写调查报告的注意事项
调查报告注意事项
调查报告注意事项在进行调查报告时，需要注意一些重要的事项，以确保报告的准确性和可信度。
以下是一些调查报告的注意事项。
首先，进行调查前需要明确调查的目的和范围。
确定调查的目的有助于明确需要收集的信息类型和范围，避免信息收集的盲目性和随意性。
同时，明确调查范围可以帮助调查者更好地控制调查工作的时间和资源投入，确保调查的高效性和成果的可信度。
其次，选择合适的调查方法和工具。
根据调查的目的和范围，选择合适的调查方法和工具非常重要。
例如，如果需要收集大量的定量数据，可以选择问卷调查或实地观察等方法；如果需要深入了解被调查对象的看法和感受，可以选择访谈或焦点小组讨论等方法。
在选择调查方法和工具时，需要考虑到调查对象的特点和调查环境的实际情况，以确保调查的可行性和有效性。
另外，在进行调查过程中需要保持客观和中立。
调查者应该尽量避免个人主观偏见和情感色彩的干扰，确保调查结果的客观性和真实性。
在与被调查对象交流和互动时，需要尊重被调查对象的意见和看法，避免对调查结果产生影响。
同时，调查者还需要注意保护被调查对象的隐私权和个人信息，确保调查过程的合法性和合规性。
最后，进行调查报告时需要清晰、准确地呈现调查结果。
调查报告应该包括调查的背景和目的、调查方法和工具、调查结果和分析等内容。
在呈现调查结果时，需要尽量使用图表和数据来直观地展现调查结果，同时配以清晰的文字描述和分析，以便读者更好地理解和接受调查结果。
此外，调查报告还需要对调查过程中遇到的问题和困难进行说明，以及对调查结果的可信度和局限性进行评估，以提高调查报告的可信度和说服力。
综上所述，进行调查报告时需要注意明确调查目的和范围，选择合适的调查方法和工具，保持客观和中立，以及清晰、准确地呈现调查结果。
只有做到这些，才能确保调查报告的准确性和可信度，为决策提供有力的支持。
撰写调查报告的注意事项doc
撰写调查报告的注意事项调查报告主要是为领导机关、主管部门或本机关、本部门领导解决问题、了解情况、进行决策提供依据的，因此，撰写调查报告要注意以下几个方面的：1.主题突出写调查报告，切忌平铺直叙，面面俱到，切忌简单的罗列堆积材料。
写文章，不是为用材料而用材料，而是为了体现主题，说明主题，表现主题才去列举事实或材料的。
如果读了半天而不知道写的什么，那就是最大的败笔。
同时，还要注意你所表现的内容要有新意，要把一些新的情况、新动态、新见解反映出来，叙人所未知，讲人所未讲，以增强报告的吸引力。
2.内容真实调查报告不是文学作品，它的主题的确立，它的价值和魅力，是靠内容的真实性做依据的。
因此，调查报告所反映的内容、事实必须是客观事物的原貌，绝不可以想象、虚构，更不可以弄虚作假。
3.数据确切调查报告的说服力在很大程度上取决于事实，而事实的真实又莫过于提供详实的数字。
好的调查报告，几乎都运用一些具体数字来说明观点，精确的数据要比空洞的叙述更具有说服力。
4.符合党的方针政策，反映现实生活的新事物、新问题调查报告通常是以反映现实生活中的新事物、新问题为优势的。
而这些新事物、新问题又往往是在党的方针政策光照下出现的。
因此，要写好的调查报告，还要深入领会党的方针政策，增强对新事物、新问题的敏感性和辨别力。
同时还要注意以下几点：一、写好调查报告的对策建议部分一篇调查报告的主要价值就在于最后的对策建议部分，但是情况也很重要，因为调查报告需要以情动人。
调查报告不仅需要提供客观情况，而且要想使报告动人，就必须要有生动的情况，以情况动人，所以生动的情况是调查报告成功的前提。
但是，调查报告的价值主要体现在对策建议上，解决问题的办法到底是什么？不能光是口号，不能是空洞的话。
例如，我调查包产到户时就碰到一个问题。
比如上水耕田的时候，先耕田先发，先上水先发，家家都要先耕田，怎么办？我想不出办法来。
然后一个老太太就说，你这个同志怎么这么笨，我们农村里这个问题很好办，碰到问题就抓阉。
调查报告写作注意事项
调查报告写作注意事项要写出一篇确实能反映新情况、新问题、新经验，又使人愿读、爱读,给人以思考、启示的调查报告,必须在以下几方面下工夫，下面XX为大家详细介绍调查报告写作注意事项。
一、深入实际，不带框框，占有材料调查报告是对客观事实进行调查分析后得出的结论.搞好调查是写好调查报告的基础和前提.要搞好调查就必须深入实际，和群众打成一片，同时在指导思想上不能带框框，不能“背鞋找脚”、“削足适履”，要根据实际情况和实际存在的问题,用不同的方法、方式去尽可能多地搜集材料，占有材料。
毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出：“不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料，在马克思主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
”这就是要求我们写调查报告时，要从实际出发，克服主观主义，详细地占有材料,并用马克思主义的观点去分析材料。
只有如此才不至于“头重脚轻根底浅”,才不至于“嘴尖皮厚腹中空”，才能使我们的调查报告有说服力。
二、尊重事实，全面客观，认真分析，找出规律在调查中,我们对于调查对象的了解要全面、具体、深入，要实事求是，不可以偏概全,更不能各取所需，而应全面掌握有关材料，并在此基础上，运用马克思主义的观点、立场、方法,以党的路线、方针、政策为依据，把各种各样的材料、意见,由表及里,由此及彼，进行科学的分析，归纳总结，从中找出带有规律性的，具有普遍指导意义的东西。
只有如此，我们的调查报告才有意义、有作用。
否则,以偏概全,一知半解，不做认真分析,势必会得出错误的结论。
毛泽东同志指出：“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是它的开头。
只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地想‘办法’，‘打主意’。
须知这是不能想出什么好办法、打不出什么好主意的。
"三、围绕中心，去伪存真,剖析要深,立意要新我们在具体的调查中收集的资料是零散的，也可能是杂乱无章和与主题无关的。
调查报告写作注意事项
调查报告写作注意事项调查报告是一种常见的写作形式，它可以帮助我们收集和整理相关数据、分析问题并提出解决方案。
在撰写调查报告时，有一些注意事项需要牢记，以确保报告的准确性和可读性。
本文将探讨调查报告写作的一些重要事项。
一、明确调查目的和范围在开始调查之前，我们需要明确调查的目的和范围。
明确的目的可以帮助我们更好地收集相关数据和信息，确保调查的针对性和有效性。
而明确的范围可以帮助我们避免遗漏重要的信息或者收集到过多无关的数据。
因此，在撰写调查报告之前，我们应该仔细考虑并明确调查的目的和范围。
二、合理设计调查问卷或访谈问题调查问卷或访谈问题的设计非常重要，它直接影响到调查结果的准确性和可靠性。
在设计问题时，我们应该避免使用主观、模糊或引导性的语言，以免影响受访者的回答。
同时，问题的顺序也需要合理安排，逻辑清晰，以便受访者能够理解并回答。
合理设计调查问卷或访谈问题可以提高调查结果的质量和可信度。
三、收集和整理数据在进行调查时，我们需要收集大量的数据和信息。
在收集数据时，我们应该注意数据的来源和可靠性。
如果是通过调查问卷或访谈收集数据，我们应该确保样本的代表性和数量的合理性。
在整理数据时，我们可以使用图表、表格等形式将数据进行可视化展示，以便读者更好地理解和分析。
同时，我们还应该对数据进行合理的分类和归纳，以便后续的分析和讨论。
四、分析问题并提出解决方案调查报告的核心部分是对问题的分析和解决方案的提出。
在分析问题时，我们应该基于收集到的数据和信息进行客观的分析，避免主观臆断和过度解读。
分析问题时，我们可以采用定性和定量相结合的方法，以确保分析结果的全面性和准确性。
在提出解决方案时，我们应该基于分析结果，结合实际情况，提出可行性和有效性的解决方案，并给出相应的建议和措施。
五、注意报告的逻辑性和可读性调查报告的逻辑性和可读性对于读者的理解和接受非常重要。
在撰写报告时，我们应该注意报告的结构和组织，确保内容有条理、层次清晰。
简述撰写调查报告的注意事项
简述撰写调查报告的注意事项撰写调查报告是一项重要的任务，以下是撰写调查报告时需要注意的事项：1. 确定报告的目标和目的：在撰写调查报告之前，需要明确报告的目标和目的，确定要回答的问题或提供的建议。
这将有助于组织报告的结构和内容。
2. 收集全面的数据：在进行调查和研究时，确保收集到全面准确的数据。
使用多种数据收集方法，如问卷调查、访谈、观察等，以获取更全面的信息。
3. 保持客观中立：在撰写报告时，要始终保持客观中立的态度。
不要夸大或忽略任何数据或结果，尽量避免个人偏见的影响。
4. 使用简明清晰的语言：报告应该使用简明清晰的语言，避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。
使用图表、图像、表格等可视化工具，有助于更清晰地传达信息。
5. 结构合理有序：报告应该有清晰的结构，并根据逻辑顺序组织内容。
通常包括引言、调查方法、数据分析、调查结果、结论和建议等部分。
6. 引用和注释：在报告中引用和注释引用的来源和信息，以确保报告的准确性和可信度。
遵守学术诚信和引用规范。
7. 仔细审校：在完成报告后，仔细审校和校对报告中的各个部分，确保语法、拼写和格式等方面的准确性。
8. 提供行动建议：在报告中提供对调查结果的行动建议，以帮助读者理解和应用报告中的内容。
确保建议具有可操作性和实际性。
9. 适度细节与简洁：在报告中提供足够的细节，使读者能够理解和评估结果，但避免给出过多冗长的信息。
保持报告简洁明了，突出重点。
10. 强调关键信息：在报告中强调关键信息和主要发现，并在结论部分对这些信息进行总结和强调。
这有助于读者更容易理解和记住报告的核心内容。
调查报告写作的注意事项
调查报告写作的注意事项
在撰写调查报告时，有几个注意事项可以帮助你写出准确、清晰和有用的报告：
1. 确定目标和目的：在开始写报告之前，明确报告的目标和目的。
清楚地了解你的受
众是谁，并根据他们的需求和背景来编写报告。
2. 收集准确的数据：进行调查和收集数据时，确保数据来源可靠和准确。
验证数据的
真实性，并确保数据和信息完整。
3. 组织结构清晰：在撰写报告时，使用清晰的结构和逻辑来组织报告的内容。
使用标题、子标题、段落和标点符号来分隔和组织报告的各个部分。
4. 内容准确、简明：在撰写报告时，保持准确和简明。
只包含与调查目标相关的信息，并尽量以简洁明了的方式表达。
5. 使用图表和图像：使用图表、图像和其他可视化工具来帮助读者更好地理解调查结果。
图表和图像能够提供清晰的视觉呈现，有助于读者更容易理解和分析数据。
6. 不引入主观意见：在撰写报告时，避免引入个人主观意见或偏见。
报告应以客观的
方式陈述调查结果，并尽可能提供依据和证据来支持结论。
7. 校对和编辑：在完成报告后，进行校对和编辑以确保报告没有拼写、语法或格式错误。
检查报告的一致性和逻辑性，并确保报告的格式和风格一致。
8. 提供建议和行动计划：根据调查结果，提供建议和行动计划。
这些建议和计划应基
于调查结果，并具有可操作性和可实施性。
通过遵循这些注意事项，你可以写出一个准确、有用和专业的调查报告。
做调查研究报告注意事项
做调查研究报告注意事项
1.明确调查研究目的：在进行调查研究之前，需要明确所要解决的问题，明确研究的目的和目标。
2.设计合理的研究方案：根据研究目的，选择合适的调查方法和样本，设计合理的问卷或访谈指导语，确保数据的有效性和可靠性。
3.确保样本的代表性：样本的选择要能够代表整个受调查人群的特征，避免样本偏差对研究结果的影响。
4.保证数据的准确性和可靠性：进行数据收集时，需要确保问卷或访谈指导语的清晰易懂，避免引导性问题和主观性回答。
5.合理处理数据：对收集到的数据进行统计分析，提取有效信息并进行合理解释，确保研究结论的可信度。
6.充分保护个人隐私：在进行调查研究时，要遵守个人隐私保护的法律和道德原则，确保受调查者的隐私权不受侵害。
7.尊重受调查者的权益：在进行调查研究时，要尊重受调查者的意愿，确保其自愿参与调查，并提供明确的调查目的和用途说明。
8.注意研究伦理：在进行调查研究时，要遵守科研伦理规范，尊重研究对象的权益，确保研究过程的合法性和道德性。
9.准确记录研究过程：在进行调查研究时，要准确记录研究过程中的各个环节，包括研究设计、数据收集、数据分析等，确保研究结果的可追溯性和可信度。
10.清晰明确的报告结构：在撰写调查研究报告时，要按照清晰明确的结构进行组织，包括引言、目的、方法、结果、讨论和结论等部分，确保报告内容的系统性和逻辑性。
撰写调查报告的注意事项
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写文章，不是为用材料而用材料，而是为了体现主题，说明主题，表现主题才去列举事实或材料的。
如果读了半天而不知道写的什么，那就是最大的败笔。
同时，还要注意你所表现的内容要有新意，要把一些新的情况、新动态、新见解反映出来，叙人所未知，讲人所未讲，以增强报告的吸引力。
2.内容真实调查报告不是文学作品，它的主题的确立，它的价值和魅力，是靠内容的真实性做依据的。
因此，调查报告所反映的内容、事实必须是客观事物的原貌，绝不可以想象、虚构，更不可以弄虚作假。
3.数据确切调查报告的说服力在很大程度上取决于事实，而事实的真实又莫过于提供详实的数字。
好的调查报告，几乎都运用一些具体数字来说明观点，精确的数据要比空洞的叙述更具有说服力。
4.符合党的方针政策，反映现实生活的新事物、新问题调查报告通常是以反映现实生活中的新事物、新问题为优势的。
而这些新事物、新问题又往往是在党的方针政策光照下出现的。
因此，要写好的调查报告，还要深入领会党的方针政策，增强对新事物、新问题的敏感性和辨别力。
同时还要注意以下几点：一、写好调查报告的对策建议部分一篇调查报告的主要价值就在于最后的对策建议部分，但是情况也很重要，因为调查报告需要以情动人。
调查报告不仅需要提供客观情况，而且要想使报告动人，就必须要有生动的情况，以情况动人，所以生动的情况是调查报告成功的前提。
但是，调查报告的价值主要体现在对策建议上，解决问题的办法到底是什么？不能光是口号，不能是空洞的话。
例如，我调查包产到户时就碰到一个问题。
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写调查报告的注意事项篇一：调查报告撰写注意事项关于社会实践调查报告撰写的注意事项一、结构要合理（具体可参照毕业论文指导册子关于调查报告的撰写格式要求）调查报告的结构，包括标题、正文两个部分（一）标题调查报告的标题两种写法：1）2）规范化的标题格式。
如“XX关于XXXX的调查报告”、“关于XXXX的调查报告”等；自由式标题。
如《××市的校办企业情况调查》、《为了造福子孙后代——××县封山育林调查报告》等。
（二）正文（分开头、主体和结尾三部分）1、开头简单介绍调查对象、调查目的、时间、经过和结果等情况；2、主体调查报告的重点部分，结合调查结果将所调查的发现的问题和产生的解决办法等内容详细的清晰分析3、结尾提出建议，宣传、推广经验等。
二、选题可以与所写论文选题相同或类似，但是注意格式要规范三、3000字左右四、撰写时间进度保持和论文一致。
篇二：社会调查报告注意事项[1]注意事项：关于报告的文章与字体的规范参考河北大学教务信息网（5月15日）的信息要求，写好后侧面装订。
《社会调查》指导书一、社会调查的目的社会调查活动是培养和训练学生认识和观察社会能力的重要实践教学环节，也是学生理论联系实际，学以致用的具体实践活动，符合培养高级应用性人才的培养目标。
通过社会调查，可以增强学生对于国情、民情，尤其是与自己专业相关的行业、领域的了解，培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识，培养和训练学生认识和观察社会的能力。
同时，通过社会调查以及调查报告的撰写，为今后撰写毕业论文打下一定的基础。
二、社会调查的内容社会调查的范围很广，可根据本课程及专业特点自主选择适合本专业的调查内容，也可在《社会调查实践选题》中选取调查内容。
三、社会调查的要求学生必须在指导教师的指导下，根据本专业的培养目标的要求，做好社会调查的各项准备工作，选定社会调查的内容，确定调查对象、方法与时间，设计调查表格，并制定社会调查的详细实施计划。
在调查完成后，要及时整理调查数据，并进行统计分析，最后得出结论，并完成社会调查报告的撰写。
具体要求如下：1、所有学生必须参加与社会调查，未参加社会调查工作和未提交调查报告或总结者不给予学分。
2、调查报告的内容以自己选定的实践选题为题目，选题宜小不宜大。
3、参加社会调查活动后，必须完成社会实践调查报告，报告内容包括：社会调查的名称（题目），调查地点（范围），调查的对象，调查方法，调查的时间，调查内容（具体调查的项目），调查的组织过程（步骤），调查结论，调查效果（作用）和体会等。
4、报告内容完整充实，理论联系实际，结构规范，语言流畅。
5、字数：XX字以上。
四、社会调查的组织与时间安排在思想政治理论课教师指导下，学生分散自主选定调查内容进行调查，时间安排在暑假进行。
五、社会调查的考核由思想政治理论课教师根据课程培养计划以及本指导书的具体要求，参照学生的社会调查报告，评定成绩，成绩分“优”、“良”、“中”、“及格”与“不及格”五级，如不及格，重新进行社会调查并撰写调查报告。
社会调查的方法与步骤一、社会调查的基本类型1、典型调查：是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位，如个人、群体、组织、社区等等，进行全面、深入的调查。
其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。
2、重点调查：是通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。
所谓“重点”，是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。
3、抽样调查：是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本，通过对样本的调查研究来推论总体的状况。
与典型调查相比较，抽样调查一般是标准化、结构式的社会调查，它具有综合定性研究和定量研究的功能，因此，抽样调查已成为现代社会调查的主要方式。
抽样调查的调查对象一般要求采取随机抽样的方法确定。
随机样本的代表性较少受到抽样者主观因素的影响，其代表性是由随机抽样方法来保证的。
因此抽样调查的信度和效度首先依赖于科学的抽样方法。
根据调查任务的具体要求，确定总体的范围，这个范围就是抽样的范围。
如果不能明确抽样的具体范围，就不能采取随机抽样的方法进行抽样。
4、个案调查：个案调查有两种情形，一是专项调查，即调查的对象只有一个个体，调查的目的只是为着了解这一个体的状况。
二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。
因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。
二、社会调查的一般程序社会调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1、确定调查课题；2、设计调查方案；3、收集资料；4、整理与分析资料；5、撰写调查研究报告。
其中（1）、（2）两个步骤是调查前的准备工作。
因此，社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段：即准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。
准备阶段的主要任务是：确定调查课题，明确调查任务；明确课题调查研究的目的、意义和要求；确定调查研究的类型和方式方法，制定调查方案和调查大纲等。
调查阶段的主要任务是：按照调查设计的要求收集有关的资料。
在调查阶段的初期，调查人员应尽快打开调查工作的局面，注重材料搜集工作的质量；调查阶段的中期，应注意总结前阶段调查工作的经验与问题，提出新对策，确保后阶段的调查质量；调查阶段的后期，要对已有调查资料进行质量检查和初步整理工作，以便及时发现问题，就地补充调查。
研究阶段的主要任务是：对资料进行审核、整理与统计，区分真假，消除资料中的假、错、缺、冗现象，以保证资料的真实、标准、准确和完整。
在此基础上，对审核整理后的材料和统计分析后的数据，进行思维与加工，揭示事物的内在本质，说明事物的前因后果，预测事物的发展趋势，做出理论说明。
这是社会调查的深化、提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。
社会调查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取决于这个阶段的工作。
总结阶段的主要任务是：撰写调查研究报告。
报告应着重说明调查结果或研究结论，并对研究过程、方法以及研究中的一些重要问题等进行系统的叙述和说明。
三、社会调查报告的撰写（一）撰写步骤：1、确定主题：精心地确定和提炼主题，是写好调查报告的关键。
一篇调查报告的材料如何取舍，结构如何安排，语言如何表达，标题如何拟定??，都要根据表现主题的需要来加以确定。
2、选择材料：要从大量调查资料中挑选出最能充分表现主题的材料，力求避免不加选择、不分主次的材料堆砌。
3、拟定提纲：提纲是调查报告的基本构架或骨架。
有了提纲可使调查报告通篇一致，首尾贯通，重点突出，逻辑关系顺。
4、写作初稿：当材料选好、提纲拟定之后，就可动笔撰写。
撰写时要按提纲进行，要一气呵成，不能写写停停，以免打乱思路。
5、修改定稿：一篇好的调查报告多是精心修改的结果。
修改报告主要从报告的主体内容和表现形式两方面着手。
（二）撰写要点：1、用简单、朴实的语言写作。
行文要开门见山、平铺直叙，不拐弯抹角。
用尽可能简单明快的字句表达尽可能丰富的内容。
无论是描述事物现状，还是论证研究结论，都应尽量使用通俗易懂的语言。
2、叙述事实力求客观、准确，应避免使用主观或感情色彩较浓的语句。
力求叙述事实真实可靠，引用数据准确无误。
3、撰写报告，既要有篇的观念，也要有段的观念。
一份调查报告固然是一个整体，但篇中的段落也应具有一定的独立性。
且段的长度要适中，既不冗长，也不零散。
段落过长，容易使人在阅读时产生沉闷感，疲劳感，而且往往是把几个意思混到一起了；段落过短，则容易给人一种跳跃的感觉，使报告缺少沉实感，而且往往是把一个意思拆开写了。
4、调查报告的前言（绪言）部分，要写清社会调查的背景，社会调查的时间、地点、对象、方法、过程等方面内容。
5、调查报告的结论部分要真正起到收束全文的作用。
结论应是全文内容的归结。
既不要草率收篇，不当止却止；也不要画蛇添足，当止而不止。
格式要求：字号统一采用小四号字体：除各标题使用黑体外，其余均使用宋体。
大标题小二号黑体居中，正文小四号宋体。
首行缩进2字符，段落行距倍，上、下、左、右页边距为，a4纸打印。
社会调查报告的范文调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告调查人：xxx调查目的：学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。
虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。
当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。
为此，我们决定对这一课题进行调查。
调查地点：xx城市调查对象：xx中学高一年级学生调查时间：xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日调查方法：随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。
问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体）1、你在上课前有预习的吗？a．每次都预习 b.大部分时间有预习 c.很少预习 d.完全没有2、??调查组织：我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，??，发放调查表格，??收集调查表格，??发放xx问卷，回收xx 问卷?? 数据处理：运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。
调查结论：(1)学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。
(2)课前预习能提高听课效率。
(3)听课时间以35分钟最为合适。
(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。
调查效果：本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。
??调查心得：通过本次调查，使本人了解到??，了解到自己的知识、能力比较有限，今后??。
篇三：调查报告写作的注意事项一、写好调查报告的对策建议部分一篇调查报告的主要价值就在于最后的对策建议部分，但是情况也很重要，因为调查报告需要以情动人。
调查报告不仅需要提供客观情况，而且要想使报告动人，就必须要有生动的情况，以情况动人，所以生动的情况是调查报告成功的前提。
但是，调查报告的价值主要体现在对策建议上，解决问题的办法到底是什么？不能光是口号，不能是空洞的话。
例如，我调查包产到户时就碰到一个问题。
比如上水耕田的时候，先耕田先发，先上水先发，家家都要先耕田，怎么办？我想不出办法来。
然后一个老太太就说，你这个同志怎么这么笨，我们农村里这个问题很好办，碰到问题就抓阉。
我开始时还觉得用抓阉解决问题不妥，不太科学，拿到决策建议里不好写。
后来一个中学生说，抓阉就是机率的概念，就是概率论，就是运筹中的机率论。
现在如体育比赛怕强强相遇，种子选手分组抽签，抽签就是抓阉，抓阉就是抽签。