基础知识总结
医学基础知识最全总结归纳
医学基础知识最全总结归纳一、医学的起源和发展医学作为一门学科，起源于古代文明时期。
早期的医学主要以经验和试错积累而成，后来逐渐演变为现代医学，其中包含丰富的基础知识。
医学的发展离不开人类对健康和生命的追求，以及科学技术的不断进步。
二、人体结构与功能1.人体器官系统–呼吸系统–循环系统–消化系统–泌尿系统–神经系统–免疫系统–内分泌系统–生殖系统2.细胞结构与功能–细胞膜–细胞核–细胞质–细胞器3.组织学–上皮组织–结缔组织–肌肉组织–神经组织–血液组织三、病理生理学病理生理学研究疾病和机体功能紊乱的生理学基础，探讨疾病的发病机制和发展过程，为临床诊断和治疗提供重要依据。
四、药理学药理学是研究药物在机体内的作用、吸收、分布、代谢和排泄的科学，探讨药物的药效学和毒理学，指导临床合理用药。
五、临床医学临床医学是以疾病的诊断、治疗和预防为主要任务的医学分支，结合医学基础知识和临床经验，实现对患者的全面护理。
六、医学伦理学医学伦理学研究医务人员的职业道德规范以及医患关系、生命伦理学等问题，促进医疗行为的规范和人文关怀的提升。
七、医学研究与进展医学研究是医学领域不断发展的动力源泉，包括基础研究和临床研究，通过科学方法解决医学难题，推动医学进步。
八、结语医学基础知识是医学领域的基石，全面系统的学习和掌握医学基础知识有助于提升医学实践能力，为促进健康服务和疾病防治做出贡献。
以上是对医学基础知识的全面总结归纳，希望能够对您的学习和工作有所帮助。
祝愿您在医学领域取得更大的成就！。
基础工程知识点总结
基础工程知识点总结一、地基与基础的基本概念。
1. 地基。
- 定义：承受建筑物荷载的地层。
是建筑物的根基，它不是建筑物的组成部分。
- 分类。
- 天然地基：未经人工处理就可以满足设计要求的地基。
例如，在土质较好的地区，坚实的土层如岩石层、砂土层等可直接作为天然地基。
- 人工地基：当天然地基不能满足设计要求时，需要对地基进行加固处理，这种经过人工处理的地基称为人工地基。
如采用换土垫层法、强夯法等处理后的地基。
2. 基础。
- 定义：将建筑物的荷载传递给地基的下部结构。
它是建筑物的重要组成部分。
- 作用：承受上部结构传来的荷载，并将其扩散到地基中，保证建筑物的稳定和安全。
- 分类。
- 按材料分类。
- 砖基础：适用于地基较好、地下水位较低的多层砖混结构建筑。
具有取材方便、造价低廉等优点，但强度和耐久性相对较差。
- 混凝土基础：包括素混凝土基础和钢筋混凝土基础。
素混凝土基础适用于受压为主的基础，钢筋混凝土基础则可承受较大的弯矩和拉力，适用于上部结构荷载较大、地基承载力较低的情况。
- 毛石基础：用未加工的毛石和水泥砂浆砌筑而成，适用于山区等石材丰富的地区，抗压强度较高，但整体性较差。
- 按构造形式分类。
- 独立基础：常用于柱下，当柱的荷载较小时，采用独立基础可以减少基础之间的相互影响。
形式有阶梯形独立基础、锥形独立基础等。
- 条形基础：当建筑物为砖混结构，墙体承重时，常采用条形基础。
它沿着墙体方向连续设置，可将墙体荷载均匀地传递给地基。
- 筏板基础：当建筑物上部荷载较大，地基承载力较低，柱下独立基础或条形基础不能满足要求时采用。
筏板基础是一块整体的钢筋混凝土板，可将建筑物的荷载均匀地分布到地基上。
- 箱形基础：由钢筋混凝土顶板、底板和纵横交错的隔墙组成的空间结构。
它的整体性好、刚度大，能有效地调整地基的不均匀沉降，常用于高层建筑或对沉降要求严格的建筑物。
二、地基土的工程性质。
1. 土的三相组成。
- 土由固体颗粒（固相）、水（液相）和空气（气相）组成。
计算机基础运用知识点总结
计算机基础运用知识点总结一、计算机基础概念1. 计算机的定义：计算机是一种能够按照事先设定的程序进行自动处理数据的智能电子设备，它由硬件系统和软件系统组成。
2. 计算机的组成：计算机由中央处理器、内存、输入设备、输出设备和存储设备等组成。
3. 计算机的工作原理：计算机通过输入设备接收数据，经过中央处理器的运算处理后，输出到输出设备，实现信息的处理和传递。
二、计算机硬件基础知识1. 中央处理器（CPU）：是计算机的核心组件，负责执行程序、控制数据传输和协调各个硬件设备的工作。
2. 内存：计算机的临时存储器，存放程序和数据，是CPU进行运算的地方。
3. 存储设备：硬盘、固态硬盘等，用于长期存储数据和程序。
4. 输入设备：键盘、鼠标、摄像头等，用于向计算机输入数据。
5. 输出设备：显示器、打印机、音响等，用于从计算机输出数据。
三、操作系统基础知识1. 操作系统的定义：操作系统是控制和管理计算机硬件资源的系统软件，提供用户界面、文件管理和进程管理等功能。
2. Windows操作系统：常用的操作系统之一，具有图形化用户界面和广泛的应用程序支持。
3. Linux操作系统：支持多用户、多任务的操作系统，用于服务器和嵌入式系统等领域。
4. MacOS操作系统：苹果公司的操作系统，适用于Mac电脑。
四、计算机网络基础知识1. 网络的定义：网络是将不同地域、不同地点的计算机通过通信设备连接起来，实现信息共享和资源共享。
2. 互联网：由全球各地的网络相互连接而成的巨大网络系统，提供全球性的信息传递和资源共享。
3. 局域网（LAN）：是指在一个较小的范围内，比如学校、企业内部，通过网线或者无线设备连接的计算机网络。
4. 广域网（WAN）：是无线设备，能够覆盖比较大的范围，比如城市、国家范围内的计算机网络。
五、计算机安全基础知识1. 计算机病毒：是一种具有破坏性和复制能力的恶意程序，能够危害计算机系统和数据。
2. 防火墙：是计算机网络中的一道安全防线，用于监控和过滤网络数据，保护计算机免受网络攻击。
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结护士三基是指医学、护理学和人文社会学三个基础知识科目，是护士专业必备的知识基础。
下面将对护士三基的相关知识点进行总结。
一、医学基础知识1.解剖学：包括人体各系统的器官结构、位置、形态等基本知识，例如心脏、肺、肝脏等器官的位置和功能。
2.生理学：涉及人体机能和各系统的生理过程，例如呼吸、循环、消化等系统的功能和调节机制。
3.病理学：研究疾病的发生、发展和变化规律，了解不同疾病的病因、病理变化和危害。
4.病理生理学：结合病理和生理学知识，分析疾病的生理机制，如高血压、糖尿病等。
二、护理学基础知识1.护理伦理学：关注医护患三方关系和护理人员的职业道德规范，如保护患者隐私、尊重患者的权益等。
2.护理学理论：研究护理的基本理论和方法，如人类护理模式、健康促进、病人教育等。
3.护理过程：指护士在工作中按照一定步骤进行评估、制定护理计划、实施护理措施和评价结果的过程。
4.护理研究：包括护理研究的方法与技巧，了解研究的重要性以及如何应用研究结果提高护理质量。
三、人文社会学基础知识1.心理学：了解人类的心理过程和行为，以便更好地与患者交流和提供心理支持。
2.社会学：研究社会群体与社会行为，了解社会环境对个体健康的影响，如社交支持对康复的影响。
3.传播学：学习有效的沟通技巧和方法，以便与患者、家属和其他医疗团队成员进行良好的信息交流。
4.伦理学：研究人类行为和价值观，了解医护患三方利益的平衡和权衡。
总结起来，护士三基包括医学基础知识、护理学基础知识和人文社会学基础知识。
其中医学基础知识涉及解剖学、生理学、病理学和病理生理学；护理学基础知识包括护理伦理学、护理学理论、护理过程和护理研究；人文社会学基础知识包括心理学、社会学、传播学和伦理学。
护士掌握这些基础知识可以提升自身实践能力，为患者提供更全面和专业的护理服务。
世界十大基础知识点总结
世界十大基础知识点总结基础知识是我们学习和生活中的重要基础，它是我们学习和认识世界的起点。
在我们的日常生活中，有一些基础知识点是我们不能忽视的，因为它们联系到我们的学习和未来的发展。
在这篇文章中，我将总结世界十大基础知识点，希望对大家有所帮助。
第一，语言和文字。
语言是人类交流的工具，是我们交流思想和情感的重要方式。
世界上有数千种语言，每一种语言都有其独特的表达方式和语法规则。
而文字则是表达语言的图形符号，不同的文字代表着不同的语言。
在现代社会中，掌握一种或多种语言和文字至关重要，不仅可以帮助我们更好地交流和理解他人，还可以为我们的职业发展和人际关系提供帮助。
第二，数学。
数学是一门研究数量、结构、变化和空间等概念的学科，是自然科学和工程技术等学科的基础。
数学的基本概念包括数字、代数、几何、概率和统计等。
数学知识在日常生活中也是不可或缺的，它可以帮助我们解决生活中的实际问题，提高我们的逻辑思维能力和分析能力。
第三，科学。
科学是一种探索世界和解释现象的方法，是人类认识自然和改造自然的重要手段。
科学包括自然科学和社会科学两大类，自然科学主要研究自然界的规律和现象，包括物理学、化学、生物学、地理学等；社会科学主要研究人类社会和人类行为，包括心理学、经济学、社会学、政治学等。
了解科学知识可以帮助我们更好地认识世界和解决问题，提高我们的综合素质和创新能力。
第四，地理。
地理是一门研究地球表面及其上、下层空间的学科，是自然科学中最广泛的领域之一。
地理包括自然地理和人文地理两大类，自然地理主要研究地球物理环境和自然资源，包括地球表面形态、气候、植被、水文、土壤等；人文地理主要研究人类活动与自然环境相互作用的规律和现象，包括人口、城市、交通、产业、农业等。
地理知识可以帮助我们更好地认识自然环境和地球资源，保护环境和可持续发展。
第五，历史。
历史是人类社会发展的过程，是人类社会活动的总和。
通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的发展和变迁，认识国家和民族的渊源和文化传统，提高我们的文化素质和民族自尊心。
基础知识点总结(基本概念 )
一、基本概念1.化学变化：生成了其他物质的变化2.物理变化：没有生成其他物质的变化3.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5.纯净物：由一种物质组成6.混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7.元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8.单质：由同种元素组成的纯净物9.化合物：由不同种元素组成的纯净物10.氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素11.化学式：用元素符号来表示物质组成的式子12.离子：带有电荷的原子或原子团13.四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。
如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
如：AB + CD = AD + CB14.催化剂：在化学变化里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质。
15.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变）16.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物溶液的组成：溶剂和溶质。
（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其他为溶质。
）17.饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
基础知识总结
第—章基础知识姓名：学号1.___________________________ 地球的自转方向： ________ ，自转中心：_________________________________公转方向：___________ ，公转中心：___________ 。
公转轨道：___________ 。
2.___________________________________ 地球自转造成：___________ ，。
地球公转造成：__________________________________________________________ 。
3 •地球上有昼夜之分，是因为：___________________________________________ 。
4.__________________________________________ 中国古代的计时仪器：。
中国古代杰出的天文学家：_____________________________________5.________________ 公历是 ______________________ 为基础编制的，1平年=____________________ 日，1闰年= __________________ 日。
农历是以___________________ 为基础编制的。
月是__________________ 为基础的时间计量单位。
6.地轴与地球公转轨道平面的夹角______________7.太阳直射点南北移动时与太阳高度，竿影，昼夜长短的关系：太阳直射点往北移，我国的太阳高度变大，竿影变短，昼变长，夜变短。
直射点往南移正好相反。
夏季：太阳高度，光照时间，气温，白昼黑夜。
冬季：太阳高度.光照时间.气温.白昼黑夜。
春季和秋季：太阳高度，白昼和黑夜差不多长，气温。
8.________________________________________________________ 太阳高度最小，竿影最长的一天是—。
语文基础知识大全归纳总结
语文基础知识大全归纳总结
一、词法
1. 词的概念
•词的定义：…
•词的分类：…
•词的构词法：…
2. 短语和句子
•短语的定义和分类：…
•句子的定义和分类：…
•句子的成分：主语、谓语、宾语等
二、句法
1. 句子成分分析
•主语：…
•谓语：…
•宾语：…
•定语：…
•状语：…
2. 句子成分关系
•主谓关系：…
•谓宾关系：…
•定状补关系：…
•主谓宾关系：…
三、修辞与修辞手法
1. 修辞手法
•比喻：…
•拟人：…
•排比：…
•夸张：…
•对偶：…
2. 修辞作用
•增强语言的感染力
•增强语言的表现力
•引起读者的共鸣
四、修辞与文学作品
1. 古代文学作品中的修辞手法运用
•《红楼梦》中的比喻
•《水浒传》中的拟人
•《西游记》中的对偶
2. 现代文学作品中的修辞手法运用
•《活着》中的夸张
•《百年孤独》中的排比
•《围城》中的隐喻
五、阅读理解技巧
1. 文本分析
•文本的主旨：…
•文本的结构：…
•文本的语言特点：…
2. 阅读技巧
•注意关键词
•理清段落逻辑
•多角度解读文本
六、写作技巧
1. 写作结构
•写作开头：…
•写作结尾：…
•段落的连接：…
2. 修辞运用
•修辞手法的适用场景：…
•修辞手法的加分作用：…
•如何运用修辞提高文章质量
以上是关于语文基础知识的归纳总结，包括词法、句法、修辞、阅读理解和写作技巧等方面。
希望对您有所帮助！。
导游基础知识知识点总结
导游基础知识知识点总结一、地理知识1. 地理位置导游需要了解所在地区的地理位置，包括经纬度、中心点、周边地理环境等。
对于国际旅游来说，还需要了解该国的地理位置，以便为游客介绍该国的地理环境。
2. 地形地貌导游需要了解所在地区的地形地貌，包括地势、山川、丘陵、河流、湖泊、森林等地理特征，以便为游客介绍该地区的自然环境。
3. 气候气象导游需要了解所在地区的气候气象情况，包括气温、降水量、风力等气象特征，以便为游客提供准确的气象信息和旅行建议。
4. 自然灾害导游需要了解所在地区的自然灾害情况，包括地震、火山、洪水、飓风等自然灾害的发生频率和救灾措施，以便为游客提供安全建议和应急指导。
5. 生态环境导游需要了解所在地区的生态环境情况，包括生物物种、生态系统、环境保护措施等，以便为游客介绍该地区的生态特色和保护工作。
二、历史知识1. 历史沿革导游需要了解所在地区的历史沿革，包括古代历史、近现代历史、政治制度、社会发展等，以便为游客介绍该地区的历史变迁和文化积淀。
2. 名胜古迹导游需要了解所在地区的名胜古迹，包括历史遗迹、宗教建筑、古代建筑、文物古董等，以便为游客介绍这些名胜古迹的历史故事和艺术价值。
3. 历史人物导游需要了解所在地区的历史人物，包括政治家、军事将领、文学家、艺术家等，以便为游客介绍这些历史人物的生平事迹和影响力。
4. 历史事件导游需要了解所在地区的历史事件，包括战争、革命、政治运动、社会运动等，以便为游客介绍这些历史事件的原因和影响。
5. 文化传统导游需要了解所在地区的文化传统，包括语言文字、宗教信仰、节庆习俗、民俗文化等，以便为游客介绍该地区的文化特色和风土人情。
三、文化知识1. 文化艺术导游需要了解所在地区的文化艺术，包括文学、音乐、舞蹈、戏剧、美术等，以便为游客介绍该地区的艺术传统和现代文化活动。
2. 文化遗产导游需要了解所在地区的文化遗产，包括世界遗产、国家遗产、地方遗产等，以便为游客介绍这些文化遗产的价值和保护措施。
综合基础知识知识点总结
综合基础知识知识点总结1. 数学数学是一门研究数量、结构、变化和空间等概念的科学。
数学的基础知识包括代数、几何、数论、微积分、概率论等。
代数是数学的一门重要分支，包括了方程、不等式、函数、多项式等内容。
几何是研究空间形状和位置关系的学科，主要包括点、线、面、体等概念和相关定理。
数论是研究整数性质的学科，包括素数、因数分解、同余、数列等内容。
微积分是研究变化率和积分的学科，包括了导数、微分、积分、微分方程等知识。
概率论是研究随机现象和概率的学科，包括了事件、概率、随机变量、概率分布等内容。
2. 物理物理是自然科学的重要分支，研究物质、能量、运动和相互作用等现象。
物理的基础知识包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理等。
力学是研究物体运动和相互作用规律的学科，包括了运动定律、牛顿力学、动能、势能等内容。
热学是研究热量和热力学过程的学科，包括了热传导、热膨胀、热力学定律等知识。
光学是研究光传播和光学现象的学科，包括了光的特性、光的传播和光的成像等内容。
电磁学是研究电场和磁场的学科，包括了电荷、电场、磁场、电磁感应等知识。
原子物理是研究原子结构和物质性质的学科，包括了原子核、电子云、元素周期表等内容。
3. 化学化学是研究物质的组成、性质、变化和反应等科学。
化学的基础知识包括元素周期表、化学键、化学方程式、溶液等内容。
元素周期表是化学中的重要工具，用于分类和描述化学元素的性质。
化学键是原子之间的相互作用，包括了共价键、离子键、金属键等形式。
化学方程式是描述化学反应的符号表示法，包括了反应物、生成物、反应条件等信息。
溶液是由溶剂和溶质组成的混合物，包括了溶解度、浓度、溶解热等概念。
4. 生物学生物学是研究生命现象和生物体结构、功能、发展和演化等科学。
生物学的基础知识包括细胞生物学、遗传学、生态学、进化论等内容。
细胞生物学是研究细胞结构和功能的学科，包括了细胞膜、细胞器、细胞分裂、细胞凋亡等知识。
遗传学是研究遗传信息传递和遗传变异的学科，包括了基因、DNA、RNA、遗传密码子、基因突变等内容。
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高中化学基础知识总结Ⅰ《无机化学》部分一、物质的颜色23的中间产物为。
（2）CuCl2稀溶液为，浓溶液呈。
附表1 卤素单质及其溶液（由稀到浓）颜色注：（1）常见有机溶剂为密度小于水的苯、酒精、汽油；密度大于水的CCl4、CS2等，它们均为无色。
（2）碘酒：褐色附表2 常用酸碱指示剂变色范围注：（1）蓝色石蕊试纸遇酸变；红色石蕊试纸遇碱变。
（2）pH试纸（黄色）遇酸变，遇碱变。
其它1．久置的浓硝酸（溶有NO2）呈黄色，工业盐酸（含杂质）呈黄色。
2．粗溴苯（含杂质）呈褐色，粗硝基苯（含杂质）呈淡黄色。
3．无色的苯酚晶体露置空气中可被氧化成色的有机物。
4．苯酚与Fe3+作用呈色。
5．I2与淀粉溶液作用呈色。
6．蛋白质与浓硝酸作用呈色。
二、俗名总结序号物质俗名序号物质俗名1 甲烷沼气、天然气的主要成分 11 Na2CO32 乙炔 12 NaHCO33 乙醇 13 CuSO4•5H2O4 丙三醇 14 SiO25 苯酚 15 CaO6 甲醛 16 Ca(OH)27 乙酸 17 CaCO38 三氯甲烷 18 Na2SiO39 NaCl 19 KAl(SO4)2•12H2O10 NaOH 20 CO2固体三、《金属及其化合物部分》考点揭秘钠及其化合物：（一）、钠1．Na与水反应的离子方程式：（命题角度为是否违反电荷守恒定律）。
2．Na的保存：放于中而不能放于中，也不能放于汽油中；实验完毕后，要放回原瓶，不要放到指定的容器内。
3．Na、K失火的处理：不能用灭火，必须用干燥的灭火。
4．Na、K的焰色反应：颜色分别黄色、紫色，易作为推断题的推破口。
注意做钾的焰色反应实验时，要透过蓝色的，避免钠的干扰。
5．Na与熔融氯化钾反应的原理：因钾的沸点比钠，钾蒸气从体系中脱离出来，导致平衡能向反应移动。
(Na+KCl(熔融)=NaCl+K)（二）、氢氧化钠1．俗名：火碱、烧碱、2．溶解时放热：涉及到实验室制取氨气时，将浓氨水滴加到氢氧化钠固体上，其反应原理为：一是NaOH溶解放出大量的，促进了氨水的分解，二是提供的大量的，使平衡朝着生成NH3的方向移动。
与之相似的还有：将浓氨水或铵盐滴加到上。
涉及到的方程式为NH4＋＋OH－NH3·H2O NH3↑H2O3．与CO2的反应：主要是离子方程式的书写：、（CO2少量和过量时，产物不同）4．潮解：与之相同的还有。
（三）、过氧化钠1．非碱性氧化物：金属氧化物是碱性氧化物，因其与酸反应除了生成盐和水外，还有氧气生成，化学方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑2．过氧化钠中微粒的组成：1mol过氧化钠中所含有离子的数目为，或说它们的微粒个数之比为，命题角度为阿伏加德罗常数。
3．过氧化钠与水、CO2的反应：一是过氧化钠既是也是剂，水既不是剂也不是剂；二是考查电子转移的数目（以氧气的量为依据）。
4．强氧化性：加入过氧化钠后溶液离子共存的问题；过氧化钠与SO2、反应产物实验探究。
（四）、碳酸钠与碳酸氢钠1．俗名：Na2CO3（）；NaHCO3（）2．除杂：CO2（HCl）：通入饱和的NaHCO3溶液而不是饱和溶液。
3．NaHCO3（少量与过量）与石灰水的反应：命题角度为离子方程式的书写正误4．鉴别：用BaCl2、CaCl2或加热的方法，不能用石灰水，原因是：5．NaHCO3溶液中离子浓度大小的顺序问题：因HCO3-水解程度大于电离程度，顺序为，也有c(CO32-) c(H2CO3)。
（五）、氯化钠：1．除杂：NaCl的溶解度受温度的影响，而KNO3的溶解度受温度的影响，利用二者的差异情况，进行分离。
NaCl（KNO3）：、、；KNO3（NaCl）：、、。
2．氯碱工业：电解饱和的食盐水，以此为载体，考查电解原理的应用。
题目的突破口为：一是湿润的淀粉KI试纸，判断此极为电解池的极；二是在电解后的溶液滴入酚酞试液，溶液液，判断此极为电解池的。
3．配制一定物质的量的浓度的溶液：因其是高中化学中的第一个定量实验，其重要性不言而喻。
主要命题角度为：一是计算所需的物质的质量，二是仪器的缺失与选择，三是实验误差分析。
点评：钠及其化合物，在高考中，过氧化钠的强氧化性、碳酸氢钠溶液中各离子浓度的大小比较、实验室配制一定物质的量浓度的溶液、电解饱和的食盐水已成为高考的热点。
铝及其化合物：（一）、铝1．铝与NaOH溶液的反应：因它是唯一能与碱反应的金属，具有代表性，易成高考的热点，主要涉及除杂问题。
2．铝箔的燃烧：现象是铝箔熔化，失去光泽，但不滴落。
原因是铝表面的氧化膜保护了铝，氧化铝的熔点（2050℃）远远高于铝（660℃）的熔点。
3．铝、铁钝化：常温下，与、发生钝化（发生化学反应）不是不反应，因生成了致密的氧化膜。
但在加热条件下，则能继续反应、溶解。
4．铝热反应：实验现象：剧烈反应，发出耀眼的光芒，放出大量的热，有大量的熔化物落下来。
引燃剂：、；铝热剂：和组成的混合物。
5．离子共存：加入铝能产生氢气的溶液，说明此溶液含有大量的或，酸溶液中不能含有NO3-、AlO2-，溶液中一旦有了NO3-，溶液就成了，它与铝将不再产生气；碱溶液中不能含有Al3+、NH4+，但可含有AlO2-。
（二）、氧化铝1．熔点高：作耐火，耐火管和耐高温的实验验仪器等。
2．两性氧化物：因它是化学中唯一的两性氧化物，特别与碱的反应，更应引起重视。
3．工业制备铝：2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑（三）、氢氧化铝1．制备原理:命题角度为是离子方程式的书写；强调用 ,而不能用强碱。
2．两性氢氧化物：因它是化学中唯一的两性氢氧化物，特别与碱反应，更应引起重视。
3．治疗胃酸过多：因其碱性不强，不会对胃壁产生强剌激作用，但可与胃酸（盐酸）反应，不能用强碱如。
4．明矾净水原理：因溶液中的铝离子发生，生成胶体，它可以和悬浮水中的泥沙形成不溶物沉降下来，故明矾可用作净水剂。
点评：铝及其化合物具有一些独特的性质，如铝与碱的反应、Al2O3、Al(OH)3分别是两性氧化物、两性氢氧化物。
利用铝能与碱反应而其他金属不能，经常出现在实验题中，有关Al、Al3+、AlO2-的离子共存问题，也是高考的热点。
铁及其化合物：（一）、铁1．铁与水蒸气的反应：可能设计成探究实验，探究产物等。
2．铁的生锈：纯铁生锈，生铁放在潮湿的环境中生锈，原理是发生电化学腐蚀，涉及的主要反应原理：Fe-2e-=Fe2+（负极）,2H2O+O2+4e-=4OH-（正极）,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4 Fe(OH)3, 2Fe(OH)3.xH2O =Fe2O3.nH2O+(2x-n) H2O3．铁与氯气、盐酸反应：产物分别为FeCl2、FeCl3，且它们之间的相互转化，在推断题和实验题的除杂中经常出现。
（二）、氧化物1．铁的氧化物成分：废铁屑的主要成分；铁锈的主要成分为；黑色晶体、磁性氧化铁为；红棕色粉未，俗称，作红色油漆和涂料的为，赤铁矿的主要成分为，它是炼铁的原料。
铁在氧气燃烧与铁与水蒸气反应的产物都是。
以上知识，往往容易出现在推断题和实验题中。
（三）、氢氧化物1．实验室制备Fe(OH)2：现象：白色沉淀→→沉淀。
命题角度为：为较长时间的看到Fe(OH)2白色沉淀，采取的防护措施：一是，二是将胶头滴管插入以下，三是加一层油膜，如苯、汽油等。
2．Fe(OH)3的受热分解：2Fe(OH)3，与此相以的还有Cu(OH)2、Al(OH)3。
3．氢氧化铁胶体的制备：因其具有独特性，制备胶体的过程和对应的方程式是高考的重点与热点。
实验操作要点：四步曲：①先，②加入的FeCl3溶液，③再煮沸至色，④停止加热。
对应的离子方程式为，强调之一是用等号，强调之二是标明胶体而不是，强调之三是。
（四）、铁盐与亚铁盐1．Fe2+、Fe3+的检验：(1)Fe2+：一是法：先生成白色沉淀，又迅速转变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀二是先加入溶液，不变色，再加入氯水后，出现血红色。
（注意：此处不用高锰酸钾溶液氧化，因其具有紫色）(2)Fe3+：一碱：加入碱液，出现红褐色沉淀。
二是加入溶液，出现血红色，离子方程式为：Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(络合物)2．铁盐与亚铁盐的配制：因Fe2+、Fe3+易水解，且Fe2+易被空气中的氧气氧化，故配制过程为：先将它们溶解在对应的中，然后加水冲稀到指定的浓度。
（注意：配制亚铁盐溶液时，要加入少量的粉，以防止Fe2+的氧化）3．制印刷电路板常用FeCl3作腐蚀液：一是离子方程式的书写正误（违反电荷守恒定律），二是利用此反应式设计成原电池，考查原电池原理的应用。
4．离子共存：不能与Fe2+共存的离子：（H+、）、（）、( )；不能与Fe3+共存的离子有：。
主要是对Fe2+的还原性、Fe3+的氧化性的考查，此点是离子共存问题和实验题的常见命题点。
5．Na2FeO4(高铁酸钠)作新型净水剂：原理是高价铁具有性，能杀菌消毒；同时生成胶体，能吸附水中的杂质悬浮物，因此它是一种新型的净水剂.6．Fe2+、Fe3+、Cu2+、Al3+的除杂：这是近几年高考实验命题的热点。
原理是利用Fe3+、Cu2+、Al3+水解完全生成沉淀所需的PH范围不同。
一般操作方法是：先是加入氧化剂（氯气或H2O2），将Fe2+氧化成Fe3+，然后加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3等其他物质（以不引入杂质离子为准），目的是调节溶液的PH，待Fe3+水解完全生成沉淀（此时其他离子不水解），过滤除去。
点评：它和其他金属及其化合物相比，知识点多，高考命题往往将知识、实验、化学概念与理论考查集于一身，设计成具有一定综合性的题目，因此，它在高考中的霸主地位不可动摇。
铜及其化合物1．铜绿的形成： =Cu2(OH)2CO3, 为了避免青铜器生成铜绿，采用的方法是（1）将青铜器保存在的环境中，（2）不能将青铜器与银质（金属活性差的金属）接触，避免发生腐蚀。
2．波尔多液消毒：主要应用在农业植物杀菌和公共场合的消毒。
其主要成分组分溶液、石灰水，原理是重金属盐能使蛋白质。
重金属还有Ba、Pb、Hg、Cd、Ag、Au等3．粗铜的精炼：重在考查精炼原理：考查角度为电极材料，电极反应及溶液浓度变化等。
精炼原理为：电解池中，粗铜作，精铜作，电解质为溶液。
阳极反应：Cu- 2e-== Cu2+、Fe-2e-=Fe2+、Ni-2e-= Ni 2+；阴极反应：Cu2++ e- == Cu，硫酸铜溶液浓度。
4．电解硫酸铜溶液：其电解方程式5．铜与浓硫酸反应：铜与浓硫酸在加热的条件下发生反应，不加热不反应；铜与稀硫酸在加热条件下也不反应，但在有氧化剂存在的条件下发生反应，如通入O2（加热）或加入H2O2，对应的化学方程式为： , Cu+2H2O2+H2SO4= 。