中考物理 考点冲刺复习课件6
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中考物理冲刺复习和应试技巧.pptx
2019-10-24
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20
例题：
1．某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶 时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： (l）发动机所提供的牵引力大小； (2）行驶速度的大小； (3）行驶5min牵引力所做的功。
2．实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由 一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成， 如图甲所示：在图乙中R1= 14 , R2= 9。当只闭合S1时，电流表读 数I1=0.2A ；当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的 等效方法处理。求电源的电压U 和电阻r。
2019-10-24
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2
冲刺复习篇
一、该记就要记，不记准吃亏 二、错误须澄清，教训刻在心 三、热点大扫描，方法要用好 四、难点要突破，想想再做做 五、适时练练手，应试感觉好
2019-10-24
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3
一、该记就要记，不记准吃亏
声音在空气中速度 340m/s
光在空气中的速度3× 108 m/s
从新课程标准的要求看，现在的计算与应用题计算量和计算难度都要求 不高，将主要涉及这几个公式：
密度公式（ρ＝m/V） 重力G=mg；压强公式：（p=F/s）； 功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）； 机械效率公式：（η＝W有用/W总）； 热量计算公式：（吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm）； 欧姆定律公式：（I＝U/R）；电功公式：（W＝UIt）； 电功率公式：（P＝UI＝W/t）；电热公式：（Q＝I2Rt）， 此外可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。
中考物理总复习(全部)精品PPT课件
目录
第一部分 考点扫描精讲练
●第一讲 机械运动 ●第二讲 声现象 ●第三讲 物态变化 ●第四讲 光现象 ●第五讲 透镜及其应用 ●第六讲 从粒子到宇宙 ●第七讲 质量与密度 ●第八讲 力 运动与力 ●第九讲 压 强 ●第十讲 浮 力
●第十一讲 简单机械 ●第十二讲 功 功率 机械效率 ●第十三讲 机械能及其转化 ●第十四讲 内能与热机 ●第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ●第十六讲 欧姆定律 ●第十七讲 电功率 ●第十八讲 生活用电 ●第十九讲 电与磁 信息的传递 ●第二十讲 能源与可持续发展
【方法点拨】解答此题的关键是明白刻度尺的读数规则 和秒表大、小表盘的意义．第一问有两个地方容易出错： 一是起始刻度不是0刻度，被测物体的长度应该为两端所 对的刻度值之差；二是在进行精确测量时，一定要估读到 分度值的下一位．第二问在读秒表的示数时，首先要清楚 小表盘表示分，大表盘表示秒．接着要知道大表盘和小表 盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法： 1.累积法： 用累积法测微小长度，如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法：用直尺和三角板组合，可测出圆形或球体 的直径.3.化曲为直法：用化曲为直法测量地图上的 铁路长度、圆的周长.4.滚动法：用滚动法可以测量 操场的跑道长度.
[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度 线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实 际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺 较厚时，刻度线应紧贴被测物体．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
第一部分 考点扫描精讲练
●第一讲 机械运动 ●第二讲 声现象 ●第三讲 物态变化 ●第四讲 光现象 ●第五讲 透镜及其应用 ●第六讲 从粒子到宇宙 ●第七讲 质量与密度 ●第八讲 力 运动与力 ●第九讲 压 强 ●第十讲 浮 力
●第十一讲 简单机械 ●第十二讲 功 功率 机械效率 ●第十三讲 机械能及其转化 ●第十四讲 内能与热机 ●第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ●第十六讲 欧姆定律 ●第十七讲 电功率 ●第十八讲 生活用电 ●第十九讲 电与磁 信息的传递 ●第二十讲 能源与可持续发展
【方法点拨】解答此题的关键是明白刻度尺的读数规则 和秒表大、小表盘的意义．第一问有两个地方容易出错： 一是起始刻度不是0刻度，被测物体的长度应该为两端所 对的刻度值之差；二是在进行精确测量时，一定要估读到 分度值的下一位．第二问在读秒表的示数时，首先要清楚 小表盘表示分，大表盘表示秒．接着要知道大表盘和小表 盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法： 1.累积法： 用累积法测微小长度，如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法：用直尺和三角板组合，可测出圆形或球体 的直径.3.化曲为直法：用化曲为直法测量地图上的 铁路长度、圆的周长.4.滚动法：用滚动法可以测量 操场的跑道长度.
[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度 线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实 际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺 较厚时，刻度线应紧贴被测物体．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
中考物理冲刺复习和应试技巧.pptx
密度公式（ρ＝m/V） 重力G=mg；压强公式：（p=F/s）； 功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）； 机械效率公式：（η＝W有用/W总）； 热量计算公式：（吸、放热：Q＝cmΔt；燃料燃烧放热：Q＝qm）； 欧姆定律公式：（I＝U/R）；电功公式：（W＝UIt）； 电功率公式：（P＝UI＝W/t）；电热公式：（Q＝I2Rt）， 此外可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。
2．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，
它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是
【】
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
大多为熟题，但要注意试题的变化，特别是一些关 键词语的变换，不要被少数次要条件所诱惑，而忽略主 要条件，导致误选；要看完所给的四个选项，注意优选、 选优。个别拿不准结果的的生题、难题可以先跳过，在 适当地方做个记录，防止遗忘。
谢谢你的关注
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15
例题：
1．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路， 闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生 原因的分析中，合理的是【 】 A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
一个标准大气压1.013 × 105 Pa
人体的正常体温37 ℃
例如： 一节干电池电压1.5v
小灯泡正常工作电流0.3A
人步行速度1.2m/s
家用电器功率大致范围:
2．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，
它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是
【】
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
大多为熟题，但要注意试题的变化，特别是一些关 键词语的变换，不要被少数次要条件所诱惑，而忽略主 要条件，导致误选；要看完所给的四个选项，注意优选、 选优。个别拿不准结果的的生题、难题可以先跳过，在 适当地方做个记录，防止遗忘。
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15
例题：
1．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路， 闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生 原因的分析中，合理的是【 】 A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
一个标准大气压1.013 × 105 Pa
人体的正常体温37 ℃
例如： 一节干电池电压1.5v
小灯泡正常工作电流0.3A
人步行速度1.2m/s
家用电器功率大致范围:
《物理中考复习》课件
光学基础
总结词：难点解析
详细描述：光学知识相对较为抽象，需要学生具备一定的空间想象能力和实验观察能力。在中考复习 中，应重点关注光的反射、折射、全反射等基本现象，掌握光学仪器（如望远镜、显微镜等）的工作 原理，理解光学在科技和生产领域中的应用。
声学基础
总结词：知识拓展
详细描述：声学知识与我们的生活息息相关，中考复习中应对声音的产生、传播、吸收等基本知识进行回顾，了解声音的分 类（如乐音、噪声等）和特性（如音调、响度、音色等）。此外，还可以结合生活中的实际例子进行拓展，如建筑声学、音 乐声学等。
例题2
例题3
一个质量为m的物体在斜面上静止，求其重 力和摩擦力的关系。
一个弹簧振子在竖直平面内做简谐运动， 求其振幅和周期。
光学典型例题解析
01
总结词
涉及光的折射、反射、干涉和衍射 等基本原理。
例题2
一个平面镜将一束光反射成平行光 ，求镜面与光线的夹角。
03
02
例题1
一束光从空气射入水中，求其折射 角和入射角的关系。
06
详细描述
对热学实验进行详细的讲解和练习，包括测量 物质的比热容、观察物态变化等实验，培养学 生的实验操作能力和探究精神。
THANKS
感谢观看
详细描述
对中考中常见的电学题型进行解析，并提供一系列综合性的电学练习 题，提高学生的解题能力。
热学复习巩固练习
总结词
热现象与热力学基本概念
01
总结词
物态变化与热传递
03
总结词
热学实验与探究
05
02
详细描述
了解热现象的基本概念和热力学第一定律、 第二定律等基本原理。
04
详细描述
中考物理考点冲刺复习课件
2020/1/29
│归类示例
► 类型三 惯性 例3 [2011·连云港]由于不遵守交通法规而酿成的交通
事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关 于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是( D )
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护 作用 C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是 为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝， 更容易出现交通事故
(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可 以不需要力，所以力不是维持物体运动的原因．
2020/1/29
│考点聚焦
考点3 惯性
定义
物体具有保持__运__动__状__态____不变的性质
理解
①惯性是物体的物理属性，一切物体在任何 情况下都有惯性，同一物体在不同的运动状态 下惯性的表现形式不同．如运动时，物体的惯 性表现为保持运动，静止时，物体的惯性表现 为保持静止；
2020/1/29
│归类示例
[解析] 首先要弄清一切物体都具有惯性，惯性是物 体的一种性质，惯性只和质量有关，和速度、是否受力 无关，所以A选项错；安全带主要是为了预防急刹车时， 由于惯性人会继续往前运动，造成对人体的伤害，故B选 项错；冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链， 主要是增大摩擦力，故C错，正确选项是D.
2020/1/29
│考点聚焦
2. 二力平衡
定义
条件 判断 方法
应用
物体在受到两个力的作用时，如果能保持 __静__止____状态或匀__速__直__线__运__动__状态，称二力平衡
二力作用在___同__一___物体上，大小___相__等___， 方向相反，两个力在_同__一__条__直__线___上，即“同体、 等大、反向、共线”
│归类示例
► 类型三 惯性 例3 [2011·连云港]由于不遵守交通法规而酿成的交通
事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关 于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是( D )
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护 作用 C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是 为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝， 更容易出现交通事故
(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可 以不需要力，所以力不是维持物体运动的原因．
2020/1/29
│考点聚焦
考点3 惯性
定义
物体具有保持__运__动__状__态____不变的性质
理解
①惯性是物体的物理属性，一切物体在任何 情况下都有惯性，同一物体在不同的运动状态 下惯性的表现形式不同．如运动时，物体的惯 性表现为保持运动，静止时，物体的惯性表现 为保持静止；
2020/1/29
│归类示例
[解析] 首先要弄清一切物体都具有惯性，惯性是物 体的一种性质，惯性只和质量有关，和速度、是否受力 无关，所以A选项错；安全带主要是为了预防急刹车时， 由于惯性人会继续往前运动，造成对人体的伤害，故B选 项错；冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链， 主要是增大摩擦力，故C错，正确选项是D.
2020/1/29
│考点聚焦
2. 二力平衡
定义
条件 判断 方法
应用
物体在受到两个力的作用时，如果能保持 __静__止____状态或匀__速__直__线__运__动__状态，称二力平衡
二力作用在___同__一___物体上，大小___相__等___， 方向相反，两个力在_同__一__条__直__线___上，即“同体、 等大、反向、共线”
2025江西中考物理考点解析及复习备考策略指导课件
题型一 :填空、选择题题型特点江西中考物理中的填空题和选择题主要考查学生对基本概念、原理、规律和公式的理解及应用，考查范围广、知识覆盖面大，且评分客观。
解题技巧填空题的答题要求是对问题的回答要做到精准、简练，需要用特定的物理语言组织文字作答。
我们可以利用观察法、分析判断法、剔除法等技巧答题，注意不能出现错别字。
解答选择题时，要认真审题，避免题目的干扰和误导，做出符合题意的选择。
解答选择题巧一般有筛选排除法、分析判断法、假设法、图像分析法等。
2023江西中考近年来，江西多措并举，打造美丽乡村，为老百姓留住了鸟语花香的田园风光。
人们听到的“鸟语”是通过传________入人耳的，闻到“花香”是 ________现象。
2022江西中考如图2所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气 ________ 而产生的；绳子转动越快，声音的 ________ 选填“音调”“响度”或“音色”）越高。
2021江西中考. 为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出．小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来判断的，听到的歌声是通过________传入人耳的．2020江西中考.如图1所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳．2019江西中考.音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的________特征．2023江西中考. 我国无人机技术世界领先，应用广泛。
如图3所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是 ________ 的，机械能________ （选填“增大”“减小”或“不变”）。
中考物理 冲刺策略复习课件(共41张PPT)
中考冲刺策略
• 还有24天就要中考，现在已经到了冲刺复 习的关键性阶段，下面就与大家谈谈一下 2015中考冲刺复习的四大策略的一些内容， 希望能对大家有所帮助。
一、克服心理疲劳
• 心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的 消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学 习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有 树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚 的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、 喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极 情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所 在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处 于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身 就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑 皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门 课程交替起来进行复习。
• (13)20．小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 • （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连 接完整。 • （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡 的电阻R＝_______。 • （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电 阻值的变阻器）并 联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老 师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小 电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 ________（选填“大”或“小”）
（2012•安徽） 18某同学利用天平测物体的 质量．测量前，他将天平放在水平桌面上， 此时指针和游码位置如图所示．为了调节 天平横梁平衡，正确的操作步骤是： • （l） 将游码移到标尺左端的零刻度 ； • （2） 调节平衡螺母，使指针指到分度盘 的中央位置，或在中央位置左右偏转的格 数相同
• 还有24天就要中考，现在已经到了冲刺复 习的关键性阶段，下面就与大家谈谈一下 2015中考冲刺复习的四大策略的一些内容， 希望能对大家有所帮助。
一、克服心理疲劳
• 心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的 消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学 习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有 树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚 的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、 喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极 情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所 在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处 于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身 就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑 皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门 课程交替起来进行复习。
• (13)20．小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 • （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连 接完整。 • （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡 的电阻R＝_______。 • （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电 阻值的变阻器）并 联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老 师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小 电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 ________（选填“大”或“小”）
（2012•安徽） 18某同学利用天平测物体的 质量．测量前，他将天平放在水平桌面上， 此时指针和游码位置如图所示．为了调节 天平横梁平衡，正确的操作步骤是： • （l） 将游码移到标尺左端的零刻度 ； • （2） 调节平衡螺母，使指针指到分度盘 的中央位置，或在中央位置左右偏转的格 数相同
最新精品课件中考物理专题复习课件32张
L
力臂是：支点到力的作用线的垂直距离
再见
结束语
谢谢大家聆听！！！
33
O
L
L F
最小力作法归纳：力最小， 力臂要最长，当为直杠杠 时，以杠杠为力臂时力臂 最长，垂直于杠杠的力最 小
3、滑轮组的装配
n=2 F
图16
n=3
F
作法归纳：奇动偶定 ，注意绳子拉力的方
向, 由 内 到 外 ，绕线不 重复 .
最省力时，先绕 动 滑轮
力学作图练习：
1．用力的示意图画出下列各球静止 时受到的重力和浮力 如果小球下沉应该怎样画？
作图时要注意：
（1）用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准 确。如：同一图中不同大小力的长短应区分； 电路图中导线要横平竖直等。 （2）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助 线）。如：力臂可画虚线，也可画实线；力与 光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线） 画虚线；虚像一定画虚线。 （3）根据题目要求，既不要多画，也不要少 画。
F浮
●
G
2．用力的示意图画出下列斜面和墙 面受到的压力。
●
F
F
●
3：站在地面上的人想用尽可能小的力提 升水桶，请在图中画出滑轮组绳子的绕 法。
F 提醒：看清省力要求，先内后外，不 重复绕。
4．如图所示，在杠杆A0上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请 在杠杆上A点画出最小的动力F和它的方
通常也作在物体的重心上
v
f
2、简单机械（画杠杆的力、力臂）
注意：
动力是使杠杆转动的力，是作用在杠 杆上的，注意不要画错力的作用点
如图,画出人对杠杆的力 怎样画力臂呢？
F1
F2
画杠杆力臂的方法（三步骤）： 一、找支点。
力臂是：支点到力的作用线的垂直距离
再见
结束语
谢谢大家聆听！！！
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O
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L F
最小力作法归纳：力最小， 力臂要最长，当为直杠杠 时，以杠杠为力臂时力臂 最长，垂直于杠杠的力最 小
3、滑轮组的装配
n=2 F
图16
n=3
F
作法归纳：奇动偶定 ，注意绳子拉力的方
向, 由 内 到 外 ，绕线不 重复 .
最省力时，先绕 动 滑轮
力学作图练习：
1．用力的示意图画出下列各球静止 时受到的重力和浮力 如果小球下沉应该怎样画？
作图时要注意：
（1）用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准 确。如：同一图中不同大小力的长短应区分； 电路图中导线要横平竖直等。 （2）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助 线）。如：力臂可画虚线，也可画实线；力与 光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线） 画虚线；虚像一定画虚线。 （3）根据题目要求，既不要多画，也不要少 画。
F浮
●
G
2．用力的示意图画出下列斜面和墙 面受到的压力。
●
F
F
●
3：站在地面上的人想用尽可能小的力提 升水桶，请在图中画出滑轮组绳子的绕 法。
F 提醒：看清省力要求，先内后外，不 重复绕。
4．如图所示，在杠杆A0上挂了一个重为G 的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请 在杠杆上A点画出最小的动力F和它的方
通常也作在物体的重心上
v
f
2、简单机械（画杠杆的力、力臂）
注意：
动力是使杠杆转动的力，是作用在杠 杆上的，注意不要画错力的作用点
如图,画出人对杠杆的力 怎样画力臂呢？
F1
F2
画杠杆力臂的方法（三步骤）： 一、找支点。
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第6课时 │归类示例
► 类型二 凸透镜成像规律 例2 [2010·无锡]在探究凸透镜成像规律时，小明用
9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板 上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏， 实验使用的凸透镜焦距为10 cm，实验装置如图6－2所 示．
图6－2
第6课时 │归类示例
第6课时 │归类示例
归类示例
► 类型一 利用作图方式描述透镜对光线的作用 例1 [2010·南通]如图6－1所示，两条入射光线分别
过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后 的光线．
[答案] 如图所示
第6课时 │归类示例
[解析] 凸透镜对光线有会聚作用，通过凸透镜有三 条特殊光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向 不改变；(2)平行于主光轴的光线，经过凸透镜过焦点； (3)过焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行 于主光轴传播．三条光线的传播方向如图所示．
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身 的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关．同一物体， 距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
第6课时 │知识纵横
知识纵横
实像和虚像的区别
实像 虚像
倒、正 光屏承接
倒立
能
正立 不能
成像方式
实际光线会聚而成
折射或反射光线的反向延长 线会聚而成
（续表）
照相机
投影仪
放大镜
目的
照完全身像后照 半身像
屏幕上的像变 距减小，像
大
距增大
物距增大，像 距增大
际
物体和相机不动 屏幕固定时， 要适当 增大
操 作
方法 时，镜头前向______ 投影仪后移，镜
伸
头下向______调
________ 放大镜与物体间 的距离
焦点
平行于主光轴的光通过凸透镜会聚在主光轴 上的点(实焦点)
平行于主光轴的光透过凹透镜 后的光线的反向延长线会聚在主 光轴上的点(虚焦点)
焦距
焦点到透镜中心的距离
特殊光路
第6课时 │考点聚焦
[点拨] 透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光线 经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜后与原 来的传播方向相比是相互“靠近”还是“远离”了．
第6课时 │透镜 凸透镜成像
第6课时 │考点聚焦
考点聚焦
考点1 凸透镜和凹透镜
凸透镜
概念
中间厚、边缘薄的透镜
别称
会聚透镜
形状
凹透镜 中间薄、边缘厚的透镜
发散透镜
性质
对光线有__会__聚____作用
对光线有__发___散___作用
光心
透镜主轴上都有一个特殊的点：凡是通过该
点的光，其传播方向_不__变_____，这个点叫光心
(1)实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度， 使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 _使__像__成__在__光__屏__中__央___.
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移 至40 cm时，在光屏上出现倒立、缩小的___实_____(选填 “实”或“虚”)像；如果小明将光源移至8 cm刻度时， 他通过凸透镜看到光源的__正__立____(选填“倒立”或“正 立”)、放大的虚像．
第6课时 │考点聚焦
3. 凸透镜成像规律的应用
物距像距 关系
成像性质
物距u
像距v
正倒 缩放 虚实
照相机 投影仪 放大镜
u>2f
f<u<2f
u<f
f<v<2f (v<u)
v>2f (v>u)
物像同侧 (v>u)
__倒__立____ __倒__立____
正立
缩小
放大
放大
实像
实像
虚像
第6课时 │考点聚焦
第6课时 │归类示例
(4)光源“F”放在15 cm处，其大小如图6－3甲所示， 凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是图乙中的( C )
第6课时 │归类示例
[解析] (1)在探究凸透镜成像规律实验时，首先调节 光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同 一高度上和同一直线上，目的是使像能成在光屏的中 央，否则像有可能不能呈现在光屏上．(2)当物距等于 40 cm时，满足u>2f的条件，光屏上出现倒立缩小的实 像，当物距等于8 cm时，满足u<f的条件，光屏上不成 像，通过凸透镜看到光源的正立、放大的虚像．
第6课时 │归类示例
[点评] (1)作图时光线要有箭 头；(2)本题涉及了凸透镜三条特 殊光线中的两条，三条特殊光线 一般有以下几个用途：①测定凸 透镜的焦距；②获得平行光源； ③运用作图法得出凸透镜成像规 律，如下图所示：
(3)凹透镜中也有三条特殊的光线：①过光心的光线， 经过凹透镜其传播方向不改变；②平行于主光轴的光线， 经过凹透镜反向延长线过焦点；③正对焦点的光线，经 凹透镜折射，变成平行于主光轴的光线．
第6课时 │考点聚焦
考点2 凸透镜成像规律
1. 探究凸透镜成像规律 探究实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像 更清晰，便于观察；实验时，要使蜡烛、凸透镜、光屏 的中心大致在__同__一__高__度____． 2. 凸透镜成像规律(记忆口诀) 凸透镜成像规律： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大 小；物近像远像变大，物远像近像变小(成实像时)．
射光线的 处物体的像成在视网 些，近处物体的
本领 膜前
像成在视网膜后
矫正方法
佩戴用_凹___透镜制 成的近视眼镜
佩带用_凸___透 镜制成的老花眼 镜
第6课时 │考点聚焦
考点4 显微镜和望远镜
项目 显微镜 开普勒望远镜
组成 两个凸透镜 两个凸透镜
伽利略望远镜
一个凸透镜， 一个凹透镜
成像性质 倒立、放大的虚像
第6课时 │归类示例
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价， 其中错误的是( D )
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏 上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格 板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出 物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能 测量凸透镜的焦距
备注
通过镜头的前后 伸缩使胶片上的像 清晰
投影仪上的平 面镜只改变光的 传播方向，不改 变像的大小
物距不要大于 凸透镜的焦距
第6课时 │考点聚焦
考点3 眼睛和视力矫正
项目
近视眼
远视眼
外形
比 正 常 眼 的 焦 距 比正常眼的焦
焦距 __短____，晶状体比较突 距__长___，晶状体
出
比较扁平
晶状体折 比正常眼要大些，远 比正常眼要小