《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖共23页文档
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(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
情节梳理
6. 被敲诈钱空: 曹先生 因为学生阮明陷害，被迫 离开北平。也是因为这件 事，祥子被孙侦探勒索， 积蓄一空。在虎妞的威逼 利诱下，他只好再一次回 到了人和车厂。（二落）
情节梳理
7.被迫结婚:虎妞谎称怀孕，骗 祥子结婚。可刘四爷并不肯“便宜 了这个臭拉车的”招他做女婿。于 是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把 女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自 己的私房钱与祥子在一个大杂院里 租房完婚。
情节梳理
11、说说哪些大事导致祥子 “萎靡不振”？
• 有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。 • 为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了
车。 • 心爱的小福子死去。 • 干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜
去。
情节梳理
用简练的语言介绍小说围绕祥子讲述的 最主要情节？
1.奋斗三年挣钱买了车 2→.卖被骆十驼几拼个命大拉兵车抢又了攒车了买 车钱
4. 卖骆驼：后来祥子趁军营混乱逃出来并 顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换 了35块钱回到了北平。由于生病在梦话中透 露了自己的这段经历，从此人们开始叫他 “骆驼祥子”。（称号由来）
情节梳理
5. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老 板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥 子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第 二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整 天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 回来受到虎妞的诱惑做了错事，为躲避虎妞， 祥子到曹先生家拉包月，拼命攒钱想再买车。 （二起）
生家报讯，关心弱女子小福子 • ——善良忠厚
赏析人物
后期祥子是个什么样的人?
• 成了一个混日子的车夫，最后 连车也不愿拉了，靠给人送殡 过日子。
• ——麻木潦倒 • 抽烟、喝酒、赌博、与人鬼混 • ——吃喝嫖赌 • 为了钱向反动政府“举报”了
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
小福子：
一个善良的、可悲 的人物，是祥子喜欢的 人，但却一步步走向毁 灭，留给我们的只有深 深的同情和无限的思考。
《骆驼祥子》试题检测
一、填空题
1、祥子是长篇小说代表作《
》中的Байду номын сангаас个人物形象。
2、《骆驼祥子》的作者是 ，原名 ，字 ， 族人。
3、这部作品描写来自农村的祥子
起 落的故事。
一起：
一落：
绰号由来 他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口。
他心疼那辆自己用汗血挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子 乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆 驼，以三十五块钱把它们卖给一个老头。病中，祥子与三匹骆 驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。醒来，他已经是“骆驼 祥子”了，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
结尾，祥子已经变成了
。
8、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，有忍霸道的车主 ，大胆泼辣
而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及遭受政治迫害的大学教
授
等等。
9、“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙……”这段文字描写的
是
，是车厂主
的女儿，后来成为祥子的
。
10、《骆驼祥子》的语言以
为基础，是
的源头。
11、说说下面几个语段分别描写的人物是谁。
主线：祥子的三起三落———
一起：苦干三年，买了辆新车。
一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一 次破灭。
二起：卖骆驼，省吃俭用攒钱买新车。
二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次 希望破灭。
三起：以低价买了邻居二强子的车。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
命运三部曲 精进向上——不甘失败——自甘堕落
名著导读-《骆驼祥子》一等奖优秀课件
攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第 二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又 有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘 失败——自甘堕落”。
6.主要人物及其性格
刘四爷： 是一个典型的自私自利，
残忍霸道的剥削阶级代表人物。
刘四爷：人和车行的老板，为人苛刻。祥子的雇
主。改良办起了车场，从不肯在外场失面子。这 辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班， 女儿虽能干，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产 随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关 系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思 想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与 见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最 后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍因 出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生 活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼 祥子》提供了材料来源。
名著导读
《骆驼祥子》
《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族人。著名作家,"人民艺术家 "。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人 民艺术家”称号。 是我国“五·四”以来新 文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。
走近作者
老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层 的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种 生活阅历促成了他日后创作的平民化 和“京味”小说的形成。 （即：用北京方言书写北京 的风土人情） “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘 失败——自甘堕落”。
6.主要人物及其性格
刘四爷： 是一个典型的自私自利，
残忍霸道的剥削阶级代表人物。
刘四爷：人和车行的老板，为人苛刻。祥子的雇
主。改良办起了车场，从不肯在外场失面子。这 辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班， 女儿虽能干，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产 随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关 系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思 想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与 见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最 后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍因 出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生 活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼 祥子》提供了材料来源。
名著导读
《骆驼祥子》
《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族人。著名作家,"人民艺术家 "。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人 民艺术家”称号。 是我国“五·四”以来新 文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。
走近作者
老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层 的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种 生活阅历促成了他日后创作的平民化 和“京味”小说的形成。 （即：用北京方言书写北京 的风土人情） “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。
人教版(部编)七年级下册语文《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖教学设计
人教版（部编）七年级下册语文《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖教学设计一. 教材分析《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一，讲述了主人公骆驼祥子在北京城里挣扎求生的故事，揭示了旧社会的黑暗和对人性的摧残。
本课为名著导读公开课，通过深入剖析作品，使学生了解并欣赏到老舍先生的文学才华，同时对作品进行批判性思考，从而提高学生的文学素养和审美能力。
二. 学情分析七年级的学生在阅读理解、分析评价等方面已有了一定的基础，但对于《骆驼祥子》这部作品，他们可能只停留在表面的了解，对于作品深层次的含义和主题还需引导。
此外，学生的课外阅读量有限，对于老舍先生的其他作品可能了解不多，因此需要在课堂上进行补充和拓展。
三. 教学目标1.了解《骆驼祥子》的作者、背景及作品特点。
2.深入剖析作品，理解作品的主题和人物形象。
3.培养学生的批判性思维，提高文学素养和审美能力。
4.激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。
四. 教学重难点1.理解《骆驼祥子》的作品特点和主题。
2.分析作品中的人物形象和情节安排。
3.培养学生的批判性思维和审美能力。
五. 教学方法1.讲授法：讲解作品背景、作者生平等基本知识。
2.案例分析法：分析作品中的典型人物和情节。
3.讨论法：引导学生进行批判性思考和课堂讨论。
4.小组合作法：分组进行作品分析和讨论。
5.拓展延伸法：推荐相关作品，拓展课外阅读。
六. 教学准备1.教材：《骆驼祥子》人教版（部编）七年级下册。
2.参考资料：关于《骆驼祥子》的解析、评论等相关资料。
3.投影仪、音响等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示《骆驼祥子》的封面、作者照片和简介，引导学生回顾课文内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍《骆驼祥子》的背景，包括作者老舍的生平和创作动机等。
通过展示作品中的精彩片段，让学生感受作品的魅力。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生分组分析作品中的典型人物和情节，如祥子、虎妞等，引导学生关注作品的人物刻画和社会背景。
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
• 小说无情地批判了当时那个黑暗的社会——不让好人有出 路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情 的人物画与世态图。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃 跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托，卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现， 后来骆驼又救了祥子的命，使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳， 沉默寡言，有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想， 有抱负，有干劲，有忍耐，并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲，卑鄙自私，奸猾阴险，不仅对下层劳动入民非常残
酷，对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后，更不顾父女 之情，断绝与女儿的关系，卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生，因为信奉社会主义，所以待人宽和、民主， 祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境， 他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那 个社会的产物。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃 跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托，卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现， 后来骆驼又救了祥子的命，使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳， 沉默寡言，有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想， 有抱负，有干劲，有忍耐，并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲，卑鄙自私，奸猾阴险，不仅对下层劳动入民非常残
酷，对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后，更不顾父女 之情，断绝与女儿的关系，卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生，因为信奉社会主义，所以待人宽和、民主， 祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境， 他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那 个社会的产物。
《骆驼祥子》名著导读经典市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
代表作：
小说《骆驼祥子》《四世同堂》等， 话剧《茶馆》《龙须沟》等
《骆驼祥子》（1936）是老舍这时期最有代 表性旳作品，也是当代长篇小说旳一部杰作。
左：《骆驼祥子》剧照；右：《骆驼祥子》电影海报
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下旳足壮与诚实 来到北平，成了当初一流旳人力车夫。他立志要 买一辆属于自己旳车。
他出生于北京城一种贫民家庭，在北京底层市民 旳生活环境中长大。
1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直 工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧 文学名著，并开始了小说创作。早期旳作品， 如《老张旳哲学》、《赵子曰》、《二马》 等，幽默中具有挖苦，颇近于英国作家狄更 斯旳笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入 油滑。然而，对于老舍来说，早期旳创作是 不可缺乏旳练笔，到了三十年代，他旳创作 渐趋成熟，终于在1936年推出了自己旳重头 戏《骆驼祥子》。
6.被迫结婚:祥子认了命，只好把自己 交给刘家父女了。可刘四爷并不愿“便 宜了这个臭拉车旳”招他做女婿。于是 刘四爷在与虎妞剧烈争吵后，把女儿也 一同赶出家门。虎妞靠着自己旳私房钱 与祥子在一种大杂院里租房完婚。
7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍 受家庭生活旳牵系与精神上旳痛苦。虎 妞终于拗但是祥子，为祥子买了一辆二 手车，可是祥子想做一流车夫旳信心已 被不快乐旳婚姻生活所磨灭。
• 4.《骆驼祥子》中旳祥子旳第一辆 车被抢走后来，千辛万苦聚积旳准 备第二次买车旳钱被谁给洗劫了？ （A ）
A.孙侦探B.王侦探C.张侦探D.虎妞
5.《骆驼祥子》中谁旳引诱也是造成祥子悲剧旳原 因（A）
• A.夏太太B.李太太C.王太太D.张太太
6.《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债， 祥子没有接受提议。（ A）
名著导读 骆驼祥子 大赛获奖精美课件 省一等奖课件
“他一定不会落在‘胶皮团’里”
用纯熟的北京口语描 述富有地方特色的风俗人 情，刻画人物的性格，叙 述故事，褒贬事物。
写一篇读书报告，并在班里举行读书交
流会，共同分享阅读体验和探究成果。
15
最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
《骆驼祥子》：圈点与批注
R·七年级语文下册
走近作者
【老舍】（1899年—1966 年），原名舒庆春，字舍予， 中国现代小说家、作家，语 言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
【代表作】
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
中篇小说《我这一辈子》；
短篇小说《月牙儿》《柳家大院》； 剧本《龙须沟》《茶馆》等。
专题二：探寻悲剧原因 祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲 剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲 剧命运的深层原因到底是什么呢？
客观原因：
黑暗的旧社会的压迫、他人的影响 祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而 终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥 削；
虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本
质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉
车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦
的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝
希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于 世的行尸走肉。 祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社 会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
专题三：话说‚洋车夫‛ 根据书中内容，从职业特点、人员构
用纯熟的北京口语描 述富有地方特色的风俗人 情，刻画人物的性格，叙 述故事，褒贬事物。
写一篇读书报告，并在班里举行读书交
流会，共同分享阅读体验和探究成果。
15
最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
《骆驼祥子》：圈点与批注
R·七年级语文下册
走近作者
【老舍】（1899年—1966 年），原名舒庆春，字舍予， 中国现代小说家、作家，语 言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
【代表作】
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
中篇小说《我这一辈子》；
短篇小说《月牙儿》《柳家大院》； 剧本《龙须沟》《茶馆》等。
专题二：探寻悲剧原因 祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲 剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲 剧命运的深层原因到底是什么呢？
客观原因：
黑暗的旧社会的压迫、他人的影响 祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而 终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥 削；
虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本
质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉
车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦
的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝
希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于 世的行尸走肉。 祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社 会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
专题三：话说‚洋车夫‛ 根据书中内容，从职业特点、人员构
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(23张PPT)部编版语文七年级下册
怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。 祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是， 主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位 女客人后，因 为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。
孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅， 并派祥子回家报信。在曹先生 家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱 党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒 准备买 车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。
二、练习：
子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草 药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些 什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想 马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他 又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞： “车呢？”
小福子
一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母 亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的 道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。
二强子
一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家 发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个 孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝 得烂醉。
孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅， 并派祥子回家报信。在曹先生 家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱 党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒 准备买 车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。
二、练习：
子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草 药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些 什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想 马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他 又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞： “车呢？”
小福子
一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母 亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的 道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。
二强子
一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家 发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个 孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝 得烂醉。