初中语文必备测试题大全

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序言

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初中语文必备测试题大全

课后练习是巩固提高听课的主要方式,它能够加深学生听课的印象,帮助学生养成基本的解题技能和技巧,有效地帮助学生解决实际问题。下面是本店铺为大家整理的关于初中语文必备测试题，希望对您有所帮助!

初中语文必备测试题大全

一、情景默写

默写古诗文中的名句名篇。

(1)请填写出古诗文名句。(任选6句，不得多选)

①关关雎鸠，__________。(《诗经·关雎》)

②曲径通幽处，__________。(常建《题破山寺后禅院》)

③浮云游子意，__________。(李白《送友人》)

④__________，白露未晞。(《诗经·蒹葭》)

⑤__________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑥__________，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)

⑦古诗中描写雨的诗句：__________，__________。

(2)默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的前四句。

__________，__________。__________，__________。

二、综合性学习

阅读下面的文字，完成下列小题。

当我徘徊于我收藏的珍宝之间时，一切与我生命无关的，

我觉得自己像条蛀虫，一切不似我笑声轻盈的

在黑暗中噬咬着滋生自己的果实我都全部抛弃。

我离开了这座( )的监狱。我在时光里奔驰穿suō，

我不想流连于( )的沉寂，哦，我的心啊，

因为我要去寻找我永恒的青春; 行吟诗人在你战车里舞蹈。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

徘( )徊收藏( ) 穿suō( )

(2)根据句子的意思，从“腐烂”“迂腐”“腐朽”中选择恰当的词语填入文中的括号里。

(3)“奔驰”的“驰”与下面哪项词语中的“驰”意思相同( )

A.心驰神往

B.风驰电掣

C.驰名中外

(4)请将诗歌中画线的三句诗，改写成一个句子。

三、名著阅读

名著阅读.

1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信，又有些感想，关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿，这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别，感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质，但是艺术的领会，还不能以此为限，必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣，这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了。

(节选自傅雷家书)

(1) 傅雷家书是傅雷写给儿子_____ 的, “书”指的是 ______.

(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特

四、综合性学习

请你参加“寻找最美妈妈”大型公益活动，并完成下面的题目。

(1)下面宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请提取出来。

在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。

(2)请在下面横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成相关调查。

的妈妈最美(温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。)

(3)活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。

要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由;

②必须使用排比的修辞手法;③不要在推荐词中出现候选人姓名;④60字以内。

(4)你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。

要求：①仿照小诗画线部分;②必须围绕你在“活动二”中表明的观点;③字数不必完全相同。

我们这群母亲

把和平的旋律

摇进世界的心脏

——(瑞典)沙克丝

我的“最美妈妈”

您

——爱您的_x

五、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

快递行业的“小黄人”

①快递公司包裹分拣中心，成千上万的包裹堆在那里等待分拣，在工作平台上，几百个智能分拣机器人紧张而有序地忙碌着。它们托着包裹，迅速运行，到达指定位置后，准确地把包裹倒入分拣口，打包运走。

②你是不是被这样的场景震撼了呢?这不是电影，这是义乌申通快递的分拣中心。

③所谓的"快递分拣"，就是把需要快递出去的包裹，按照到达的目的地进行归类整理，以便快递公司打包运输。之前，这项工作一直是由人工完成的，由于包裹数量巨大，到达地区又各不相同，要在短时间内完成分拣任务，需要很多手疾眼快的分拣员，而培养一个熟练地分拣员需要很长时间。再加上人工分拣包裹，容易出现错误，经常是上海的包裹运到了北京，黑龙江的包裹跑去了海南。

④要怎么解决这些问题呢?

⑤申通快递和立镖机器人公司针对包裹分拣问题，研发出了一项

“黑科技”，叫做智能快递机器人分拣系统。目前，这项系统已经在义乌、临沂和天津三地分拣中心投入使用，经过一段时间的试运行，目前一切情况良好。

⑥义务分拣中心分为上下两层，上层是专门供机器人工作的平台，下层是分拣后的收件区域，两层中间是方形的分拣口，240个分拣口分别代表着不同的城市或运转中心。

⑦智能机器人由黑色机体和顶部黄色的托盘组成，托盘可以自动翻转。从外观上看，这种机器人类似于现在流行的扫地机器人，工作起来迅速、灵活，又被大家戏称为“小黄人”。

⑧派件员只需要将包裹放到“小黄人”的托盘上，“小黄人”将一力承担剩下的工作。它会自动扫码，秒读目的地信息，然后将信息传递到后台，后台在接收到信息后，经过分析生成最佳路线。扫码的同时，“小黄人”还负责5公斤以下小件包裹的称重，在接到最佳路线指令后，它会按照设计好的路线迅速出发。

⑨“小黄人”是个聪明的机器人，在分拣遇到拥堵时，它会自动停下来，“小黄人”内配有红外线和超声波避障系统，可以帮助它更换一条新的便捷路线，继续前往目的地。“小黄人”也不用担心电量问题，分拣中心会事先在工作平台上装好充电桩，而这个可爱的小东西会自动寻找充电桩，只需要5分钟，它就能够奔跑4个小时。

⑩“小黄人”按照指定路线到达预定地点后，黄色托盘会自动掀起，把包裹投入分拣口，这样包裹就可以坐着滑梯落入下层收件区了，然后会有专人把这些包裹整理打包，运往全国各地。

据申通快递统计，700个“小黄人”同时工作10个小时，可以分拣出20万件包裹。“小黄人”惊人的工作效率，不仅节省了70%人力，还大大降低了包裹的破损率和邮寄错误率。未来，这项智能快递机器系统将普遍应用于快递行业，相信今后的快递没有最快，只有更快。

1.本文的说明对象是什么?用两个词语概括它的特点。

2.选文第③段运用了什么说明方法?有什么作用?(答出一种即可)

3.文章第段中加点词语能否删去?为什么?

4.从全文看快递分拣中的“小黄人”比人工分拣有哪些优势?

5.针对“小黄人”给快递行业带来的变化，你有何看法?请结合实际谈谈。

阅读下面的文章，完成下列小题。

红高粱

①。刚一立秋，高粱就露出了红红的笑脸，像一把把迎风怒放的火炬。火红的高粱剪裁出山的裙裾。山风一来，就见火红的裙裾飞扬，飘摇出惹眼的美丽。高粱不是花，但很美。高粱脱粒晒干后只是一种商品粮，却有着善良朴实的品性，在特殊的年月里救活了无数人的生命。

②刚抽穗时的高粱就像一个青涩的少女，犹抱琵琶半遮面般清纯动人。还记得小时候，成片的高粱地就成了我们儿童的乐园。背着大人，躲过生产队“看青”的人，我们常到高粱地找寻高粱“乌米”。乌米是一种生长在农作用顶部的真菌，颜色多为黑色，幼嫩时可食用，

味道鲜美，营养价值较高。它外表虽不起眼，却是我们童年记忆中不可多得的美味。采摘下来，剥开裹着的那层高粱皮，只见乌米外白里黑，圆胖可爱。小心翼翼咬上一口，有一种绵绵软软的甜味，吃完一颗，白白的小牙立马变黑。不一会儿，我们的脸蛋上、衣服上都沾上了乌米的颜色，一个个成了“大花猫”。至今想起，那种美好的感觉仍然让我回味不已。

③将熟未熟时的高粱就像画中的古典美人，娇面含羞，风情万种，令人怦然心动。每当这时候，我就要缠着奶奶给我做高粱粑了。割一捆高粱回家，在干净的院子里用手将高粱粒搓下来，清水淘净，再沥干水分。这时的高粱，圆润饱满，只是里面的浆还未熟透。用石磨一碾，青红相间的高粱皮儿裹着奶白色的浆汁聚集在磨槽里，散发出一种清甜的味道。舀一勺磨好的高粱浆放入烧热的锅里，再化入一小坨猪油，随着高粱浆遇热凝固，再轻轻按扁、翻动，煎至两面金黄。此时的火候不能太大，否则易焦变糊;也不能太小，不易煎熟。每次做高粱粑我都自告奋勇帮奶奶烧火，很认真地将火候掌握得刚刚好，奶奶便笑我是被馋虫勾的，平时也没见干活这么积极。煎好的高粱粑，蘸上白糖吃，软糯香甜，味道独特，吃了一口就停不下来，是我童年印象最深刻的美味。高粱做成的食物中含有丰富的氨基酸，但蛋白质中赖氨酸含量最低，因而蛋白质的质量也最差。高粱的尼克酸含量也不如玉米多，却更能为人体所吸收。常听奶奶说起，在自然灾害那几年，稀稀拉拉的高粱羹拌上山间田里的各种野菜，救活了当地的很多人。但奶奶却不许我多吃高粱粑，说它是“粗粮”，小孩子吃多了消

化不好。

④。熟透的高粱，小山一样的堆在晒场上，将人们的生活也装扮得红红火火。这时，各大小酒厂收购高粱的广告贴出来了，乡亲们脸上的笑容也躲起来了。在我国，以高粱为原料蒸馏白酒已有七百多年的历史。正如俗语所说，“好酒离不开红粮”，驰名中外的中国名酒多是以高粱做主料或做辅料配制而成。种植高粱的人有了收益，生活有了希望;酿酒师挥动着臂膀，将浓郁的酒香洒满大街小巷。父亲呷一口自家高粱做的纯粮酒，在浓郁的高粱酒香里品味生活，日子虽然还不算富足，却也有滋有味，有声有色。

⑤又是一年秋风起，高粱又红了。勤劳、节俭、淳朴、热情的人们，就像田野里熟透的红高粱，让人亲近，让人热爱，让人向往。

1.文章围绕红高粱主要写了哪三件事?请简要概括。

2.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章①④两段横线处，第①应填( )，第④应填( )。

A. 当高粱红遍满山坡时，父亲的笑容也被高粱染红了

B. 红高粱是迎接秋天的一份最美好的礼物

3.从修辞的角度，品析第③段画线句子。

4.“红高粱”在文中有丰富内涵，请结合全文谈谈你的理解。

5.请结合选文，谈谈高粱带给你的感悟。

六、文言文阅读

文言文比较阅读。

(甲)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(乙)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②;比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡;温于玉，滑于纨④;至寒至腴，可拊⑤可餐。

(注)①其为正也间也：多为正色(青、黄、赤、白、黑)或间色(绿、红、紫)。②岚：林中雾气。③箨(tuò)：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊(fǔ)：抚摩。

1.解释下面加点词语在句中的意思。

(1)潭中鱼可百许头______ (2)斗折蛇行______

(3)俶尔远逝______ (4)独于碧不甚了然______

2.翻译下列句子。

(1)以其境过清，不可久居。

(2)日光下彻，影布石上。

3.在(甲)文中，作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来?

4.(甲)(乙)两文分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。

七、命题作文

请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。

初中语文同步测试题

一、句子默写

默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________,一览众山小。②______________,凭君传语报平安。

③不畏浮云遮望眼,_____________。④______________，衣冠简朴古风存。

⑤独坐幽篁里,_________________。⑥落红不是无情物，________________。

(2)根据提示默写名句。

①《木兰诗》一文中写出战争的持久，战斗的惨烈的句子是_________，__________。

②李白的《春夜洛城闻笛》一诗中写出思乡之情的句子是________，_____________。

二、综合性学习

阅读下面的文字,完成小题。

广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族bǐnɡ赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,

从不等待不思进取、坐xiǎnɡ其成者,而是将更多 ___ (机敏机遇)留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

bǐnɡ( )赋苟日新( ) 坐xiǎnɡ( )其成

(2)“因循守旧”中,“循”的意思是 ____ 。“眷顾”的意思是__ 。

(3)根据文意,从“机敏”“机遇”中选择一个恰当的词语填在文中空格处。

(4)这段文字的中心句是: _____________________ 。

三、名著阅读

运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。

(1)“线儿长,针儿密,含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》描绘的是《红岩》中的主人公 ____ 和难友们在渣滓洞里为庆祝 ____ 一起绣红旗的场面。

(2)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

选段中的“他”是名著《________》中的主人公 ________ 。

四、综合性学习

某中学团委在七年级开展了“走进父母心灵”主题活动。下面是

活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)请你为此次活动拟一条宣传标语。(要求：语言简洁，有感染力)

(2)小军同学学习成绩不理想，但体育成绩突出，他很想参加校田径队，可是父母不同意，假如你是体育委员，如何帮他与父母沟通?

(3)下面一段文字是关于此次活动的征文启事，请你根据提示和要求修改。

(A)为了扩大活动内容，增进学生对父母的.了解，经校团委研究决定，将在活动期间举办“走进父母心灵”的征文活动，请同学们积极投稿，(B)①并推荐获奖文章在校刊上发表，②而且将邀请获奖征文作者及家长参加“沟通心连心”座谈会，③团委将对征文进行评选。

修改一：(A)句词语搭配不当，可将“”改为“”。

修改二：(B)句语序混乱，正确的语序是： (只填序号)

(4)这次主题活动除开展班会活动外，你认为还可以开展哪些活动

活动一：活动二：

五、现代文阅读

阅读理解

轻轻掩门的一声清响(吴程程)

①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，

渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一声响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩

两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

1.试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。

2.虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?

(1)离开时将门轻轻一合，发出一声响：_____________________________

(2)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞:____________________________

(3)离开时“砰”地一声关上，发出巨响：___________________________

3.本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?

4.文中划线的句子写得很好，试品味其妙处。

5.有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。

阅读下面的文章，完成下列小题。

我的语文老师

曹文轩

①我特别感激我高中时的语文老师。

②她是南京大学的高材生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人，是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找，但是再也没有找到像她这样的一位女性。

③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻的悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空着手走上来的。她望着我们说了一句话：“同学们，什么叫语文?”

④然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗?一年四季的雨是不一样的，春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”

⑤然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”

⑥然后她又说：“同学们，你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”

⑦我至今还记得，所有的同学把头转向的窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

⑧大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是作文课。她走上

讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说：“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!

⑨对我来说，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪!”

⑩晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得我不是轻轻的把她的门敲开，而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑着看着我，说：“你进来坐一会儿。”

然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上，然后说：“你过来看看第一本，我们先不说内容，单说你的这些作文里的字，就非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了?”

她又说：“在这六个作文本里，都有一篇作文是写春天的，第一本里你写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张，当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”

她说：“才气，有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后的漫长的人生之路。

这就是我的语文老师。

1.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。

2.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

3.分析第段中画波浪线句子的含义。

4.品析文中画横线的语句。

我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)

5.忠言逆耳利于行，现在除了还能听到父母和老师的批评外，其他人多是赞美声，你怎样正确对待他人的批评呢?

六、文言文阅读

陋室铭(刘禹锡)

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有

1.解释下列句中加点字的意思

(1)惟吾德馨(_______) (2)谈笑有鸿儒(_______)

(3)无案牍之劳形(_______) (4)有仙则名(_______)

2.翻译下列句子

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)孔子云：何陋之有?

3.作者是从哪几个方面来写“陋室不陋”的?

4.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

七、命题作文

题目：我找回了 (自己、自尊、自信、友谊、快乐、母爱……) 要求：(1)请补全题目再写作。(2)叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。(3)不少于600字,文中不得出现真实的校名和姓名。

初中语文同步练习测试

一、选择题

下列词语中加点字的注音无误的一项是( )

A、亘古(gèng) 昼夜(zhòu) 鲜为人知(xiān)

B、挚友(chì) 梳头(shū) 深恶痛绝(wù)

C、卓越(zhuó) 硕果(shuò) 锲而不舍(qiè)

D、校对(jiào) 殷红(yīn) 气冲斗牛(dòu)

下列词语中没有错别字的一项是( )

A、谣言抱歉锋芒毕露

B、深霄小楷妇孺皆知

C、奥悔婉转迥乎不同

D、屏障狂谰慷慨淋漓

下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A、王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

B、尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

C、面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。

D、各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。

下列句子中没有语病的一项是( )

A、为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一下要做好引导学生学习先进人物。

B、个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

D、随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

(20_年中考四川巴中卷)中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是( )

A、不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去

B、你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去

C、我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了