教师岗前培训工作总结

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2024年教师培训工作总结参考范本(5篇)

2024年教师培训工作总结参考范本(5篇)

2024年教师培训工作总结参考范本一个教师唯有怀揣对学生的热爱,方能依法执教,细致入微地关注学生的健康成长;方能坚守岗位,乐于奉献,全身心投入教育事业;方能自觉约束自身行为,规范言行举止,以良好的师德师风为人师表,廉洁从教。

【培训感言】在XXXX年XX月,我怀着激动与憧憬的心情踏入东胜区,荣幸地成为该区教师队伍中的一员,开启了我教育事业的崭新篇章。

为使我们新教师迅速适应教学工作,区教育局精心组织了为期一周的岗前培训。

作为一名新任教师,我怀揣着对教育的热忱与对未来的期待,同时也面临诸多困惑与挑战。

虽然我已积累了丰富的知识与经验,但站在讲台上,面对学生,我深感实践经验之不足,课堂管理亦需加强。

此次培训如同一缕阳光,照亮了我前行的道路。

培训内容涵盖了教育教学、备课上课、为人处事等多个方面,不仅丰富了我的教育理论,更为我指明了发展的方向,提供了成长的途径。

我深知,唯有不断充实自己,方能为学生提供更好的教育。

因此,此次培训对我而言意义重大,它帮助我顺利度过了适应期。

【项目优点】此次培训由东胜区教育局主办,北京教育学院承办,为学员们提供了一次难得的学习机会。

培训内容全面而深入,形式灵活多样,针对性强。

培训采用专题讲座与学员互动交流相结合的方式,由北京教育学院庄家教授针对共性问题进行集中讲授,针对个别问题设立晚自习进行互动交流,并有专家教授负责答疑解惑。

这种培训方式不仅为学员们提供了一个良好的交流平台,更使我们在交流中认识到自身的不足,从而取长补短,确保今后的教育教学工作顺利进行。

通过此次培训,我不仅了解了先进的教育理念,明确了师德修养的重要性,掌握了小学教材教法与教材设计的基本知识,更为我今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。

【留下的印象】伍教授讲授的教材教法和教学设计指导给我留下了深刻的印象。

他通过教学案例引发思考并与学员进行讨论,解决了我们在教学设计环节中存在的实际问题。

他强调课程引入的多样性、教学目标的导学、导教、导测量以及教学过程中学生主体地位的重要性。

教师岗前培训工作总结(4篇)

教师岗前培训工作总结(4篇)

教师岗前培训工作总结作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为____师范学院教师队伍中的一员。

学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训。

培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅。

在培训期间,我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》,还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关资料,除了获得教学上的相关知识,也对相关的政策法规有了必须程度的了解。

一个星期的培训,对于一个高校教师来说远远不够。

可是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。

作为一名非师范专业毕业的教师,从事高校教学工作,自我觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。

经过这次岗前培训,学习了高等教育学、高等教育心理学,弥补了我的不足,专业理论和教学实践相结合的本事得到提高,对以后的教学工作充满信心。

现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结:“传道、授业、解惑”,教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。

对于“好教师”的理解,人各有异,我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师,感到既兴奋又紧张。

这种复杂的心境来自于对实现职业梦想的欣喜,同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。

在培训中,映象最深的就是“敬业、职责心”这几个字。

扪心自问,我相信自我能做到爱学生、负职责、认真对待工作这几点,于是,悬着的心中有了一丝坦然,相信经过努力,自我能成为一名好教师。

其次,培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。

在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,提到了继续教育和科学研究本事的培养,作为一名高校教师,应当具有较高的科学研究本事和学术素养,教师们勉励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中;在谈到应对困难如何克服的问题上,教师们还提出了如何搞好同事关系的方法。

新教师岗前培训总结16篇

新教师岗前培训总结16篇

《新教师个人工作总结》新教师个人工作总结(一):8月份,我作为一名新人进入了中学任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。

在工作的初期,我确实感到了很大的困难。

那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外,能够说毫无工作经验。

应对新接手的工作,应对五个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。

经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。

新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不明白就应怎样上课。

对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。

所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学潜力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。

我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都十分热情的帮我解答,使我获益匪浅。

从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,务必发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,用心吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了科组活动和群众备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

透过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就务必付出更多的劳动,花更多的时间。

其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。

和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。

2024年教师培训工作总结参考(四篇)

2024年教师培训工作总结参考(四篇)

2024年教师培训工作总结参考作为即将投身教育事业的新教师,我近日有幸参与了为期三天的新教师岗前培训。

尽管培训时间短暂,但其所带来的收获却颇为丰硕。

通过一系列精彩纷呈的讲座,我更加深入地了解了新课改的发展方向与目标,并对过去不成熟的教育观念进行了深入的反思。

讲座中鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述,都为我更新教育教学观念提供了宝贵的启示,我深感受益匪浅。

在此,我想分享一下我对新教师培训的几点体会。

首先,通过这三天的认真培训和自我学习,我深刻理解了教师的使命与职责,并对之前存在的一些错误思维进行了纠正。

我坚信,教师是一项高尚的职业,它既非伟大亦非渺小,但在当今社会中却占据着举足轻重的地位。

然而,仅有责任感是远远不够的,教师还需不断充实自己的知识储备。

正如古人所言:“欲给学生一滴水,教师须有长流水。

”因此,我们必须孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,以便能够传授给学生更多的智慧。

此次培训中的专家学者们以渊博的科学文化知识为基础,深入浅出地为我们讲解了深奥的理论知识,使我深受启发。

作为教育工作者,我们面对的是一群对知识充满渴望的学子。

教育好他们既是我们的责任也是我们的义务。

为实现这一目标,我们必须加强“教育艺术”的学习以及科学文化知识的积累。

例如,我们需要深入学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等课题。

只有不断加强学习和自我修养,我们才能胜任教育事业。

在推进素质教育、倡导更新教育理念的大背景下,我认为教师的劳动应充分体现灵活性和机动性。

我们应以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。

同时,我们也应认识到,在学校所学的专业知识并非与时代发展完全契合。

教育理念、方法和形势日新月异,只有不断学习、不断更新自己,我们才能吐故纳新、弃莠汲良,使教学工作达到最优化,教育活动实现最高效率。

教育需与时俱进,教师唯有不断学习才能跟上时代的步伐。

总之,虽然此次培训主要侧重于理论知识的传授,但我会结合所学内容努力拓展自己的知识面,深入钻研教学技艺,不断改正自身不足。

教师工作总结培训简短范文精选9篇(全文)

教师工作总结培训简短范文精选9篇(全文)

教师工作总结培训简短范文精选9篇(全文)教师工作总结培训简短范文篇1尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:得益于校领导的栽培让我有幸参加这次的岗前培训,作为新教师能够明白这次培训对自己教学水平的提升多么重要,因此我能够认真学习培训期间的各类知识并对今后教学工作的展开进行规划,而且通过和不同教师之间的交流也让我对教师职责有了更深的理解,多亏了这次的培训让我从中学到了不少有助于教学工作展开的经验。

纪律的管理对学习效率的提升是十分重要的,但作为新教师想要在班上管理好纪律则往往需要班主任的配合,而且也需要与学生相处得比较好才能够得到他们的认可,所以我应该要在课堂上更加严格些并进行有效的管理,除了在教导课程内容以外也要查看班上是否有学生不认真学习的状况,点名不认真学习的学生回答问题也能够很好地激励他们,关于这点则需要在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解,事实上在培训过后我也有找其他教师进行咨询,从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。

上课之前应该认真备好教案从而把控好教学进度,对于教学工作的完成来说有所准备往往能够取得更加理想的成果,所以我应该通从培训讲师的建议并提前对需要教导的课程内容进行分析,在了解到教学进度的前提下再来制定好相应的教案,这样的话在授课过程中也能够根据学生的反馈来改进教案,在我看来这属于长期的过程从而需要自己认真对待教学工作,毕竟即便是些许的疏忽都有可能导致课程结束以后难以取得理想的成果,所以关于这点还需要多向其他老师请教并总结好相应的经验。

与家长之间的交流是新教师在工作中往往会遇到的问题,因此要着重分析学生在学习过程中遇到的问题并针对这点和家长进行交流,再加上大部分家长都很关心学生的成绩自然能够相处得很好,但作为新教师还是应该要了解学生在家学习的状况才行,仅仅满足于完成家庭作业是难以获得成绩提升的,关于这点要经常在课堂上进行强调并让学生明白自主学习的重要性,除此之外还要培养学生对学习的兴趣并让他们喜欢上自己教导的课程才行。

有关组织新教师培训工作总结5篇

有关组织新教师培训工作总结5篇

有关组织新教师培训工作总结5篇有效的教师培训需要充分考虑教师的不同背景和经验,提供个性化的学习计划和指导,以便满足不同教师的需求。

以下是小编整理的组织新教师培训工作总结,欢迎大家借鉴与参考!组织新教师培训工作总结精选篇1一、教学工作总结1、课前准备①认真钻研教材,对教材的每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂教学组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。

4、积极参与科组活动,虚心向同事学习,博采众长,提高教学水平。

二、教学反思与改进在总结工作的同时,我也看到了自己的不足。

1、在处理已有的知识与传授的知识的时候,有时不能协调好两者之间的关系。

初四课程时间、紧任务重,在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识,在实际教学过程中,往往因为时间的关系,对新知识的讲解还不够细致,对旧知识的巩固还没有达到认真落实,有些点到为止复习效果不太明显。

2、对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视了内容实质。

2024年培训工作总结范例(四篇)

2024年培训工作总结范例学校承担着教师培育的核心任务,是教师成长的基石,是教师发展的广阔舞台,是教师耕耘的教育土地,也是孕育希望的热土。

随着新课程改革的不断深入,校本培训在提升教师能力方面的重要性日益凸显。

本学期,我们以提升教师专业素质和强化研究能力为工作核心,从"训"和"研"两方面着手,全面推动教师队伍的建设。

一、以培训为关键,巩固教师专业素养。

校本培训是提升教师专业素养的主要途径,我们高度重视教师培训工作。

我们主要实施了四类培训:一是面向全体教师的计算机基础技能提升;二是促进多媒体课件制作能力的迅速增长,目前已有____%的中青年教师能独立制作课件,并建立个人网页或站点。

这些举措推动了备课的信息化、教学的网络化、教研的开放化以及教师学习的自主化,形成了新的网络环境下的校本研修模式。

在实践中,我们不断进步,不断收获,为构建学习型校园,提升教师的专业化水平和综合素养奠定了坚实基础。

二、以研究为重心,增强教师专业能力。

我们认识到,传统的教研模式在提升教学研讨实效和教师持续发展方面存在局限。

因此,本学期我们创新教研模式,紧密结合教学实践,通过专业引领、同伴互助、研修一体的学习型组织研修模式,营造聚焦课堂、合作交流、反思提高的环境。

这种方式激发了教师提升专业素养的热情,鼓励他们在教学中以学生为中心,创新教学方式。

我们引导青年教师关注课堂,通过实际教学解决教学问题,提升教研能力。

同时,通过组内观摩、评析,促进全体教师业务水平的提高。

我们还鼓励互动学习、合作交流,构建共享资源、共同进步的良好氛围。

此外,我们强调对教学实例的反思和创新,以增强研修的实效性,提升教师和学生的综合学习能力。

通过这样的策略,我们构建了一个协作高效的教师发展环境,确保每位教师的教学准备都能丰富多元,使不同学科的知识在语文教学中交织,增强教师和学生的跨学科学习能力。

2024年培训工作总结范例(二)在参与拓展训练培训之前,我对其并无过多期待,仅将其视为例行公事。

2024年培训工作总结经典版(3篇)

2024年培训工作总结经典版作为即将步入教育岗位的青年教育者,我已具备一定的专业素养,但在教学策略和提升教学效率方面,仍感到缺乏坚实的理论基础。

通过参与岗前培训课程,我受益匪浅,对一些模糊的概念有了清晰的理解,以往的情感体验也找到了理论的支撑。

更重要的是,我深深认识到,教育确实是一门深奥的艺术,一门值得我毕生投入研究的学问。

以下是培训的总结:一、深化职业理解培训使我更深入地理解了教师这一职业的内涵。

在开学典礼上,校长和班主任都强调了当代教师所肩负的特殊使命,虽然这是一个老生常谈的话题,但深入思考其含义,我感到其分量之重。

这促使我对教师职业有了更深层次的思考和认识。

教师是文化传承者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这从知识传播的角度突显了教师的关键作用。

教师是典范。

学高为师,身正为范,这涉及到做人的原则,学生倾向于模仿教师,教师的人格影响力是无形且无法估量的,教师应成为学生的道德引路人。

教师是领导者。

教师需要具备出色的组织、管理和协调能力,以提升教学效率,促进学生全面发展。

教师是关爱的化身。

教师对学生的爱应无私且平等,如同父母对待子女,因此我们称教师为父母。

同时,教师需要敏锐地察觉每个学生的独特之处和成长需求。

教师是朋友。

良师益友的概念强调教师与学生之间应建立真诚的交流,建立如同朋友般的亲近度和和谐度。

教师也是学生的心理辅导者,需要了解教育心理学、健康心理学等,以便及时帮助学生解决心理困扰,培养他们健康的心理品质。

二、提供教学策略众多指导教师反复强调,面对新课程改革的挑战,我们应积极接纳新的教学理念,以学生发展为中心。

要高质量、高效率、有创新地授课,就需要我们精心备课、锻炼技能、持续学习。

其他教师的教学方法是我们的宝贵资源,我们必须认真吸取并应用。

三、激发教学信心培训增强了我对未来工作的信心和动力。

培训导师始终以鼓励新教师为主导,他们的讲话始终围绕一个核心,即对新教师的全力支持。

他们帮助我们适应教学环境、生活环境和人际关系环境,使我们更加理性地看待社会,理解自己的角色转变,从学生时代的感性或浪漫心态中走出来。

新教师岗前培训收获总结

新教师岗前培训收获总结新教师岗前培训收获总结【精选8篇】新教师岗前培训收获总结怎么写?看看吧。

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。

以下是小编为大家整理的新教师岗前培训收获总结,欢迎大家分享。

新教师岗前培训收获总结(精选篇1)20__年8月25日,我有幸地参加了“20__年乐从镇新教师岗前培训班”活动,作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。

在每一节的培训课上,我都认真地聆听,现在回头看看,感觉自己收获颇多,让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。

这几天培训的内容包括:老前辈对我们新教师的一些建议,师德教育,教育科研,德育管理、课堂教学、教师成长等等诸多方面的学习。

虽然一起学习的时间并不长,但内容却是如此的丰富,对于我们小学新教师来说更是终身受益。

通过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现如下几点:一、教育要用心、有爱心。

“用心做事,用情做人,关注每个生命的成长”,这是葛老师教育生活的真实写照,也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。

关爱学生是教师师德的灵魂,是教师职业道德的最根本的表现。

著名的教育家夏D尊说:教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不能称其为池塘,没有爱,也就没有教育。

因此,教师要公平地对待和评价每一位学生,关爱、尊重、激励每一个学生,不抛弃,不放弃。

不仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,引导学生全面、健康的成长。

以前我对班主任的工作并不了解,通过这些天的培训和琢磨观察,终于对班主任这一名词有了更深的认识,班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带,在学校里班主任的工作直接会影响到学校的教学效果。

幼儿教师岗前的培训总结(34篇)

幼儿教师岗前的培训总结(34篇)幼儿教师岗前的培训总结(精选34篇)幼儿教师岗前的培训总结篇1通过了20__年10月19、20日和20__年11月9日由哈尔滨市教研院组织的集中培训,让我得到了很大的进步。

对《指南》更有了深刻的认识。

通过专家对《指南》各个领域的深刻分析,我也清楚的认识到了《指南》在我们教育教学工作中的重要。

同时通过这次培训,我看到了自己身上的不足。

在此十分感谢教研院组织的这次培训,希望类似的活动可以多多开展。

《指南》描述幼儿学习与发展是:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

《指南》分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

此外,《指南》还根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。

在今后的教学中我一定会用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,遵循幼儿的成长规律和年龄特点,尊重幼儿发展的个体差异,为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境,因势利导,因材施教。

把指南运用到我们的教学当中来。

举一个简单的例子,以前我上美术课的时候,一般都会事先准备一幅范画,让孩子依葫芦画瓢。

这样孩子画出来的作品大多与我的范画相似,连孩子们涂的颜色都千篇一律。

并没有发挥出幼儿的想象力与创造力。

本次通过哈师大学前教育系窦主任,艺术领域的分享令我有了新的认识,对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,在幼儿创作过程中不做过多的干预,不能把自己的意愿强加给幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。

培训过后,我上的第一节美术课,让孩子画树。

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新教师岗前培训小结县教育局领导为了使今年新招聘教师尽快适应教学工作,进行了岗位培训。

培训主要采取集中培训的形式。

集中培训内容包括:如何做一名最好的教师、中小学教学常规、教师职业道德规范、班主任理论学习和基本功修炼、校园安全管理等诸多方面的系统学习。

回校后我根据自身实际认真学习了教育教学理论,刻苦钻研教材,积极认真听课,针对教学中的困惑请教,坚持写教学反思。

一、在培训中认识:对新课程背景下教师职业有了更深认识培训中很多老师都谈到了教师职业道德、教师肩负的重任。

这使我对教师这一职业有了更深的认识。

首先,教师是文化学习者、传递者。

“学高为师”要求我们教师不断学习,树立终身学习理念,不断拓宽知识视野,提高专业素养和教育教学水平。

只有在做好“终身学习”的“学者”基础上才能真正做到“传道、授业、解惑也”的“师者”。

其次,教师是示范者、引路者。

“身正为范”说的就是教师的榜样力量。

学生都有向师性,教师要严于律己,以身作则,作风正派,真正成为青少年学生的引路人。

第三,教师是组织者、管理者。

教师要有较强的组织、管理协调能力,只有这样才能使教育教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是良师益友。

“没有爱,就没有教育”,作为一名教师,要富有爱心,关心爱护全体学生,公平对待学生,严慈相济,不讽刺、挖苦学生、歧视学生。

最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须深谙教育学、心理学等教育教学理论,对青少年学生出现的心理问题给予及时的帮助和排解,培养学生健康理品质。

二、在培训中提升:培训为我的实际工作提供了许多方法和策略在此次培训中,县资源中心安排了几位从事教育多年、教学经验丰富的教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到做一名反思性教师问题上,教育局的王金华老师、杨会轩老师、和馆陶一中王爱军老师都强调要教师在反思中成长,要不停地实践、思考、写作、读书,把工作中的点点滴滴的随时记录下来。

不断的超越自我,告诫我们不要重复别人,不重复自己,只有不断从实践中、从困惑中、从学生中、从写作中汲取教育智慧;在谈到面对转化后进生问题上,各位老师都提到了很重要的一点就是尊重信任学生,和学困生之间建立情感,对于学困生的错误要持宽容态度,允许出现反复,在集体中教育等等;在教学常规方面,杨会轩老师给我们具体讲解了如何认识备课、如何撰写教学设计、考试的组织和命题、上课的基本要求和方法、作业的布置和批改及课外辅导等。

这次培训中,各位领导和老师所讲述的方法,实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、在培训中感悟:本次开展的新教师培训,是学习、是提高,是鞭策,更是鼓舞,使我对未来的工作充满了信心和动力。

也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

通过这次培训,丰富了教学理论,指导了教学方向,积累了专业知识。

各位专家的讲解如春风化雨,润物无声。

同时通过培训感到自己还有许多需要学习的地方,确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。

最后,我要感谢县教育局的领导、新教师培训班的班主任及给我们上课的老师们,谢谢你们为我们安排了深刻生动的培训内容,我必将以最饱满的热情投入到教育教学实践中,在实践中不断充实自己、超越自我、乐于学习、勤于反思,为馆陶教育作出应有的贡献!篇二:教师岗前培训个人小结岗前培训个人小结姓名学校:刘静:景德镇陶瓷学院岗前培训个人小结本次高校教师岗前培训的内容十分丰富,通过《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》四门理论课程及实践教学环节让我受益匪浅,培训给我带来的不仅是知识,更多的是心灵的感悟,让我对这个职业多了一份了解,多了一份热爱,也让我满怀激情!尤其对于师德与师能我又了更深的认识。

现将自己的培训总结如下:一、师德方面现每个学生的长处与短处。

即使面对好学生也能及时发现他的不足,帮助他戒骄戒躁,不断进取;即使面对后进学生也能及时看到他的闪光点,鼓励他克服自卑,增强自信,在成功的道路上昂首前进。

他的敬业精神和爱心,也能使他找到自己教育教学中的不足,潜心思考,认真钻研,不断提高自己的业务水平,带好班,上好课。

马卡连柯说:“教师的威信首先建立在责任心上。

”孔子也说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。

教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。

我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

其次,尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。

如果自身散漫,怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。

并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。

在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

最后老师还要以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。

因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。

二师能师能,就是教师的职业能力。

教师教学能力的高低,直接涉及到教师的教学效果和育人水平,是教师一项十分重要的职业修养。

当一名教师容易,当一名好教师不易。

时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能,而且德能并重才能树立新世纪教师的形象,才能更好地完成高要求的教育教学任务。

熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾驭能力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能。

更新知识学会学习,是师能;不断探索力求创新,是师能;能微机、会电教、善科研,是师能;审美高雅、身心健康,是师能。

这要求我们要刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。

如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,新教师岗前培训心得体会及实习工作总结2010年11月,我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里,学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了都是县里优秀的老师。

通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。

首先,在教学方面:即将为人师,既欣喜又不安,因为自己在校时学的是化学,毕业距今已八年多,因为形势所迫,在社会上从事很多行业,却没有从事教育行业,在学校所学的知识和技能没有得到实践,对于专业知识和教课技能已经很生疏了。

通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。

提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。

就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。

通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道,师傅领进门,修行在个人。

我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好朝阳【wlsh0908】整理学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供榜样。

所以教师的心态和素质是非常重要的。

这样的培训,对于我的以后教育来说,很有意义。

从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。

对于这一期间的培训,我有自己的理解和体会:必须要将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。

“捧着一颗心来,不带一跟草去”这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

朝阳【wlsh0908】整理篇四:招聘教师岗前培训个人总结招聘教师岗前培训个人总结水寨乡中心校张晓红在县教体局和乡中心校的精心组织下,为期一周的招聘教师岗前培训任务圆满完成。

这次培训时间虽短,但内容丰富、形式灵活、成效显著,特别是在师德教育、新课程理念、教材教法以及履行职责的基本要求等方面,我深感受益匪浅、大有收获,为今后更好从事教育事业奠定了坚实基础。

现将本人参加此次岗前培训有关情况总结如下:一、学有所获,融会贯通长本领这次岗前培训,有多名教龄长且经验足的老师现身说法、传经送宝,让我开阔了视野,学到了真经。

一是对教师职业有了明确概念。

教师是人类灵魂的工程师,所从事的职业无上光荣,我县有近9000名教师辛勤耕耘在教育一线,启迪心智、挖掘潜能、教书育人,为祖国培养了众多优秀人才,更为加快盐都崛起提供了智力支撑。

因此,能够成为教师队伍的一名新兵,我倍感荣幸和自豪。

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