致高二学生和家长一封信(9.2)(2)
致高二学生家长的一封信
致高二学生家长的一封信致高二学生家长的一封信尊敬的家长：你们好！转眼之间，您的孩子已在我校度过了一年的时光。
如今，他们迎来了高中学习生活的关键一年。
高二年具有过渡性与衔接性的特点，孩子们必须有一个更好的调整与完善的过程，他们还面临文理分科学习与备战会考的双重压力。
因此，我们需要帮助孩子调整学习方法、学习策略，提高学习效率，从以优异的成绩进入高三的冲刺阶段。
因此，在这关键的一年里，我们需要进一步携起手来，用正确的思路引导孩子做好学习安排，为孩子们构建一个坚强的后盾。
在这里，学校为您提供一些建议，供您参考，以便我们在这一年里能更加有效地配合。
一、帮助孩子进行学年规划，明确努力方向。
文理科分班后，孩子们进入了一个新环境，都希望自己加把劲，在学业上取得进步。
为此，我们应帮助他们在总结高一年学习情况的基础上，找出发光点与薄弱点，重新定位，树立信心，确定奋斗目标。
您可以通过学校、教师、同学等方面多方了解孩子学习状况，对孩子的学习兴趣、能力和性格等方面进行全面而科学地认识，帮助孩子分辨清楚自己的优势和劣势，进行合理评估，选择自己的奋斗目标，明确努力的方向。
高二年，学生还要参加三科会考，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物。
为此，应提醒孩子合理安排会考科目的学习，争取在各科会考中取得优异的成绩。
二、关注孩子日常学习状态，重在形成学法。
经过高一年的学习，学生在知识掌握程度、能力技巧形成等方面已有了较为明显的提高。
在高二年的学习生活中，更需要帮助孩子养成良好的学习方法与技巧，以提高学习效率。
第一，集中精神，限时训练。
当前，有许多孩子在边学习边听音乐，这完全是一心两用，得不偿失。
因此，务必要教育孩子不要在学习的同时干其他事或想其他事。
可以督促孩子在家完成习题或作业时，根据题量的多少，限定时间完成，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
学校给高二学生家长的一封信（精选6篇）
学校给高二学生家长的一封信学校给高二学生家长的一封信（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的学校给高二学生家长的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校给高二学生家长的一封信篇1尊敬的家长：您好！首先，借此机会感谢您和您的家人对学校和年级工作的大力支持。
高二年级，在所有领导、老师和同学们的齐心努力下，在您的大力配合下，基本实现年级的稳定和发展。
针对高二年级的现状和特点，和您沟通以下几点想法：一、高二年级是学生人生成长的重要阶段，不仅仅要获得知识的全面提升，更重要的是成长为人格健全的人，成长为能够正确评价自己、很好与人相处的人。
如果不能真正认识这一点，那么一个学生很难获得全面的发展。
有一些学生之所以出现一系列的问题，不是不想成为好学生，而是自我中心意识太强，把自己的意识超越于集体之上，没有自律精神，不懂得如何更好地与人相处。
埋怨别人多了，抱怨环境多了，一个人很可能成为一个凡是挑毛病，而自己无所作为的人。
每个人生命中其实都有两个人，一个是自己梦想成为的人，一个是现状中的自己，每个人的人生都是寻梦的过程。
但我们必须立足于现实，不断克服自己的缺陷，走向自己梦想中的人，否则便滑向生活的另一面。
二、关注孩子长远目标与阶段目标的设定与施行。
对高二学生来说至少关注明年6月的毕业会考目标和再往后一年的高考目标。
一个人没有目标便没有努力的方向，也便没有动力去实现自己。
无论是毕业会考还是高考，面对它们，结果诚然很重要，但是过程中形成的意志、品格、韧性、眼光更是使孩子们受益一生的财富。
成绩决不是唯一的收获。
但不同的过程某种意义上已注定了一定的结果。
三、平时的过程考试最大的价值在于反思，在反思中找寻方向，用行动实现超越。
因而我们尤其要建议家长们引导孩子们好好总结得失。
考差了，别忙着发火；考好了，别忙着高兴。
致高二学生家长的一封信
致高二学生家长的一封信
尊敬的家长：
新年好！
新的学期已经开始，高中学习生活已悄然进入下半个冲刺阶段，您的孩子带着你的期望和自己的梦想，又重新站在了起跑线上，整装待发，继续挑战自我，奋勇向前。
本学期，学校对于重点班的学生管理提出了同高三年级一样全班住读的要求，目的在于保证学生有更多的时间在校学习，便于班主任的统一管理。
先简单地让家长了解一下情况：
1．时间方面比较一下。
住读生一般早晨比走读生提前15-40分钟到班，晚上比走读生多自习50-60分钟。
2．住读生晚寝统一管理，保证学生睡眠。
晚上下自习后25分钟内，全部熄灯就寝，并有校政教处、班主任和宿舍管理员进行查寝，保证晚寝纪律。
3．安全方面。
走读生的早晚途中，可能会受到社会外界环境的影响，有潜在的安全隐患。
4．培养学生独立自主的精神。
在校的独立生活既能培养吃苦耐劳、团队协作精神，亦能加深同学之间的情感。
你的孩子不久后也要步入大学，早些适应利大于弊。
我们都是怀着让你的孩子能考入理想大学的目标，处于重点班的他（她）有着巨大的潜力，但同时高考竞赛的残酷和未知需要他在剩下的高中岁月里争分夺秒，奋力拼搏，用他（她）的汗水换回期盼的收获。
学校的发展离不开家长的理解和支持，望您能理解学校的管理，做好思想工作将您的孩子安排到学校住读。
祝您合家欢乐，您的孩子学业有成，前途光明！
此致敬礼。
高二致家长的一封信
高二致家长的一封信尊敬的家长，您好：感谢您一直以来对学校的信任和支持，正是由于大家的共同努力，孩子们才能健康成长。
经过这段时间，孩子独立生活的能力明显增强，思想态度、学习习惯都有了很大的进步，学习成绩也有了一定的提高。
再大的树也不能遮蔽全部的阳光，孩子总有一天要离开父母的庇护，自己独立去闯生活，所以我觉得您把孩子送到我们这样一所全封闭的寄宿制学校，选择是非常明智的。
孩子的成长离不开家庭、社会和学校的共同努力，只有三方结合尤其是学校和家庭注重沟通和协调，孩子才能更好的成长。
在这里，我想谈四点事项，希望引起您的重视，得到大家的支持：一、学校和家庭注意沟通，形成合力，共同关注孩子成长。
我知道，各位家长现在处于上有老下有小的阶段，工作压力大，生活负担也重。
有时就想着把孩子放到二中这样一所管得严、全封闭的学校，然后就放心了，不用管了。
这种思想千万要不得！高中这三年对于孩子的成长非常关键，尤其是这最后一年多的时间，如果丧失了，可能这么多年的心血和投入都白费了，今后再多的努力也都很难弥补。
所以这段时间千万不能对孩子听之任之，不能百分之百放心，更不能失望放弃，一定要定期的和班主任进行沟通，了解孩子的状况，放假回家时注意和孩子多进行交流，多督促学习。
二、教育孩子遵规守纪。
学生在求学阶段，不仅仅是学习文化知识，更要注重塑造性格。
遵规守纪、积极向上、与人和睦是非常重要的三个方面。
学校是一个人群密集体的场所，纪律必须严明。
正是因为二中抓的紧，家长才放心把孩子放在这儿。
高二的学生虽然感觉自己长大了，但其实还是处于没有十分成热的阶段，有时候难免违反纪律。
学校会本着教育地目的，尝试用多种方式来帮助教育违纪的孩子，但有些事儿危害大，尤其是涉及学生人身安全的问题，不仅会受到校规校纪处分，严重的还会受到法律的制裁。
例如打架，尤其是打群架。
现在网络上常曝光打死、打伤的恶性校园斗殴案例。
这样的事情一旦发生，毁灭的往往是一个或几个家庭，教训惨痛。
班主任致高二家长学生的一封信【可编辑版】
班主任致高二家长学生的一封信班主任致高二家长学生的一封信尊敬的各位家长：你们好！孩子们升入高二已有一月，一切都在稳定发展中。
开学来听课状态、作业完成情况总体不错。
月考中英语、语文保持优势，物理、化学有较大提升，数学、生物发挥正常。
学习、纪律、卫生各项工作有了一定的提升，量化评比走在年纪前列。
同学们在拔河、跳绳、踢毽等各项体育活动中表现突出，精神振奋，状态良好。
表扬曾壹竞、费晓东、杨曼婷、翟悦彤、夏皓天、彭琳、张艺怀、尚秭杉、高诗语、傅楚晴、李雅楠、刘杰杰、李冠达、于春妮、郭雨婷等同学的认真投入，表扬全体同学对运动会的积极参与和付出。
高二六班是一个团结向上充满活力的集体，我为每一个人的存在而感到幸福！同学们虽然积极热情充满活力，但也仍有不足之处。
比如还需进一步认真投入，还需深入思考及时总结，还需多做题、勤记忆，总之多下功夫！国庆放假8天，请家长们协助孩子做好假期安排，将开学以来所学知识整理、改错、归纳、反思同时认真做好各科假期作业，并和孩子一起分析月考成绩，为期中考试做好准备！另外，甲流感病情发展态势严峻，十一期间尽可能不带孩子去人员密集的公共场所。
同学们：考月结束了，有些人的学习成绩也许并不尽如人意，老师要告诉你们，某一科成绩不理想，不代表你不如别人。
你肯定还有自己的优势，只是暂时还没有发现而已。
，请找到自己的潜力所在，并把它挖掘出来。
在我看来，你们每个人都是一个资源丰富的矿藏，等待的是深度的挖掘和不断的开发，就像小河里的水奔向大海那样。
有一条小河最大的梦想就是奔向大海。
为此，它很努力地克服前进路上的重重阻挠，最后，它来到了沙漠，小河想：“前面那么多困难都克服了，这次也应该能成功了吧！”可是，一次又一次，它的努力都白费了。
这时候微风过来安慰它说：“我可以穿越沙漠，你也可以的，不过你要尝试着改变自己，升华自己------”小河鼓起勇气，对自己说：改变自己，升华自己，我能行！”于是，它果然升腾起来，蒸发在空中化作了轻盈的水汽，和风拥抱在一起，它化作了雨滴，融入了浩瀚的大海------同学们，你们每个人都是一条河，要达到成功的彼岸就不得不跨越生命中的重重障碍，这样才能有所突破和进步。
写给新高二家长及学生的一封信
高二年级的重要性及建议有些学生认为高一不容易，艰难地走过来了，高二可以歇一歇，因为离高考还远。
所以高二暑假不计划学习，高二年级也不抓紧，导致很多时间浪费了。
这样的心态是非常不理智的。
故此就高二年级的重要性和学生及家长一一说清楚。
1.高二年级学生的学习习惯和生活习惯基本养成，开始习惯了高中知识的学习过程，掌握了基本的思维方法，是大量积累和大跨步的时候，高三的成绩绝大部分取决于高二的厚积薄发，要想冲得高，基础和能力必须扎实。
2.高二是分水岭，基础好，能力强的学生在别人不怎么紧张，不怎么努力的时候，狠抓学习，通过积累，冲了上去，成为了尖子。
有些学生在高二迷失了方向，心理上放松了，导致学习大滑坡，出现一落千丈的情况。
也有些学生迷恋游戏和早恋，成绩无法提升3.高二年级是进行查漏补缺和培优的最佳时期。
尤其需要抓好高一暑假，利用时间把上学期的漏洞补好。
尤其是劣势科目，需要找对方法，扎实基础，有一个稳定的提升。
对于优势科目需要继续保持努力，坚强拓展提高，努力保持优势。
因为高考80%的知识是在高二阶段完成，高三主要是全面复习，巩固，冲刺。
如果高二年级没有抓紧，很多知识来不及掌握，会占用很多宝贵的复习时间4.信心培养的最佳时间，如果学生在高二好好利用时间，科学地学习，稳稳地进步，在心理上就更从容有信心，面对高考就胸有成竹。
反之，成绩波动大，情绪也受影响，对高考的信心就越来越弱。
对高二家长的建议：1.了解高二阶段的重要性，从心理上理解和支持自己的孩子2.抽出时间来照顾孩子和陪伴孩子，尤其是饮食营养和锻炼身体方面3.及时疏通孩子的心理压力，永远看到孩子的优点，不断给孩子鼓励和打气。
对高二学生的建议：1.明确学习目标：很多学生不知道自己能考哪个大学，也不愿意去评估自己的学习水平，一般通过学校的统一排名，可以初步明确自己要考的学校层次：比如一本，二本等，再去了解这些批次的大学，可以选择1-2所作为自己的目标学校。
然后看看高考录取分数和自己的差距，这样目标明确，动力很足2.养成科学的学习方法：上课前预习，课中笔记，课后复习，错题做错题分析，这些方法都是很基本的，但是很多学生没有坚持，还有遇到问题，不能及时请教老师，让问题遗留成为更大的问题。
致高二年级学生家长的一封信【可编辑版】
致高二年级学生家长的一封信致高二年级学生家长的一封信亲爱的同学们：岁月如此匆匆，转眼间，高二已度过四分之一，高中即将过半。
猛回首，我们惊诧，岁月真如手中的沙，已从指缝中悄悄溜走，而你们，又抓住了多少？开学初，我曾说，人生的幸福快乐在于征服一个又一个高峰，高二阶段是你们生命路途中打基础的关键时期，也是会出现两极分化的关键时期，同学们一定要基础基础再基础，努力努力再努力。
你们也曾大声回答我：“奋斗目标准备好了！冲天的信心澎湃的激情准备好了！顽强意志准备好了！方法效率准备好了------”然而在行动中，又做得怎样呢？请反思以下问题：1、你的目标方向是否始终明确？（）2、你是否把知识内化而不只是应付作业？（）3、你是否充满信心、迎难而上、愈挫愈勇？（）4、你是否踏实投入、不说废话不浮躁？（）5、你是否关爱同学，适时帮他一把？（）6、你是否认真履行自己的职责，做好班委、课代表、值日生工作？（）7、你是否为班级的荣誉、发展尽了全力？（）8、你是否尊敬每一位老师、均衡发展每一学科？（）9、你是否知道父母的不易，感恩父母，与父母很好地沟通？（）10、你是否不往窗台、地面乱丢垃圾？（）同学们，成长的过程就是逐步完善自我的过程，此消彼长，积极的因素多了，消极的因素就少了，反之亦然。
你们是未来的精英，请让目标随时指引你，向上的力量永远充满你的内心。
高二是高中阶段重要分水岭，你能走在哪个阵营中取决于现在的努力，学如逆水行舟，不进则退。
在这个世界上，没有越不过的海洋，没有攀不过的高山，只怕没有一颗坚强的心。
如果没有一种执着追求的精神，你将永远无法实现美梦成真的愿望。
同学们，很快你们就将跨入成人行列，请对自己的现在、前途和未来负责，现在请回答父母、老师几个问题．1、你的近期目标是什么？远期目标又是什么？2、你在学习、纪律、卫生方面还存在什么问题，将怎样做？3、如果你是住校生，晚自习时你会保证有怎样的学习状态和学习效果？4、如果你是走读生，回家后你的状态和学习效果怎样？5、你最想对父母老师说的是什么？需要我们帮你做些什么？6、你最想对自己说什么？同学们，让我们行动起来，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度年华而悔恨。
给父母的一封信高二
给父母的一封信高二尊敬的父母：您们好！我是您们的孩子，现在是高二的学生。
最近，我有很多话想对您们说，希望您们能够认真听取。
首先，我想感谢您们一直以来的照顾和支持。
是您们默默地付出，让我有了今天的成长和进步。
尤其是在我学习上，您们一直在关心着我，支持着我，让我能够稳步地前进。
所以，我想对您们说声谢谢！其次，我想对您们许下一个心愿，就是我希望您们能够多理解我的想法和需求。
作为青少年的我，有时会有些自私和叛逆的情绪，但这并不代表我不懂事或者不爱您们。
希望在您们对我的要求中，能够多给我一些自主权，让我发展自己的独立性和能力。
最后，我想向您们展示三个例子，说明我希望您们能够多理解和关注我。
第一个例子，是我希望您们能够理解我的时间安排。
有时候，我会觉得自己很累，需要休息放松。
但您们总是让我做很多事情，让我没有时间休息。
所以，希望您们能够多给我一些时间，在保证做好学习和家务的前提下，让我有空间去发展自己的兴趣爱好和社交生活。
第二个例子，是我希望您们能够多听取我的意见和建议。
有时候，我会有一些不同于您们的想法和观点。
但是，您们总是说我不懂事，不够成熟，不听从您们的指导。
其实，我希望您们能够多听取我的见解和建议，让我们在平等的基础上交流和沟通。
第三个例子，是我希望您们能够微笑面对我。
有时候，我会犯错或者做错事情，这让我感到很内疚和难过。
但是，您们总是把这些事情搬到桌面上来，严厉地指责我。
其实，我希望您们能够在严格管教的基础上，多给我一些耐心和善意的态度，让我能够更好地理解和改正自己的错误。
最后，我想再次表达一下对您们的感谢和爱。
希望我们能够更好地相处和理解彼此，一起度过美好的时光。
您们的孩子，XXPS：本篇文章仅仅是基于虚构的情境，所有人名、地名、组织机构名称纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
下文所述内容纯属意见和建议，仅供参考。
家长和孩子之间，往往存在着代沟、交流障碍和理解不足等问题。
在孩子渐渐脱离父母的掌控下，逐渐成长起来时，这些问题往往变得越加突显。
致高二学生家长的一封信
班级
学生姓名
学生家长意见
家长签名
学生的任务就是学习，手机并不是必备的学习工具。一旦手机在手，就难免要有事没事拿出来把玩，成人尚且不免手痒，何况未成年的孩子？孩子心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上?
家长们给孩子购买手机的初衷，多半是为了方便与孩子联系（如果是为了满足孩子的攀比心理，就很不应该了！），对他们进行有效监控。然而，在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，主要是上网聊QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信闲聊或与所谓的“朋友”打电话，真正用于与亲人联系的时间，不到10%。有的学生课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了时间趁老师不注意偷偷的用手机发信息，玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；有的学生在上课时将手机调到静音状态，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，甚至考试时利用手机发短信作弊。诸如此等，积以时日，养成了不正的学风、考风，破坏了正常的教育教学秩序。
让孩子把手机留在家里，把心留在学校！
——致高二学生家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您想为孩子排除干扰，使他（她）专心学习吗？您想减少孩子遭受不良诱惑的机会吗？如果你有这个想法，那么你首先要做的事是：让孩子把手机留在家里，把心留在学校！
高二的学生，需要一个相对单纯的学习环境，然而我们在调查中发现，学生携带的手机已然成为一个影响学生身心健康、干扰学生专心学习最重要的因素之一。它在很大程度上已经对孩子实现考大学的梦想构成了威胁！
凡在高二校区内任何地方发现的学生手机（包括充电器、电池）一律收缴，期末由家长亲自到班主任处认领；因违规使用而被收缴的手机，在收缴及存放过程中造成损坏或遗失的，由学生及家长承担相应责任，学校概不负责。屡教不改者，停课回家交家长教育处理，并全年级通报批评。在检查的过程中，如发现不配合学校年级检查的或拒不上缴违纪手机的，学校年级将视情节给予相应的纪律处分，情节严重的给予勒令退学纪律处分。
致高二学生家长的一封信1
致高二学生家长的一封信尊敬的学生家长：你们好！当您看到这封信的时候，您的孩子经过高二第一学期的学习，平安的回到了温暖的家。
或许现在您们一家正享受天伦之乐，一顿丰盛的晚餐、一次热烈的谈话、一阵欢欣的笑语。
在您的家里，涌动着浓浓的亲情。
经过高二第一学期的学习和锻炼，您的孩子在各方面都取得了进步，对他（她）一学期的整体表现，我们深感欣慰。
作为高碑店一中的教师和学生，在社会享有较高的声誉，同时社会各界也寄予了很高的期望，可贵的是我校师生没有辜负这种关爱，学校秉承“以人为本、全面发展、科研兴校、教改图强”的办学理念，追求学校、家庭、社会同心的教育境界，不断探究、拓展素质教育的内涵，学校在管理中贯彻以人为本的育人理念，坚持依法治校的原则，营造和谐、健康、积极向上的校园环境，全面培养了学生可持续发展的能力。
我们向家长真诚承诺：永远“为学生一生的发展奠定基础”置于一切工作的出发点。
本学期我们根据年级、学生的特点有针对性地进行了养成教育、生活习惯教育、学习习惯教育、立志教育、理想教育等，取得了一定的效果。
根据学校工作安排，学生于2月8日－2月25日放寒假，2月25日学生返校晚上上晚自习。
为了使学生寒假过得愉快、有意义，家长要提醒子女注意以下事项：1、指导学生制定假期复习、预习计划，做好安排，看好书、做好事，完成好老师布置的各项任务，劳逸结合，过一个充实、有意义的假期。
2、教育学生遵纪守法，共同营造和谐的节日环境。
严禁学生未经家长同意结伙外出旅游，不到未成年人不该去的娱乐场所玩耍，不去网吧、酒吧和舞厅，注意交通安全和乘车安全，严格遵守交通规则，不驾驶机动车。
指导学生抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往，不参与赌博等非法活动。
3、关注学生的安全，不能让学生单独在外过夜。
参加文娱活动要注意安全，特别要防触电、失火、交通等意外事故发生。
居家要注意防盗、防火及用电、用气安全。
4、教育学生要注意饮食安全和传染病预防，防止暴饮暴食及食物中毒，危害身体健康。
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致海中高二学生和家长的一封信
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们！
你们好！
经过短暂的暑假休整后，祝贺同学们进入高中阶段重要成长期的高二年级，从身体、心理、学业等方面都是一个飞跃时期，大家即将返回美丽的海中校园。
但是，近期国内有个别地方仍出现新冠肺炎本土病例，还存在境外输入病例的风险，疫情尚未结束，防控不能放松。
为切实做好学校的疫情防控工作和2020 年秋季新学年开学工作，现将学生返校相关事项告知家长朋友和同学们。
一、学生返校时间2020 年9月 6 日上午，高二年级返校。
1---10 班从南门返校时间是上午8：00－12：00；11---20班从北门返校时间是8：00－12：00。
14:20—15:30整理宿舍内务卫生，学校领导、班主任和宿舍管理员检查打分评比。
15:50—17:05打扫教室卫生并到图书馆领教材。
二、返校须知
（一）返校前和返校时
1.返校前，全体学生自行评估健康状况，若出现可疑症状，如发热（体温37℃以上）、咳嗽、乏力、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等，取消或推迟返校计划，并第一时间到定点医院进行检查治疗。
2. 返校前，全体学生必须于9月5日15：00前如实向原高一班主任上传9月5日前本人与共同居住人员的海南健康绿码和近14天的活动轨迹截图（标注班级、姓名）。
（1）低风险地区学生，持健康码“绿码”返校。
（2）中风险地区或入琼前7日内有过中风险地区旅居史的学生（含共同居住者），持康码“绿码”及入琼前7日内核酸检测阴性证明返校。
（3）高风险地区的学生，暂不返校。
（4）从境外返琼的（含经中转国内其他城市入琼）的学生，隔离14天，其中第1、13天分别做核酸检测，均呈阴性方可返校。
（5）本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校，并将相关情况上报班主任（中高风险地区请关注国家最新发布）。
3.返校当天下午，将如实填写的《海南中学2020 年秋季开学前14天体温表》、《学生安全承诺书》、《家长安全承诺书》三份纸质材料交给班主任。
班主任审核后交给学生科存档备查，如有隐瞒或虚假填报的，将依法追究相关责任。
4. 返校时，如实向班主任汇报9月6日前14 天有无与境外归国人员、外籍人士接触史。
5.返校时，建议学生乘坐私家车直达学校，若乘坐公共交通工具返校的要佩戴口罩并做好全程防护。
所有车辆抵达学校后听从学校工作人员的引导提示，车辆开到指定位置停靠，抓紧时间把行李搬到宿舍安顿好，家长不能在校园内长时间逗留。
进入校园的家长及学生都要佩戴口罩。
6.全体学生带齐带足生活用品和生活费、学习用具、课本、学习资料，返校后没有特殊原因不得离开学校。
（二）返校后
1.学校实行封闭式管理，为加强校园安全管理及学生的仪容风纪管理，要求全体学生仪容仪表符合学校要求并穿着校服且佩戴新制作的胸卡。
2.在校期间，全体学生每天勤洗手，注意个人卫生。
3.继续实行一日三检制度。
体温检测时间分别为7:20、14:35、19:30，具体实施请参照《海南中学体温检测制度》。
4.全体学生按学校规定时段和指定地点，分时分散用餐。
5.全体学生支持配合疫情特殊时期学校的各项管理举措。
6.全体学生熟悉异常情况处置方式和流程。
（1）如有同学在教室出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻，体温超过37.3℃等症状，不必过于恐慌，学生第一时间报告班主任或任课教师，学生可直接前往本部校医室就诊，老师上报学生科解爱群科长，解爱群科长再上报体卫科夏明勇科长。
（2）如有同学在宿舍区域出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻，体温超过37.3℃等症状，学生向生活老师和班主任汇报，生活老师根据《海南中学学生疑似感染症状应急处置流程》采取措施处置。
谢谢配合！
海南中学高中部
2020 年9月2日
附件1：海南中学2020年秋季返校安全防疫承诺书（高二学生版）
附件2：海南中学2020年秋季返校安全防疫承诺书（高二家长版）
附件3：8.23~9.5日在琼体温监测记录表（高二年级版）
附件：1
海南中学2020年秋季返校安全防疫承诺书
（高二学生版）
为确保我校2020年秋季学期开学安全、稳妥、有序，根据海南省政府、教育厅等相关文件要求，本人自愿签署并遵守以下承诺：
1.9月6日入校前14天，本人没有出现体温超过37.3℃、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状；本人身体健康、健康码为“绿码”，并如实填写8.23-9.5在琼体温监测记录表（附件）；
2.9月6日入校前14天，本人活动轨迹均在海南省内或在低风险地区等；
3.9月6日入校前14天，本人没有与中高风险地区（新疆、广东汕尾、深圳）人员接触史；
4.9月6日入校前14天，本人没有与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者接触史；
5.9月6日入校前14天，本人没有与境外回国人员接触史；
6.入校后，本人将自觉严格遵守学校和防疫防控管理的相关规定。
对于以上承诺，本人自觉遵守，如出现虚报、瞒报、漏报造成疫情后果的，将由本人承担一切法律责任！
承诺人班级：
承诺人姓名：
签署日期：
附件2：
海南中学2020年秋季开学安全防疫承诺书
（高二家长版）
为确保我校2020年秋季学期开学安全、稳妥、有序，根据海南省政府、教育厅等相关文件要求，本人自愿签署并遵守以下承诺：
1.9月6日孩子入校前14天，本人和共同居住人员没有出现体温超过37.3℃、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状；本人和共同居住人员身体健康、健康码为“绿码”，并如实填写8.23-9.5在琼体温监测记录表（附件）；
2.9月6日孩子入校前14天，本人和共同居住人员活动轨迹均在海南省内或在低风险地区等；
3.9月6日孩子入校前14天，本人和共同居住人员没有与新疆、广东汕尾、深圳等中高风险地区人员接触史；
4.9月6日孩子入校前14天，本人和共同居住人员没有与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者接触史；
5.9月6日孩子入校前14天，本人和共同居住人员没有与境外回国人员接触史；
6．悉知、落实并配合《致高二学生和家长的一封信》的相关事项；
7．关注孩子上下学的交通安全及在家的防控事项，履行看护和管理学生的责任；
8．确定孩子在身心方面适合住校，如果不适合住校，就选择居家学习；
9.每天对家庭成员进行健康监测，如有发热和咳嗽等症状及时就医，并上报社区和学校；
10.及时了解省内、国内和世界的疫情防控形势；
11．孩子入校后，本人将自觉遵守和配合学校所有防疫防控管理规定，并与学校保持全天候畅通的联系渠道。
对于以上承诺，本人自觉遵守，如出现虚报、瞒报、漏报造成疫情后果的，将由本人承担一切法律责任
承诺人：承诺人的联系方式：
孩子的班级和姓名：签署日期：
请您将承诺书于孩子返校时交予班主任，感谢您的支持和配合！
附件3：
海南中学高二（）班（）同学及同居人员8.23~9.5日
在琼体温监测记录表。