大学计算机基础试题讲课讲稿
计算机基础知识讲稿（最终5篇）
计算机基础知识讲稿（最终5篇）第一篇：计算机基础知识讲稿计算机基础知识问题1：请简单介绍计算机的发展历程。
从计算机的发展历史，可以看出由于计算机应用的广泛，而促进了计算机科学与技术的迅猛发展。
人类最重要的发明是什么？不是计算机，而是电磁波。
电子计算机的奠基人当推英国科学家艾兰·图灵和美籍匈牙利人冯·诺依曼。
图灵在1936年提出了图灵机的理论模型，发展了可计算性理论，冯·诺依曼首先提出了在电子计算机中存储程序的概念，从而确立了现代计算机的基本结构－冯·诺依曼结构。
电子计算机的发展通常以构成计算机的电子器件的不断更新为标志，计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、超大规模电路四代。
计算机发展四个阶段的主要特点：时代电子器件主存运算速度(次/秒)第一代电了管磁心(鼓)五千第二代晶体管磁心(鼓)几十万至百万第三代小规模集成电路半导体百万至几百万第四代小规模集成电路半导体几百万至几亿计算机四个发展阶段软件的特点依次为：手工操作、出现监控程序、产生操作系统等应用程序、有丰富的系统软件和应用软件。
微型计算机是随着电路集成度不断提高和微处理器的出现而产生的。
微机开发的先驱是两个年青工程师：美国英特尔公司的霍夫和意大利的弗金。
霍夫首先提出了可编程序通用计算机的设想，即把计算机的全部电路放在四个集成电路芯片上，这个设想首先由弗金于1971年有11月实现，他在4.2mm*3.2mm的硅片上集成了2250个晶体管，构成了CPU。
即4位微处理器Intel4004，再加上寄存器，随机存取存储器和只读存储器，通过总线连接，就构成了4位微机。
微机的发展是以微处理器(CPU)的集成度来划分的。
第一阶段(萌芽阶段)：1971～1973 4位或低挡8位微处理器Intel4004、Intel8008 第二阶段(成长阶段)：1973～1978 8位微处理器Intel8080、MC6800 第三阶段(成熟阶段)：1978～1985 16位微处理器 Intel8086、MC6800 第四阶段(全盛阶段)：1985至今 32位微处理器 Intel386、Intel486及Pentium系列Intel公司的Pent iumⅠ芯片主频为60/66MHZ，工作电压为5V。
大学计算机基础复习讲义(版)
第二章 计算机软件应用(yìngyòng)基础
1、操作系统的功能
进程与处理器管理(guǎnlǐ) 存储管理 设备管理
文件管理
网络(wǎngluò)与计算中心
第二十二页，共47页。
Excel 的基本概念
Excel作为一个软件必能创建文件（工作簿），扩展名为.xls
名称
(míngchēng)
网络(wǎngluò)与计算中心
第六页，共47页。
进位(jìnwèi)计数制
常用计数制的基数(jīshù)和数字符号
十进制 二进制 八进制
十六进制
基数R 计数符号
10
0~9
2
0，1
8
0~7
16
0~9,A,B,C,D,E,F
“逢R 进一，借一当R ”
网络(wǎngluò)与计算中心
第七页，共47页。
主要的电子元器件 软件方面(fāngmiàn)的发展变化 存储器的发展变化
网络与计算中心
第二页，共47页。
微机(wēi jī)的硬件系统
主机
控制器
中央处理器计算机运软算件器系统
寄存器
内存储器(nèi cRúnOM RAM Cache 各自(gèzì)的特
计算机系统组成chǔ qì)
点
硬件系统
外存计储算器:机硬硬盘件、光系盘统等
外部设备
输入设备：键盘、扫描仪等
输出设备 ： 显示器、绘图仪等
其 他 ：网卡、显卡等
网络与计算中心
第三页，共47页。
软件(ruǎn jiàn) = 程序 + 数据 + 文档
操作系统
软
系统软件
程序语言处理系统 数据库管理系统
大学计算机基础讲稿03
图 3-1 多道程序的执行过程 （3）多道程序特点 � 失去封闭性和再现性 � 程序与计算不再一一对应 � 程序之间可能产生相互制约 （4）并发程序的执行特点
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图 3-1 其它分类
1.什么是操作系统 � 从用户的角度－用户与计算机硬件之间的接口。 � 从资源管理的角度－操作系统是计算机系统资源的管理者。 � 从任务组织的角度－合理地组织计算机工作流程，以提高资源的利用率。 � 从软件的角度－是程序、数据和文档的集合。 操作系统是控制和管理计算机系统的硬件和软件资源，合理组织计算机工作流程并方便用户使用的 程序集合。 2.操作系统的作用
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� 计算机网络是一个互连计算机系统，这些计算机系统是分散的。 � 每台计算机有自己的操作系统并独立工作，在网络协议控制下协同工作。 � 系统互连要通过通信设施（硬件和软件）来实现。 （2）网络操作系统的功能 � 网络通信 � 资源管理 � 网络服务 � 网络管理 � 交互操作 5.分布式操作系统 （1）分布式操作系统概念 分布式系统也可以定义为：通过通信网络将物理上分布的具有自治功能的数据处理系统或计算机系 统互连起来，以协作完成任务为目的，实现信息交换和资源共享。 分布式操作系统与网络操作系统的差别是：在网络操作系统下工作，用户必须知道网址，而在分布 式系统中用户使用时可以不必知道计算机的确切地址，尤其是全分布式操作系统应由系统自动寻找地 址，并合理分配各种资源。 （2）分布式操作系统特征 � 一个全局文件系统 � 统一的管理和控制机构 � 单一的、全局的进程通信机制 � 全局的保护机制 6.其它操作系统分类
计算机基础知识完整(课件PPT)精选全文完整版
10
1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第一代：电子管时代（1946－1957） 代表：ENIAC 运算速度：5千－4万（次/秒） 用途：科学计算和军事方面。
电子二极管
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电子三极管
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1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第二代：晶体管时代（1958－1964） 代表： IBM1403机 运算速度：几十万－百万（次/秒） 用途：扩展到数据处理和事物管理。
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1.1.3 计算机的发展过程
➢ 第四代：大或超大规模集成电路（ 1972－至今） 代表： IBM370系列 运算速度：几百万－几亿（次/秒） 用途：扩展到所有的行业和部门
进一步集成
中小规模集成电路
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集成晶体管数目约 大/超大规模集成电路 5500万个
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1.1.4 计算机的发展趋势
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2
课程考核
课程考试：闭卷考试，满分100分 共三大题，包括判断题、选择题、简答题
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内容提要：
通过学习，要求掌握 • 1、计算机的相关概念 • 2、计算机的特点与应用 • 3、计算机系统组成 • 4、数制与编码 • 5、微型机的组成与性能指标 • 6、多媒体技术 • 7、计算机病毒 • 8、键盘使用
不使用而又需长期 保存的程序和数据 CPU不能直接存、 取外部存储器中的
操作。
数据。
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计算机的基本结构和工作流程 l 内部存储器
计算机应用基础
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授课人：
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1
1 一、计算机基础知识 1 二、Windows 7 的基本使用 1 三、Word 2010 的使用 1 四、Excel 2010 的使用 1 五、PowerPoint 2010 的使用 1 六、数据库及Access 2010 的使用 1 七、计算机网络与Internet应用
计算机基础第一讲
（二）了解多媒体技术的特点
多媒体技术主要具有以下5种关键特性。
了解计算 机的诞生 及发展过
程
认识计算 机的特点、 应用和分
类
了解计算 机的发展
趋势
熟悉信息 技术的相 关概念
（一）了解计算机的诞生及发展过程
（二）认识计算机的特点、应用和分类
1．计算机的特点
计算机之所以具有如此强大的功能，这是由它的特点所决定的。计算机主要有以下6个主要特点。
具
有 网 络 与 通 信 功
数据安全
在输入、处理和统计数据过程 中，应通过确保数据存储的安 全、加密数据技术和安装杀毒 软件等来避免这类危害。
计算机安全
计算机安全中最重要的是存储数 据的安全，其面临的主要威胁包 括计算机病毒、非法访问、计算 机电磁辐射和硬件损坏等
PART02
计算机信息的表示和存储
2
认识计算机中的数据 认识计算机中的数
乘法运算。乘法运算与我们常见的十进制数对应的运 算规则类似，规则为：0×0=0、1×0=0、 0×1=0、1×1=1。例如，(1110)2×(1101)2= (10110110)2。
除法运算。除法运算也与十进制数对应的运算规则类 似，规则为：0÷1=0、1÷1=1，而0÷0和1÷0是无意 义的。例如，(1101.1)2 ÷ (110)2= (10.01)2。
（二）了解数制及其转换
几种常用数制的对照关 系表，如右图所示。
计算机基础知识培训讲稿
计算机基础知识培训讲稿第一篇：计算机基础知识培训讲稿计算机基础知识培训时间：培训对象：主讲：一、文件夹的创建与管理这个问题是一个急需解决的问题，虽然有些教师对这件事不是那么重视。
不就是一个文件夹吗，好建，其实不然，经过一年多的使用，大家在D盘建立的文件夹真的管理好了吗。
需要掌握知识点：1、建立文件夹：2、文件夹更名：(习惯性的养成，必须要更名，文件的建立保存也一样，要有合适的名字)3、建立多层文件夹，将文件夹接照所需分类。
(D盘下教师文件夹下去建立)4、文件的保存，以WORD举例说明。
(强调保存名称和路径，千万不要更改保存类型，否则也许下次打不开)(其实这里应该强调一下WORD的文字排版与打印设置，时间关系，可忽略!)5、文件的管理，在文件夹中的复制与粘贴。
(注意的是在移动文件时，文件一定是关闭的。
不要把正在打开的文件保存。
这样会出现错误。
讲到这里，突然这里也强调一个问题，需要打印的或是上交的文件不要在网络中其它机器上编辑并保存文件，在自己机器上编辑好以后关闭文档再发送到B1共享文件夹即可)需要注意的问题：1、一定要养成习惯，不要因为着急而且忽视去合理的保存和管理，文件少时还可以，多了，就会自食其果，到用的时候找不到。
2、不要过多的备份自己的文件，其实在同个驱动空间里备份的意义和作用也不大。
备份一份也是可以，不过将一个自己认为重要的文件哪个文件夹里都在存一份也是不可取的。
因为你在改动时不可能把所有的都改了，在下次查找时会找到没有改动的。
3、文件与文件夹尽量不要混排在同一文件夹里，那样会显得很乱。
不同格式的文件不要混排在一个文件夹里。
4、文件夹管理一定要经常化，命名合理化(尽量不要用数字和符号)，应该总保持清晰的层次和结构。
5、保存的文件也要分类，比如有些教师喜欢直接下载一些网页，那就把他们也放在一个文件夹里，而且在下载时往往会自带一个文件夹，那个尽量不要删除。
而且我不提倡直接保存网页形式的文件。
930981-大学计算机基础讲稿-第9章
因而必然具有可触发性。
9
大学计算机基础
2、计算机病毒的分类
第 九
按照寄生方式，计算机病毒可划分为引导病毒、文件病毒和网络病毒 。
章 (1)引导型病毒是一种在ROM BIOS之后，系统引导式出现的病毒，它先
于操作系统，依托的环境是BIOS中断服务程序。引导型病毒主要感染磁盘
信 引导扇区和硬盘的主引导扇区。
安
正常用户进行服务，从而实现拒绝正常用户的服务访问。
全
(3)协议欺骗攻击 协议欺骗攻击时针对网络协议的缺陷
，采用某种欺骗手段，假冒通过认证骗取对方信任，以截获信
息获取特权，进而实现入侵的攻击方式。主要的协议欺骗攻击
方式有IP地址欺骗攻击、TCP会话劫持、源路由欺骗攻击、
ARP协议欺骗攻击、DNS协议欺骗攻击等。
大学计算机基础
第 九 章
信 息 安 全
第九章 信息安全
大学计算机基础
教学目标
第➢
九 章
➢
➢
理解信息安全的基本概念 了解计算机病毒的特征、分类及其工作流程 了解网络入侵和攻击的常见手段
信 ➢ 了解信息安全防护技术
息
安➢
掌握应该遵守的职业道德与法规
全
2
大学计算机基础
知识要点
第
九 ➢ 信息安全的基本概念 章 ➢ 引发信息安全问题的几种因素
统表现正常。但是带有这类病毒的计算机系统处于运行状态时 ，一旦触发预设条件，病毒就会发作，对系统进行破坏。
大学计算机基础
第 九 章
(4)隐蔽性：计算机病毒具有很强的隐蔽性。有些病毒可以通 过杀毒软件检查出来，有些病毒根本就查不出来。隐蔽性强的 病毒处理起来通常很困难。
(5)破坏性：病毒入侵计算机后，可能导致正常的程序无法运
大学计算机理论复习讲课稿
1 每个网站都有一个主页（起始页），它通常用来表达该网站的主要内容，并提供可到达网站各个栏目的导航功能。
A 正确 B 错误2 计算机硬件往往分为主机与外设两大部分，下列存储器设备中_______属于主机部分。
硬盘存储器A.U盘存储器B.内存储器C.光盘存储器（外设）3 下面关于喷墨打印机特点的叙述中，错误的是________。
D.能输出彩色图像，打印效果好E.打印时噪音不大F.需要时可以多层套打G.墨水成本高，消耗快4 某U盘的容量是1GB，这里的1GB是________字节。
A.2的30次方B.2的20次方C.10的9次方D.10的6次方5在计算机内部，8位带符号二进制整数可表示的十进制最大值是_____。
6下列关于计算机网络的叙述中，正确的是________。
A.计算机组网的目的主要是为了提高单机的运行效率B.网络中所有计算机运行的操作系统必须相同C.构成网络的多台计算机其硬件配置必须相同D.一些智能设备（如手机、A TM柜员机等）也可以接入计算机网络7计算机信息系统是一类数据密集型的应用系统。
下列关于其特点的叙述中，错误的是________ 。
A.大多数数据需要长期保存B.计算机系统用内存保留数据C.数据可以为多个应用程序和多个用户所共享D.数据面向全局应用8在网上进行银行卡支付时，常常在屏幕上弹出一个动态"软键盘"，让用户输入银行帐户密码，其最主要的目的是___________ 。
A.方便用户操作B.防止"木马"盗取用户输入的信息C.提高软件的运行速度D.为了查杀“木马”病毒9下列软件中，不支持可视电话功能的是__________。
A.MSN Messenger B、网易的POPO C、腾迅公司的QQ D、Outlook Express10数码相机是计算机的图像输入设备，现在大多通过__USB_接口与主机连接。
11接入无线局域网的计算机与接入点（AP）之间的距离一般在几米～几十米之间，距离越大，穿越的墙体越多,信号越__弱____。
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1在Word中,在页面设置选项中,系统默认的纸张大小是(B).
A、16开
B、A4
C、B5
D、A3
2在Word中,若将光标快速地移到前一处编辑位置,可以(C).
A、单击垂直滚动条上的按钮
B、Ctrl+Home
C、Shift+F5
D、单击水平滚动条上的按钮
3在Word状态的编辑状态下,执行"文件"菜单中的"保存"命令后(A).
A、只能将当前文档存储在已有的原文件夹内
B、可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内
C、将所有打开的文件存盘
D、可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内
4在Word文本中,当鼠标移动到正文左边,形成右向上箭头时,连续单击鼠标(B)次可以选定全文.
A、1
B、3
C、2
D、4
5在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的D1.DOC文档,要将该文件存储到软盘,应当使用的是(C).
A、插入菜单中的命令
B、文件菜单中的"新建"命令
C、文件菜单中的"另存为"命令
D、文件菜单中的"保存"命令
6Word文档中选中一句,则应按住(D)键单击句中任意位置.
A、左SHIFT
B、右SHIFT
C、ALT
D、CTRL
7在word中可以建立几乎所有的复杂公式,通过下列哪种方法实现.A
A、执行"插入"菜单的"对象"命令中选择公式编辑器
B、Excel公式
C、执行"插入"菜单中的"符号"命令
D、执行"格式"菜单中的"符号"命令
8在Word的编辑状态,执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后(D).
A、被选择的内容移到插入点
B、剪贴板中的内容移到插入点
C、被选择的内容移到剪贴板
D、剪贴板中的内容复制到插入点
9Word中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件(B).
A、首先关闭原来的文件,才能打开新文件
B、两个文件同时打开
C、新文件的内容将会加入原来打开的文件
D、打开新文件时,系统会自动关闭原文件
10当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后(C).
A、关闭了d1.doc文档但当前活动窗口并未关闭
B、该窗口和d1.doc文档都被关闭
C、在窗口中不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭
D、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容
11在Word 文档编辑中,使用(C )菜单中的"分隔符…"命令,可以在文档中指定位置强行分页.
A、格式
B、编辑
C、插入
D、工具
12在Word窗口下,若要将其他Word文档的内容插入到当前文档中,可以使用"插入"菜单中的(C).
A、符号命
B、图片命令
C、文件命令
D、对象命令
13设Windows处于系统默认状态,在Word编辑状态下,移动鼠标至文档行首空白处(文本选定区)连击左键三下,
结果会选择文档的(A).
A、全文
B、一行
C、一段
D、一句话
14在Word的编辑状态,选择了整个表格,执行了表格菜单中的"删除行"命令,则(D).
A、表格中一列被删除
B、表格中没有被删除的内容
C、表格中一行被删除
D、整个表格被删除
15Word文本编辑中,文字的输入方式有插入和改写两种方式,要将插入方式转换为改写方式,则可按(A).
A、Insert键
B、Delet键
C、Shift键
D、Ctrl键
16在Word文档编辑中,如果想在某一个页面没有写满的情况下强行分页,可以插入(C).
A、边框
B、项目符号
C、分页符
D、换行符
17在Word文档窗口中,当"编辑"菜单中的"剪切"和"复制"命令项呈浅灰色而不能被选择时,表示的是(B).
A、正在编辑的内容是页眉或页脚
B、在文档中没有选定任何信息
C、剪贴板里已经有信息了
D、选定的文档内容太长,剪贴板放不下
18在Word的"文件"菜单底部显示的文件名所对应的文件是(B).
A、当前已经打开的所有文件
B、最近被操作过的文件
C、扩展名为DOC的所有文件
D、当前被操作的文件
19在Word编辑状态下,要统计文档的字数,需要使用的菜单是(D为在Word文档中获得艺术字的效果,可以选用下列哪种方法.
A、单击"格式"菜单中的"字体"命令
B、执行"插入"菜单的"图片"命令
C、Window中的"画图"程序
D、单击"常用"工具栏中的"绘图"按钮).
20为在Word文档中获得艺术字的效果,可以选用下列哪种方法.B
A、单击"格式"菜单中的"字体"命令
B、执行"插入"菜单的"图片"命令
C、Window中的"画图"程序
D、单击"常用"工具栏中的"绘图"按钮
填空
1在Word文档中如果看不到段落标记,可以通过单击"视图"菜单栏上的_段落标记____选项来更改. 2在Word的设定打印纸张大小时,应当使用的命令是文件菜单中的_页面设置____命令.
3在编辑Word文本时,若按<Enter> 键,就会产生一个符号,称为_回车____符.
4Word在页面视图方式时,窗口中央大片带有淡淡的横线(称为水线)的区域称为_编辑区____.
5在Word文稿中插入图片,可以直接插入,也可以在文本框或_图文框____中插入.
6在Word中,_页眉____是打印在文档每页顶部的描述性内容.
7如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮,应当使用的菜单是_视图____菜单.
8如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮,应当使用的菜单是_大纲____菜单.
9在Word中,编辑文本文件时用于保存文件的快捷键是__CTRL+S___.
10在Word中,用户在用<Ctrl>+C 组合键将所选内容拷贝到剪贴板后,可以使用_ctrl+v____组合键粘贴到所需要的位置.
判断
1在Word 的编辑状态,执行"编辑"菜单中的"复制"命令后,剪贴板中的内容移到插入点错
2Word文件中不可能隐藏病毒. 错
3Word文件中不可能隐藏病毒. 错
4对于其它字处理软件(如WPS、CCED等)编辑的文档,Word将拒绝打开处理. 错
5Word是一个字表处理软件,文档中不能有图片. 错
6Word文档使用的缺省扩展名是.DOT. 错
7采用Word缺省的显示方式--普通方式,可以看到页码、页眉与页脚. 错
8在Word中没有提供针对选定文本的字符调整功能. 错
9Word对新创建的文档既能执行"另存为"命令,又能执行"保存"命令. 对
10在word中的普通视图中可看到文档的分栏并排显示效果错。