be动词课件与练习
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小学英语语法be动词 ppt课件

They are my friends. 变否 They are beautiful.
They are not my friends. They are not beautiful.
练习
1.His brother is a teacher. 否定句: 2.Those are his parents. 否定句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 4.The ruler is on the table. 否定句:
含be动词的一般疑问句:be提句首
感
感谢
谢阅
阅 读
读
含be动词的一般疑问句:be提句首
f
We are students.
Are you students? You are girls. Are you girls?
They are friends Are they friends?
第一人称变第二人称
be 动词提前,首字母大写, 其他部分照抄,句号变问号。
=She’s my mother. =He’s my father. =It’s my dog.
She is a teacher. =She's a teacher.
She is beautiful. =She's beautiful.
he/she/it is
He
His father is tall and strong.
3. He is a good boy at home.
7.They are in the teacher's office.
一疑:Is he a good boy at home? 一疑:Are they in teacher's office?
be动词用法大全ppt课件

be动词用法大全ppt 课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中,如果谓语部分含有 be动词,通常将be动词提到主语 前面,例如:Here is the book you want. (你要的书在这儿。 )这句话的正常语序是“The book you want is here.”,倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外,在一些特殊句型中,be动 词的位置也会有所调整,需要根 据具体句型来判断。例如:Not only was he late, but he also forgot his books. (他不仅迟到 了,还忘了带书。)这句话中使 用了not only…but also…结构, 并且not only位于句首,因此主 句采用了部分倒装的形式,将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been,表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景:描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态,强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果,常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中,be动词常常用were而不用was,…
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中,如果谓语部分含有 be动词,通常将be动词提到主语 前面,例如:Here is the book you want. (你要的书在这儿。 )这句话的正常语序是“The book you want is here.”,倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外,在一些特殊句型中,be动 词的位置也会有所调整,需要根 据具体句型来判断。例如:Not only was he late, but he also forgot his books. (他不仅迟到 了,还忘了带书。)这句话中使 用了not only…but also…结构, 并且not only位于句首,因此主 句采用了部分倒装的形式,将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been,表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景:描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态,强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果,常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中,be动词常常用were而不用was,…
初中英语be动词用法总结PPT课件图文

is
are
Is
Is
is
is
Are
am
am
is
is
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空, 完成句子 14. — __________ she Jane? — No, she __________. Her name __________ Maria. 15. — __________ he Michael? — Yes, he __________. 16. — __________ they Li Ming and Zhou Jun? — Yes, they __________. 17. — __________ you from Cuba? — No, I __________ not. I __________ from Canada.
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表达“是”的意思。 第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析:I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析:You are+…
He is a teacher.
be动词提句首
Is he a teacher?
They are twins.
be动词提句首
Are they twins?
I am a good student.
练一练
Am I a good student?
rfref
mjm
be动词的否定句
1.He is a teacher.
are
Is
Is
is
is
Are
am
am
is
is
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空, 完成句子 14. — __________ she Jane? — No, she __________. Her name __________ Maria. 15. — __________ he Michael? — Yes, he __________. 16. — __________ they Li Ming and Zhou Jun? — Yes, they __________. 17. — __________ you from Cuba? — No, I __________ not. I __________ from Canada.
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表达“是”的意思。 第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析:I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
第二人称(You)配合are使用。 句型解析:You are+…
He is a teacher.
be动词提句首
Is he a teacher?
They are twins.
be动词提句首
Are they twins?
I am a good student.
练一练
Am I a good student?
rfref
mjm
be动词的否定句
1.He is a teacher.
be动词课件

be动词课件
• be动词的概述 • be动词的基本形式 • be动词的用法 • be动词的常见错误 • be动词的练习与巩固 • be动词的总结与回顾
目录
01
be动词的概述
be动词的定义
基本定义
be动词是一种常见的动词,其基 本含义是表示存在、状态或关系 。
历史来源
be动词源于古英语,是英语中最 基本的动词之一。
表示位置
表示某人或某物在哪里, 例如:My keys are in the pocket. 我的钥匙在口 袋里。
表示变化和过程
表示变化
表示某人或某物发生了变化,例如:The fruit is ripe. 水果熟了。
表示过程
表示某个过程正在进行中,例如:The movie is playing. 电影正在播放。
此外,在某些语境下,也可以使用“be going to”来表示将 来时,如:It is going to rain. (将要下雨了。)
03
be动词的用法
表示存在、状态和位置
表示存在
表示某物或某人在某个地 方存在,例如:The book is on the table. 书在桌子 上。
表示状态
表示某人或某物的状态, 例如:She is hห้องสมุดไป่ตู้ppy. 她很 开心。
be动词的过去时形式
Be动词的过去时形式是“was”、 “were”。其中,“I”用“was” ,“you”用“were”, “he/she/it”用“was”。
Be动词的过去时形式用来表达过去的 状态,如:He was happy yesterday. (他昨天很开心。)
be动词的将来时形式
Be动词的将来时形式通常使用“will be”,用来表达未来的 状态,如:I will be a doctor. (我将成为一名医生。)
• be动词的概述 • be动词的基本形式 • be动词的用法 • be动词的常见错误 • be动词的练习与巩固 • be动词的总结与回顾
目录
01
be动词的概述
be动词的定义
基本定义
be动词是一种常见的动词,其基 本含义是表示存在、状态或关系 。
历史来源
be动词源于古英语,是英语中最 基本的动词之一。
表示位置
表示某人或某物在哪里, 例如:My keys are in the pocket. 我的钥匙在口 袋里。
表示变化和过程
表示变化
表示某人或某物发生了变化,例如:The fruit is ripe. 水果熟了。
表示过程
表示某个过程正在进行中,例如:The movie is playing. 电影正在播放。
此外,在某些语境下,也可以使用“be going to”来表示将 来时,如:It is going to rain. (将要下雨了。)
03
be动词的用法
表示存在、状态和位置
表示存在
表示某物或某人在某个地 方存在,例如:The book is on the table. 书在桌子 上。
表示状态
表示某人或某物的状态, 例如:She is hห้องสมุดไป่ตู้ppy. 她很 开心。
be动词的过去时形式
Be动词的过去时形式是“was”、 “were”。其中,“I”用“was” ,“you”用“were”, “he/she/it”用“was”。
Be动词的过去时形式用来表达过去的 状态,如:He was happy yesterday. (他昨天很开心。)
be动词的将来时形式
Be动词的将来时形式通常使用“will be”,用来表达未来的 状态,如:I will be a doctor. (我将成为一名医生。)
be动词小学英语-ppt课件

19)My sister's name __is____Nancy.
20)__A_r_e__ David and Helen from England?
21)There __is____ a girl in the room. 22)There __a_r_e__ some apples on the tree.
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英语中的Be动词
be动词小学英语
1
be动词小学英语
2
I He /She/It
am is 单数
We/ They/ You
are 复数
be动词小学英语
3
我用am, 你用are, is用在他她它, 复数全用are
be动词小学英语
4
am/ is的过去式是 was are的过去式是 were
be动词小学英语
5
一、用be(is, am,are)动词的适当形式填空。 1)I __a_m___ a boy. __A_r_e__ you a boy? No, I __a_m__ not. 2)The girl___is___ Jack's sister. 3)The dog __is_____ tall and fat. 4)The man with big eyes ___is____ a teacher. 5)__Is____ your brother in the classroom? 6)How __i_s____ your father? 7)Mike and Liu Tao _a_r_e___ at school. 8)Whose dress __is____ this? 9)Whose socks _a_r_e___ they? his. 10)Who __a_m___ I?
Be动词用法及练习课件

• 1. I _a_m____ a boy. ___A_r_e_ you a boy? No, I __a_m__ not. • 2. The girl__is____ Jack's sister. • 3. The dog __is_____ tall and fat. • 4. The man with big eyes _i_s_____ a teacher. • 5. _I_s____ your brother in the classroom? • 6. Where ___i_s_ your mother? She __is____ at home. • 7. How ___is____ your father? • 8. Mike and Liu Tao __a_re___ at school. • 9. Whose dress _____is_ this? • 10. Whose socks ___a_r_e_ they? • 11. That ____is__ my red skirt. • 12. Who ___a_m__ I? • 13.The jeans __a_re___ on the desk. • 14. Here __is____ a scarf for you. • 15. Here _a_r_e___ some sweaters for you.
it's=it is • we're=we are you're=you are they're=they
are ... ...
• I _a_m____ an English teacher now. • They __ar_e____ glad to see each other . • Helen and Nancy ___a_re____ good friends. • The little dog i_s ____ two years old this year. • Look, there ___a_r_e ___ lots of grapes here. • There __is______ a sign on the chair on
初中英语-be动词用法总结课件(共30张PPT)
I am= I’m
You are=You’re
He is= He’s She is= She’s
We are= We’re It is= It’s
They are= They’re
否定形式的缩写: is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式!
综合解析
当使用be动词的时候,前面请先加上第几人 称。 be动词前面的人称,是不可随意替换的。 例如: I am, You are, She is, 并不会出现I is, You am, She are 这样的情形。
She is a good girl. She is so cute. She is a teacher.
be动词的种类
人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型解析:We (You, They) are +……
We are in Class 5,Grade 7. They are my friends. You are good students.
A. come B. isn’t
C. comes
D. aren’t
( )15. —What class ____ your brother in?
—He ____ in Class Two.
A. does; is
B. is; is C. are; / D. are; is
用动词am, is, are填空(请注意大小写)
Mario: Fine, thanks. And you?
Dave: I __a_m_____ great. Hey….. ___A__r_e__ you from Los Angeles?
be动词用法总结(课件)
be动词与助动词的混淆
总结词
be动词有时会与助动词混淆,因为它们都可以与实义动词结合。
详细描述
助动词是用来辅助主要动词的动词,如“do”、“can”、“will”,而be动词则表示存在或状态。 例如,“He is having a meeting”中的“is having”结合了be动词和实义动词“have”,而“He does have a book”中的“does have”结合了助动词和实义动词“have”。
be动词的一般疑问句形式
Am I...?:第一人称单数的一般疑问句形式
Is he/she/it...?:第三人称单数的一般疑问句形式
Are you/we/they...?:第一人称复数、第二人称单复数、第三人称复数的一般疑问 句形式
03 be动词的特殊用法
be动词的进行时形式
总结词
表示正在进行的动作或状态
例如:The clock is 10 past 11. (现在是11点十分。)
又如:The book is on the table.(这本书在桌子上。)
表达因果关系
be动词也可以用来表达因果关系 ,通常与形容词一起使用,用以 描述某个原因导致的结果或影响
。
例如:The child is happy because he has a new toy.( 这个孩子很开心,因为他有一个
be动词的用法
表示主语的状态、性质或身份。例如 :I am a teacher.(我是一名老师) 。
用于虚拟语气中。例如:If I were you, I would go.(如果我是你,我 会去)。
与其他动词组合使用,构成各种时态 和语态。例如:He is studying.(他 正在学习)。
be动词用法总结(课件)
过去进行时
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中,have作为助动词,表示进行时态,与be动词的现在分词一起使用 ,表示某个动作或状态正在进行中。例如,“We are having a party this weekend.”(我们这个周末要举行一个聚会。)
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中,do作为助动词,表示强调否定,与be动词一起 使用,强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如,“You don't be like that!”(你不可以那样!)
解释
这种否定形式是最基本的 ,用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点,表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征,例如 “The car is red.”(这辆车是 红色的。)
04
02
Be动词的基本形式和用法
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中,have作为助动词,表示进行时态,与be动词的现在分词一起使用 ,表示某个动作或状态正在进行中。例如,“We are having a party this weekend.”(我们这个周末要举行一个聚会。)
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中,do作为助动词,表示强调否定,与be动词一起 使用,强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如,“You don't be like that!”(你不可以那样!)
解释
这种否定形式是最基本的 ,用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点,表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征,例如 “The car is red.”(这辆车是 红色的。)
04
02
Be动词的基本形式和用法
be动词的用法课件
构成被动语态:be动词 与其他动词一起使用, 可以构成被动语态,如 "The book was written by him"表示" 这本书是由他写的"。
02
be动词的形态变化
be动词的现在时形态
be动词的现在时形态
变化规则
描述当前的状态或情境,常与现在进 行时态连用。
根据主语的人称和时态,be动词有 am、is、are三种形式。
根据主语的人称和时态,be动词有will be一种 形式。
03
be动词的用法分类
表示存在
总结词
表示某事物或人存在于某个地方或某 个时间点。
详细描述
使用be动词可以表达某事物或人存在 于某个地方或某个时间点,例如 “The book is on the table.”表示 书在桌子上,“She is born in 1990.”表示她出生于1990年。
用法
用于表示主语当前的状态、性质、特 征等,例如“I am a student.(我是 学生。)”。
be动词的过去时形态
be动词的过去时形态
描述过去某个时间的状态或情境。
用法
用于表示主语在过去某个时间的状态、性质、特征等,例如“She was happy yesterday.(她昨天很开心。)”。
表示状态
总结词
描述某事物或人的状态或特征。
详细描述
使用be动词可以描述某事物或人的状态或特征,例如“The car is red.”表示这 辆车是红色的,“He is tall.”表示他很高。
表示比较和比喻
总结词
通过比较或比喻来描述某事物或人的特征或属性。
详细描述
使用be动词可以用来进行比较或比喻,例如“She is as beautiful as a flower.”表示她像花一样美丽,“He is the best player in the team.”表示他 是队里最好的球员。
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Tips-找主语(名词或代词)
• 我用am,你用are,is连接他,她,它。 • 单数名词用is,复数名词全用are。
用am, is, are 填空
• 1) I _____ a student. • 2) You ____ a doctor. • 3) ____she from Jinan? • 4) _____you American? • 5) It_____ a car. • 6) They ____ cars. • 7) ____ your mother in China?
be动词
be动词一般意思是“是”
•有三种形式:am is are
在下面的短文中填上恰当be动词。
• I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ in Class 2, Grade 7.I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my gran dparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.
在下面的题目中填上恰当的Be动词
• 1. I ________from Australia. • 2. She _______ a student. • 3. Jane and Tom _________my f
riends. • 4. My parents _______ busy. • 5. I _______ at school. • 6. He ________ at school. • 7. We ________ students.
•变特殊疑问句:一般的要求为“对划线部分提问”,即用 特殊疑问词代替划线的部分,be动词提前,其他不变,加问号。 ① I’m well.(对划线部分提问)→How are you? ②She is from America. (对划线部分提问)→Where is she from?
• 8. They ________ from China. • 9. Yang Ling ________ eleven years ol
d. • 10. Where ________ your friends? • 11. How old __________ you? • 12. Which dog ________ yours? • 13. Ten and two ________ twelve.
Tips-be动词变疑问句、否定句
• 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 • 变否定,更容易,be加not莫忘记。
• 我用am,你用are,is连接他,她,它。 • 单数名词用is,复数名词全用are。
• 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 • 变否定,更容易,be加not莫忘记。
变特殊疑问句(对划线部分提问)
变否定句Байду номын сангаас
• 1. I am a boy. • 2. The girl is Jack's sister. • 3. The dog is tall and fat. • 4. The man with big eyes is a teacher. • 5. We are from England.
• I __am__ a girl. My name ___is___ Mary. I __am__ in Class 2, Grade 7.I __am__ 12 years old. Here __is__ my family photo. Look! These __are__ my parents and those __are__ my gran dparents. This boy __is___ my brother. He __is__15 years old now. That __is__ my cat, Mimi. It __is__ very lovely.
模仿
• Eg. That is a book. • 否定句:That is not a book. 疑问句:Is that a book? • 回答: Yes, it is. / No, it isn’t. • 1. This is a coat. 否定句: 疑问句: 回答: • 2. I am a student. 否定句: 疑问句: 回答: • 3. You are a star. 否定句: 疑问句: 回答: • 4. These are appless. 否定句: 疑问句: 回答:
变一般疑问句
• 1. I am a boy. • 2. The girl is Jack's sister. • 3. The dog is tall and fat. • 4. The man with big eyes is a teacher. • 5. We are from England.
• 8) _____your friends in New York?
• 9) What ____her name? • 10) These _____ buses. • 11) Those _____oranges. • 12) Where _____ her mother? • 13) How old _____your teacher? • 14) What class _____ you in?
5w: what什么, where哪里, when何时, who谁, why为什么 1h: how怎样
• The girl is Jack's sister. • The dog is tall and fat. • My friends are in New York. • The baby is very cute.