表达我们对父母和老人的尊重和关爱。
同时，在社会中我们也可以积极参与一些志愿活动，例如去老年公寓帮助老人、参加社区活动等，为社会做出一份贡献。
最后，我想说的是，尊敬和孝敬父母、尊敬和孝敬老人，不仅仅是我们作为一个人类的基本礼仪和道德规范，更是构建和谐社会的重要基石。
2023年争做孝心少年演讲稿小学
2023年争做孝心少年演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家好！我是来自某小学的一名学生，今天我要和大家分享一个话题，那就是“争做孝心少年，赢在人生起跑线上”。
现在的我们，距离2023年已经不远了，那么作为一名小学生，我们要怎样才能做到争做孝心少年呢？一、尊重父母尊重父母是做好孝心的首要步骤，也是作为一个孝心少年的基础。
父母是我们的亲人，他们为我们生下来，抚养我们长大，为我们做出了很多的牺牲和努力，应该受到我们的敬爱和感恩。
我们可以做到：1.不发脾气和不顶嘴。
2.遇事和谐沟通。
3.懂得体贴和关心家人。
4.愿意帮助家人分担家务。
只要我们尊重父母，这将为我们做好孝心打下坚实的基础。
二、勇于担当做孝心少年需要我们勇于担当。
在家庭和学校中，我们遇到的各种困难和挑战需要我们勇于承担。
我们可以做到：1.在家帮助父母分担家务。
2.在学校认真学习和积极参与社会实践。
3.在团队和合作中发扬领导才能，带领大家完成任务。
4.开展公益活动和志愿活动，帮助他人解决困难。
只要我们勇于担当，不怕困难和失败，这将使我们的生活和学习更加出色。
三、有礼貌有礼貌是做好孝心的重要表现，更是一种优秀的品质。
在家庭和学校中，我们需要用礼貌的方式与老师、同学交往，提高我们的修养和素质。
我们可以做到：1.礼貌用语。
2.语音抑扬顿挫，不卑不亢。
3.注意言辞上的尊重和谦恭。
4.做好微笑，表现出自己的友好。
只要我们有礼貌，与人交往得体，这将使我们的社交能力变得更加优秀。
四、关爱他人关爱他人是做好孝心的重要组成部分。
我们应该关注家人和学校的师长，同时也需要关心社会的弱势群体，行动起来关心他们、帮助他们。
我们可以做到：1.关注家人的情感需要，多陪伴家人。
2.呵护小动物、保护环境。
3.参加慈善活动、捐款益人。
4.为了共建和谐社会，自觉遵纪守法，不损害社会利益。
只要我们关爱他人，表现出自己的爱心，这将使我们变得更加善良、有耐心和更有意义。
综上所述，争做孝心少年不止是为了满足我们自己的生活和学习需求，还需要表达出我们对家庭，对社会和对我们自己的关爱。
弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会
弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会第一篇：弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会一、设计理念：现在的学生都是独生子，就其心智来说，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠症”，认为亲人和父母所做都是应该的，必然的，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
通过实例营造氛围，让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心，并由此心生感动、感激，最终促进孝心少年的落实。
二、主题班会目标：1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
增进同学与家长的感情。
2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。
在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
三、活动准备：准备孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集资料四、活动过程：1、主持人导入：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩，同学们，你认为什么是孝敬，你是怎样理解孝敬的1.几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。
2.主持人总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。
3.主持人读（多媒体展示孝敬父母名言）：（1）、慈孝之心，人皆有之。
——苏辙。
让我们做一名有孝心的好少年-主题班会。
意思是：孝心每个人都要具备。
（2）、入则孝，出则弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
出自（春秋）《论语学而第一》。
（3）、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
（4）、夫孝，天之经也，地之义也。
意思是：孝是天经地义的。
出自《孝经》。
（二）主持人：请同学们以小组为单位背诵《弟子规》1、主持人：请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。
争做孝心少年倡议书范文（通用5篇）
争做孝心少年倡议书争做孝心少年倡议书范文（通用5篇）在生活中，在很多情况下我们需要用到倡议书，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的争做孝心少年倡议书范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
争做孝心少年倡议书1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：在这个金色的九月，我们幸福的回到了美丽的校园，开启学习、生活的新篇章。
而我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。
他们养育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心；他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
千万经典，孝义为先。
传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。
孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。
你知道吗？中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。
在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔？谁言寸草心，报得三春晖。
让我们心怀感恩，行动起来吧！认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。
这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。
最美在校园，感动在身边。
让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年！附：“最美孝心少年”的评选标准评选标准1、对父母长辈的爱要说出口2、常跟父母长辈进行心灵沟通3、仔细聆听父母长辈的往事4、亲自为父母长辈做饭。
5、适当参与父母的活动6、节假日与父母长辈一起度过7、打开父母长辈的心结，为父母排忧解难。
8、支持父母长辈的业余爱好9、支持单身父母再婚10、陪父母长辈拜访他们的老朋友11、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌。
12、帮助老师、团结同学。
13、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动。
14、热爱学习，认真完成假期作业15、有一定的才艺表演16、去过敬老院献爱心，帮助孤寡老人17、阳光向上、自信快乐。
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弘扬孝道文化争做孝心少年
一、学习目标：
1.知识目标：了解孝文化及其内涵。
2.能力目标：培养知孝行孝意识，提升辨析孝文化能力。
3.情感目标：传承孝道文化，争做知孝行孝好少年。
二、重难点：
1.重点：了解孝文化及其内涵。
2.难点：辨析及传承孝文化的能力。
三、学习过程
（一）导语
7分钟感恩父母视频，学生谈体会（陪伴、赡养、懂事、诚实、善良）导入课题。
今天我们一起来学习“孝”文化并了解其内涵。
（二）识“孝”义
1.字体中辨识：
PPT展示：“孝，善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”
——《说文解字》许慎（东汉）“孝”字上面是“老”字的上半部分，下面是“子”字，意为子在下面侍奉上面的老人，说白了，就是儿子要背着老子，
3、经典中了解：
《尔雅》：善事（传承）父母者为孝。
《孝经》：天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝。
译文：天地万物之中，以人类最为尊贵。
人类的行为，没有比孝道更为重大的了。
小结：“孝”是善事父母，“孝”是敬老爱亲，“孝”是理解传承。
（三）悟“孝”理
自古至今，以“孝”治天下早已成了大家的共识。
“孝”文化已经深入我们的骨髓！
为什么要尽孝？我们从经典中找寻答案！
（ＰＰＴ）《孝经》有云：孝者，德之本也，教之所由生也。
译文：孝道，是德行的根本，一切教化都是从孝道的基础上产生出来的。
那么我们又如何将它落实到实际行动中去呢？
（1）学生谈感受。
（2）教师补充。
A《弟子规》总纲：弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨爱。
百善孝为先，圣人之言，足见孝之重要性！
B舜接收尧的禅让成为帝王的故事。
C传统文化《弟子规》早有指导，几千年来在潜移默化中成为人们生活的标准。
让我们一起诵读《弟子规》，再次感受“孝”的真谛！（学生诵读）怎样去尽孝？
理解其一：父母责，须顺承之“顺承”？
那么一味的顺从父母就是“孝”吗？我们该怎么做？（学生探讨，师生共议）《都挺好》大儿子一味顺承！
小结：《弟子规》其实早有定论：
亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨
译文：父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，。
如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。
行孝要及时，敬亲有底线！
理解其二
A子夏问孝。
子曰：“色难。
”——《论语》
供养及时，面面俱到，但脸色难看是尽孝吗？（学生讨论）
《都挺好》里面派出所训斥父亲一节，父亲气晕？
B曾子曰：“孝有三：大小尊亲，其次弗辱，其下能养。
”
译文：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。
理解其三学生书写，并与家长讨论！
（1）孝心故事（学生讲，教师补充）
成年人：
A.马成银：世界那么大，带八旬老父去看看。
世界那么大，儿子带你去看看。
山东单县50多岁的他放下手中的一切活计，制造了一辆人力大篷车“感恩号”，拉着80多岁的父亲踏上了徒步游览天下的征程。
B.田世国，当代孝子捐肾救母。
“谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
成年人尽孝理所应当，小小少年尽孝也是当仁不让！
少年：来自上海的隋翼远，12岁至14岁期间，两次为妈妈捐献造血干细胞，让妈妈重获新生。
来自河南的陈坤阳和陈宗阳姐弟，用3年时间“唤醒”妈妈，教失去记忆的妈妈说话识字。
——2018年寻找最美孝心少年
（3）滨州90后大学生郁有祥：背起瘫痪母亲上大学——2014滨州好人阅读着这些孝心故事，相信大家也是孝心好少年，下面就讲讲你们的故事！
理解其四
辨析《二十四孝》的故事（资料——课前发至学生）
你对《二十四孝》的哪些孝行有质疑，认为它是愚孝、伪孝？（小组评论评选）为了加深大家对于古人对于“孝”的认知，现补充一些材料，供大家探讨二十四孝时借鉴。
（ＰＰＴ）
A．孟子曰：“不孝有三，无后为大。
”
译文：不孝的行为有很多，没有后代是最大的不孝。
B．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”
译文：人的躯干四肢、毛发皮肤，都是父母赋予的，不敢予以损毁伤残，这是实行孝道的开始。
学生谈自己的看法。
小结：二十四孝的故事仔细揣摩后不难发现，“孝感动天”的虚幻，哭竹生笋的迷信，郭巨埋儿的泯灭，尝粪忧亲的恶心，恣蚊饱血的愚蠢。
在很大程度上是愚孝，是伪孝，是当时的统治者为了维护其统治的伪命题。
我们只能说他们的孝行精神可嘉，但行为可疑。
迈入新时代，尽孝也要与时俱进，于是2012年8月14日，《新二十四孝》
出炉PPT。
面对新二十四孝，你做到了吗？或者你认为执行时有困难吗？
学生回答，师生共议。
（可以给忙碌的父母提议啊！）
《新二十四孝》是针对成年人提出的建议，大家可以领会在心，做好宣传，尤其是建议父母带着你一起去尽孝。
进入青春期的你们追求独立、自由，但当你们遇到
学生可以谈谈叛逆期如何与父母交流！——青春期碰上更年期！
合适的时机，用恰当的方式去沟通！
（四）升“孝”行
其实父母都希望孩子“成龙”、“女成凤”，当然了，所谓龙凤也不一定做出多大的业绩，其实其真谛就是实现自己的价值，能够幸福快乐的成长。
但古代父母有一个更高、更普遍的要求“修身、齐家、治国、平天下”！
补充习近平孝亲图片及写给父亲的一封信。
简单介绍习近平的书信——做人、做事、传承！
中国人“有国才有家”的大一统思想，让“国”与“家”从来就是一个整体，因这种“家国同构”思想，便有了“家国情怀”。
也就是说，当“孝道”达到一种极致后，“孝亲”在一定意义上就与“忠国”一致了。
其根据是——子曰：“夫孝，始于侍亲，终于侍君，终于立身。
”
译文：孝道，最初是指对自己的双亲孝顺，中间的境界是对自己的君主（国家）忠诚，最终境界是作为自己自立处事的根本原则。
而这种故事在历史上也是比比皆是。
学生讲故事。
岳母刺字，岳飞精忠报国；中国核潜艇之父——黄旭华30年不入家门——对国家最大的忠就是对母亲最大的孝
抗日名将——佟麟阁，北京南苑大战前，平津卫戍司令宋哲元下令佟麟阁撤军回城，他夫人更来信称其父病重盼归，佟麟阁回信：“大敌当前，此移孝作忠之时，我不能亲奉汤药，请代供子职，孝敬双亲”，乃集合所部大呼：“此杀敌报国之时也！”后果然求仁得仁，以身殉国。
（五）小结
孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”（ＰＰＴ）
译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
其实这颗“孝心”可以用一个词去概括：爱！（板书）
“二十四孝”因为无爱，所以愚孝、伪孝难以为继；“新二十四孝”因为有爱，所以快乐践行，信手拈来。
爱家人是小爱，而爱大家才是大爱。
但愿我们都能做到，并把它作为终生的追求！
（六）作业
《游子吟》【唐】孟郊（ＰＰＴ）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
一、课后可以整理有关孝心诗文。
二、学习李密《陈情表》
三、至少做一件《新二十四孝》事情
最后让我们在朗朗诵读中结束这次“孝”文化之旅！
齐声诵读：
有一种孝叫善事父母，不改道；
有一种孝叫推己及人，施爱心；
有一种孝叫忠诚国家，守底线；
有一种孝叫传承发扬，促和谐。
（七）板书
！爱——孝——顺？。