2014-2015年七年级上学期语文期末试题及答案
初中语文七年级上册2014-2015期末复习测试卷附参考答案
七年级语文试题（本试卷满分100 分，考试时间120 分钟）一、累积与运用（23 分）题号一二三四总分得分1、默写（每空 1 分，共 11 分）1 ）正入万山圈子里，。
（《过松源晨炊漆公店》杨万里） b5E2RGbCAP2 ）斜阳西下，。
（《天净沙· 秋思》马致远） p1EanqFDPw3）在唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中，哪两句表达了诗人希望离开凡间，追求清净隐逸的思想，。
DXDiTa9E3d4）商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》杜牧）RTCrpUDGiT 5），志在千里 ,，壮心不已。
5PCzVD7HxA6)王湾的《次北固山下》一诗中，描绘时序交替中的光景，示意光阴流逝包含自然理趣的两句是：，。
j LBHrnAILg7)春季像刚落地的娃娃，，。
xHAQX74J0X2、依据注音将汉字写在空格内，给加点字注音。
(4 分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气味，混着青草味儿，还有各样花的香，都在轻轻湿润的空气里y ùn ni àng （）。
鸟儿将巢何在繁花嫩叶中间，快乐LDAYtRyKfE起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出委婉的曲子，跟微风流水应和．．（）着。
3、选出以下词语书写完整正确的一项（2 分）（）A、更胜一筹聒噪笃志抽泣B、绝不踌躇喧哗暇想玩耍C、头晕目炫葱郁慷概攥着D、苦心孤诣僚亮委宛连绵4、找出以下句字成语使用正确的一项（2分）（）A、这个建筑工地管理杂乱，建筑资料任意堆放，有条有理，被责令限时整顿。
B、计算机是一种高科技工具，它能够让我们在工作时势倍功半。
C、自觉生洪灾以来，人民解放军和武警官兵废寝忘食地奋战在救灾第一线。
D、关于张老师提出的几条班级管理建议，大家都人云亦云。
5、以下句子中没有语病的一句是(2 分)（）A、经过展开“全国文明城市”创立活动，使我市环境卫生情况有了很大改变。
B、谁也不会否定提高学习成绩不是勤劳学习的结果。
初中语文七年级上册2014-2015期末复习测试卷附参考答案
七年级语文试题（本试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用（23分）1）正入万山圈子里，。
（《过松源晨炊漆公店》杨万里）2）夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》马致远）4）商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》杜牧）5），志在千里 , ，壮心不已。
6) 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝蕴含自然理趣的两句是：，。
7) 春天像刚落地的娃娃，，。
2、根据注音将汉字写在空格内，给加点字注音。
(4分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和（）着。
．．3、选出下列词语书写完全正确的一项（2分）……………………………………（）A、更胜一筹聒噪笃志啜泣B、毫不犹豫喧嚣暇想嬉戏C、头晕目炫葱茏慷概攥着D、苦心孤诣僚亮宛转绵延4、找出下列句字成语使用正确的一项（2分）……………………………………（）A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B、计算机是一种高科技工具，它可以让我们在工作时事倍功半。
C、自发生洪灾以来，人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。
D、对于张老师提出的几条班级管理建议，大家都随声附和。
5、下列句子中没有语病的一句是(2分) ……………………………………（）A、通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
B、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
C、王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
6、口语交际。
(2分)根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
江苏2014-2015学年第一学期期末考试 初一语文上含答案
苏教版2014－2015学年第一学期期末考试试卷含答案初一语文注意事项：1．本试卷共23小题，满分130分，考试用时150分钟。
2．一律用0.5毫米黑色笔作答。
3．答案一律写在答题纸上，答在试卷上无效。
第一部分积累运用（26分）1．根据拼音写汉字。
(4分)①滑jī( ▲) ②juān( ▲)刻③轻飞màn( ▲)舞④邪魔鬼suì( ▲)2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来，填入表中并改正o (4分)江南的水，如轻纱簿雾，变换无穷，柔弱秀美，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人丰情万种。
江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。
莫愁女，苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河上的度口……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，▲。
（苏轼《浣溪沙》）②▲，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）③青山有幸埋忠骨，▲。
（《杭州岳墓对联》）④▲，草色遥看近却无。
（韩愈《▲》）⑤旧时茅店社林边，▲。
（辛弃疾《西江月》）⑥▲，我言秋日胜春朝。
（▲《秋词》）⑦不愤不启，▲。
（《论语》）⑧▲，札札弄机杼。
（《迢迢牵牛星》）4．名著阅读。
（5分）①汤姆想当海盗，他和哪两个人一起乘木筏来到密西西比河上的岛屿？岛屿的名称叫什么？（3分）②在《汤姆索亚历险记》第二章中，姨妈惩罚汤姆刷墙，结果成就了一个“了不起的粉刷工”，请简要说说他“了不起”在哪里。
（2分）5．下面是学生习作《告别田园》中的片段，标序号的三个句子各有一处语病，请改正。
（3分）忽而忆起几个星期前的那张报纸。
拆迁公告上的那张图，恰似一只巨大的魔掌，①伸向那几块仅存的农田和民宅。
②我默默地祈求希望外婆家不要划进这区域，然而现实赫然摆在了我的面前——我已经没有多少机会来欣赏这美丽的田园风光了。
临走了，月色下的田野寂静而朦胧。
2014--2015学年度第一学期七年级期末考试语文试卷
2014--2015学年度第一学期七年级期末考试语文试卷满分100分。
考试时间120分钟。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意。
（共10分，每小题2分）1. 下列词语中加点字读音不同的一项是A. 酝．酿黄晕．B. 贮．蓄伫．立C. 炫．耀目眩．D. 笼．罩葱茏．2. 下列词语中有错别字的一项是A. 滑稽飘缈碌碌终生B. 征兆嘹亮海枯石烂C. 崩塌迂回明察秋毫D. 妥当弥漫绝处逢生3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是A. 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻．．．．的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。
B. 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣．．．．，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。
C. 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。
今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟．．．．，原来电影是这么拍出来的呀。
D. 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和．．．．，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。
4. 下面每项中的两句话句意不一致的一项是A. 获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。
B. 这个小区的建设规划没有可取之处。
这个小区的建设规划不无可取之处。
C. 由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。
生态因物种更加丰富而更加平衡。
D. 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
5. “有一些做鲨鱼生意的人，经常潜入水中，在潜水者之间给鲨鱼喂食。
”是从下面文段中抽出的，将它放回原文，位置恰当的是【甲】鲨鱼并不是像人们所认为的那样是一种吃人的海洋动物。
【乙】鲨鱼极少主动向人进攻，进攻往往是因为它们把人类误认为是食物。
【丙】这可能传给鲨鱼一个很危险的信息：人类等于食物。
(有答案)2014—2015学年度第一学期期末初一语文
初一语文试题（共8页）第5页 初一语文试题（共8页）第6页2014—2015学年度第一学期期末考试初一语文试题一、积累与运用（共17分）1．给加点的字注音，根据拼音写汉字并改正错别字。
（3分）话音刚落，一声霹l ì炸响，风夹着雨，雨带着风来了。
盲孩子手中的灯突然灭了。
随后，影子也不见了。
盲孩子孤零零地一个人站在矿野上。
他呼唤他的影子，没有回应，听到的只有风声和雨声。
他踉踉跄．跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。
跄．_____ 霹l ì____ _____ 改为______ 2．按要求填空。
（8分）⑴《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：____________________,____________________，__________________。
⑵晏殊的《浣溪沙》中既感叹时光飞逝，又流露出人生无奈的诗句： _______________________________ ,_______________________________ 。
⑶成语“源头活水”出自朱熹《观书有感》中的哪两句诗？______________________________ ,________________________________ 。
⑷王湾在《次北固山下》中表达了对时序变迁，流年易逝的感伤的诗句是： ______________________________ ,___________________________ 。
⑸曹操在《观沧海》中写远大抱负，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子是： ________________，_______________；_________________，_______________。
⑹辛弃疾在《西江月》中，畅谈丰收，将欢快之情与自然之景融为一体的诗句：_______________________________，_______________________________。
2014-2015七上期末语文答案
2014-2015学年度第一学期期末学业水平检测七年级语文参考答案一、积累及运用【本题满分22分】（一）诗文默写【本题满分10分】1．①山岛竦峙②开轩面场圃③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着④烟笼寒水月笼沙⑤闻道龙标过五溪⑥博学而笃志⑦惊起一滩鸥鹭⑧半亩方塘一鉴开（每空1分，有错字不得分，共8分）2．C（2分）（二）语言运用（本题满分12分）3. (1)冰心，《繁星·春水》（每空1分，共2分）（2）告诉了我们这样一个哲理：作为青少年，我们要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，勇于为社会作出应有的贡献和牺牲。
（2分）（共4分）4. 错误②（1分），称呼顶格写（1分）；错误⑤（1分），请您批准（1分）。
（共4分）5. (1)示例：感恩从心开始，让爱温暖彼此。
（扣题1分，表达1分，共2分）（2）示例：母爱是一曲美妙的音乐，抚慰我的悲伤。
（修辞1分，句式1分，共2分）二、阅读与探究【本题满分48分】（一）课内文言文阅读【本题满分7分】6.（1）B(共2分)。
7．（1）甘美（2）勉励（有错别字不得分，共2分）。
8．虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。
（重点词：至道，善，是故，困，每错一处扣1分。
共3分）（二）课内文言文阅读【本题满分8分】9.A (2分)。
10.B (3分)11.水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴，越冲越深，延伸到石头底面一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。
（重点词：啮、坎穴、激，共3分）（三）课内现代文阅读【本题满分15分】12．盈 shà（各1分，共2分）13．比喻（1分），内容上，说明了云和天气的密切关系（1分），结构上，总领全文。
（1分）（共3分）14.（1）卷层云，天气转阴（或连绵的雨雪将要来临）；（2）高层云，在几个钟头内便要下雨或者下雪；（3）雨层云，连绵不断的雨雪将要降临；（4）积雨云，雷雨将要来临，有时还会带来冰雹或者龙卷风（每个点1分，如果只答对了云层名，或预示着怎样的天气，该点不得分；共4分）15．示例：摘录：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……（1分）妙处：用人们熟悉的事物设喻，具体可感，浅显易懂，（1分）形象生动的说明了云姿态万千的特点，（1分）（共3分）16．第一人称1分，特点1分，与天气关系1分。
2014-2015学年度第一学期期末七年级语文试题及答案
2014—2015学年度第一学期期末质量检测七年级语文试题温馨提示：1.本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，共120分。
考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线以上的项目填写清楚。
所有的答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。
3.本试题设卷面书写附加分3分。
得分计入总分，但总分不能超过120分。
第一部分积累与运用（30分）一、（10分。
每小题2分）1.下列词语中，加点字注音不正确的一项是A.卑．（bēi）微哪．（nuó）吒随声附和．（hé）B.赏赐．（cì）孪．（luán）生头晕目眩．（xuàn）C.收敛．（liǎn）喑．（yīn）哑骇．（hài）人听闻D.啜．（chuò）泣滑稽．（jī）莽莽榛榛．（zhēn）2.下列词语中，书写不正确的一项是A.骸骨葱茏忍俊不禁B.嶙峋朦胧海枯石烂C.弥漫眩耀一丝不拘D.颤动隐秘惊慌失措3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1）我们还可以根据云上的光彩现象，天气的情况。
（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相。
（3）它们有时把天空得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
A.（1）检测（2）照应（3）点缀笼罩B.（1）推测（2）挑逗（3）点缀笼罩C.（1）检测（2）挑逗（3）笼罩点缀D.（1）推测（2）照应（3）笼罩点缀4.下列分析判断不正确的一项是A.“山那边的山啊，铁青着脸。
”这里运用了拟人的手法。
“我”爬上山顶，以为能够看见大海了，望见的却依然是山，“我”非常失望、沮丧，所以望见那边青色的山，也像铁青着脸冷冰冰地拒绝“我”。
B.“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
”运用比喻，写得十分生动、形象。
C.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。
’”运用夸张，不仅把皇帝的骄奢淫逸和爱慕虚荣强调到极致，而且顺理成章引出下文的骗局。
2014-2015学年第一学期期末考试七年级。语文试卷
2014-2015学年第一学期期末考试七年级。
语文试卷2014-2015学年第一学期期末考试七年级语文试卷一（33分）1.抄写下面这句话，要求书写规范、正确、清楚、美观。
（4分）子在川上曰：“逝者___，不舍昼夜。
”2.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
（6分）远方是曾经梦境在我们心湖中的一颗莲子，在静谧的深宵或明月临窗的夜晚，它尖尖翘翘的菡萏袅袅___地浮出澄澈的水面，须臾间，绽放出一朵播撒馨香的粉红莲花。
年轻而善感的心灵向往远方，于是在比天空更博大的心田中，远方的图画异彩纷呈。
3.用成语替换下列句子中的画线部分（只选做三小题）。
（3分）①我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，让每个人都得到自己想要的合理的安排，终不愿意。
（两全其美）②绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点，那对于蝉而言，你就是技艺要更高超一些的歌手了。
（技艺超群）③正是从这些表明我的学识水平的隐约可寻的痕迹和线索中，___博士断定我有资格进___上学。
（隐约其辞）④“我什么也没看见！这可使人听了非常吃惊害怕了。
难道我是一个愚蠢的人吗？”（视而不见）4.诗文填空。
（只选做六小题）（12分）①鸟儿将___在繁华嫩叶当中，高兴起来了，唧唧喳喳跟轻风流水应和着。
（___《春》）②《河中石兽》中告诉人们做事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：“然则天下之事，但知其一，不知其二，其为惑也，其为泰也，皆已有之。
”（___《河中石兽》）③船到江心补漏迟，夜泊秦淮近酒家，___不知亡国恨。
（___《泊秦淮》）④《夜雨寄北》中想象亲人朋友之间团聚时温馨场景的诗句是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”（___《夜雨寄北》）⑤___研究成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。
___引述了《论语》十二章中的两句话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”帮他解开了心中的疙瘩。
（《论语》）⑥微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶___悠然地飘荡在江面上，恰似《次北固山下》诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
七年级语文(2014-2015上期末考)试卷
2014—2015学年度第一学期期末考试七年级语文试卷（满分：100分；考试时间：120分钟）一、语基（20分）1. 默写。
（8分）（1）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（2），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（3），赚得行人空喜欢。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）曾子曰：“吾日三省吾身：？？传不习乎？（《论语》十二章）（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？（《河中石兽》）（6）晏殊《浣溪沙》中的“，”一句反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
2.根据语境，给下面句中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
（2分）当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜．（）泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。
如果你能用liáo（）亮的歌声去应对风雨，喧xiāo( )的天空也许会在刹那间变得静谧．（），你的世界也将随之春暖花开。
3.下列各句中，标点符号使用全都正确的．．．一项是（）（2分）A“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说。
“晚饭做好了。
”C他坐在风雨里想，只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧？D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
4.联想是由某一事物想到与之相似或相关的另一事物的一种思维活动。
请仿照例句完成报纸和皮球的联想：（2分）示例：由钢笔联想到月亮，钢笔→作文→题目→中秋→月亮报纸→→→→皮球5.请围绕“大自然带给我们的启示”这一主题，仿照例句写一句。
（2分）示例：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。
，。
6.名著阅读。
（4分）（1）《伊索寓言》相传为（国籍）伊索所著。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它大部分是以______________为主人公，少部分以_______________为主人公。
2014-2015学年人教版七年级语文上册期末试题及答案
一、积累与运用（30分）1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字端正、规范、清楚写在格子里。
（2分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_____ ____________。
A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
6、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）举例：分析：___________________________________________________7、．读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。
在老师的指导下你一定读了不少好书吧。
请你举出，你看过的一部名著的书名：《》作者：文中的主人公：（3分）8、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意(3分)这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。
“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。
第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。
也就是说，二、阅读理解（35分）（一）临窗看柳（11分）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。
但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。
我似乎听到一曲柳哨的歌。
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文学和科学是相通的，科学应该开出并dì之花。
在学语文中学科学，在学科学中学语文。
在这里你可以倾．听科学家shǐ志探索的心律和足音，（品位品味）那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略．到别样的情味和风光。
1．给加点字注音。
（2分）倾．听（）领略．（）2．根据拼音写汉字。
（2分）并dì之花（）shĭ志（）3．在文段中的括号里选择恰当的词语填空，所填的词语应是。
（1分）4．结合语境，解释“石破天惊”的意思。
（1分）5．阅读诗歌，根据要求填空。
（4分）①弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。
②人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
③成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
上面的诗句包含丰富的感情，充满人生的哲理，选自的作品是、，作品的主题是：。
6．默写（10分）A、乡书何处达？。
B、最爱湖东行不足，。
C、，禅房花木深。
D、，却话巴山夜雨时。
G、知不足，，知困。
H、春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
二、阅读（50分）（一）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4分）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
7．一个“过”字看似简单，实则内涵丰富，请结合诗句做简要赏析。
（2分）8．“杨花”，“子规”，“明月”是诗人表达情感的三种意境，请选任意一种做简要分析。
（2分）（二）（14分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？9．解释下列句中加点的字。
（4分）（1）山门圮．于河（2）棹．数小舟（3）不亦颠．乎？（4）转转不已．10．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）（1）求石兽于水中。
（2）尔辈不能究物理。
11．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽做出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是，；老河兵的最终结论是，。
（4分）12．你从这则故事中得到怎样的启示。
（2分）（三）（16分）“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。
”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。
”这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。
这一点决不能让任何人知道。
难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。
”“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
”“嗯，我们听了非常高兴。
”两个骗子齐声说。
于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。
老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。
事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。
他们把这些东西全装进了腰包。
13．“这一点绝不能让任何人知道”中的”这一点”是指什么？（2分）14．“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”，你能揣摩老大臣此时的心里活动吗？（4分）15．选段细腻的表现出老大臣的内心活动过程，请用恰当的词语概括他心理的变化过程。
（2分）担心——（）——（）16．选段中这位“诚实的老大臣”究竟是怎样的一个人？（4分）17．请你将下面的句子改写成人物的直接描写。
（4分）那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他：“花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
（四）两角钱（16分）有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在给远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。
可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。
原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角旁，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。
我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。
能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。
他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
18．用自己的话简要概括文章的主要内容。
（3分）19．试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。
（4分）20．结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
（2分）21．“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（2分）22．文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。
请写出男孩子此刻的心理活动。
（2分）23．男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?（3分）三、作文（50分）24．在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。
请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求①有感而发，说真话，抒真情。
②要有具体的情节。
③文中不得出现真实的校七年级语文答案：人教二、（一）7、“过五溪”，点名王昌龄跋涉穷山恶水，既表现了王昌龄跋涉之苦，又表达了李白对王昌龄安危的深切关怀之情，力透纸背。
8、杨花：漫天飞舞，漂泊无定，渲染烘托了暮春的特定节令和环境，也向往着飘零之感和离别之痛。
子规：（杜鹃鸟）的叫声是不如归去。
这一声声凄厉的鸣叫更渲染出离别的悲情。
明月：诗人以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性，诗人把满腔的思念和悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔千里的友人。
（三）13、“这一点”是指没有看到美丽的布料的事实。
14、示例：我得镇静，不能露出破绽，先假装仔细观看的样子，再胡乱地赞美几句。
15、犹豫坚定16、他是一个明哲保身、曲意逢迎、胆小怕事、自欺欺人的人。
17、示例：一个骗子恭敬地对老大臣说：“尊敬的大臣，请您走近些，欣赏我们编制的世界上最美丽的布料。
”“您看着花纹多美丽啊，您再看，这色彩比嫦娥的霓裳还鲜艳漂亮！”另一个骗子指着空织布机夸赞道。
21、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。
22、提示：帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的，扣住这一点写即可。
23、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”，男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”，男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。
三、24、略11。