(2016年秋季版)七年级历史下册 第一单元 第2课 唐太宗与贞观之治课件 北师大版
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第2课 从”贞观之治“到”开元盛世“-七年级历史下册课件(部编版)
政治 经济
措施
骆宾王写得一手好文章，曾参
打击敌对官僚贵族； 大力发展科举制，创 立殿试制度
加反抗武则天的队伍,撰写声讨 武则天的檄文。武则天读了檄 文后,感慨不已,惋惜地说:“这 么好的人才,没有得到重用,是
减轻人民的劳役负担， 宰相的过错!”
重视发展农业生产
爱惜人才、不拘一格选拔人才
三、女皇帝武则天
我开创的
唐玄宗像
四、开元盛世
唐玄宗的统治措施
措施 政治 重用贤能，整顿吏治，
裁减冗员 经济 发展经济，改革税制 文教 注重文教，编修经籍
以下材料体现了唐玄宗怎样的 治国方略 唐玄宗对考核不合格的官吏立 即罢免。有一年他亲自主持对 县令的考试,结果有45个县令因 不合格而被撤职。 重视吏治 注重对官吏的考核……
——《旧唐书》
女皇帝武则天
三、女皇帝武则天
武则天统治时期国号为周， 。（地位）
姐就是女王
14岁，初入宫廷，为太宗才人 26岁，太宗驾崩，入寺为尼 28岁，再度入宫，为高宗昭仪 32岁，高宗废后立武则天为后 51岁，与高宗并称二圣，共同临朝
武则天像
三、女皇帝武则天
武则天的统治措施
以下材料体现了武则天怎样的 治国方略
新课导入 观看视频，说说
唐朝建立及“贞观之治”
一、唐朝的建立
隋的暴政
农民起义
李渊起兵反隋
浏览教材，完成以下关于唐朝建立的基本概况填写 ➢建立时间： 618年
➢建立者： 李渊
唐高祖（李渊）
➢都城： 长安（今陕西西安） 随后，李氏父子陆续消灭了各支起义军和割据 势力，逐步统一了全国。在这期间， 李世民表现非凡……
姚崇
宋璟
归纳总结三任统治者的共同点
部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
忆昔开元全盛日， 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。
49米，但碑中不见唐代所刻一字。
（1）哪位同学能简要说说材料一的意思？
大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础。
小邑犹藏万家室。 朕尝保此三镜，以防己过。
宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝 在唐朝皇帝的墓碑中，有一座“无字碑”，它是谁的呢？为什么没有文字呢？下面就让我们一起走进“无字碑”，探究“无字之谜”。
社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
武则天病逝了。 宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
一、唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
朝代： 唐朝 建立者： 李渊 时间： 618年 都城： 长安
唐高祖李渊（566年-635年6月25日），字叔德，生于长安 。唐朝开国皇帝、 军事统帅。出身于北周的贵族家庭，七岁袭封唐国公。因隋文帝独孤皇后
是其姨母，得隋文帝垂爱，历千牛备身，谯、陇、岐三州刺史。大业九年 （613年），迁卫尉少卿。 隋炀帝征高句丽，督运粮草于辽东。大业十一年（615年），率兵击破毋 端儿起义军于龙门。大业十二年（616年），率兵御突厥，屡捷。大业十 三年（617年），升任太原留守。时隋朝土崩瓦解，李渊与李世民等于五 月杀副留守王威、高君雅，起兵晋阳。建大将军府，与李建成、李世民等 率兵3万南下。攻克霍邑，斩宋老生；又招降关中孙华起义军。十一月， 攻取长安。立隋炀帝孙代王杨侑为帝，遥尊隋炀帝为太上皇，改元义宁，
君主好比是船，百姓好比是水；
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
七年级历史下册《贞观之治》课件
唐太宗在位期间，注重民本思想，关注民生，减轻百姓负担，从而实现了国家的繁荣昌 盛。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重 要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好 学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义 军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多 次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金 鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治 》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战 和滥用民力，导致农民起 义频繁，最终导致了隋朝 的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李 渊趁机起兵，攻占了长安， 建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下， 唐朝逐渐消灭了各地的割 据势力，实现了国家的统 一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥 用民力，导致农民起义频繁，国家动 荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的 策略，如减轻赋税、提高农业生产力、 加强中央集权等，使得国家逐渐走向 繁荣。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重 要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好 学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义 军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多 次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金 鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治 》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战 和滥用民力，导致农民起 义频繁，最终导致了隋朝 的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李 渊趁机起兵，攻占了长安， 建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下， 唐朝逐渐消灭了各地的割 据势力，实现了国家的统 一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥 用民力，导致农民起义频繁，国家动 荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的 策略，如减轻赋税、提高农业生产力、 加强中央集权等，使得国家逐渐走向 繁荣。
人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)
形成局面 贞观之治
政启开元 治宏贞观
发展经济， 改革税制
重用贤能， 重用官吏考 核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政 绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人 才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于 国子监里的学馆均为官办，学生一经入学， 衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
七年级历史下册第二课-人教版PPT课件
学习新知
一 唐朝的. 建立与贞观之治
唐太宗的治国措施
经济上： 1 重视农业生产，减轻农民的赋税徭役； 2 注意“戒奢从简”，以身作则； 政治上： 3 进一步完善三省六部制；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政； 4 制定法律，减省刑法； 5 增加科举考试科目； 6 严格考查各级官吏的政绩。 其他： 加强了对西域的统治。
说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。
7
学习新知
一 唐朝的建立与贞观之治 .
唐太宗（李世民）
（一）治国思想
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡 的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
②政府要轻徭薄赋，发展生产。
③皇帝要勤于政事，善听正确意见。
④大臣要廉中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
1
创景设情
.
唐太宗
武则天
你认识他们吗？能说说与他们 相关的一小段历史吗？
唐玄宗
2
学习新知
.
一 唐朝的建立与贞观之治
1 唐朝的建立
1)背景：在隋末农民大起义 中，原镇守太原的隋朝官僚
李渊趁机起兵反隋。
2）建立：隋炀帝被杀后， 618年，李渊称帝，建立唐
9
学习新知
.
二 女皇帝武则天
唐高宗李治的皇后，后改唐
为周，成为中国历史上唯 一的女皇帝。
掌权近半个世纪，为维护唐 朝的强盛和统一、促进社会 经济繁荣和文艺发展，做出 了巨大贡献。
10
阅读与思考
.
二 女皇帝武则天
1 武则天的主要政绩有哪些？ 2 如何评价武则天？
11
学习新知
(2016新版)北师大版七年级历史下册课件第2课唐太宗与贞观之治 (共26张PPT)
童生试：也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格（学习
成绩优秀的一二等学生）后取得生员（秀才）资格，这样才能参加科举考 试。
四级考试
乡试：
明清两代每三年再各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考 取的叫举人，取得参加中央一级的会试的资格。第一名叫解元。
会试：明清两代每三年在京城举行的一次考试（会试在乡试的第二年举
魏 征
夫以铜为镜，可以 正衣冠；以古为镜，可 以知兴替；以人为镜， 可以明得失，朕尝此三 镜以防已过。今魏征殂 逝，逐亡一镜矣。——唐太宗二.“贞观新政”
2.完善隋朝的科举制度
①含义：通过分科考试选拔官员，以才能作为选官的标准。 ②产生：隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的产生。 ③完善：
一.唐太宗的纳谏与用人
唐太宗即位
玄武门之变——“杀兄逼父”
1.唐太宗即位
P7
李世民（599—649），公元 626年继承皇位，次年改年号 “贞观”，史称“唐太宗”
2.唐太宗怎样纳谏与用人？
P7-8
（1）鼓励臣下直言，从谏如流。 （纳谏：魏征——知得失的镜子）
（2）知人善任，唯才是举，兼收并用 （重用人才）
行），各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫 会元。
殿试:科举制度最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自
策问，以定甲第。录取分三甲，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎 元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎” .
雁塔题名
古代科举制度中 ，进士及第的代 称。雁塔即大雁 塔，在陕西西安 的慈恩寺中。为 唐玄奘所建。唐 朝新中进士，均 在大雁塔内题名 。故以“雁塔题 名”代称进士及 第。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【授课课件】七年级下册历史
学习任务一
（二）唐太宗的治国策略
材料体现了唐太宗的哪些治国理念？
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营 衣食，以不失时为本。夫不失时者，惟在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不 夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既竭， 祸难遂兴，彼岂不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之辙，殷鉴不远，陛下亲承其弊，知所 以易之，然在初则易，终之实难。伏愿慎终如始，方尽其美。”太宗曰：“公言是也。夫安人 宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦。朕所以抑情损欲，克己自励耳。”
学习任务三
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔二首》 开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
学习任务三 唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治 经济 用人
完善三省六部制； 减省刑罚
打击敌对官僚贵族
整顿吏治，裁减冗员
减轻人民劳役负担； 继续推行减轻人民负担 鼓励发展农业生产 的政策措施
发展经济，改革税制
增加科举考试科目； 大力发展科举制，创
严格考察各级官吏 立殿试制度，不拘一
的政绩
格选拔人才
重用贤能；注重对官 吏的考核
形成局面“贞观之治”Fra bibliotek贞观遗风
“开元盛世”
学习任务三
“贞观之治”“开元盛世” 局面出现的共同原因有哪些？
学习任务一
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓 以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话： “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
七年级历史第2课贞观之治优秀课件
615
武周 末年
开元 唐朝户数增长表
末年
忆昔----杜甫
忆昔开元全盛日，
小邑(yì)犹藏万家室。
稻米流脂粟(sù)米白，
公私仓廪(lǐn )俱丰实。
九州道路无豺狼，
远行不劳吉日出。
齐纨(wán)鲁缟(gǎo)车班班，男耕女织不相失。
1、材料中的“开元全盛〞时代是哪个皇帝当政时 期。
2、由材料可知唐朝主要的粮食品种是什么？ 3、除了“开元盛世〞，隋唐时期还出现了哪些著 名盛世、治世局面？
原因何在？
唐朝的建立
时间 都城 建立者 称谓
玄武门之变
唐高祖窦皇后四子62表6年，李世民 发动“玄武门
长子 李建成 太子 5之89变－6〞26，杀死 次子 李世民 秦王 5太 齐98子 王－6李李49建元成吉和， 三子 李元霸 早夭 迫使李渊让位。
四子 李元吉 齐王 603－626
唐太宗李世民
“贞观之治〞
武那么天〔624—705〕，唐高宗李治皇后，后为周那么天皇帝。是中 国历史上唯一的女皇帝。67岁称帝，82岁去世。
归纳武那么天的功过是非。
功：武那么天是我国历史上唯一 的女皇帝，她颇具政治才能，打 击贵族势力 ，招揽人才，开展 生产，兴修水利，减轻徭役赋税 等。使唐朝的社会经济文化继续 向前开展。历史上称为“贞观遗 风过〞：或心“狠武手周辣，之滥治杀〞无.辜，重
唐高祖〔李渊〕开国→唐太宗〔李世民〕奠基→ 武那么天开展→唐玄宗〔李隆基〕盛世。
开元初，上（唐玄宗）留心理道，革去弊讹，不六七年间， 天下大理。……四方丰稔，百姓乐业。户计一千余万，米每 斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（带） 粮。……人物欣然。
——《唐语林》卷三
初中历史七年级下册课件《贞观之治
唐朝的统一为经济发展和文化交流创 造了有利条件，为贞观之治奠定了基 础。
唐朝在较短时间内实现了全国的统一 ，结束了南北朝以来长期的分裂状态 。
隋朝的灭亡与教训
01
隋朝的灭亡是由于过度动用民力 和奢侈腐败等严重问题，导致民 众反抗和政权覆灭。
02
隋朝的灭亡给唐朝统治者提供了 深刻的教训，促使他们吸取教训 ，调整政策，实现稳定和发展。
CHAPTER 04
贞观之治的历史影响
对中国历史的影响
奠定唐朝盛世基础
贞观之治为唐朝的繁荣昌盛奠定 了基础，开创了著名的唐文化，
成为了中国文化的代表之一。
政治制度改革
贞观之治期间推行了一系列政治 制度改革，加强了中央集权，提
高了国家治理能力。
经济发展巅峰
贞观之治期间，中国经济发展达 到了巅峰，农业生产、手工业和
民族融合与文化交流
贞观之治时期，唐朝积极推动民族融合和文化交流，吸纳各民族的优秀文化和人才 。
唐朝与周边国家和地区建立了广泛的贸易和文化联系，促进了不同文化的交融和发 展。
民族融合和文化交流不仅丰富了中华文化的内涵，也为贞观之治时期的政治、经济 、文化发展注入了新的活力。
CHAPTER 02
贞观之治的统治者——唐太宗李世 民
通过设立中书省、门下省和尚书 省，以及六部下属机构，实现中 央政府机构间的权力制衡，提高
行政效率。
科举制度的完善
扩大科举取士规模，增加考试科目 ，推动人才选拔的公平和公正。
整顿吏治
严格官员选拔标准，推行考课制度 ，加强对官员的监督和管理。
经济政策与民生改善
01
02
03
均田制的推行
将无主荒地分配给农民， 刺激农业生产积极性，增 加国家财政收入。
七年级历史下册 第2课《唐太宗与贞观之治》课件下册历史课件
12/6/2021
皇帝
中书省 尚书省 门下省
吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
12/6/2021
唐律残片
唐太宗说： 法乃天下之法， 非朕一人之法。
《唐律疏议》是 中国现存最早的一 部完备的法典。
12/6/2021
贞观之治
唐太宗统治期间， 政治比较清明，经济得 到恢复和发展，国力增 强，史称“贞观之治”。
12/6/2021
他以隋亡为鉴，经常告诫臣下：君，舟也； 人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 暴君隋炀帝
12/6/2021
唐太宗的用人和纳谏
以铜为镜， 可以正衣冠；以古 为镜，可以见兴替； 以人为镜，可以知 得失。(唐太宗）
12/6/2021
魏征
善于用人 虚心纳谏
12/6/2021
杜如晦(585～630)，唐代 名相。年轻时爱读书，喜谈文 史。如晦为相时，正值唐朝新 建不久。他与房玄龄共掌朝政， 典章制度皆两人所定。每在太 宗前议事，玄龄说：非如晦不 能决。如晦亦能尊重玄龄之策。 时称如晦长于断，玄龄善于谋， 故有“房谋杜断”之说。两人 配合默契，同心辅佐太宗，后 世论唐代良相，首推“房、 杜”。
第2课 唐太宗与贞观之治
12/6/2021
唐太宗李世民（599－649） 是中国历史上著名的封建帝 王。公元626－649年在位。 通过玄武门之变，登上皇位。
12/6/2021
唐太宗的用人和纳谏
❖唐 太 宗 为 什 么 能 够 善 于纳谏，善于用人？ ❖唐 太 宗 怎 样 善 于 纳 谏 ， 如何善于用人？ ❖善 于 纳 谏 和 用 人 对 唐 初的政治经济和社会发 展有何影响？
12/6/2021
房玄龄（579-648)，博览经史， 工书善文，18岁中进士。隋末大乱， 李渊率兵入关，玄龄于渭北投李世 民，他和杜如晦是秦王最得力的谋 士。他参与“玄武门之变”的策划， 与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、 侯君集五人并功第一。
皇帝
中书省 尚书省 门下省
吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
12/6/2021
唐律残片
唐太宗说： 法乃天下之法， 非朕一人之法。
《唐律疏议》是 中国现存最早的一 部完备的法典。
12/6/2021
贞观之治
唐太宗统治期间， 政治比较清明，经济得 到恢复和发展，国力增 强，史称“贞观之治”。
12/6/2021
他以隋亡为鉴，经常告诫臣下：君，舟也； 人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 暴君隋炀帝
12/6/2021
唐太宗的用人和纳谏
以铜为镜， 可以正衣冠；以古 为镜，可以见兴替； 以人为镜，可以知 得失。(唐太宗）
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魏征
善于用人 虚心纳谏
12/6/2021
杜如晦(585～630)，唐代 名相。年轻时爱读书，喜谈文 史。如晦为相时，正值唐朝新 建不久。他与房玄龄共掌朝政， 典章制度皆两人所定。每在太 宗前议事，玄龄说：非如晦不 能决。如晦亦能尊重玄龄之策。 时称如晦长于断，玄龄善于谋， 故有“房谋杜断”之说。两人 配合默契，同心辅佐太宗，后 世论唐代良相，首推“房、 杜”。
第2课 唐太宗与贞观之治
12/6/2021
唐太宗李世民（599－649） 是中国历史上著名的封建帝 王。公元626－649年在位。 通过玄武门之变，登上皇位。
12/6/2021
唐太宗的用人和纳谏
❖唐 太 宗 为 什 么 能 够 善 于纳谏，善于用人？ ❖唐 太 宗 怎 样 善 于 纳 谏 ， 如何善于用人？ ❖善 于 纳 谏 和 用 人 对 唐 初的政治经济和社会发 展有何影响？
12/6/2021
房玄龄（579-648)，博览经史， 工书善文，18岁中进士。隋末大乱， 李渊率兵入关，玄龄于渭北投李世 民，他和杜如晦是秦王最得力的谋 士。他参与“玄武门之变”的策划， 与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、 侯君集五人并功第一。
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（4）文化：
进一步完善科举制度
大雁塔进士题名帖拓本
慈恩塔下题名处，十七人中最少年 ——白居易
考
明 经
：主要测试记诵儒家经典的能力。
核
内
容 进 ：包括策问、经史、杂文等。重在 士 考察治理政事的能力。
通过材料：思考科举制度的影响
现在各国的考试制度， 差不多都是学英国的。 穷流溯源，英国的考试 制度，原来还是从我们 中国学过去的。可见隋 唐开创的科举考试制度 ，对东西方都发生过较 大的影响。——孙中山 《五权宪法》
第2课 唐太宗与贞观之治
同学们知道“玄武门之变”吗，知 道唐太宗李世民是怎么登上皇位的 吗，他在位时的统治是怎样的，让 我们一起学习第2课
1 唐太宗的纳谏与用人
2
贞观新政
1．列举“贞观之治”的主要内 容，培养和提高梳理历史现象、 历史事件的能力。 2．认识“贞观之治”的实质， 感悟盛唐雄风的深刻内涵。
（2）经济上：改革赋役制度，减少_百__姓__服__劳_役__天__数___，规定 _可__用__交__纳__实_物___的方式代替服役，使__人__身__束_缚___逐渐松弛。 （3）法律上：唐朝在_隋__律__的基础上，多次修订法令 。
（4）文化上：进一步完善隋朝创立的科举制。唐朝科举分 ___明__经__和__进__士___两大类。 3 、 新 政 结 果 ： 唐 太 宗 统 治 期 间 ， 政 治 __清__明____ ， 经 济 __恢__复__和__发__展_，国力__强__盛__，被誉为__贞__观__之__治_____。
认识到军民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。 原因：吸取隋亡的教训。 “载舟”：隋文帝、唐太宗；“覆舟”：秦二世、隋炀帝
材料二 太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保持三镜，以防己 过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。” 唐太宗为何感到“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”？这说明了唐太 宗什么样的治国思想？
原因：魏征敢于直言，前后进谏二百多次，经常提醒唐太 宗要吸取隋亡的教训，居安思危。
治国思想：虚心纳谏
魏征
（580—643年）字 玄成。唐初政治家。 他好犯颜直谏，前 后陈谏二百余事， 深为太宗器重，迁 为尚书左丞。
程
李
秦
咬 金
靖
叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八 学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
史料 回顾
唐太宗在端门看见新科进 士鱼贯而出，高兴地说“ 天下英雄入吾彀中矣”。 ——王定保《唐摭言·述
进士上》
政治
名师解惑 文化
个人
缓和阶级矛盾，扩大统治 基础，有利于政权的巩固 和国家的统一。
促进教育的发展和文学的 繁荣
为各阶层知识分子提供了 成长成才的机会。
“贞观新政”的影响
唐太宗统治期间—— 政治比较清明 社会经济繁荣 民族关系融洽 社会安定开放 国力逐步加强
【2】“三省六部” 制首创于下列哪一朝代
（ C）
A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝
【3】“ 贞观之治”局面出现的主要原因是（ B ）
①唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担
②注意任用贤才。虚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纳谏，知人善任，唯才是举
③开通运河，促进南北经济交流
④沿袭和完善隋代的“ 三省六部”制，加强行政职能
⑤修订法令，删繁就简，化重为轻
A．①②③④
B．①②④⑤
C．②③④⑤
D．①②③⑤
贞观之治
唐 太
知人善任 重视纳谏
宗
与 贞
加强中央权力
观
之 完善科举制度
治
政治清明 经济发展 国力强盛
【1】中国人民大学副教授孟宪实，在《百家 讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以 民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主
题是（ B ）
A．“开皇之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世”
探究 唐太宗的纳谏与用人
一
1、唐太宗即位
玄武门之变——“杀兄逼父”
唐太宗李世民 （599—649）， 公元626—649年 在位，年号“贞 观”。
材料一
是
君，舟也；人，水 也；水能载舟，亦
能覆舟。
魏征
唐太宗
你知道材料中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什么会产生 这样的观点？你能举出两个“载舟”和“覆舟”的例子吗？
“贞观新政”的主要内容
（1）政治： 沿袭和完善隋代的“三省六部”制。 （2）经济： 改革赋役制度：减少服役，以实物代役
（3）法律： 修订法令，《唐律疏议》是中国现存 最早的一部完备法典。
三
省
六
中书省
部 制
(起草政令)
（
隋
唐
）
吏户
部部
皇帝
尚书省 (执行)
礼兵 部部
门下省 (审核)
刑工 部部
唐太宗说： 法乃天下之法， 非朕一人之法。
探究 贞观新政
二
阅读下列材料：分析此材料出现的原因？
（经过唐太宗一段时间的统治后）天下大稔，流散者咸归乡里， 米斗不过三、四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五 岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
（1）唐太宗认真吸取隋朝灭亡的经验教训； （2）善于用人、虚心纳谏； （3）在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。
一、唐太宗的用人和纳谏 1、__6_2_6__年，唐高祖的第二个儿子__李__世__民__继承皇位，次年改年号为 __贞__观__，他就是历史上有名的__唐__太__宗___。 2、纳谏：唐太宗虚心纳谏，并能_从__谏__如__流__。他鼓励臣下直言， _魏__征___敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为_一__面__镜__子__。 3、用人：他选贤用能，知人善任，做到__唯__才__是__举__、__兼__收__并__用__。
二、贞观新政 1、原因： （1）唐太宗的善于用人和虚心纳谏。
（2）唐太宗认真吸取__隋___朝__兴__亡___的经验教训。
（3）采取一系列革新措施。
2、措施（新政内容）： （1）政治上：沿袭和完善隋代的___三__省__六__部____制。三省中， __中__书__省__替皇帝起草政令，__门__下__省__负责审核，最后交由 __尚__书__省___执行。__尚_书__省__下设有六部，分管具体政务。