八年级地理上册第二章第三节中国的河流长江课件

初中地理人教版八年级上册《第二章第三节河流》课件(完美版)

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
百川东到海，何时复西归。
——《长歌行》
很多诗词描绘我国河流，大多自西向东流，你知道为什么吗？你又知道我国的河流都注入哪个大洋吗？
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
人教版地理八年级上
河流
教学课件
我国气温分布特点？
我国降水的分布特点？
我国气候的主要特征及主要影响因素？
学习目标
1、在地图中能找出各大洋水系的河流，区分内流河与外流河 2、我国内流河与外流河的分布特征 3、描述河流的水文特征 4、结合地图，说出长江和黄河干流流经的省区、地形区、主要城市，及主要支流、上中下游分界线 5、总结长江及黄河的利、害，并分析其带来害处的原因和解决措施
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

人教版初中地理八年级上册第二章第三节河流课件(共28张PPT)

思考：
怎样解决长江水患越来越严重的问题？
措施：上游：禁止乱砍滥伐，植树造林，保持水土。中下游：退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结：
学到了什么?
长江源流概况
长江的开发与治理
问题及措施
水能宝库黄金水道
巩固练习
1、长江是我国长度最长、水量最大、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下
游
3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大渡河
岷江
嘉陵江
重庆
南
武汉
京上海太湖
洞庭湖鄱阳湖
赣江
最大支流：汉江，最大淡水湖：鄱阳湖
上游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度源头
（千米）
纪80年代，几乎年年发生洪灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪：灾
讨论：造成长江水灾频繁的主要原因有哪些？
长江流域降水丰沛，夏季多暴雨，各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游：①宜昌以上的干支流②．洞庭湖、鄱阳湖水系③．汉江

人教版地理八年级上册第二章第三节《中国的河流》课件

之7说、，历该史处上的有套“指黄的河是一（害，）惟富一套” 12指、、(长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是
因8是、什黄么河？下游流域面积小、支流少的原 12指、、( 长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是
13、在长江之歌中写道“你从雪山走来、春潮是你的风采”一句中的 12 、长江干流和黄河干流都流经的省区是雪山指的是（）
14、“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( ) 12、长江干流和黄河干流都流经的省区是
是3、什目么前？，黄河上最大的水利枢纽工程 12指、、( 长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是
游4排、列黄依河次流为经？的主要地形区从上游至下 12指、、( 长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是
即便如此，受长江部分地段航道的限制，目前长江航运能力的开发还十分有限。有的专家认为，长江干线航运若完全开发，运能应该在30亿吨，至少相当于10条京广铁路的运输能力，换言之，长江的运能尚有60%待开发。
综合分析，长江黄河目前面临的问题有哪些？你有什么好的对策来拯救我们的母亲河？
白浪河水体被严重污染
9、黄河的泥沙主要来自于（） 12指、、( 长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是
（10）、具有“塞上江南”美称的平原是 12指、、( 长李江白) 干的流诗和句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（）“海”是

中国的河流(长江)课件八年级地理上册湘教版

上游
游下
中游
5.长江各河段的特征
上游：
落差大，水流急，水能资源丰富。多峡谷
5.长江各河段的特征
中游：
支流多，湖泊多，河道曲折，有九曲回肠的荆江。
5.长江各河段的特征
长江是中国东西向交通的大动脉，自古以来就享有 “黄金水道”的盛誉。目前，长江干支流通航里程超过7万千米，货运量占全国内河货运量的60%左右。重庆、武汉、南京为长江航运的交通枢纽。
长江主要支流
汉江岷江
讨论：荆江河段多曲流的原因，以及容易发生的自然灾害，应采取的措施。
措施：退耕还林；裁弯取直，分洪、蓄洪工程，加固大堤
地形变平坦，流速锐减，泥沙淤积，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折的河道。自然灾害：洪涝灾害。
读以下两幅图片，看一看洞庭湖的面积有什么变化，你能解释引起这种变化的原因吗？
面积不断减小。
原因：大面积的人工围湖造田；泥沙淤积。
措施：退田还湖，退耕还林
17世纪中期的洞庭湖
20世纪中期的洞庭湖
长江
河流概况
课堂小结
源头：唐古拉山各拉丹冬峰注入的海洋：东海流经的省区：青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪主要支流：雅、岷、嘉、乌、湘、汉、赣
开发利用：水能宝库；黄金水道
（1）长江有水能宝库之称。开发利用清洁、可再生的水能资源，可以保证能源供应，优化能源结构，减少环境污染，促进区域社会经济的可持续发展。
（2）长江干流黄金水道横贯东西，支流连通南北，形成纵横广阔、江海联运的水运网。长江流域人口众多，工农业发达，鱼米之乡，商业贸易繁荣，货运量很大。长江发达而廉价的水运可以保证部分货运的要求，促进区域社会经济的发展。

(名师整理)最湘教版地理8年级上册第2章第3节《中国的河流：滚滚长江》市优质课一等奖课件

第二章中国的自然环境
第三节中国的河流
1、能在地图上找出长江的发源地、流经的省区、地形区、注入的海洋，以及主要的支流。 2、记住长江上、中、下游的分界点，并简要分析各河段的特征。 3、运用已有知识，联系实际分析长江的开发与治理。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
征。
长江干流北岸主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江。长江干流南岸主要支流：乌江、湘江、赣江。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
2、长江干流流经省级行政区
青海唐古拉山
四西藏自治区
云南
川重庆
湖北湖南
，而且长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下适合通航，航运价值高
。＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿为长江航运的交通枢纽。重庆
武汉
南京
归纳
二、滚滚长江 1、中国第一大河 ①发源地、及注入的海洋 ②流经主要省区、地形区、温度带及干湿地区 ③主要的支流、湖泊 ④上、中、下游的划分 2、长江——“水能宝库”“黄金水道”
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折的河道。

初中地理人教八年级上册第二章中国的自然环境河流——长江黄河PPT

黄河 (P49)
长江的支流(P45)
东海
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表（二）（图文结合，勾画圈注）
上.中.下干流流经干流流经省级游的划分地形区行政区(简称)
突出特点
长江 P45 P46
宜昌湖口
黄河
长江上中下游的划分(P45)
下游
上
游
中游
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表（二）（图文结合，勾画圈注）
“水能宝库”
平原
(11个）
“黄金水道”
黄河河口 (P49) 桃花峪
黄河上中下游的划分(P45)
上
游
中游
下游
黄河流域水系（P50）
长江、黄河自主学习表（二）（图文结合，勾画圈注）
上.中.下干流流经干流流经省级突出
游的划分地形区行政区(简称) 特点
长江
宜昌湖口
青藏高原云贵高原四川盆地
长江中下游
“水能宝库”
平原
（11个）
“黄金水道”
黄河河口桃花峪
青藏高原内蒙古高原黄土高原
青.川.甘.宁. 世界含沙量内蒙古.陕. 最大晋.豫.鲁
华北平原（9个）
我国长度最长
青.川.藏.云. . 水量最大.
渝.鄂.湘.赣. 流域面积最广
皖.苏.沪
我国第一大河
长江中下游
“水能宝库”
平原
“黄金水道”
黄河河口 (P49) 桃花峪
青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原
长江、黄河自主学习表（二）（图文结合，勾画圈注）
上.中.下干流流经干流流经省级突出
游的划分地形区行政区(简称) 特点

中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册

结冰期：长江在冬季会结冰，但结冰期较短，一般在12月至次年2月
凌汛现象：在冬季，长江上游的冰块向下游漂流，形成凌汛现象，对航运和防洪造成影响
凌汛期：凌汛期一般在12月至次年3月，主要发生在长江中下游地区
防凌措施：为了减轻凌汛对航运和防洪的影响，中国政府采取了一系列防凌措施，如修建防凌闸、疏浚河道等
等
乐山：四川省第四大城市，经济发达，工业、农业、旅游业
等
攀枝花：四川省第五大城市，经济发达，工业、农业、旅游
业等
武汉：长江中游最大的城市，经济中心，交通枢纽
长沙：湖南省会，经济ห้องสมุดไป่ตู้达，文化产业繁荣
南昌：江西省会，经济快速发展，高新技术产业崛起
宜昌：湖北省第二大城市，水电资源丰富，工业发达
国际合作：加强与国际社会的合作，共同保护长江流域的生态环境和资源
汇报人：
价值
长江是中国最重要的水运通道之一，具有重要的交通价
值
长江流域拥有丰富的自然资源，具有重要
的生态价值
长江是中国文化的重要发源地之一，具有重要的文化价
值
长江是中国最重要的生态屏障之一，具有重要的生态安
全价值
挑战：水资源短缺、水污染严重、生态破坏等问题
机遇：国家政策支持、经济发展需求、科技创新等
上海：中国经济中心，金融、贸易、航运业发达
南京：江苏省会，历史文化名城，制造业、服务业发达
苏州：江苏省经济中心，制造业、旅游业发达
杭州：浙江省会，历史文化名城，电子商务、旅游业发达
宁波：浙江省经济中心，制造业、港口物流业发达
温州：浙江省经济中心，制造业、服务业发达

湘教版八年级地理上册 2.3中国的河流——长江(共22张PPT)

四川盆地
云贵高原
上中下游的划分
上游
中游下游
雅
砻
岷
南F京上G海
江
①
⑦
江
宜昌A 武E汉 B湖口
重D 庆
洞庭湖
鄱阳湖
C宜宾
湘
⑤
江
上长、江中分游支段流及众主多要，支使流长示江水意量图大增
总结：
唐古拉山沱沱河东海 6300千米
青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
中游
下游
河道弯曲江阔水深多湖泊
上海
宜昌
武汉湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘江
长江的开发
（米）
7000
长江上游水能最丰富
唐古拉山
上游
中游下游
6000
5000 4000
6100m 6600m
3000
2000 1000
0 (千米）6000
3500km
5000
4000
宜宾
宜昌
湖口上海
6300km
3000
2000
课前复习：
1、什么是外流河和内流河；内外流区的分界线；注入印度洋和北冰洋的河流；
2、我国河流的分布特点；塔里木河的水源；塔里木河断流的原因；
3、河流的水文特征包括哪些；东北、秦岭-淮河以北、秦岭-淮河以南河流的水文特征
4、京杭运河的起止城市，流经的省区和沟通的水域；
5、我国的两大湖区；五大淡水湖；
长江的开发
上游
落差大，水流急，水能丰富
1青、藏“水高能原宝库岷 ”
四江川盆地
重庆宜宾