2012年全国各地高考生物试题分省解析(四川卷)

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2012年高考生物-高考真题详解

2012年高考生物-高考真题详解

2012年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷)理综生物第I卷(选择题共36分)一、选择题:本大题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的()A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别G.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加+C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。

对此现象的分析,错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电一化学一电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接人a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a'、 b'两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射,发现a'组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是()A一组尖端能合成生长素,d组尖端不能B. a'组尖端能合成生长素,b'组尖端不能C一组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D. a'组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b'组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(四川)

2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(四川)

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题(四川卷)第一部分(选择题共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能..发生的是()A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开2.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。

下列叙述正确的是()A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶3.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析,不正确...的是()A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白4.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:据此实验的结果,不能..得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关5.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。

2012年全国统一高考生物试卷(大纲版)(含解析版)-

2012年全国统一高考生物试卷(大纲版)(含解析版)-

2012年全国统一高考生物试卷(大纲版)一、选择题(共5小题)1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是()A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体4.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是()A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构5.关于细菌的叙述,正确的是()A.不同种类细菌的生长均需要相同的碳源B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落C.细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选二、解答题(共4小题)6.(11分)金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示).据图回答下列问题:(1)该研究探讨了对金鱼藻的影响,其中,因变量是.(2)该研究中净光合速率达到最大时的光照度为lx.在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气μmol.(3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是.7.(11分)回答下列问题:(1)大多数病毒进入人体内经过细胞的摄取和处理,使暴漏于抗原的表面,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌.(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是.(3)一种病毒含有(填“1种”或“2种”)核酸.(4)灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导.8.(8分)某同学为了研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL.再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL.②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀.③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.④取出各试管,分别加入斐林试剂2mL,摇匀.⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH.上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果.(1)(2).9.(12分)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传,灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉.回答下列问题:(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为和.(2)两个亲体中,雌蝇的基因型为.雄蝇的基因型为.(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为.(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为.2012年全国统一高考生物试卷(大纲版)参考答案与试题解析一、选择题(共5小题)1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【考点】D3:反射的过程.【分析】反射分为非条件反射和条件反射,反射发生必须具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激。

2012届普通高等学校招生全国统一考试四川生物卷解析

2012届普通高等学校招生全国统一考试四川生物卷解析

2012届普通高等学校招生全国统一考试四川生物卷命题思路与解题方法全析(四川省夹江中学校罗斌PC: TeL:)一.选择题(本大题共5小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)。

1.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞中不能发生的是( C )A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开【命题思路】本题借“动物的个体发育过程”创设情境,实际考查“细胞专题中的细胞分裂和分化”的知识理解能力,属于细胞专题纯基础题。

【解题方法】蛙的受精卵发育成原肠胚的过程是通过有丝分裂和细胞分化来完成的,选项A发生于细胞分化过程中,选项B和D分别发生在有丝分裂的间期和后期。

而选项C只能发生在减数分裂过程中,故选C。

2.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。

下列叙述正确的是( B )A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶【命题思路】本题借“基因工程菌的制备和发酵产物”创设情境,实际考查“微生物的代谢产物种类”和“遗传变异中的基因结构与转录以及变异的类型”的相关知识理解能力,属于微生物与遗传变异部分的纯基础题。

【解题方法】工程菌发酵生产的人生长激素不是其生长繁殖必需的物质,属于次级代谢产物,选项A错误;工程菌是野生菌通过转基因技术实现了跨物种基因重组所致的变异,属于可遗传的变异,选项B正确;基因作为有遗传效应的DNA片段,其分子组成中没有尿嘧啶,转录需要解旋酶和RNA聚合酶,选项C和D错误。

3下列对该实验的相关分析,不正确的是( D )A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【命题思路】本题借“探究脾脏中某种淋巴细胞在免疫应答中的作用”创设新情境,实际考查“人体的特异性免疫过程”的知识理解能力和对新情景(包括实验过程和结果)的信息获取能力,属于免疫部分的信息基础题。

2012年高考理综生物试题集合(四川+重庆+全国)及答案

2012年高考理综生物试题集合(四川+重庆+全国)及答案

(重庆卷)一.选择题1.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是2.针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌思闻D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解3.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化4.题4图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误..的是A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度B.a-b段,该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性5.下列有关生理现象的叙述,正确的是A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息30.(26分)Ⅰ.长叶刺葵是棕榈科热带植物。

为了解其引种到重庆某地后的生理状况,某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日,观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图(题30图)。

(1)据图分析:①光合作用消耗ATP最快的时刻是________________。

根吸水能力最强的时刻是____________。

②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_____________;推测导致12∶00时光合速率出现低谷的环境因素主要是_____________(填“光照”或“CO2”)。

2012年高考全国卷(理综生物部分) (1)

2012年高考全国卷(理综生物部分) (1)

2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)理综生物部分参考答案与解题提示1.【答案】B【命题立意】本题考查反射的相关知识,属于考纲理解层次。

难度中等。

【解题思路】反射是人和动物体在中枢神经系统的参与下,对体内外的刺激所产生的规律反应;兴奋在突触间的传递是单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,引起下一个神经元兴奋或抑制;反射完成的结构基础是完整的反射弧;一个反射弧至少需要两个神经元,兴奋在神经元之间的传递依靠神经递质的协助完成。

【易错点拨】兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元间单向传递,且通过神经递质传递。

2.【答案】A【命题立意】本题考查叶绿体和线粒体的知识,属于考纲理解层次。

难度中等。

【解题思路】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA和RNA;叶绿体是光合作用的细胞器,在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应阶段消耗ATP,因此叶绿体在黑暗中不能合成ATP;细胞生命活动所需的A TP主要由细胞呼吸产生,真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段的场所是线粒体,这两个场所均可以产生ATP;酶具有专一性,不同的生命活动所进行的化学反应不同,所需的酶不同。

3.【答案】B【命题立意】本题考查群落中种间关系的知识,属于考纲识记层次。

难度较小。

【解题思路】田鼠和杂草是捕食关系;豌豆和杂草有共同的生活资源,是竞争关系;豌豆和其根中的根瘤菌是互利共生关系;细菌和其细胞内的噬菌体是寄生关系。

【易错点拨】竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

4.【答案】D【命题立意】本题考查群落垂直结构的知识,属于考纲理解层次。

难度中等。

【解题思路】垂直结构是指群落中的生物在垂直方向上,具明显分层现象,A,B项对;动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关,C项对;乔木层的疏密程度影响下层的光照强度,从而影响草本植物的水平结构,D项错。

【知识拓展】垂直结构是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象,动物和植物在垂直方向上都具有垂直分层现象,植物的分层现象与光照有关,动物的分层现象与植物提供的栖息场所和食物有关。

2012年高考真题—(四川卷)word详细答案解析版

2012年高考真题—(四川卷)word详细答案解析版

2012·四川卷(语文)第一部分(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.[2012·四川卷] 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.折.(zhé)耗绰.(chuò)约水泵.(bènɡ) 流水淙.(cónɡ)淙B.募.(mù)集缜.(zhěn)密慰藉.(jiè) 风驰电掣.(chè)C.露.(lòu)面纤.(xiān)细抚恤.(xù) 弦.(xuán)外之音D.栅.(zhà)栏蜷.(juǎn)缩款识.(zhì) 敷衍塞.(sè)责1.B[解析] 此题考查识记现代汉语普通话的字音的能力,能力层级为A 级。

方言地区(如四川)要留意方言与普通话读音的差异,如C项的“纤细”;要注意多音字、形似字、形声字等容易读错的字,如D项的“款识”。

A.“折耗”应为“shé”。

B.“弦外之音”应为“xián”。

D.“蜷缩”应为“quán”。

2.[2012·四川卷] 下列词语中,没有错别字的一组是()A.讳疾忌医微言大义万事具备,只欠东风B.磬竹难书两全其美一言既出,驷马难追C.掷地有声曲意逢迎桃李不言,下自成蹊D.至高无上原形必露失之东隅,收之桑榆2.C[解析] 此题考查识记现代汉字的字形的能力,能力层级为A级。

同音字、形似字和同音近义字容易写错,需结合字义、词义仔细辨识。

如A项“万事俱备”的“俱”是“都”的意思,B项“罄竹难书”的“罄”是“尽,完”的意思,D项“原形毕露”的“毕”是“完全”的意思。

A.应为“万事俱备,只欠东风”。

B.应为“罄竹难书”。

D.应为“原形毕露”。

3.[2012·四川卷] 下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()A.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至....,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。

2012高考生物试题新课标全国卷及答案(word解析版,附扫描文档供核对)已校对

2012高考生物试题新课标全国卷及答案(word解析版,附扫描文档供核对)已校对

2012年高考新课标全国卷理综生物部分【说明:试题已经过校对,文档后附有扫描版本供核对】本卷共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】同一物种的不同细胞所含的DNA是相同的。

不同细胞在基因表达过程中,由于基因的选择性表达,选择不同基因表达,转录出不同碱基序列的mRNA,由此翻译出的蛋白质在氨基酸的排列顺序上也就不同。

虽然tRNA和rRNA中的核苷酸序列也是由DNA决定的,但它们都不具有携带DNA遗传信息的作用。

tRNA承担着识别并转运特定种类的氨基酸的作用,在不同的细胞中tRNA种类应该是相同的。

核糖体只是生产蛋白质的机器。

从20种氨基酸的密码子表的分析可以知道,密码子不仅具有通用性,还具有简并性。

虽然同一种氨基酸还可有多种密码子决定,但同一密码子却只能决定一种特定的氨基酸。

【点评】本题考查基因指导蛋白质的合成过程,以及所涉及到的若干关键概念。

从以往考查不同生物的蛋白质不同,到本题考查同一生物不同细胞中的不同蛋白质,材料拟有变化,但考查角度了无新意。

【答案】B2.下列关于细胞癌变的叙述,错误..的是()A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而阻止细胞不正常的增殖是抑癌基因的主要作用。

病毒致癌因子整合到人的基因组中,会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而诱发癌变。

癌变后的细胞,较之正常细胞在形态结构上发生了显著变化。

在适宜的条件下,癌细胞不受限制,能够无限增殖。

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2012年高考理综四川生物卷解析一、选择题:1.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是A.基因的选择性表达式 B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离 D.姐妹染色体的分开解析:蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,要经过细胞的分裂和分化。

细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,故A正确;发育过程中的细胞分裂属有丝分裂,间期有DNA的复制(半保留复制),后期有姐妹染色体的分开,但没有同源染色体的分离(同源染色体的分离发生在减数分裂过程中),故B、D正确,C错。

答案:C。

2.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。

下列叙述正确的是A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶解析:因人生长激素不是大肠杆菌生长和繁殖所必需的物质,所以不是大肠杆菌的初级代谢产物,故A错;将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,属于基因工程中的人工基因重组,属于可遗传的变异,故B正确;大肠杆菌质粒是小型环状DNA分子,不含尿嘧啶,故C错;生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA聚合酶,而不需要DNA连接酶,故D错。

答案:B。

3.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析,不正确的是A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白解析:实验的自变量是:是否用(肺癌细胞)抗原处理的M细胞处理胸腺淋巴细胞,因变量是:胸腺淋巴细胞是否具有杀伤肺癌细胞的作用。

而胸腺的淋巴细胞是T淋巴细胞,通过对照实验过程和结果知道,用抗原处理后的M细胞能使胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应T 细胞,效应T细胞能释放淋巴因子,能诱导产生更多的效应T细胞,并且增强效应T细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用,因此实验能证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞,故A、B、C叙述正确;在实验过程中没有用到抗原处理B 淋巴细胞,因此在实验组的培养液中不会含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白,故D错。

答案:D。

4.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及生长速递如下表:根据实验的结果,不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关解析:从表中数据可知:用水平单侧光照射根部、培养液中不含外源生长素时,根背光弯曲生长(弯曲角度为370、生长速率为15mm/天);当在培养液中增加0.001mg/L的外源生长素时,弯曲角度和生长速率都增大,当在培养液中增加0.01~0.1mg/L的外源生长素时,弯曲角度和生长速率都减小,在培养液中添加适量的NAP(抑制生长素运输)时,弯曲角度和生长速率也都减小。

以上说明根的背光弯曲生长与生长素运输分布有关,在一定浓度范围内促进弯曲生长,超过一定浓度范围抑制弯曲生长。

这是因为单侧光影响到了根尖产生的生长素分布不均匀的缘故,在背光的一侧分布得多,向光一侧分布得少,而根对生长素非常敏感,因此在背光的一侧抑制生长,向光的一侧促进生长(即生长素作用具两重性),故根就背光弯曲生长。

根据以上分析,该实验能得出A、B、D结论,但不能得出C结论。

答案:C。

5.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。

下列相关分析正确的是A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40üU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态解析:根据曲线,a代表血糖的补充速率,b代表血糖的消耗速率。

胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素,它一方面能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并在这些细胞中合成糖元、氧化分解或转化为脂肪;另一方面能抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。

总的结果是既增加了血糖的去路,又减少了血糖的来源,从而使血糖含量降低。

曲线a下降,表明随着血浆胰岛素含量的增加,血糖补充速率逐渐减慢,非糖物质向葡萄糖的转化速率逐渐减慢,故A错。

曲线b 上升,表明随着血浆胰岛素含量的增加血糖消耗速率逐渐增大,是胰岛素促进血糖进入肝脏、肌肉等细胞利用的结果,故B正确。

当胰岛素浓度为40üU/mL时,血糖补充速率(约0.8mg/kg.min)小于消耗速率(约 3.5 mg/kg.min),在较长时间内血糖浓度会逐渐降低,故C错。

高浓度胰岛素条件下,血糖浓度低于了正常值,此时下丘脑中控制胰岛A 细胞分泌的神经中枢应处于兴奋状态,促进胰高血糖素的分泌,使血糖浓度恢复到正常值,故D错。

答案:B。

二、非选择题:30.(20分)回答下列I、II小题。

I.(7分)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光环境的适应能力更强。

请回答:(1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入,以防止色素被破坏。

用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的。

(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。

当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率。

当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成的速率更快,对光反应产生的消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。

(3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,将无法进行光合作用,其原因是。

答案:(1)CaCO3(1分)最下端(1分)(2)较大(1分) C3(1分) NADPH 、ATP(1分)(3)缺失叶绿素a不能完成光能转换(2分)解析:(1)考查叶绿素的提取和分离实验,属于识记题。

(2)考查光合作用和呼吸作用知识。

当光照强度为n时,突变体与野生型水稻O2的释放速率(净光合速率)相等,但突变体的呼吸速率大于野生型,故突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率(总光合速率)比野生型大。

当光照强度为m时,由于测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,即供给的CO2比野生型多,突变体固定CO2形成 C3 的速率更快,对光反应产生的 NADPH、ATP 消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。

(3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,则在光反应中处于少数特殊状态的叶绿素a分子就不能将光能转化为电能,不能产生NADPHT和ATP,故将无法进行光合作用。

II.(13分)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。

下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:(1)图中A代表细胞膜上的。

葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成作为DNA复制的原料。

(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为。

与正常细胞相比,○1~○4过程在癌细胞中明显增强的有(填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够,从而有利于癌细胞的增殖。

(3)细胞在致癌因子的影响下,基因的结构发生改变而被激活,进而调控的合成来改变代谢途径。

若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程(填编号)不宜选为作用位点。

答案:(1)载体蛋白(1分)氨基转换(1分)脱氧核苷酸(1分)(2)有氧呼吸和无氧呼吸(2分)○1○2○3(2分)产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质提供原料(2分)(3)原癌(1分)酶(1分)○1○4(2分)解析:本题考查了物质跨膜运输、糖类代谢、细胞内的有机化合物组成、细胞呼吸、细胞癌变等知识。

既考查了有关代谢的基础知识,又考查了学生据图分析的能力。

(1)葡萄糖进入细胞是顺浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白的协助,在细胞中分解成中间代谢产物后可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可形成脱氧核糖进一步合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。

(2)据图,在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸。

与正常细胞相比,葡萄糖转化为五碳糖(○2)和无氧呼吸(○3)的能力增强了。

其意义是可产生大量的中间产物,为癌细胞的无限增殖提供合成DNA和蛋白质的原料。

(3)癌细胞的产生是在致癌因子的作用下,原癌基因被激活了,即原癌基因发生了突变,导致合成酶的种类发生改变,而改变了代谢途径。

若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,应抑制○2○3(异常代谢)而不宜抑制○1○4(正常代谢)过程。

31.(22分)回答下列I、II小题。

I.(8分)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。

高桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。

请回答下列问题:(1)该农田生态系统的主要成分是,猛禽与田鼠的种间关系是。

(2)该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是。

(3)与曲线II相比,曲线I所示环境中猛禽的密度。

若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的关系,使人们从中更多获益。

答案:(1)大豆(1分)捕食(1分)(2)出生率和死亡率、迁出和迁入(2分)株寇的形成有利于躲避天敌;食物增加(2分)(3)更大(1分)能量流动(1分)解析:本题考查了生态学中有关生态系统的成分、生物间的关系、影响种密度的因素、能量流动等知识。

所设空较为简单,注重基础知识的考查。

II.(14分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。

A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。

(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼。

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