2019高考生物考前限时提分练考前13天单选高频2细胞的代谢含解析2
2019年高考生物高考真题和模拟题分项汇编专题02细胞的代谢(含解析)

专题02 细胞的代谢1.(2019全国卷Ⅰ·3)将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气【答案】A【解析】黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。
也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。
植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。
综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
2.(2019全国卷II·2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,无葡萄糖,A错误;马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二阶段转化成乳酸,B正确;马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段,会生成少量ATP,C错误;马铃薯块茎储存时,氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸,酸味会减少,D错误。
3.(2019全国卷III·4)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。
那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱【答案】A【解析】根据题意分析,种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用逐渐增强,将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,所以种子萌发过程中,呼吸作用强度增加,而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少。
高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1.(2020•黑龙江省高三二模)细胞代谢的过程需要酶的催化,下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B.探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pHC.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D.在真核细胞中,核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量,从而调节细胞代谢,A错误;探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pH,以保证酶和底物都处于同一pH,B正确;在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶,葡萄糖不能进入线粒体,C错误;DNA和RNA主要在细胞核中合成,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶,D错误。
2.(2020•云南省云南师大附中高三月考)下列有关叙述正确的是()A.酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B.ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D.硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA,可被分解为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中,B错误;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用,C正确;硝化细菌属于化能合成型,可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物,D错误。
3.(2020•江苏省高三月考)下图为某细胞内发生的部分生理过程。
下列说法错误的是()A.①过程为主动运输,需要载体并消耗能量B.该细胞为胰岛B细胞,③过程体现了细胞膜的流动性C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D.与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程,需要载体的协助,还需要消耗能量,A 正确;该细胞能合成胰岛素,故为胰岛B细胞,③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程,体现了细胞膜的流动性,B正确;引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素,C正确;②过程表示氨基酸通过脱水缩合,然后经过加工形成胰岛素的过程,与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体,核糖体无膜结构,D错误。
(浙江选考)2019版高考生物二轮专题复习 必考选择题对点专练2 细胞代谢

专练2 细胞代谢[名校模拟题组]1.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。
下列叙述错误的是( )A.能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原C.图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原D.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多答案 A2.(改编)下列有关细胞生命活动中,一定需要ATP供能的是( )A.柠檬酸循环B.卡尔文循环C.质壁分离及复原D.载体蛋白的形状改变答案 B3.图甲表示水稻的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光强度的关系。
有关说法正确的是( )A.图甲中,光强度为b时,光合速率等于呼吸速率B.图甲中,光强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图甲中的c点和图乙中的h点对应D.图乙中,限制e、f、g点光合速率的因素主要是光强度答案 B解析分析题图可知,光强度为b时,CO2释放量大于0,说明光合速率小于呼吸速率;光强度为a时,O2产生总量为0,叶肉细胞只进行细胞呼吸,呼吸强度为6,光强度为d时,O2产生总量为8,则光合作用吸收CO2总量为8,因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2;图甲中的c点O2产生总量为6,与细胞呼吸产生的CO2相等,光合速率与呼吸速率相等,所以和图乙中的f点对应;限制g点光合速率的因素是温度、CO2浓度等,而限制e、f点光合速率的因素主要是光强度。
4.下图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;下图二表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。
下列叙述正确的是( )图一图二A.从图二中可知活性温度的范围最广的酶是CB.从图二中可知酶C的最适温度小于酶B的最适温度C.从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高D.从图一中可知,pH=3时植物淀粉酶活性受抑制,其分子结构不变答案 A5.(2017·温州期末)如图为细胞的两种物质转运方式,据图分析错误的是( )A.图a是细胞最重要的吸收或排出物质的方式B.图b中转运的物质可以是固体也可以是液体C.图a和图b中物质转运都经过了两层单位膜D.图a和图b的转运方式都需要消耗ATP答案 C解析图a代表主动转运,小分子物质进出细胞有三种方式:扩散、易化扩散、主动转运,其中主动转运是细胞可以根据自己的需要吸收和排出物质的方式,是最重要的吸收或排出物质的方式,A正确;图b胞吞转运的物质可以是固体,也可以是液体,B正确;图a中物质的转运经过了单层膜,两层磷脂分子层,图b的转运方式中,物质没有穿过膜,C错误;图a 为主动转运,需要消耗能量,图b为胞吞,也需要消耗能量,D正确。
高中生物 必刷经典题 专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题

细胞代谢一、单选题1.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是A.在色素提取时,加入无水乙醇的目的是分离色素B.在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深C.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后,就会出现砖红色沉淀D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离—染色—漂洗—制片—观察2.钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。
每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞,将2 mmol K+泵入细胞内。
下图为细胞膜部分结构与功能的示意图,依据此图做出的判断错误的是A.细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B.细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC.钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3.图表示ATP的结构,据图分析错误的是A.图中A代表的是腺嘌呤B.图中b、c代表的是高能磷酸键C.水解时b键更容易断裂D.图中a是RNA的基本组成单位之一4.如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误..的是A.本实验的自变量为pH,温度为无关变量B.本实验的检测指标为气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低C.实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方D.如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5.如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图,A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图,有关叙述正确的是A.甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B.乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同D.适宜条件下,②和④处均存在电子的传递过程6.下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是A.反应①消耗水,反应②合成水B.蛋白质的合成过程需要反应①供能C.需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D.能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7.如图甲表示物质出入细胞的一种方式,图乙表示某种物质排出细胞的过程,据图分析正确的是A.图乙所示的细胞可能是红细胞B.甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C.乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D.乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8.下列关于细胞的叙述,正确的是A.有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B.兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C.在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D.甘蔗细胞内不含还原糖,不适合作为还原糖检测的材料9.下列有关线粒体的叙述,错误的是A.有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B.人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C.细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D.长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。
江苏专版2019版高考生物二轮复习专题二代谢讲义(含答案)

代谢[理清——知识联系][记清——主干术语]1.渗透作用的发生的条件:①具半透膜;②膜两侧具有浓度差。
2.物质跨膜运输的三种方式(1)自由扩散:高浓度→低浓度;不需载体蛋白;不需能量。
(2)协助扩散:高浓度→低浓度;需载体蛋白;不需能量。
(3)主动运输:低浓度→高浓度;需载体蛋白;需能量。
3.胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,与膜的流动性有关,它是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式,需ATP提供能量。
4.酶的本质和作用:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,催化效率更高。
5.ATP的结构简式:A—P~P~P,“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基团,“~”代表高能磷酸键,“—”代表普通化学键。
ATP是生命活动的直接能源物质。
ATP在细胞内的含量少,但转化速度快。
6.探究细胞呼吸方式所用的三种试剂(1)澄清石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液:检测CO2。
(2)酸性重铬酸钾溶液:检测酒精。
(3)酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2。
7.葡萄糖和丙酮酸代谢的具体场所(1)有氧呼吸:①葡萄糖:细胞质基质。
②丙酮酸:线粒体基质。
(2)无氧呼吸:①葡萄糖:细胞质基质。
②丙酮酸:细胞质基质。
8.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
9.光反应和暗反应(1)光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,是叶绿体中的色素吸收光能,将H2O分解成[H]和O2,同时形成ATP的过程。
因此,光合作用产生的O2来自H2O。
(2)暗反应发生在叶绿体基质内,是在多种酶催化下完成的,包括CO2的固定和C3的还原等过程。
(3)光反应为暗反应提供[H]和ATP;暗反应为光反应提供ADP和Pi。
10.光合作用过程中的能量变化:光能→活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(糖类)。
细胞呼吸中的能量变化:有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能和热能。
2019-2020年新人教版高中生物必修1《细胞的代谢》高考考点解析

2019-2020年新人教版高中生物必修1《细胞的代谢》高考考点解析1.能说明物质进出细胞的不同方式所必须具备的条件与意义(B)。
①自由扩散:A、概念:被选择吸收的物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。
B、举例:水、O2、CO2、脂溶性物质(如甘油、乙醇、苯等)C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,属被动运输②协助扩散:A、概念:被选择吸收的物质在载体蛋白的协助下从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运。
B、举例:红细胞吸收葡萄糖;C、特点:顺浓度梯度运输,不需消耗能量,需载体协助,速度较自由扩散快。
③主动运输:A、概念:被选择吸收的物质在载体的协助下,从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧转运。
B、举例:小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+、葡萄糖、氨基酸等物质;红细胞吸收无机盐。
C、特点:逆浓度梯度运输,需载体协助,需消耗能量。
以上三种运输方式都属于跨膜运输,说明细胞膜是一种选择透过性膜。
意义:主动运输保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
2.1能说出酶的概念和特性(A)。
①概念:酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。
其中,绝大多数是蛋白质,少数的酶是RNA。
②特性:A、高效性:一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。
B、专一性:每一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
C、多样性:生物体内具有种类繁多的酶。
D、酶的活性受温度影响:a、在最适温度下,活性最高;b、温度偏高或偏低,活性明显降低;c、高温(如80℃对于胃蛋白酶而言)使蛋白质变性,酶因而失去活性;d、低漫,酶活明显降低(但分子结构没被破坏),在适宜温度下可恢复。
E、酶的活性受PH影响:a、在最适PH下,酶的活性最高;b、偏酸或偏碱,活性明显降低;c、过酸或过碱,失去活性。
2.2说明酶在代谢中的作用(B)。
生物体几乎所有的生物化学反应都需要酶的催化作用。
高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)
专题限时集训(二)(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共55分)1.(2019·广东六校联考)下列有关酶的叙述,不正确的是( )A.吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B.脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状C[细菌细胞壁的成分是肽聚糖,因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。
]2.(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述,错误的是( )A.通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C.增加某反应体系中酶的数量,反应速率会加快,最终产物浓度会增加D.酶不但可以作为一个反应的催化剂,还可以作为另一个反应的底物C[通过设置一系列pH梯度的实验,不同pH对酶活性的影响形成对比,故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响,A正确;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性,而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,B正确;如果在反应体系中增加酶量,其他条件保持不变,反应速率会加快,由于酶只起到催化作用,因此不改变产物的量,C错误,D正确。
故选C。
] (教师备选) (2019·山东各校联考)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示,3号试管滴加两滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,4号试管滴加两滴新鲜的肝脏研磨液。
下列分析错误的是( )A.2、4号试管加快反应的原理不同B.1、4号试管进行对照实验,不能证明酶的高效性C.该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应D.2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同C[该实验可以证明催化剂可以加速反应,但并不能证明是通过降低活化能来实现的。
] 3.(2019·天津高考)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段B[唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运输到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP供能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。
新课标2019高考生物二轮复习选择题考前抢分训练2细胞代谢word版本
选择题考前抢分训练二细胞代谢1.下列有关酶和ATP的叙述,正确的有( )①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质③酶的特性有高效性、专一性和酶的作用条件较温和④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP ⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子⑥人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量A.①②③⑥B.②④⑥C.①③⑤D.④⑤⑥2入蔗注入某种注入斐林试剂并水2 —A.该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等B.步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶C.若步骤3选用新鲜的淀粉酶,则现象A、B均产生砖红色沉淀D.该实验还可选用碘液作为检测试剂3.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识,分析下列说法正确的是( )A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸B.运动强度大于C后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过C,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力4.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如右上图。
据此,对该植物生理特性理解错误的是( )A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25 ℃C.在0~25 ℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10~50 ℃5.在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是( ) A.红光,ATP下降 B.红光,未被还原的C3上升C.绿光,[H]下降D.绿光,C5上升6.下图是绿色植物叶肉细胞内部分生命活动示意图,其中①②③④⑤表示生理过程,A、B、C、D表示物质。
(江苏专用)2019高考生物二轮复习 选择题稳拿满分专项练 命题点2 细胞代谢
命题点2 细胞代谢真题重温练(A卷)1.(2018·江苏,18)下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是( )A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度答案 D解析随着CO2浓度的增大,净光合速率先增大后趋于稳定,但由于净光合速率最大时对应着一个温度,即最适温度,低于或高于此温度,净光合速率都将下降,所以无法确定在CO2浓度足够大时,较高温度下的净光合速率是否高于较低温度下的净光合速率,A错误;植物进行光合作用存在最适温度,高于最适温度后,净光合速率减小,在适宜温度时,净光合速率存在峰值,所以随着温度升高,净光合速率不应先升高后趋于稳定,B错误;由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光,在相应光波长时,植物的净光合速率存在峰值,不应呈现先升高后趋于稳定的状态,且光波长一定时,较高温度下的净光合速率不一定较高,C错误;随着光照强度的增加,净光合速率先增大后趋于稳定,在光照强度足够大时,较高的CO2浓度下净光合速率较大,D正确。
2.(2018·天津,5)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。
培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。
有关分析错误的是( )A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10 ℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色答案 C解析t1→t2,培养液中O2相对含量下降,但与O→t1段相比,下降幅度变小,故酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A正确;t3时,培养液中O2相对含量比较低,酵母菌主要进行无氧呼吸,t1时,培养液中O2相对含量较高,酵母菌主要进行有氧呼吸。
2019高考生物考前卷二及答案解析[最新WORD版]
高考考前卷(二)
生物试题
一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关细胞内蛋白质的叙述,错误的是
A.细胞中各种蛋白质的组成元素都有C、H、0、N
B.基因控制蛋白质合成的两个阶段均需蛋白质参与
C.可以利用斐林试剂的甲液和乙液检验组织中的蛋白质
D.细胞内的蛋白质都可为生命活动提供能量
2.下图是研究淀粉酶浓度与其催化效率关系的曲线。
下列叙述错误的是
A.本研究的自变量是淀粉酶浓度和反应时间
B.实验中应注意保持各组反应在相同且适宜温度下进行
C.曲线c对应酶浓度比曲线a对应酶浓度低
D.引起曲线上M、P点差异的主要原因是各组反应中加入的淀粉总量不同 ^
3.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图。
下列相关叙述正确的是
A.催化①、②过程的酶的功能及合成场所不同
B.②过程释放的能量来自于ATP分子中腺苷与磷酸基连接化学键的断裂
C.①、②过程均可在线粒体、叶绿体中发生。
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细胞的代谢
抢分必背
1.细胞代谢是指细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
2.活化能是指分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
3.同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高。
4.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。
5.酶的催化作用具有高效性和专一性。
酶的催化作用需要适宜的温度和pH等条件。
6.实验过程中可以变化的因素称为变量。
人为改变的变量称为自变量;随着自变量的变化而变化的变量称为因变量;除自变量和因变量外的变量称为无关变量。
7.ATP的名称是三磷酸腺苷,ATP的功能是生物体新陈代谢的直接能源物质。
8.ATP的分子简式:A—P~P~P。
ATP中远离腺苷(A)的高能磷酸键容易水解,也容易形成。
9.ATP在细胞内的含量很少,但需要量很大,这依赖于ATP与ADP的相互转化,这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。
10.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。
11.吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解供能;放能反应一般与ATP合成相联系,释放的能量用于将ADP转化为ATP。
12.有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是,在酶的催化作用下,分解有机物,释放能量。
但是前者需要氧和线粒体参与,有机物被彻底氧化,释放的能量比后者多。
13.叶绿体吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体的薄膜上。
叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
14.光反应发生在类囊体薄膜上,产物是O2、ATP和[H]。
暗反应发生在叶绿体基质中,C的转化途径是CO2→C3→(CH2O)。
抢分关键
1.低温、高温、强酸和强碱等因素对酶活性(酶促反应速率)的影响
(1)低温:降低酶活性,不会使酶失活,条件适宜时,酶活性恢复。
(2)高温、强酸、强碱:破坏酶的空间结构,使酶失活,不能恢复。
(3)温度和pH通过影响酶的活性影响酶促反应速率。
(4)底物浓度和酶浓度通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率,并不影响酶的活性。
2.有关酶的实验设计的易错点
(1)验证酶的专一性实验中的注意事项:淀粉或蔗糖+淀粉酶,应用斐林试剂检测反应物,不能选用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。
(2)在探究温度对酶活性的影响实验中的注意事项:①不宜选用斐林试剂鉴定,因为温度是干扰条件;
②实验步骤不能颠倒,否则会使实验出现较大误差。
3.ATP的产生与利用
(1)产生:光合作用的光反应、有氧呼吸和无氧呼吸。
(2)场所:叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质和内膜、细胞质基质。
(3)光合作用和细胞呼吸产生的ATP的去向不同
①呼吸作用产生的ATP用于各种耗能反应。
②光反应产生的ATP只能用于暗反应中有机物的合成。
4.细胞呼吸的5个失分点
(1)细胞呼吸的底物是有机物,而不只是糖类,糖类是主要的能源物质。
(2)线粒体只能利用丙酮酸,不能吸收利用葡萄糖。
(3)细胞呼吸释放的能量包括ATP中的能量和热能。
(4)有H2O生成的一定是有氧呼吸,有CO2生成时不能确定呼吸方式。
(5)真核细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟红细胞只进行无氧呼吸。
5.环境条件骤变时,光合作用中间物质含量的变化
①CO2浓度不变,由光照到黑暗:C3含量上升;C5、[H]、ATP含量下降。
②光照不变,CO2浓度下降:C5、[H]、ATP含量上升;C3和有机物含量下降。
6.光合作用与细胞呼吸的计算问题
(1)光合作用所需的CO2的来源有两个:光合作用会优先利用自身细胞呼吸产生的,不足的从周围空气中吸收(水生植物从水中吸收)。
(2)光合作用释放的O2的去路:首先被自身线粒体利用,多余的释放到周围空气中。
(3)当在光照下光合作用与细胞呼吸同时进行时,实测(净)光合速率=总光合速率-呼吸速率。
①表示方法:净光合速率即测得的“CO2吸收量”“O2释放量”“有机物积累量”;
总光合速率即“消耗的CO2量”“O2的产生量”“有机物的产生量”。
②高考常考的植物“三率”问题归纳
③提高大棚作物产量的措施:阴天时人工补光,最好补红光、蓝紫光;夜间适当降温。
抢分小练
1.(2017海南,5)关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是( )
A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化
C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程
D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量
2.(2014课标Ⅲ,2)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述,错误的是( )
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
3.(2016课标Ⅱ,4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
4.(2018全国百校联盟联考,3)细胞代谢是细胞生命活动的基础,酶在细胞代谢中起到了重要的作用,下列有关说法正确的是( )
A.DNA复制时需要解旋酶和RNA聚合酶的催化
B.酶只能催化一种或几种相似底物的反应
C.构成淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖,所以水解淀粉和纤维素的酶是同一种酶
D.酶的催化效率比无机催化剂高,是因为酶能降低化学反应的活化能
5.(2017北京,2)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此,对该植物生理特性理解错误
..的是( )
A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B.净光合作用的最适温度约为25 ℃
C.在0~25 ℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D.适合该植物生长的温度范围是10~50 ℃
6.(2018四川乐山第二次调研,3)图1表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应时刻分别为6点和19点。
图2表示光照强度与植物光合速率的关系。
下列有关说法错误的是( )
A.图1中24小时内不进行光合作用的时段是0~5点和20~24点
B.图1的阴影部分可表示6~19点有机物的积累量
C.图2中限制A~C段光合速率的主要外界因素是光照强度
D.图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体
答案全解全析
抢分小练
1.C 淀粉的水解在消化道内进行,可释放能量,但消化道内不存在ATP合成酶,该能量无法转化成ATP,A 错误;人体生命活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化,B错误;暗反应产生葡萄糖的过程需要光反应提供的能量,C正确;硝化细菌生成有机物的能量来自其将氨氧化成硝酸的过程,D错误。
2.B 细胞核中进行的DNA复制与转录等过程需要的ATP主要由线粒体提供,A正确;ATP是生命活动直接的能源物质,机体无时无刻不在消耗ATP,睡眠时生命活动并没有停止,也需要消耗能量,B错误;有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸都在细胞质基质中进行,都产生ATP,C正确;植物根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式,其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的,D正确。
3.C 叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中,A项正确;镁离子属于细胞中的无机盐范畴,可以离子状态由植物的根从土壤中吸收,进而参与叶绿素的合成,B项正确;一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光,可见光不包括红外光和紫外光,C项错误;叶绿素的合成需要光,黑暗中生长的植物幼苗,因没有光照而导致叶绿素合成受阻,使类胡萝卜素的颜色显现出来,因而叶片呈黄色,D项正确。
4.B DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶,转录时需要RNA聚合酶的催化,A错误;酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种或几种相似底物的反应,这与酶分子自身的性质有关,B正确;催化淀粉和纤维素水解的酶分别是淀粉酶和纤维素酶,C错误;催化剂都能降低化学反应的活化能,但酶降低的活化能更多,D 错误。
5.D 本题主要考查影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及识图能力。
由图可知,该植物呼吸作用的最适温度约为55 ℃,而光合作用的最适温度约为30 ℃,呼吸作用的最适温度比光合作用的最适温度高,A 正确;由图可知,净光合作用的最适温度约为25 ℃,B正确;观察题图中曲线可知,在0~25 ℃范围内,总光合速率上升快于呼吸速率,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大,C正确;净光合速率大于零时,植物才能生长,温度为50 ℃时,净光合速率为负值,植物不能生长,D错误。
6.D 据图分析,图1中0~5点和20~24点氧气吸收速率一直保持最大,说明该绿色植物只进行呼吸作用,A 正确;图1的阴影部分可表示6~19点有机物的积累量,B正确;图2中限制A~C段光合速率的主要外界因素是光照强度,C正确;图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体,能够进行光合作用的细胞产生ATP的场所还有叶绿体,D错误。