成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告(刘刚)
成都理工大学本科毕业设计(论文)编写要求
成都理工大学学生毕业设计（论文）工作细则一、前言毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。
通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。
加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。
为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业设计（论文）工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。
二、毕业设计（论文）目的1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用；2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力；3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风；4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力；5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综合能力。
三、毕业设计（论文）要求学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到145学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。
1、毕业设计（论文）的教学基本要求。
毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能力为主，应使学生受到全面的综合训练。
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
论文开题报告
为什么要选择煤炭行业——选题依据
中国是以煤炭作为主要能源的国家 煤炭资源有效供给不足,未来缺口大 煤炭资源开发利用受不同条件制约
更重要的是煤矿资源开发带来的各
种问题影响广泛且深远，而矿床经济评价对矿 产资源的合理利用具有指导作用
-3-
国家煤炭资源开发与经济评价工作的思考
•相对于发达国家的经济评价理论的实践与 发展，我国矿床经济评价起步晚，实践性 较差； •我国早期的矿产勘查工作很少进行经济评 价，现状是经济评价程度太低达不到合理 利用的目的。
成都理工大学硕士论文开题报告
地 球 科 学
齐（教 超
学
授）
院
导师： 导师：温 春 学生： 学生：蒋 全
20102010-12
目录
选题依据 煤炭资源现状及前景 煤炭资源现状及前景 国内外矿床经济评价 毕业论文工作安排 毕业论文工作安排 论文的结构和提纲 论文的结构和提纲 研究难点及创新点 研究难点及创新点
5.矿床详细Βιβλιοθήκη 济评 价6.不确定性分析7.综合评价及结论 和建议
参考文献
1.1 矿区地理位置、 、 交通情况
2.1 大地构造位置
3.1 矿体特征
4.1 开采技术条件
5.1 储量评估
6.1 不确定性因素 及其分析的意义
7.1 综合评价
1.2 选题的意义与 依据
2.2 地层与构造
3.2 矿石特征
4.2 矿石加工性能 评述
5.2 经济评价方法 的确定
6.2 不确定性因素 具体分析情况
7.2 结论与建议
1.3 前人研究程度
2.3 煤层
3.3 煤层的赋存特 征
4.3 矿山规模及服 务年限
5.3 评价参数确定
12级本科生毕业设计(论文)开题安排
华北理工大学
12级本科生毕业设计（论文）题目落实情况统计表
学院：专业：化学工程与工艺填表日期：2015 年10 月13 日填表人：吴鹏飞
注：1．类别请填写：A：理工类：a--工程设计型，b--工程技术实验研究型，c--理论研究型，d--计算机软件型，e—综合型；B：文管法类；C：外语类；D：艺术类；E：医学类；
2．课题来源请填写“教师科研”，“来自现场”或“自拟题目”三者之一。
开题报告暂定于3月8号（星期二）下午两点在1教学楼。
教师和学生分成三组进行集体答辩，教师分组情况如下：
第一组：何建平（组长）李建锁渠开跃郭东萍地点：1301
第二组：朱银惠（组长）郭立达薛士科吴鹏飞地点：1209
第三组：周长丽（组长）温自强马东祝郭鹏地点：1305
开题答辩学生在评阅教师所在教室集合。
学生最晚周一上午将开题报告发给评阅教师，开题当天每名学生至少携带两份纸质开题报告。
每名学生准备ppt答辩时间严格控制在8-10分钟，包括陈述、提问和答辩。
化工教研室
2016.3.1。
毕业设计开题报告(精品5篇)
毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告篇1一、选题依据（含研究的目的和意义等）研究目的：无论旅游业以什么样的速度发展，旅游资源作为旅游业发展的基础要素之一，对其发展有着不可低估的影响力。
但是随着我国旅游业的发展，旅游资源的破坏却日益严重起来。
如何对旅游资源进行有效的保护，已成为当前我国旅游业发展亟待解决之事。
我们对旅游资源保护进行研究，是希望更多的人关注旅游资源保护问题，以进一步促进我国旅游业的`良性发展。
研究意义：本课题在前人研究的基础上，从文化视野探讨旅游资源保护这个问题，分析了我国旅游资源保护现状，并提出对旅游资源的保护措施，对我国旅游资源的保护具有一定的参考价值。
二、研究的内容及目标（一）文化的定义与分类1、文化的定义2、文化的分类（二）从文化视野看“我国旅游资源保护”问题的提出1、从物质文化视野看我国旅游资源保护问题2、从精神文化视野看我国旅游资源保护问题3、从制度文化视野看我国旅游资源保护问题（三）从文化视野分析“我国旅游资源保护”现状1、从物质文化视野分析我国旅游资源保护现状2、从精神文化视野分析我国旅游资源保护现状3、从制度文化视野分析我国旅游资源保护现状（四）从文化视野倡导“我国旅游资源保护”措施1、从物质文化视野倡导我国旅游资源保护措施2、从精神文化视野倡导我国旅游资源保护措施3、从制度文化视野倡导我国旅游资源保护措施（五）总结三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要设备、软件、资料等说明）主要研究方法和手段：1、理论分析：通过查阅大量文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解。
2、理论与实践相结合：分析目前我国旅游资源保护问题的看法，针对这些看法，提出一些旅游资源的保护措施。
主要设备、软件、资料：（一)主要设备：（二）主要软件：(三）主要资料：书籍、期刊，来源于__电子阅览室、__图书馆，__资料库等。
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告(刘刚)
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸双面激光打印；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
最新成都理工大学工程技术学院毕业论文设计开题报告简约
信息安全
信息安全的研究包括密码理 论与技术、安全协议与技术、 安全体系结构理论、信息对 抗理论与技术、网络安全与 安全产品等领域
背景
数据加密算法
数据加密算法实现的可靠性 和安全性对于算法理论应用 到各种安全产品中起到了至 关重要的作用
国内外相关研究
Related researchFra bibliotek01 03
研究方向1
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
课题现状
PRESENT SITUATION
用途一
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，不用多余的文字修饰。
添加 标题
用途六
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，不用多余的文字修饰。
用途二
点击输入简要文字内容，文字内容需
课题现状
PRESENT SITUATION
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在
此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
用途五
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，不用多余的文字修饰。
概括精炼，不用多余的文字修饰。
用途三
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，不用多余的文字修饰。
用途四
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，不用多余的文字修饰。
发展情况
DEVELOPMENT
添加标题 添加标题
点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼
7726成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
成都理工大学毕业论文开题报告(模板)
成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告图1-1系统由机器学习训练模块和识别模块两部分组成，但是开发过程中，增加了一个爬虫程序的开发，该程序用于采集网络上的遥感图像，采集的图像经过人工标记之后作为机器训练模块的样本使用。
机器学习训练模块主要采用开源的TensorFlow框架作为底层，处理机器学习的核心部分，由Yolo_v3网络搭建，用于提取识别对像的特征。
适配代码的主要功能是整合网络和底层框架的接口，接收用户传入的数据，控制整个训练的流程。
识别模块使用OpenCV库处理传入的图像，提取图像特征，并使用训练模块生成的权重文件，检测图像中的指定识别对象，并将识别结果以标签形式在输入的图片上展示。
可行性论证：在分析现有的硬件条件和软件资源，以及对机器学习的开发平台TensorFlow进行认真学习，查找并仔细研究Yolo_v3、Karas等各种框架的论文和相关资料之后，能够整体把握系统的软件设计方面的框架结构。
并且，国内外已经有采用 TensorFlow架构实现人工智能、机器学习的案例，表明该技术已经成熟，可以实现。
唯一存在难度的在于，程序训练过程中需要强大算力的GPU服务器，目前我的个人电脑和实验室服务器性能还不足以支撑整个训练过程。
③现有工作基础（毕业实习情况、文献资料收集情况及空间设备仪器条件等）：家里有计算机，并装配了TensorFlow、Eclipse、Python等开发环境，设备可满足设计需求；调试过程中需要的GPU服务器可以向阿里云或者腾讯云等租赁。
相关参考资料已经购买或从图书馆借阅；在大三时期学习过《机器学习》、《数字图像处理》课程，对图像的处理、机器学习的原理进行过初步的学习；在确定题目后，进行了大量的数据收集，完整的阅读了相关论文和开源机器学习框架的教程，对有关Python开发，网络爬虫设计相关方面的资料进行了收集，对于整个系统的控制方式，工作流程都已有了明确的定位和把握，初步拟定了设计方案。
成都理工大学学生毕业设计(论文)文献综述报告(1)
成都理工大学学生毕业设计（论文）文献综述报告参考文献：[1]孙凤丽. 会计电算化在应用中存在的问题及对策[J]. Journal of Inner MongoliaUniversity for Nationalities, 2008, 1(14): 2.[2]陈海彬. 对网络会计 Z l, l 的思考[J]. 2008.[3]刘杰. 论制度经济学视野下的企业会计信息化[J]. 财会通讯: 综合 (下), 2009 (7): 6-8.[4]陈刚. 会计电算化应用中存在的问题及对策[J]. 机械管理开发, 2008, 23(2): 116-117.[5]王建华，会计网络化研究[J]，财会通讯,2009(1).[6]张春岚. 对我国会计电算化问题的思考[J]. 世界华商经济年鉴: 理论版, 2011 (3): 29-30.[7]黄维青. 发展我国会计电算化的思考[J]. 魅力中国, 2009 (12).[8]邵琳. 关于会计电算化工作中若干问题的思考[J]. 2009.[9]朱庆玉, 周三. 浅析会计电算化的发展[J]. 城市建设, 2011 (11).[10]李志强. 对我国会计电算化到信息化发展的理性思考[J]. 甘肃科技, 2009, 15: 041.[11]孔军华, 涂荟喙. 浅析网络会计环境下的财务风险问题[J]. 技术与市场, 2009, 12: 053.[12]潘东高. 论网络会计信息系统风险及其管理[J]. 科技进步与对策, 2013, 8.[13]林玉琪. 对会计电算化环境下的会计核算探究[J]. 现代交际: 下半月, 2013 (1):152-152.[14]王玉梅. 传统会计与网络会计的比较研究[J]. 经济技术协作信息, 2012 (16): 63-63.[15]李冬梅. 对会计电算化问题的思考[J]. 今日财富 (金融发展与监管), 2011, 11: 030.[16]郭秀岩. 浅谈网络会计的发展[J]. 经济技术协作信息, 2009 (21): 38-38.[17]韩彦良, 张涛. 发展我国会计电算化的思考[J]. 科技信息, 2010 (033): I0395-I0395.[18]刘艳萍. 如何做好网络环境下会计电算化系统内部控制[J]. 合作经济与科技, 2013 (4):72-73.[19]Kan Lu, YingLi Fu, CaiDong Gu, Liang Zhang,Problems and Solutions of Popularizationof Accounting Computerization, Physics Procedia 33 ( 2012 ) 1155–1159;[20]Robin Wakefield,Networks of accounting research: A citation-basedstructural andnetwork analysis,The British Accounting Review 40 (2008) 228–244;[21]Wei Zheng,Problems and Countermeasures in the Teaching of College AccountingComputerization;（正文页面不够可加页；从教务处主页下载，统一用A4纸张打印或手工誊写）。