【最新幼儿园】【最新】小班健康《动一动真有趣》ppt课件
《动一动真有趣》幼儿园PPT课件
家庭运动计划制定方法指导
分析孩子身体状况
家长应了解孩子的身体状况， 包括身高、体重、体能等，以
便制定合理的运动计划。
选择适合的运动项目
根据孩子的年龄、兴趣和身体 状况，选择适合的运动项目， 如户外游戏、健身操、舞蹈等 。
制定运动时间表
家长应根据孩子的作息时间和 运动项目，制定合理的运动时 间表，确保孩子有足够的休息 和锻炼时间。
基本运动技能：走、跑、跳、投
走
跑
教授幼儿正确的走路姿势，如抬头挺胸、 手臂自然摆动等。可设置走路比赛，让幼 儿在比赛中掌握走路技巧。
引导幼儿掌握跑步的基本要领，如身体前 倾、手臂弯曲等。可进行接力跑等游戏， 提高幼儿的跑步速度和耐力。
跳
投
教授幼儿正确的跳跃方法，如双脚同时起 跳、落地时屈膝缓冲等。可进行跳绳、跳 房子等游戏，锻炼幼儿的跳跃能力。
05
音乐律动：舞蹈欣赏与创 编
音乐选择及舞蹈风格介绍
音乐选择
选择节奏明快、旋律优美、适合幼儿的音乐，如儿歌、民谣、流行歌曲等。
舞蹈风格
根据音乐特点，介绍不同的舞蹈风格，如民族舞、现代舞、街舞等，激发幼儿对 舞蹈的兴趣。
基本舞步学习与练习
基本舞步
教授幼儿基本的舞步，如走步、小跑 步、蹦跳步等，锻炼幼儿的身体协调 性和节奏感。
团队协作能力培养
分组合作
将幼儿分成几个小组，每个小组 共同完成一个任务，如搭建积木 、拼图等，培养幼儿的团队协作
意识和集体荣誉感。
互相帮助
鼓励幼儿在运动中互相帮助，如 搀扶跌倒的小伙伴、分享玩具等 ，让幼儿学会关心他人、乐于助
人。
沟通协调
引导幼儿在运动会上积极与同伴 沟通交流，共同商讨比赛策略， 提高幼儿的沟通协调能力和解决
《动一动真有趣》幼儿园PPT课件
教学方法与手段
游戏化教学
通过设计有趣的游戏和活动，让 幼儿们在游戏中学习运动知识和 技能，提高他们的参与度和兴趣
。
互动式学习
鼓励幼儿们积极参与课堂活动，通 过问答、讨论等方式与他们进行互 动，促进他们的思考和表达能力。
实践操作
组织幼儿们进行实践操作活动，如 户外游戏、体育比赛等，让他们在 实践中掌握运动技能。
《动一动真有趣》幼儿园 PPT课件
汇报人： 2023-12-31
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 互动游戏环节设计 • 音乐舞蹈元素融入 • 手工制作活动安排 • 安全防护措施说明 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
幼儿园阶段是孩子身体发育和动作技能发展 的关键时期。
评价方式
采用多种评价方式，如教师评价、幼儿自评和互评等，对幼儿的作品进行全面、客观的评价，激发幼儿的自信心 和积极性。同时，针对幼儿在制作过程中出现的问题和不足，给予及时的指导和帮助，促进幼儿的手工技能发展 。
06
安全防护措施说明
活动场地安全检查及隐患排查
活动场地安全检查
确保活动场地平整、无障碍物，检查地面是否湿滑，以防幼 儿跌倒受伤。
适用对象
幼儿园小班、中班、大班幼儿。
课时安排
每周一次，每次30分钟，共16次课。
02
教学内容与方法
教学内容概述
主题介绍
通过PPT课件向幼儿们介绍《动一动真有趣 》的主题，引导他们了解运动的重要性和乐 趣。
运动知识
向幼儿们传授基本的运动知识，如运动的种 类、运动的好处以及如何安全地进行运动。
《动一动真有趣》(幼儿园PPT课件)
鼓励小朋友们继续保持对运动的热爱和兴趣
鼓励小朋友们多参加运动活动
通过鼓励和引导，让小朋友们认识到运动对身体和心理健康的重要性，鼓励他们积极参与 各种运动活动。
培养小朋友们的运动兴趣
通过提供丰富多彩的运动项目和活动，激发小朋友们对运动的热爱和兴趣，培养他们的运 动习惯。
鼓励小朋友们与家人一起运动
提倡家庭运动，让小朋友们在家庭中也能享受到运动的乐趣，促进家庭成员之间的互动和 交流。
游泳前的热身运动
进行适当的热身运动，如伸展运动、关节活动等，以增加关节的灵 活性和肌肉的弹性。
游泳后的放松运动
游泳后进行适当的放松运动，如慢走、拉伸等，以减少肌肉酸痛。
如何正确玩球类运动
选择适合的球类运动
根据孩子的年龄和兴趣选择适合的球类运动，如足球、篮球、乒 乓球等。
正确的玩球姿势
保持身体平衡，双手控制好球的方向和力度，避免过度用力或不 当姿势导致受伤。
小朋友们展示自己的运动技能和才艺
01
激发小朋友们的运动热情
通过展示自己的运动技能和才艺，可以让小朋友们感受到运动的乐趣和
魅力，激发他们的运动热情。
02
发现小朋友们的特长和潜力
通过展示，可以帮助老师和家长发现小朋友们的特长和潜力，为他们提
供更适合的运动和教育机会。
03
增强小朋友们的自信心和自尊心
通过展示，可以让小朋友们感受到自己的价值和重要性，增强自信心和
1 2
增强小朋友们的自信心
通过分享自己的运动经验和感受，可以让小朋友 们学习如何表达自己的观点和情感，增强自信心 。
提高小朋友们的人际交往能力
分享过程中，小朋友们可以学会如何与他人交流 ，以及如何倾听他人的意见和建议。
《动一动真有趣》(幼儿园PPT课件)
激发创造力
02
运动中的自由探索和即兴发挥能够激发孩子的想象力和创造力
。
促进语言和认知能力
03
运动游戏和活动中的交流和合作能够促进孩子的语言和认知能
力的发展。
情绪管理
缓解压力
运动能够帮助孩子释放压 力和情绪，减轻焦虑和抑 郁。
提高情绪稳定性
运动能够让孩子更好地控 制自己的情绪，增强情绪 的稳定性。
培养积极心态
亲子游戏
亲子瑜伽
组织家长和孩子一起进行亲子瑜伽，可以增进亲子关系，同时培养 孩子的平衡感和柔韧性。
亲子接力赛
组织家长和孩子一起进行亲子接力赛，可以培养孩子的团队协作精 神和竞争意识，同时增进亲子关系。
家庭运动会
组织家庭运动会，设置各种运动项目，让家长和孩子一起参与，可以 增进亲子关系，同时培养孩子的运动精神和团队合作精神。
通过有趣的运动和游戏，激发幼儿对 运动的兴趣和热爱，养成积极运动的 习惯。
培养幼儿的合作精神
课程中的团队运动和协作游戏，有助 于培养幼儿的合作精神和团队协作能 力。
适合年龄段
3-6岁
本课程针对幼儿园中班和大班的 幼儿设计，适合3-6岁的孩子参与 。
6-8岁
对于有基础的孩子，也可以适当 放宽年龄限制，但需要根据孩子 的实际身体状况进行评估。
02 运动的好处
身体健康
01
02
03
增强体质
运动能够促进血液循环和 新陈代谢，增强心肺功能 和肌肉力量，提高免疫力 ，从而减少疾病的发生。
促进骨骼发育
运动有助于骨骼的生长和 发育，促进身高的增长。
塑造良好体态
运动有助于塑造健康的体 态，预防不良姿势和脊柱 弯曲等问题。
幼儿园健康领域优质教案《动一动真有趣》小班体育运动
幼儿园健康领域优质教案《动一动真有趣》小班体育运动适用人群幼儿园小班（3-4岁）教学目标•学习体育运动的基本动作和技能•提高身体协调能力和运动灵活性•增强幼儿体质和身体健康水平•发展幼儿的观察能力和团队协作意识教学内容1.热身活动•跑步：在指定区域进行自由跑步，动作自然放松。
•跳绳：在导师的帮助下，掌握跳绳的基本动作。
•做轮胎：幼儿围成圆圈，同时将一根绳子套过每个孩子的胳膊，完成轮胎游戏，在导师的领导下保持团队感。
2.基本技能练习•筋骨操：幼儿跟随导师完成对基本肌肉的培养。
•走路练习：在一条直线上，从简单的脚步动作逐渐提高难度，进一步发展幼儿的身体协调能力和平衡能力。
•打球练习：使用小球进行掷球、接球、传球、投篮，提高幼儿的运动感知和精细动作能力。
3.团队游戏•抓蝴蝶：团队合作，利用棒球拍把空气中的气球打到固定的区域内。
•旋转镜子：两个幼儿一起用绳子将一个转动的盒子转动，并从中找到指定的动物或物品，来训练他们在运动中的遵循能力，协调能力和观察能力。
教学方法1.演示法：导师在讲解指导的同时，也要亲自示范，帮助幼儿清晰明了理解体育运动基本动作知识。
2.游戏法：把运动培训放到游戏环节中，使幼儿在放松愉快的氛围中更加专注和积极地参与其中，提高乐趣感。
3.合作学习法：在团队运作的游戏中，鼓励孩子协作，并在训练中帮助他们形成集体意识。
教学评估1.自我评估：在训练中，导师可以帮助幼儿评估自己所学知识和技术的能力。
2.观察评估：在团队游戏中观察幼儿的表现，指导幼儿解决问题及改进，不断提升教育质量。
教学延伸1.进阶训练：对于学习运动技能方面擅长的幼儿，导师可以提供进一步的挑战和训练，以消除他们的进一步瓶颈。
2.根据幼儿意愿和知识水平馈回课程：为了更好地灵活满足幼儿的学习需求，导师可以对其学生反馈，适当调整和分配训练的内容。
总结通过《动一动真有趣》小班体育运动这一优质教案，我们可以整合课程内容的方法及学习方式，基于孩子的年龄和健康水平，帮助幼儿在运动中扩展自己的知识面，发展团队和个人能力，以建立未来必要的健康和健康体魄。
小班健康活动-动一动,真有趣
小班健康活动－动一动，真有趣XX课件小班健康活动：动一动，真有趣活动目标愿意大胆探索身体上能动的部位。
能根据儿歌内容做模仿动作。
知道运动能使人健康。
活动准备音乐：开场音乐全身律动音乐玩玩具音乐儿歌音乐乌龟爬刺猬滚小鱼游音乐。
图片：运动项目图片动物图片运动器材：沙包呼啦圈皮球跳跳球哑铃扭扭车等。
活动重难点探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。
活动过程一音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。
音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。
二探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。
讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来？（头胳膊屁股手腿……）刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来？（头胳膊屁股手腿脚眼睛舌头手。
指头脚趾等带幼儿做一下）头—头怎么动？转一转，转一转，大家一起转一转。
手—晃起来；眼睛—眨一眨；嘴巴—张大嘴；胳膊—举起来小脚/腿—抬起来老师现在用什么说话？我看到你了，我的眼睛可以动吗？音乐律动，动起来。
师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧！小手叉腰准备好。
播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。
运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。
师：动一动舒服吗？（舒服），我们还可以怎样做，让身体动起来？（拍球）看，老师今天给小朋友带来了什么？（皮球呼啦圈沙包羊角球风车跷跷板哑铃）这些东西会让你的身体动起来吗？（能）你想去玩吗？（想）玩的时候我们要注意什么？（安全）我们怎样做才安全？（不争不抢轮流玩离开距离防碰撞爱惜玩具，不打扰别人。
玩完后，玩具放回原处）（运动结束）来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油！小脚交叉，轻轻坐下来。
师：你玩的高兴吗？（高兴）让身体动起来了吗？（动起来了）你玩的什么让身体动起来了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
《动一动真有趣》(幼儿园PPT课件)
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 课程介绍 • 运动的好处 • 运动项目介绍 • 安全注意事项 • 课程安排与实施 • 家长参与与支持
01
课程介绍
课程目标
增强幼儿的身体素质
促进幼儿全面发展
通过各种运动和游戏，提高幼儿的肌 肉力量、协调性、灵活性和平衡感。
教学手段
利用PPT课件、实物道具、音乐 和视频等多媒体手段辅助教学，
提高教学Байду номын сангаас果。
教师角色
教师在课程中扮演引导者、合作 者和支持者的角色，鼓励幼儿积 极参与，培养其自主探索和解决
问题的能力。
课程评估与反馈
评估方式
采用观察、问卷调查和幼儿作品等多种方式对课程进行评估 ，了解幼儿的学习效果和反馈意见。
跳绳是一项全身性的有氧 运动，可以锻炼幼儿的协 调能力和灵敏度，培养节 奏感和空间感知能力。
球类运动
球类运动如足球、篮球等 可以锻炼幼儿的团队协作 能力和竞争意识，培养积 极向上的心态。
室内运动
体操
体操可以锻炼幼儿的柔韧 性和肌肉力量，提高身体 协调性和平衡能力。
舞蹈
舞蹈可以培养幼儿的艺术 审美和身体协调能力，增 强自信心和表现力。
02
运动的好处
身体健康
增强体质
运动能够促进血液循环 和新陈代谢，提高免疫 力，减少疾病的发生。
促进骨骼发育
运动有助于骨骼的生长 和发育，使孩子身高增
长，体型更匀称。
锻炼肌肉
运动能够增强肌肉力量 和耐力，使孩子的身体
更健壮。
改善心肺功能
运动能够增强心肺功能 ，提高呼吸系统和心血
管系统的健康水平。
《动一动真有趣》(幼儿园PPT课件)
包括各种身体动作的模仿、舞蹈、体操等，以及通过运动培养幼儿 的自信心和团队协作能力。
教学目标
知识目标
情感目标
让幼儿了解身体各部位的名称和功能 ，掌握基本的身体动作和运动规则。
培养幼儿积极参与运动的兴趣和习惯 ，增强幼儿的自信心和团队协作精神 。
能力目标
培养幼儿的身体协调能力和运动技能 ，提高幼儿的观察、模仿和创新能力 。
主题活动一：动物模仿秀
总结词：模仿学习
详细描述：通过观察图片或视频，让幼儿模仿动物的动作、声音和特点，培养幼儿的观察力和模仿能 力。
主题活动二：动物运动会
总结词：团队合作
详细描述：组织幼儿进行动物主题的团队竞赛，如“兔子跳”、“乌龟爬”等，培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。
主题活动三：动物音乐会
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色彩鲜艳，符合儿童审美。
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欢迎语
欢迎语内容：“欢迎来到 《动一动真有趣》的奇妙 世界！”
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02
课程目标
课程主题介绍
主题名称
《动一动真有趣》
主题背景
以幼儿身体动作为切入点，通过观察、模仿、创新等形式，培养幼 儿运动兴趣和身体协调能力。
在分享环节中，鼓励幼儿分享自己的想法、感受和经验。这 不仅可以锻炼幼儿的口语表达能力，还能促进他们之间的交 流与合作，增强彼此之间的了解和友谊。
游戏环节
寓教于乐
游戏环节是PPT课件中不可或缺的一部分。通过设计有趣 的互动游戏，将教育内容与游戏相结合，让幼儿在轻松愉 快的氛围中学习知识，提高他们的学习兴趣和参与度。同 时，游戏环节还能培养幼儿的团队协作和竞争意识。