《成都理工大学研究生学术成果基本要求(修订稿)》的通知(成理校发[2014]6号)

成理校发〔2014〕6号

关于印发《成都理工大学研究生

学术成果基本要求（修订稿）》的通知

各学院：

为进一步保证学位授予质量，促进我校硕士、博士研究生在读期间积极参加科研工作，提高学位论文质量，经学校研究，决定修订《成都理工大学研究生学术成果基本要求》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。

成都理工大学

2014年2月28日成都理工大学校长办公室 2014年2月28日印发

成都理工大学研究生学术成果基本要求

（修订稿）

为进一步保证学位授予质量，促进我校硕士、博士研究生在读期间积极参加科研工作，提高学位论文质量，结合我校实际，特对研究生申请学位时要求发表的学术论文或取得的其它科研成果做出如下规定。

第一条研究生在科学研究工作中应按照国家法律、法规和学校规章制度的要求，自觉遵守学术道德规范、杜绝学术虚假现象、严禁篡改实验数据、捏造研究成果和剽窃他人的研究成果。

第二条各学位评定分委员会可根据学科专业特点及人才培养目标要求，依据本规定制定本学科研究生发表学术论文或取得其它科研成果的具体要求，但不得低于本规定标准，且须报校学位评定委员会办公室备案。

第三条学术型硕士研究生申请学位，应具备以下条件之一。

（一）作为第一作者在国内外公开出版发行的学术期刊或公开出版的全国性学术会议、国际学术会议上发表一篇及以上学术论文。

（二）有一篇及以上且排名前两位的学术论文发表在重要期刊上（包括SCI、SCIE、EI、ISTP、CSCD、CSSCI、中文核心期刊）。如果发表学术论文研究生排名第二，排名第一者应为其导师，在导师签字认可该研究生为论文执笔者后，方可作为申请学位的学术成果。

（三）有一项及以上成都理工大学作为主持单位或参加单位

的科研成果，获省部级三等奖及以上奖励且持证者（奖励颁发单位须为政府部门）。

（四）已获得一项及以上发明专利申请受理（有公开号）或实用新型专利且已获专利授权（有专利号），且排名前两位。研究生排名第二位的专利成果，第一完成人应为其导师，在导师签字认可该研究生为主要工作完成者后，方可作为申请学位的学术成果。

第四条博士研究生申请学位，应具备下列条件之一。

（一）理工类博士生在SCI（含SCIE）收录学术期刊上发表学术论文一篇及以上且排名为第一作者；管理类博士生在SCI（含SCIE）或SSCI收录学术期刊上发表学术论文一篇及以上且排名为第一作者。

（二）作为第一作者在我校规定的校外重要期刊上发表学术论文2篇及以上。其中高校学报类期刊无论发表多少篇仅认可为一篇；申请学位者如为在职人员，其发表在本单位主办期刊的学术论文无论多少篇仅认可为一篇。

（三）作为第一作者在我校规定的校外重要期刊目录上发表学术论文1篇，且满足下列条件之一。

1.有一项及以上成都理工大学作为主持单位或参加单位的科研成果，获省部级二等奖及以上奖励且持证者（奖励颁发单位须为政府部门）。

2.获得一项及以上发明专利授权（有专利号）且排名前两位。研究生排名第二位的专利成果，第一完成人应为其导师，在导师签字认可该研究生为主要工作完成者后，方可作为申请学位的学

术成果。

第五条附则

（一）本规定中涉及的各类学术成果必须与所申请学位的学科专业领域和学位论文相关，且第一署名单位为成都理工大学（科研奖励成都理工大学可作为参加单位）。

（二）研究生在申请授予学位时，须提交本人在攻读学位期间已正式发表的学术论文或取得的其它科研成果原件及复印件。

（三）博士生发表在增刊上的学术论文在申请学位时不予认可。研究生以摘要方式发表的学术文章在申请学位时不予认可。

（四）上述我校规定的校外重要期刊为附录所列刊物。

（五）附录所列刊物遴选来源于与我校博士授权学科相关的重要期刊。博士生因学科交叉发表在其他高水平期刊的学术论文，由研究生院组织3-5名同行专家进行认定，通过认定后可视为在我校规定的校外重要期刊发表的学术论文一篇；博士生因学科交叉发表在其他高水平期刊的学术论文，无论发表多少篇仅认定为一篇。

第六条本规定自2013级研究生开始实行，2013级以前的研究生按照原要求执行。

第七条本规定由研究生院（部）负责解释。

附录：

成都理工大学博士研究生发表学术论文重要期刊目录

一、理工类期刊（共计41种）

（一）专业综合类（计31种）

科学通报中国科学地质学报地学前缘地质科学

地质论评地球科学矿床地质地球化学矿物学报

地球科学进展石油勘探与开发石油学报

石油与天然气地质石油实验地质石油物探

石油地球物理勘探岩石力学与工程学报岩土工程学报

建筑结构学报岩土力学土木工程学报城市规划

工程地质学报测绘学报地震学报地震地质地理学报核科学与工程核技术水利学报

（二）高校学报类（计10种）

北京大学学报.自然科学版清华大学学报.自然科学版

浙江大学学报.工学版南京大学学报.自然科学版

吉林大学学报.工学版哈尔滨工业大学学报

同济大学学报.自然科学版中国科学技术大学学报

湖南大学学报.自然科学版中南大学学报.自然科学版

二、管理学类期刊（共计22种）

管理科学学报系统工程理论与实践管理世界中国软科学数量经济技术经济研究金融研究中国管理科学系统工程学报会计研究系统工程理论方法应用管理评论管理工程学报南开管理评论科研管理情报学报公共管理学报管理科学预测运筹与管理科学学研究中国工业经济农业经济问题

物理学发展简史

物理学发展简史摘要：物理学的发展大致经历了三个时期：古代物理学时期、近代物理学时期（又称经典物理学时期）和现代物理学时期。物理学实质性的大发展，绝大部分是在欧洲完成，因此物理学的发展史，也可以看作是欧洲物理学的发展史。关键词：物理学；发展简史；经典力学；电磁学；相对论；量子力学；人类未来发展 0 引言物理学的发展经历了漫长的历史时期，本文将其划分为三个阶段：古代、近代和现代，并逐一进行简要介绍其主要成就及特点，使物理学的发展历程显得清晰而明了。 1 古代物理学时期古代物理学时期大约是从公元前8世纪至公元15世纪，是物理学的萌芽时期。物理学的发展是人类发展的必然结果，也是任何文明从低级走向高级的必经之路。人类自从具有意识与思维以来，便从未停止过对于外部世界的思考，即这个世界为什么这样存在，它的本质是什么，这大概是古代物理学启蒙的根本原因。因此，最初的物理学是融合在哲学之中的，人们所思考的，更多的是关于哲学方面的问题，而并非具体物质的定量研究。这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上主要是表面的观察、直觉的猜测和形式逻辑的演绎；在知识水平上基本上是现象的描述、经验的肤浅的总结和思辨性的猜测；在内容上主要有物质本原的探索、天体的运动、静力学和光学等有关知识，其中静力学发展较为完善；在发展速度上比较缓慢。在长达近八个世纪的时间里，物理学没有什么大的进展。古代物理学发展缓慢的另一个原因，是欧洲黑暗的教皇统治，教会控制着人们的行为，禁锢人们的思想，不允许极端思想的出现，从而威胁其统治权。因此，在欧洲最黑暗的教皇统治时期，物理学几乎处于停滞不前的状态。直到文艺复兴时期，这种状态才得以改变。文艺复兴时期人文主义思想广泛传播，与当时的科学革命一起冲破了经院哲学的束缚。使唯物主义和辩证法思想重新活跃起来。科学复兴导致科学逐渐从哲学中分裂出来，这一时期，力学、数学、天文学、化学得到了迅速发展。 2 近代物理学时期近代物理学时期又称经典物理学时期，这一时期是从16世纪至19世纪，是经典物理学的诞生、发展和完善时期。近代物理学是从天文学的突破开始的。早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德就已提出了“地心说”，即认为地球位于宇宙的中心。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。根据这一学说，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中居有至高无上地位的宗教教义，因而流传时间长达1300余年。

21世纪物理学的25个难题

21世纪物理学的25个难题大卫·格罗斯1[①] 编者按：1900年，在巴黎国际数学家代表大会上，德国数学家大卫·希尔伯特（David Hilbert，1864－1943）根据19世纪数学研究成果和发展趋势，提出了新世纪数学家应该致力解决的23个数学问题。希尔伯特的演讲，对20世纪的数学发展，产生了极大的影响。100余年之后的2004年，另一个大卫，因发现量子色动力学中的“渐近自由”现象而荣获2004年诺贝尔物理学奖的美国物理学家大卫·格罗斯教授，同样就未来物理学的发展，提出了25个问题。也许人们会说，在物理学领域提出问题要比数学领域容易得多，因为物理学就像大江大河，而数学则像尼罗河三角洲中纵横交错的河网。但若是反过来想一想，既然物理学界对前沿问题具有更广泛的共识，我们就不难明白，格罗斯教授所提出的问题对未来物理学发展的重要意义。有趣的是，这25个问题中，有1/3落在物理学的边缘地带，其中3个与计算机科学相关，3个与生物学相关，4个与哲学和社会学相关。格罗斯教授的演讲，最初是为美国加州大学卡维利理论物理研究所成立25周年庆典而准备的，该庆典云集了物理学各领域的世界一流学者。此后数月，格罗斯教授先后在欧洲核子中心（CERN）、中国科学院理论物理研究所、浙江大学等地作过内容相近的讲演。这里的译文，系根据格罗斯教授所提供的讲稿译出，中科院理论物理所网站有免费下载的讲演录相（https://www.360docs.net/doc/9a2379269.html,/ Video/2005/000.asf），读者也可以参考。作者简介：大卫·格罗斯（David Gross），美国国家科学院院士，加州大学圣巴巴拉分校（University of California at Santa Barbara）卡维利理论物理研究所（Kavli Institute for Theoretical Physics ）所长。格罗斯教授是量子色动力学的奠基人之一，当代弦理论专家，因发现强相互作用中的渐近自由现象2004年与弗兰克·维尔切克（Frank Wilczek）和戴维·波利策（David Politzer）分享了当年度的诺贝尔物理学奖。这份讲稿来自于我在2004年10月7日卡维利理论物理研究所（KITP）25周年庆祝会议上所作的演讲。在这次会议中，与会者被邀请提出一些可能引导物理学研究的问题，广泛地说，在未来25年可能引导物理学研究的问题，讲稿中的一部分内容就来自于与会者所提出的问题。 1、宇宙起源第1个问题关于宇宙的起源。这个问题不仅对于科学而且对于哲学和宗教都是一个永久的问题。现在它是理论物理学和宇宙学亟待解决的问题：“宇宙是如何开始的？” 根据最新的观察，我们知道宇宙正在膨胀。因此，如果我们让时光倒流，宇宙将会收缩。如果我们应用爱因斯坦方程和我们关于粒子物理学的知识，我们可以或多或少对哪儿会出现“初始奇点”做出近似的推断。在“初始奇点”，宇宙收缩成为一种难以置信的高密度和高能量的状态——即通常所称的“大爆炸”。我们不知道在大爆炸点（at the big bang）发生了什么，我们所知的基础物理的所有方法——不仅是广义相对论和标准模型，甚至包括我所知的弦理论——都失灵了。 1[①]作者简介：大卫·格罗斯（David Gross），美国国家科学院院士，加州大学圣巴巴拉分校（University of California at Santa Barbara）卡维利理论物理研究所（Kavli Institute for Theoretical Physics ）所长。格罗斯教授是量子色动力学的奠基人之一，当代弦理论专家，因发现强相互作用中的渐近自由现象2004年与弗兰克·维尔切克（Frank Wilczek）和戴维·波利策（David Politzer）分享了当年度的诺贝尔物理学奖。

物理学的发展

十九世纪末二十世纪初，经典物物学的各个分支学科均发展到了完善、成熟的阶段，随着热力学和统计力学的建立以及麦克斯韦电磁场理论的建立，经典物理学达到了它的顶峰，当时人们以系统的形式描绘出一幅物理世界的清晰、完整的图画，几乎能完美地解释所有已经观察到的物理现象。因为经典物理学的巨大成就，当时很多物理学家产生了这样一种思想：认为物理学的大厦已经建成，物理学的发展基本上已经完成，人们对物理世界的解释已经达到了终点。物理学的一些基本的、原则的问题都已经解决，剩下来的仅仅进一步精确化的问题，即在一些细节上作一些补充和修正，使已知公式中的各个常数测得更精确一些。不过，在十九世纪末二十世纪初，正当物理学家在庆贺物理学大厦落成之际，科学实验却发现了很多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。 [1]这些实验结果与经典物理学的基本概念及基本理论有尖锐的矛盾，经典物理学的传统观点受到巨大的冲击，经典物理发生了“严重的危机”。由此引起了物理学的一场伟大的革命。爱因斯坦创立了相对论；海林堡、薛定谔等一群科学家创立了量子力学。现代物理学诞生了！把物理学发展的现状与上一个世纪之交的情况作比较，能够看到两者之间有相似之外，也有不同之处。在相对论和量子力学建立起来以后，现代物理学经过七十多年的发展，已经达到了成熟的阶段。人类对物质世界规律的理解达到了空前的高度，用现有的理论几乎能够很好地解释现在已知的一切物理现象。能够说，现代物理学的大厦已经建成。在这个点上，当前有情况与上一个世纪之交的情况很相似。所以，有少数物理学家认为今后物理学不会有革命性的进展了，物理学的根本性的问题、原则问题都已经解决了，今后能做到的仅仅在现有理论的基础上在深度和广度两方面发体现代物理学，对现有的理论作一些补充和修正。不过，因为有了一百年前的历史经验，多数物理学家并不赞成这种观点，他们相信物理学迟早会有突破性的发展。另一方面，虽然在微观世界和宇宙学领域中有一些物理现象是现代物理学的理论不能很好地解释的，但是这些矛盾并不是严重到了非要彻底改造现有理认纱可的水准。在这方面，当前的情况与上一个世纪之交的情况不同。在上一个世纪之交，经典物理学发生了“严重的危机”；而在本世纪之交，现代物理学并无“危机”。所以，我认为当前发生现代物理学革命的条件似乎尚不成熟。虽然在微观世界和宇宙学领域中有一些物理现象是现代物理学的理论不能很好地解释的，但是这些矛盾并不是严重到了非要彻底改造现有理认纱可的水准。在这方面，当前的情况与上一个世纪之交的情况不同。在上一个世纪之交，经典物理学发生了“严重的危机”；而在本世纪之交，现代物理学并无“危机”。所以，我认为当前发生现代物理学革命的条件似乎尚不成熟。客观物质世界是分层次的。一般说来，每个层次中的体系都由大量的小体系（属于下一个层次）构成。从一定意义上说，宏观与微观是相对的，宏观体系由大量的微观系统构成。物质世界从微观到宏观分成很多层次。物理学研究的目的包括：探索各层次的运动规律和探索各层次间的联系。

江苏省2020年高考数学第20题优美解

2020年高考数学（江苏）第20题优美解试题 .已知各项均为正数的两个数列{}n a 和{}n b 满足：2 2 1n n n n n b a b a a ++= +，*N n ∈，（1）设n n n a b b +=+11 ，*N n ∈，求证：数列2 n n b a ???? ?? ?? ? ?? ???? 是等差数列；（2）设n n n a b b ? = +21，*N n ∈，且{}n a 是等比数列，求1a 和1b 的值．解法1：（1）∵n n n a b b + =+11，∴11222 1n n n n n n n n a a b b a ++= +?? + ??? 。 ∴ 2 111n n n n b b a a ++??=+ ??? ∴ ()2 2 2 221111*n n n n n n n n b b b b n N a a a a ++????????-=+-=∈ ? ? ? ????????? 。 ∴数列2 n n b a ?????? ?? ??????? 是以1 为公差的等差数列。（2）∵00n n a >b >，，∴ () ()2 2 222 n n n n n n a b a b 知0q >，下面用反证法证明=1q 若1,q >则2 12= 2a a 时，112n n a a q += 若01,a >q ，∴当1 1 log q n >a 时，111n n a a q <+=，与（﹡）矛盾。