第九周 变化规律(一)
教科版科学一年级上册教学计划
1、整体学习状况：我所任教的三年级学生整体学习习惯较差，主要表现在： (1)课堂参与能力较差；
(3)学生的动手能力不强，几乎没 有进行课外探究的习惯。
2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，主要表现在：
(1)学生几乎没走出课堂，没有更多的机会去接触大自然，更没有收集资料 的习惯；
(2)家长对学生的要求较高，能为学生提供一些学习资料，但真正能利用资 料的学生却很少；
(3)家长对课外探究这一块更不陌生，也未能得到家长的支持。 四、教材分析： 本册教科书遵循《新课程标准》的要求，尽量突出新的理念和设计思路。在 教科书的具体编写上：有
需要学生课前收集材料的，课文已做指引让学生课前去做收集；教科书所涵 盖的科学窗里的内容在不加重学生负担的情况下开展活动和布置作业；探究活动 的难易程度不同。分别安排在不同单元里；为降低难度，“课文”里上午内容以 “看一看、读一
本学期的教学内容主要包括：观察自然界的现象，如天气、动植物的生长； 了解自然科学的基本概念，如物质、颜色、大小；探究自然规律，如物体的运动、 水的循环。教学方法主要包括观察实验、讨论探究、小组合作等。
四、教学重点与难点
教学重点：通过观察实验，让学生了解自然科学的基本概念和现象，培养其 科学思维和动手能力。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中 获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科 学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观 察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型，以验证自己的假设。
本学期共16周，每周安排2次科学课，总计32课时。每个主题的教学内容将 在8周内完成，其中生命科学4周，物质科学4周，地球科学4周。最后两周将用于 复习和考试。
9第九周 实验专题 巩固(各章全练)
2014中考物理实验练习1.我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：⑴图甲中测得物体的长度是________cm。
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是_________g。
⑶图丙中家用寒暑表的示数是_________℃。
⑷图丁中电能表的读数是________kW·h。
2．用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽，理由是：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
3.甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，两个实验都要控制物体从同一高度自由下滑，这是为了保证物体到达水平面开始端的相同，在下滑的过程中物体的动能将（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
毛巾棉布木板乙图甲图4．如下图甲、乙、丙三组实验：（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下,结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。
根据这一实验现象得出的结论是: 平面越光滑,小车运动的距离就越远。
这进一步说明：运动的小车受到的阻力越＿＿＿＿，速度减小的也越＿＿＿＿。
人教版九年级化学上册(1-4单元)知识点总结
九年级化学上册期中（1-4单元）知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。
2.物质的变化化学变化: 有新物质生成。
物理变化: 没有新物质生成。
区别: 是否有新物质生成。
3.物质的性质物理性质: 不需要经过化学变化就能表现出来的性质。
如: 色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质: 需要经过化学变化才能表现出来的性质。
如: 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
4.蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5.人吸入气体和呼出气体: 相同点: 都有水、氧气、二氧化碳不同点: 吸入气体: 氧气多呼出气体: 二氧化碳、水多结论: 二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6.各种常见仪器:（1）固体药品的取用: ①存放: 广口瓶。
②取用: 粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢滑）（2）液体药品的取用: ①存放: 细口瓶。
②取用: 瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜（3）量筒: ①无‘0’刻度；②正确读数: 视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯, 禁止用嘴吹。
②火焰分三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰（5）给物质加热的方法:对液体加热：试管外壁保持干燥, 试管中液体不超过试管1/3, 试管口向上与桌面成45°, 先预热再加热, 加热用外焰, 试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持干燥, 试管口略下倾, 先预热再加热, 加热用外焰。
（6）玻璃仪器洗涤干净的标准: 仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
（7）可直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器: 烧杯、烧瓶不能加热的仪器: 量筒、集气瓶（8）取用药品时做到: 口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的方法: 扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升, 固体只需盖满试管低部即可。
【语法专项】2015年高考英语(通用)大一轮复习之语法必过专题：第九周 情态动词(共46张PPT)
3．must表示偏执，固执，意为“非得，偏要”。
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第九周
情态动词
结束
四、need与dare的用法 ①As far as I'm concerned, you needn't worry about us
now. 就我个人而言，你现在没有必要担心我们。 ②You need to practise reading aloud every day.
⑥—This dish is really delicious. Could you please say it in Chinese? —Sure, we call it “doufu”． ——这道菜真的很好吃，你能不能用汉语说出菜名是什么？ ——当然可以，我们称之为“豆腐”。
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③If you must go, at least wait until the storm is over. 如果你非要走的话，至少等到暴风雨结束。
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末页Βιβλιοθήκη 九周情态动词结束[规律总结]
1．must用于否定句，表示“禁止”，表示说话者的命令 或指令，语气比较强烈。
2．must表示必要性，意为“必须”。
5．can/could表示礼貌地请求别人做某事，意为“能， 可以”。
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二、may与might的用法
①—May I take this book out of the reading room? —No, you mustn't. You read it in here.(2010· 陕西高考) ——我可以把书拿出阅览室吗？ ——不，决不可以，你在这儿读。 ②As far as I know, he might be very busy now.
47.第九周周清检测题(主题二)
寨河中学2013-2014学年第二学期导学案印前签字： 班级： 姓名：课 题： 第九周周清检测题（主题二） 课时安排： 二课时 年 级：九年级科 目：化学设 计 者：马学军 内 容学习注解学习目标：知识：进一步了解有关物质构成的奥秘的知识。
技能：熟练掌握有关物质构成的奥秘的知识，会解答相关的问题。
情感态度与价值观：有将化学知识应用于生产、生活实践的意识。
重点：进一步了解有关物质构成的奥秘的知识。
难点：熟练掌握有关物质构成的奥秘的知识，会解答相关的问题。
学习过程：（满分70分）可能用到的相对原子质量N —14 Zn —65 O —16 C-12 H —1 一、聪明的选择。
（每题2分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 1．能证明分子在化学变化中可分的是（ ）A.打开汽水瓶，有气体逸出B.10mL 水与10mL 酒精混合，体积小于20mLC.加热氧化汞得银白色汞与氧气D.水蒸发为水蒸气2．人类探测月球发现，月球土壤中含有较丰富的质子数为2、中子数为l 的氦原子。
则氦原子中的电子数为 （ ）A ．1B ．2C ．3D ．4 3．下列化学用语与含义相符的是（ ）A ．2O —2个氧元素B ．P 2O 5 — 五氧化二磷C ．H 2—2个氢原子D ．Ca +2—钙离子4.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(丁i)金属板。
已知Ti 原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）A.Ti 可以表示一个钛原子B.Ti 4+核外有26个电子 C.TiO 2中含有氧分子 D.CaTiO 3属于金属氧化物 5.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（ ）① ② ③ ④A ．它们表示四种不同的元素B ．②表示的元素在化合物中通常显+2价C ．①③④表示的元素都是非金属元素D ．①④表示的是阳离子 6..实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。
第九周 变化规律(一)
第九周变化规律（一）
分析与解答：一个加数增加9，假如另一个加数不变，和就增加9；假如一个加数不变，另一个加数减少9，和就减少9；和先增加9，接着又减少9，所以不发生变化。
练习一
分析与解答：一个加数增加10，假如另一个加数不变，和就增加10。
现在要使和增加6，那么另一个加数应减少10－6=4。
练习二
分析与解答：被减数增加8，假如减数不变，差就增加8；假如被减数不变，减数增加8，差就减少8。
两个数的差先增加8，接着又
减少8，所以不起什么变化。
练习三
分析与解答：如果一个因数扩大8倍，另一个因数不变，积将扩大8倍；如果一个因数不变，另一个因数缩小2倍，积将缩小2倍。
积先扩大8倍又缩小2倍，因此，积扩大了8÷2=4倍。
练习四
分析与解答：如果被除数扩大4倍，除数不变，商就扩大4倍；如果被除数不变，除数缩小2倍，商就扩大2倍。
商先扩大4倍，接着又扩大2倍，商将扩大4×2=8倍。
练习五。
物理动态变化规律总结(精选3篇)
物理动态变化规律总结第1篇一、电路的组成：1、定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路1、定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的.电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
2、正确理解通路、开路和短路三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）五、电工材料：导体、绝缘体1、导体（1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；2、绝缘体（1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成1、电流是电荷定向移动形成的；2、形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。
酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。
七、电流的方向1、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；2、电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；3、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应九、电流的大小：I=Q/t十、电流的测量1、单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）2、测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使用规则。
十一、电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2；（2）并联电路：I=I1+I2【方法提示】1、电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；（2）两确认：①确认所选量程。
②确认每个大格和每个小格表示的电流值。
两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。
04 常用派生词及不规则动词变化规律-冲刺2022年中考英语高分获取必备词汇考前15天回归记忆
冲刺2022年中考英语高分获取必备词汇考前15天回归记忆04 常用派生词及不规则动词变化规律一遍过一、名词变形容词(一)名词+-y结尾1. fog 雾—foggy有雾的2. health 健康—healthy 健康的3. luck 幸运—lucky 幸运的4. cloud 云—cloudy 多云的5. wind 风—windy 有风的6. rain 雨—rainy 多雨的7. snow 雪—snowy 下雪的8. sun 太阳—sunny 阳光灿烂的9. sleep 睡觉—sleepy 昏昏欲睡的10. taste 口味—tasty 美味的11. noise 噪音—noisy 吵闹的12. fun 娱乐—funny 滑稽的13. ice 冰—icy 覆盖着冰的(二)名词+-ly结尾1. friend 朋友—friendly 友好的2. month 月—monthly 每月的3. love 爱—lovely 可爱的4. week 周—weekly 每周的5. day 天—daily 每日的(三)名词加-ful/-less(包含变y为i加-ful)1. beauty 漂亮—beautiful 漂亮的2. cheer 欢呼—cheerful 欢乐的3. pain 疼—painful 疼痛的4. wonder 奇迹—wonderful 美妙的5. colour 颜色—colourful 多彩的6. peace 和平—peaceful 和平的7. home 家—homeless 无家可归的8. success 成功—successful 成功的9. end 结束—endless 无尽的10. power 力量—powerful 强有力的11. use 用—useful 有用的—useless 无用的12. help 帮助—helpful 有益的—helpless 无助的13. harm 害处—harmful 有害的—harmless 无害的14. care 照顾—careful 细心的—careless 粗心的15. hope 希望—hopeful 有希望的—hopeless 无希望的16. meaning 意义—meaningful 有意义的—meaningless 无意义的(四)名词+-al结尾1. medicine 药—medical 医学的2. nature 自然—natural 自然的3. society 社会—social 社会的; 社交的4. person 人—personal 私人的5. nation 民族—national 国家的6. tradition 传统—traditional 传统的7. centre 中心—central 中心的18. education 教育—educational 教育的; 有教育意义的9. music 音乐—musical音乐的(五)名词加-ese/-n/-ish/-ch/-ian/-an(表某国的)1. China中国—Chinese 中国的2. Japan日本—Japanese 日本的3. India印度—Indian 印度的4. Asia亚洲—Asian 亚洲的5. Africa非洲—African 非洲的6. America美国—American 美国的7. Britain英国—British 英国的8. Spain西班牙—Spanish 西班牙的9. England英格兰—English 英语的10. France法国—French 法国的11. Australia澳大利亚—Australian 澳大利亚的12. Canada加拿大—Canadian 加拿大的13. Europe欧洲—European 欧洲的(六)名词加-ous变形容词1. danger—dangerous 危险的2. humor—humorous 幽默的(七)名词加-e(r)n变形容词1. east—eastern 东部的2. gold—golden 金色的3. wood—wooden 木制的4. west—western西部的5. south—southern 南部的6. north—northern 北部的(八)名词加-able变形容词(含去-e)1. fashion—fashionable时髦的2. value—valuable有价值的3. knowledge—knowledgeable知识渊博的(九)其他1. death 死—dead 死的2. pleasure愉快—pleasant/pleased高兴的3. pride骄傲—proud 自豪的4. illness 病; 疾病—ill 有病的; 不健康的5. height 高度—high 高的6. foreigner 外国人—foreign 外国的7. truth 真相—true 真实的二、名词变名词1. art 艺术—artist 艺术家; 画家2. tour 观光—tourist 游客3. science 科学—scientist 科学家4. village 村庄—villager 村民5. friend 朋友—friendship 友谊6. business 商业—businessman 男商人/businesswoman 女商人7. music 音乐—musician 音乐家8. magic 魔术—magician 魔术师9. piano 钢琴—pianist 钢琴家10. violin 小提琴—violinist 小提琴家三、动词变名词(一)动词+-er结尾1. drive 驾驶—driver 驾驶员; 司机2. teach 教—teacher 老师3. work 工作—worker 工人4. write 写—writer 作家5. report 报道—reporter 记者6. win 赢—winner 获胜者7. own 拥有—owner 拥有者; 主人8. manage 经营—manager 经理9. laugh 笑—laughter 笑声10. make 制作—maker 生产者11. paint 画画—painter 画家12. lead 领导—leader 领导者13. climb 攀登—climber 登山者(二)动词+-or结尾1. act 扮演—actor 男演员; 演员2. visit 参观—visitor 观光者3. invent 发明—inventor 发明家4. collect 收藏—collector 收藏者; 收藏家5. direct 引导—director 导演(三)动词+-ress结尾1. act 扮演—actress 女演员2. wait 等待—waitress 女服务员(四)动词+-ment结尾1. agree 同意—agreement 同意2. develop 发展—development 发展3. excite 激动—excitement 激动4. achieve 取得—achievement 成就5. move 移动—movement 移动(五)动词+-tion/sion结尾1. collect 收集—collection 收集2. discuss 讨论—discussion 讨论3. educate 教育—education 教育4. decide 决定—decision 决定5. operate 动手术—operation 手术6. instruct 指导—instruction 指导; 用法说明7. invent 发明—invention 发明8. suggest 建议—suggestion 建议9. invite 邀请—invitation 邀请10. pollute 污染—pollution 污染11. pronounce 发音—pronunciation 发音12. protect 保护—protection 保护13. introduce 介绍—introduction 介绍(六)动词+-ing 结尾1. begin 开始—beginning 开始2. build 建造—building 大楼3. paint 画—painting 绘画4. greet 打招呼—greeting 招呼5. train 训练—training 训练6. meet 会面—meeting 会议7. mean 意思—meaning 意义8. open 打开—opening 开幕式9. say 说—saying 谚语10. feel 感觉—feeling 感情(七)动词+其他1. able 能够—ability能力2. act 行动—activity 活动3. choose 选择—choice选择4. cook做饭—cooker 炊具5. die 死—death 死亡6. fly 飞—flight 飞行; 航班7. know 知道—knowledge 知识8. please 使高兴—pleasure 愉快9. produce 生产—product 产品10. advise 劝告—advice 忠告; 建议11. serve 服务—service 服务12. speak 讲—speech 演讲13. sit 坐—seat 座位14. succeed 成功—success 成功15. tour 旅游—tourist 游客16. weigh 称重—weight 重量17. discover 发现—discovery 发现四、动词变形容词(一)动词加-ful1. care关心—careful 关心的2. forget忘记—forgetful 健忘的3. help帮助—helpful 有益的4. thank感谢—thankful 感激的5. use使用—useful 有用的6. wonder想知道—wonderful 极好的(二)动词加-able(包含去e加-able)1. enjoy欣赏—enjoyable 有乐趣的2. suit适合—suitable 合适的3. comfort安慰—comfortable 舒服的4. avail利用—available 可获得的5. believe相信—believable 令人相信的6. reuse再使用—reusable可重复使用的7. change改变—changeable可改变的(三)动词加-ed/-ing(包含去e加-ed/-ing)1. amaze使惊愕—amazed 大为惊奇的—amazing 令人惊喜的2. bore使厌烦—bored 烦闷的—boring 无聊的3. excite使激动—excited 激动的—exciting 令人激动的4. frighten使惊吓—frightened 惊吓的—frightening 骇人的5. interest使感兴趣—interested 感兴趣的—interesting 有趣的6. relax使放松—relaxed 放松的—relaxing 令人放松的7. develop发展—developed 发达的—developing 发展中的8. surprise使惊奇—surprised 吃惊的—surprising 令人吃惊的9. tire厌倦—tired疲倦的—tiring 令人困倦的(四)动词加-ive(包含去e加-ive)1. act表演—active 积极的2. create创造—creative 有创造力的(五)动词加前缀a-1. live活着—alive 活着的2. sleep睡觉—asleep 睡着的3. wake醒—awake 醒的(六)动词词尾变y为i加-ed1. worry担心—worried 担心的2. marry结婚—married 已婚的3. satisfy使满意—satisfied 满意的(七)特殊情况1. die死亡—dead 死的2. lose丢失—lost 丢失的3. sleep睡觉—sleepy 困倦的4. speak说话—spoken 口语的5. taste品尝—tasty 美味的6. break打破—broken 破损的五、形容词变名词(一)形容词加-ness(包含变y为i加-ness)1. busy忙碌的—business 商业2. ill有病的—illness 疾病3. happy幸福的—happiness 幸福4. sad悲伤的—sadness 悲伤5. sick有病的—sickness 疾病6. kind善良的—kindness 善良7. careless粗心的—carelessness 粗心8. weak弱的—weakness 弱点(二)以t结尾的形容词变t为ce1. confident自信的—confidence 信心2. different不同的—difference 不同点3. patient耐心的—patience 耐心4. silent安静的—silence 安静5. important重要的—importance 重要性(三)特殊情况1. wide宽阔的—width 宽度2. safe安全的—safety 安全3. able有能力的—ability 能力4. true真实的—truth 真相5. difficult困难的—difficulty 困难6. high高的—height 高度六、形容词变副词(一)形容词+ly1. bad 坏的—badly 坏地; 严重地2. bright 明亮的—brightly 明亮地3. clear 清楚的—clearly 清楚地4. correct 正确的—correctly 正确地5. final 最后的—finally 最后6. general 一般的—generally 一般来讲7. loud 大声的—loudly 大声地8. polite 礼貌的—politely 有礼貌地9. proper 恰当的—properly 合适地10. main 主要的—mainly 主要地11. most 多数—mostly 多半, 大多数12. quick 快的—quickly 快地13. quiet 安静的—quietly 安静地14. real 真的—really 真正地15. recent 最近的—recently 最近16. late 迟的—lately 最近; 近来17. sad 难过的—sadly 悲哀地18. slow 慢的—slowly 慢慢地19. normal 正常的—normally 正常地20. sudden 突然的—suddenly 突然地21. soft 柔软的—softly 轻柔地22. usual 平常的—usually 平常地23. brave 勇敢的—bravely 勇敢地24. beautiful 漂亮的—beautifully 漂亮地25. complete 完全的—completely 完全地26. excited 激动的—excitedly 激动地27. rapid 快的—rapidly 快地28. wise 明智的—wisely 明智地29. direct 直接的—directly 直接地30. wide 宽的—widely 广泛地31. serious 严肃的—seriously 严肃地; 认真地32. warm 温暖的—warmly温暖地33. safe 安全的—safely 安全地34. strange 奇怪的—strangely 奇怪地35. strong 强壮的—strongly强壮地(二)以(l)e结尾的去e+y1. possible 可能的—possibly 可能地2. simple 简单的—simply 仅仅; 只; 简单地3. terrible 可怕的—terribly 可怕地4. true 真实的—truly 真实地5. comfortable 舒服的—comfortably舒服地(三)辅音字母+y变ily1. easy 容易的—easily 容易地2. heavy 重的—heavily沉重地3. happy 幸福的—happily快乐地4. angry 生气的—angrily 生气地5. hungry 饥饿的—hungrily 饥饿地6. lucky 幸运的—luckily 幸运地7. noisy 嘈杂的—noisily 嘈杂地8. healthy 健康的—healthily 健康地七、否定前缀(一)形容词加前缀un-1. able能够—unable 不能2. friendly友好的—unfriendly 不友好的3. fair公平的—unfair 不公平的4. happy高兴的—unhappy 不高兴的5. necessary必要的—unnecessary 不必要的6. pleasant令人愉快的—unpleasant 令人不愉快的7. popular受欢迎的—unpopular 不欢迎的8. usual平常的—unusual 不寻常的9. lucky幸运的—unlucky 不幸运的10. comfortable舒服的—uncomfortable 不舒服的(二)形容词加前缀im-(只放于以m、p开头的词前)1. possible可能的—impossible 不可能的2. polite礼貌的—impolite 不礼貌的3. patient耐心的—impatient 没有耐心的(三)动词前加前缀dis-1. appear出现—disappear 消失2. cover覆盖—discover 发现3. like喜欢—dislike 不喜欢八、需双写最后一个字母变现在分词/过去式的动词1. begin 开始—beginning2. cut 切—cutting3. drop 掉—dropping—dropped4. plan 计划—planning—planned5. run 跑—running6. sit 坐下—sitting7. shop 购物—shopping—shopped8. stop 停止—stopping—stopped9. shut 关闭—shutting10. swim 游泳—swimming11. win 赢—winning12. control 控制—controlling—controlled13. cancel 取消—cancelling—cancelled14. regret 后悔—regretting—regretted15. forget 忘记—forgetting16. put 放—putting17. fit 适合; 合身—fitting—fitted18. hug 拥抱—hugging—hugged19. dig 挖—digging20. hit 打; 击—hitting21. nod 点头—nodding—nodded22. set 设置—setting23. prefer 更喜欢—preferring—preferred九、双写最后一个字母再加-er/-est变比较级/最高级的形容词和副词1. wet—wetter—wettest 潮湿的2. mad—madder—maddest 生气的3. sad—sadder—saddest 伤心的4. hot—hotter—hottest 热的5. slim—slimmer—slimmest 苗条的6. thin—thinner—thinnest 稀薄的; 瘦的7. fat—fatter—fattest 胖的8. big—bigger—biggest 大的十、不规则形容词/副词的比较级、最高级1. good—better—best 好的2. little—less—least 少的3. far—farther/further—farthest/furthest 远4. bad/badly/ill—worse—worst坏/严重地/生病的5. many/much—more—most 许多十一、加-es构成动词第三人称单数形式的动词1. pass—passes 通过2. catch—catches 抓住3. match—matches 和……搭配4. reach—reaches 到达5. search—searches 搜寻6. teach—teaches 教7. watch—watches 观看8. brush—brushes 刷9. finish—finishes 完成10. rush—rushes 冲11. push—pushes 推12. punish—punishes 惩罚13. wash—washes 洗14. wish—wishes 希望十二、加-es构成复数的名词1. tomato—tomatoes 西红柿2. potato—potatoes 土豆3. hero—heroes 英雄4. boss—bosses 老板5. class—classes 班级6. glass—glasses 眼镜7. box—boxes 箱子8. fox—foxes 狐狸9. beach—beaches 沙滩10. coach—coaches 教练11. speech—speeches 演讲12. sandwich—sandwiches 三明治13. match—matches 比赛14. watch—watches 手表15. dish—dishes 盘16. wish—wishes 愿望17. brush—brushes 刷子18. church—churches 教堂19. bus—buses 公共汽车20. dress—dresses 连衣裙十三、将f或fe改为v加-es构成复数的名词1. half—halves 一半2. leaf—leaves 树叶3. shelf—shelves 架子4. wolf—wolves 狼5. knife—knives 刀6. life—lives 生命7. scarf—scarves/scarfs 围巾8. wife—wives 妻子十四、复数变化不规则的名词1. foot—feet 脚2. fisherman—fishermen 渔民3. tooth—teeth 牙齿4. mouse—mice 老鼠5. gentleman—gentlemen 绅士6. child—children 孩子7. man—men 男士8. woman—women 女士9. fireman—firemen 消防员10. policeman—policemen 男警察11. postman—postmen 男邮递员12. salesman—salesmen 男售货员13. sheep—sheep 绵羊14. fish—fish/fishes 鱼15. Chinese—Chinese 中国人16. Japanese—Japanese 日本人17. Englishman—Englishmen 英国男士18. Frenchwoman—Frenchwomen 法国女士一、AAA型(原形→原形→原形)二、ABA型(原形→过去式→原形) 2三、ABC型1. 原形→ew→own2. i→a→u3. 原形→过去式→过去式+(e)n4. 原形→过去式→原形+(e)n5. 无规律四、ABB型1. 原形→ought→ought2. 原形→aught→aught3. 原形→t→t4. 原级→id→id5. 变其中一个辅音字母6. 辅音字母和元音字母都变7. 变其中一个元音字母五、AAB型(原形→原形→过去分词)(六)有两种形式。
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第九周变化规律（一）
例1：两个数相加，一个加数增加9，另一个加数减少9，和是否发生变化？
分析与解答：一个加数增加9，假如另一个加数不变，和就增加9；假如一个加数不变，另一个加数减少9，和就减少9；和先增加9，接着又减少9，所以不发生变化。
练习一
1，两个数相加，一个数减8，另一个数加8，和是否变化？
2，两个数相加，一个数加3，另一个数也加3，和起什么变化？
3，两个数相加，一个数减6，另一个数减2，和起什么变化？
例2：两个数相加，如果一个加数增加10，要使和增加6，那么另一个加数应有什么变化？
分析与解答：一个加数增加10，假如另一个加数不变，和就增加10。
现在要使和增加6，那么另一个加数应减少10－6=4。
练习二
1，两个数相加，如果一个加数增加8，要使和增加15，另一个加数应有什么变化？
2，两个数相加，如果一个加数增加8，要使和减少15，另一个加数应有什么变化？
3，两个数相加，如果一个加数减少8，要使和减少8，另一个加数应有什么变化？
例3：两数相减，如果被减数增加8，减数也增加8，差是否起变化？分析与解答：被减数增加8，假如减数不变，差就增加8；假如被减数不变，减数增加8，差就减少8。
两个数的差先增加8，接着又减少8，所以不起什么变化。
练习三
1，两数相减，被减数减少6，减数也减少6，差是否起变化？
2，两数相减，被减数增加12，减数减少12，差起什么变化？
3，两数相减，被减数减少10，减数增加10，差起什么变化？
例4：两数相乘，如果一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积将有什么变化？
分析与解答：如果一个因数扩大8倍，另一个因数不变，积将扩大8倍；如果一个因数不变，另一个因数缩小2倍，积将缩小2倍。
积先扩大8倍又缩小2倍，因此，积扩大了8÷2=4倍。
练习四
1，两数相乘，如果一个因数缩小4倍，另一个因数扩大4倍，和是否起变化？
2，两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小12倍，积将有什么变化？
3，两数相乘，如果一个因数扩大3倍，另一个因数扩大6倍，积将有什么变化？
例5：两数相除，如果被除数扩大4倍，除数缩小2倍，商将怎样变化？
分析与解答：如果被除数扩大4倍，除数不变，商就扩大4倍；如果被除数不变，除数缩小2倍，商就扩大2倍。
商先扩大4倍，接着又扩大2倍，商将扩大4×2=8倍。
练习五
1，两数相除，被除数扩大30倍，除数缩小5倍，商将怎样变化？
2，两数相除，被除数缩小12倍，除数缩小2倍，商将怎样变化？
3，两数相除，除数扩大6倍，要使商扩大3倍，被除数应怎样变化？。