苏教版三年级下语文第二单元知识点
三年级（下）语文知识点（二）
（复习内容：第二单元）
一、下列词语能正确书写。
跨栏比赛希腊雅典祝贺国际隐隐成绩纪录呐喊剩下白鸽哀伤任何捡起来飘飘悠悠险阻忠实传递盼望托起祝福向往施展俯身采摘捧着绒布惊慌失措惹人喜爱懂事惶恐舍不得阳台清香拿着气喘吁吁大汗淋漓坚强不屈有机可乘
有利可图有根有底有始有终有口难言有求必应有志竟成有恃无恐
二、准确认读下列加点字的读音。
隐隐（yǐn）约翰逊（xùn）敷．药（fū）风驰电掣（chè）
剩．下（shèng）任．何（rèn）拿．着（ná）惶．恐（huáng）信笺．（jiān）
动弹．（tán）有求必应．（yìng）有恃．无恐（shì）有机可乘．（chéng）
三、正确默写第5课的4、5小节和练习2中的《清明》。
四、会用加点的词语写一句话。
1、祝贺
（1）今天是爷爷70岁生日，全家人祝贺他健康长寿。
（2）爸爸比赛得了一等奖，大家都向他表示祝贺。
2、当初
（1）他拍出了一部观众喜爱的科幻电影，实现了自己当初的梦想。
（2）我一想到当初的事情，我就忍不住泪流满面。
五、记忆以下各课知识点。
4、翻越远方的大山
1、“奢望”的意思是（因为要求过高而难以实现的愿望，“奢”：过分的）。
2、“遥不可及”的意思是（非常遥远、难以得到的东西。
“及”：达到）。
3、“风驰电掣”的意思是（形容非常迅速，像风吹电闪一样）。
4、我从刘翔身上感受到了（不畏艰难、顽强拼搏、不断进取、不断超越）的精神。
5、刘翔一步一步地翻越了远方的大山告诉我们一个什么道理？（前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。
）
5、雪儿
1、“我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……”中的省略号代表了（“我”对自由的向往和对雪儿的祝福）。
2、“啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美
丽的弧线。
”这句话表达了（“我”对雪儿的喜爱和为它能重返蓝天而兴奋）。
6、花瓣飘香
1、“我”买月季花送给小女孩是因为（被她的孝顺、懂事所感动，希望她的妈妈能尽快好起来）；送给母亲是因为（小女孩的孝顺、懂事感染了“我”，“我”也要像她一样做一个孝顺母亲的人）。
练习2
1、8个带“有“字的成语是（有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成），其中“有志竟成”这个成语来自于俗语（有志者事竟成）。
2、清明不仅仅是我国的传统（节日），也是24节气中的（节气）之一。
与清明有关的古诗是唐代诗人杜牧所写的《清明》。
3、除了《清明》，上学期学习的古诗《山行》也是杜牧所写。
4、填入表示表示颜色的词语：
（1）太阳给月亮写信。
铺开天空（湛蓝）的信笺，用(金灿灿)的阳光，写下温暖的问候。
飘飞的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空(墨黑)的信笺，用(银亮亮)的月光，写下轻柔的问候。
闪烁的星星，是问候开出的花朵。
（2）（金黄金黄）的迎春花，（粉红粉红）的桃花，（雪白雪白）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。
小河河面映着（湛蓝湛蓝）的天空，再加上岸边（碧绿碧绿）的柳树，真像一幅美丽的图画。
六、课内学习了描写颜色的词语，请你再积累一些。
两个字：
（1）湛蓝、紫红、藏青、嫩绿、灰褐、深棕……
（2）带有比喻的：银灰、橘黄、血红、金黄、雪白、湖蓝……
三个字：
（1） ABB式：白花花、绿油油、黑黝黝、蓝湛湛、红通通、黄乎乎……
（2）带有比喻的：白如雪、粉若霞、黄似金、红似火……
四个字：
（1）万紫千红、五彩斑斓、五颜六色、五彩缤纷、花红柳绿、红白相间、黄中带红……（2）ABAB式：雪白雪白、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝、火红火红、碧绿碧绿……。
苏教版三年级语文下册二单元知识点及答案
苏教版三年级语文下册二单元知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）xīn jiùfúhào duàn hún jiè shūhē jiǔhé shímù tónɡxiōng dìdú zìjiā jié二、比一比，再组词。
（10分）绒（______）寒（_______）蜡（_______）暴（_______）乎（______）试（______）赛（_______）腊（_______）爆（_______）呼（______）三、读一读，连一连。
（10分）春雪花飞舞天然的宝库夏野果成熟银装素裹的世界秋枝叶茂盛一派勃勃生机冬野花盛开美丽的大花园四、想一想，选词填空。
（10分）适当适宜适应1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。
2．小妹很快（_______）了新的生活环境，又快活起来。
3．我们要采取（_______）的措施来保护生态环境。
拜访拜见4．孔子想，这位老人大概就是我要（_______）的老师吧。
5．孔子连忙上前（_______）老师。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用加点词造句)__________________________________（2）雨一来，他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹，他们__________________________。
蝴蝶一来，他们__________________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）关怀我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。
周总理轻轻地走进来了。
我们一看见周总理，都站了起来。
苏教版三年级语文下册二单元知识点及答案(三套)
一
登山放弃庭院沉默
掌声班级城市大腿
二
究竟郊区城市分辨干燥穷人胶水诚实辫子急躁
三
四
BACD
五
文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。这很有趣。不光是我，所有同学都非常激动，
六
1．眼花缭乱目不暇接亭亭玉立
2．比喻凤凰花红云彩霞火
3．时间木棉花白兰花、凤凰花菊花水仙花
4．喜欢，因为在花城一年四季都可以欣赏到美丽的鲜花，它们将人们的生活装点得缤纷多彩。(言之有理即可)
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
仿写：____________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
花 城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
三、读一读，连一连。（10分）
《望天门山》陈子昂
《望洞庭》孟浩然
《登幽州台歌》李白
《宿建德江》刘禹锡
《秋思》张继
《枫桥夜泊》马致远
四、想一想，选词填空。（10分）
A．静悄悄B．懒洋洋C．乱糟糟D．慢腾腾
1. 海参在海底（______）地蠕动。
苏教版三年级下册语文各单元知识点
苏教版三年级下册语文各单元知识点一、内容概览苏教版三年级下册语文教材是一个涵盖了丰富文学元素、兼具知识性与趣味性的学习资料。
该册教材共分为多个单元，每个单元都有其独特的学习重点和知识点。
总体来说三年级下册的语文内容，一方面注重基础知识的学习，如拼音、词汇、语法等；另一方面也注重培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
在第一单元，主要围绕“春天的脚步”这一主题展开，通过学习描绘春天的诗歌和散文，让学生感受春天的美好，同时学习相关的生字新词和语言表达技巧。
第二单元则以“亲近大自然”为主题介绍了一些自然现象的成因和对环境的影响。
此外还有多个单元分别聚焦于人物故事、寓言故事、历史文化等方面，旨在通过丰富多样的文学作品，拓宽学生的视野，提高他们的文化素养。
每个单元的知识点主要包括课文的主要内容、生字新词的学习、重点句子的理解、文学常识的积累以及相关的语文能力训练等。
通过这些知识点的学习，学生可以逐步提高他们的阅读理解能力和语文应用能力，同时也能够增长知识，陶冶情操。
1. 介绍苏教版三年级下册语文教材的基本内容第一单元主要介绍对苏教版三年级下册语文教材的基本内容，本册教材遵循语文教学规律和学生认知发展规律，旨在培养学生语文综合素养。
本单元主要涉及学生语文基础知识的夯实和阅读写作能力的训练，具体包含识字与写字、文本理解、语言运用和习作四个部分的内容。
在课文的选择上，以丰富多彩的内容，旨在激发学生对祖国语言文字的热爱和对生活的热爱。
同时注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，引导学生在阅读实践中学习并积累知识。
此外还强调学生口语表达和写作能力的培养，让学生在学习中不断提升自我表达和沟通能力。
该单元为学生打下坚实的语文基础，为后续的语文学习做好充分的准备。
2. 阐述掌握各单元知识点的重要性首先掌握各单元知识点是夯实语文基础知识的关键，三年级是小学阶段的重要时期，语文知识的基础打得牢不牢，直接影响到学生后续的语文学习。
苏教语文三年级下册第二单元知识点
苏教语文三年级下册第二单元知识点苏教语文三年级下册第二单元知识点一《寓言两则》一、《亡羊补牢》1、理解成语的意思：亡：丢失补：修补牢：羊圈亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。
比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。
2、课文中能说明这个成语意思的句子是?——(他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
)3、理解：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”(养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补。
)4、理解：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
二、《南辕北辙》1、理解成语的意思：辕：古代车马前面的两根车杠。
辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。
南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。
比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。
这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。
2、课文中能说明这个成语意思的句子是?(楚国在南边，那个人硬要往北边走。
)3、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。
4、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。
你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧!”三、《亡羊补牢》中的养羊人和《南辕北辙》中的去楚国的人有什么不同吗?(《亡羊补牢》中的养羊人虽然在第一次丢羊后没有听从邻居的劝告修补羊圈，但在第二次丢羊后人士到自己不应该不停邻居的劝告并及时改正了，而《南辕北辙》中去楚国的那个人却不听朋友的劝告，执意往北方走，结果离目的地越来越远。
) 二《惊弓之鸟》一、理解成语的意思：惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。
二、理解课文中重点句子和词语。
1、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
苏教版小学语文三年级下册第二单元知识点归纳
苏教版⼩学语⽂三年级下册第⼆单元知识点归纳苏教版⼩学语⽂三年级下册第⼆单元知识点4、三袋麦⼦⼀、黄灿灿的麦⼦饱满的麦粒上等的麦种磨mó磨⼑、折磨、磨损 mò磨⾯、⽯磨、推磨⼆、《三袋麦⼦》是⼀篇童话故事，通过对⽐⼿法表现主题，抓住动作、语⾔、⼼理等细节刻画鲜明的⼈物形象。
憨厚可爱的⼩猪把麦⼦做成各种各样的⾷品吃光了。
勤俭节约的⼩⽜把麦⼦保存起来慢慢吃。
聪明能⼲的⼩猴把麦⼦种下地后丰收了。
⼟地爷爷：慈祥、包容、智慧三、造句：迫不及待——每当收到⼀本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同⼀股涓涓细流滋润着我的⼼⽥。
四、在⼩猪、⼩⽜、⼩猴的做法中，你最赞成谁的？为什么？答：我最赞成⼩猴的做法。
因为⼩猴有远见，他靠聪明的头脑和⾟勤的劳动，不仅收获了麦⼦，储存了麦⼦，还要送给⼟地爷爷麦⼦。
5、兔⼦的胡萝⼘⼀、多⾳字卷ju?n卷⼟重来，卷发 juàn试卷、卷⾯⼆、课⽂告诉我们：给予是幸福的，与他⼈相互关爱，⾃⼰就会感受到幸福。
兔⼦的幸福——⽤⾟勤的劳动劳动得到更⼤更多的胡萝⼘。
雪⼈的幸福——⿐⼦上站着⼀只鸟⼩鸟的幸福——站在雪⼈的胡萝⼘⿐⼦上三、读句⼦，体会带点词语的意思。
1、兔⼦犹豫．．了⼀会⼉，把胡萝⼘插在了雪⼈的脸上。
答：犹豫指迟疑;拿不定主意。
兔⼦会想：把胡萝⼘送给雪⼈，他就有⿐⼦了，可以闻到各种⽓味；但是我的胡萝⼘梦想就会受到影响。
可是，我不能因为⾃⼰的梦想舍不得胡萝⼘呀！2、雪⼈站在空旷的雪地上，闻到空⽓中弥漫着胡萝⼘的⽓味，他觉得⾃⼰是世界上最幸福．．．的雪⼈。
3、答：雪⼈有了胡萝⼘⿐⼦，变漂亮了；能闻到各种⽓味了，兔⼦的友情让他拥有了这⼀切，雪⼈太幸福了。
四、积累帮助别⼈的名⾔1.弯下⾝⼦帮助他⼈站起来，这是对⼼灵很好的锻炼。
2.为别⼈点⼀盏灯，照亮别⼈，也照亮了⾃⼰。
6 “⼩伞兵”和“⼩刺猬”⼀、这篇课⽂是⼀篇科普童话，课⽂讲述了蒲公英和_苍⽿的特点和传播途径。
苏教版三年级下册第二单元复习要点
第二单元复习一、要掌握的词语。
１．国际选手跨栏呐喊祝贺碰面背影成绩决赛当初田径施展剩下传递任何哀伤托起祝福向往白鸽捡东西飘飘悠悠懂事艰难险阻忠实盼望捉拿捧场俯视采摘绒布阳台清晨清香舍不得不知所措惹是生非挑捡悠闲惶恐不安俯身二、照样子写词语。
1.带颜色的词语：湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄黄土白云绿叶绿树青草红茶红花黄沙白银白纸2．ABB式词语有：金灿灿银亮亮红艳艳白花花绿油油黑乎乎黄澄澄红彤彤红通通白茫茫黑压压沉甸甸慢腾腾阴森森笑嘻嘻香喷喷轻飘飘湿漉漉骨碌碌喜盈盈亮晶晶孤零零毛绒绒胖乎乎水灵灵笑哈哈圆溜溜响当当笑呵呵脏兮兮胖嘟嘟3.ABCC式词语有：风儿沙沙春风徐徐小雨沙沙大雨哗哗流水哗哗雷声隆隆泉水丁冬闹钟嘀嗒4．“有”字开头的四字词语有：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成有气无力有名无实有声有色有条不紊有口无心有眼无珠有备无患5．“无”字开头的四字词语有：无地自容无风起浪无理取闹无病呻吟无计可施无话可说无能为力无恶不作无价之宝无微不至无拘无束无中生有无法无天无可奈何6．ABAB式词语有：雪白雪白火红火红碧绿碧绿通红通红乌黑乌黑商量商量讨论讨论打扫打扫7．AABB式词语有：飘飘悠悠认认真真仔仔细细马马虎虎干干净净整整齐齐平平展展热热闹闹高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹欢欢喜喜10.形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠乐观向上自强不息世上无难事，只怕有心人。
有志者事竟成。
你不怕困难，困难就怕你。
11含颜色的四字词语：红艳欲滴瑰丽多彩灿若云霞梨花似雪桃花嫣红桃吐丹霞姹紫嫣红花红柳绿碧水蓝天芳草绿野三、词语搭配。
优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香懂事的孩子参加比赛赢得荣誉轻轻捧起急切地询问不屈的精神动人的微笑善良的姑娘传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光金黄的眼珠鲜艳的花朵施展本领喃喃说道安心地养伤嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况飞越高山蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄热闹的集市充满希望向往未来温暖的手意外地发生勤劳的手灵巧的手五颜六色的晚霞勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着轻轻地问道小心地摘下一道弧线一只信鸽一对翅膀五、反义词。
苏教版三年级语文下册：第2单元知识梳理
第2单元知识梳理一、生字跨栏．(lán) 约翰逊．(xùn) 风驰电掣．(chè) 跌．伤(diē)明媚．(mèi) 弧．线(hú)眼眶．(kuàng) 捧．着(pěng) 二、多音字冠⎩⎪⎨⎪⎧guàn （冠军）guān （衣冠整齐）蒙⎩⎪⎨⎪⎧mén ɡ（蒙蒙细雨）mēn ɡ（蒙蒙亮）měn ɡ（蒙古包）背⎩⎪⎨⎪⎧bēi （背包）bèi （背影） 圈⎩⎪⎨⎪⎧quān （圆圈）juàn （羊圈） 划⎩⎪⎨⎪⎧huá（划船）huà（计划）转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn （转椅）zhuǎn （转身） 露⎩⎪⎨⎪⎧lù（露珠）lòu （露脸）舍⎩⎪⎨⎪⎧shè（宿舍）shě（舍去）三、近义词奢望奢求 遗憾可惜 屡屡屡次 隐隐隐约 迷糊糊涂 等待期待 比赛竞赛 遥不可及望尘莫及 传递传送 祝福祝愿 信息消息 本领本事 忠实忠诚 飞快飞速 闪动闪烁 惶恐惊恐四、反义词遗憾满意 迷糊清醒 遥不可及唾手可得哀伤快乐展开合拢 明媚阴暗 祝福诅咒 艰难险阻一帆风顺 惶恐冷静 不知所措应对自如 五、词语积累形容速度很快的词语：风驰电掣快如闪电大步流星健步如飞形容坚持到底的词语：锲而不舍水滴石穿坚忍不拔愚公移山磨杵成针精卫填海坚持不懈持之以恒百折不挠“千A万B”式的词语：千山万水千言万语千秋万代千家万户千军万马ABAB式的词语：雪白雪白碧绿碧绿粉红粉红金黄金黄关于鸟的词语：展翅高飞鹏程万里鸿鹄之志门可罗雀惊弓之鸟鸠占鹊巢倦鸟知还莺歌燕舞笨鸟先飞和花有关的词语：花团锦簇姹紫嫣红百花齐放含苞欲放鸟语花香花香四溢花红柳绿繁花似锦六、词语搭配(暗暗)地问(悄悄)地问(过招)的次数(精确)的次数(远方)的大山(绵延)的大山(风驰电掣般)的速度(飞一般)的速度(进入决赛)的机会(难得)的机会(久久等待)的那一天(难忘)的那一天(数万观众)的呐喊声(震耳欲聋)的呐喊声(高高)地托起(快速)地托起(忠实)地为人们传递信息(认真)地为人们传递信息(喃喃)说道(轻声)说道(明媚)的春光(灿烂)的春光(美丽)的弧线(优美)的弧线(飘飘悠悠)的白云(飘来飘去)的白云(红艳艳)的花朵(娇嫩)的花朵(懂事)的好孩子(听话)的好孩子(惶恐)地望着我(开心)地望着我(不好意思)地说(小声)地说(飞快)地穿过田野(慢悠悠)地穿过田野七、积累句型第4课翻越远方的大山1．疑问句：(1)我暗暗地问自己：“刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”(2)在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？2．感叹句：(1)“干得漂亮！祝贺你！”(2)那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！第5课雪儿1．关联词：信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，(所以)人们称它们是“蓝天信使”。
(苏教版)三年级下册第2单元知识点梳理
第二单元《千米和吨》一、知识点梳理二、教学注意事项1.因地制宜，安排学生感知1千米的实际长度，用语言描述1千米有多长。
可以课前布置学生观察学校100米的跑道，组织学生沿着跑道走一走。
通过类推感知1千米的实际长短。
2.创设学习“吨”的情境，帮助学生体会1吨有多重，建立千克与吨之间的联系。
利用教材提供的码头卸货的场景，大型集装箱和货运列车的图片引入新知。
借助统计感知1吨的实际轻重，了解小组里每个同学的体重，估算小组所有同学的体重大约一共有多少千克，判断全班同学的体重之和是否达到1吨。
3.结合解决实际问题，进一步体验“千米”和“吨”的实际应用，并进行简单的计算或估计。
三、典型题1.判断长度、质量。
2.根据现实背景选用合适的长度单位、质量单位。
千米和吨结合具体情境和实践活动，认识并感受长度单位千米，初步建立1千米有多长的观念，知道1千米=1000米、能进行简单的单位换算，会合理估计长度结合具体情境，认识并感受质量单位吨，初步建立1吨有多重的的观念，知道1吨=1000千克，能进行简单的单位换算，会合理估计物体的轻重。
本单元综合练习。
内化千米和吨的认识，巩固基础知识、基本技能，关注知识的实际应用，能应用所学知识解决相关实际问题。
3.千米和米互换，帮助学生进一步掌握千米和米，吨和千克之间的联系。
4.解决实际问题。
四、易错题1.小明今年上三年级，下面的选项（）可能是他的体重。
A.1千克B.3千克C.30千克D.3吨解析：学生会把上学期学的千克和克以及这学期学的吨混淆。
需要明确的是称比较轻的物体用克作单位，哪些物体属于比较轻的；称一般物体的质量常用千克作单位，那些物体属于一般物体的范畴；称比较重或大宗的物品通常用吨作单位，这里的比较重或大宗的物品在实际生活中有哪些。
2.解析：学生要找准图上每一段铁路的长，第2问估一估时要把南京到上海的铁路长看作1份，南京到济南的铁路长大约是这样2份多一些，估计为700千米左右，南京到北京的铁路长大约是这样的4份，估计为1200千米左右。
新苏教版小学语文三年级下册 第二单元知识点梳理
第二单元知识点4、三袋麦子一、黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种磨mÓ磨刀、折磨、磨损mÒ磨面、石磨、推磨二、《三袋麦子》是一篇童话故事，通过对比手法表现主题，抓住动作、语言、心理等细节刻画鲜明的人物形象。
憨厚可爱的小猪把麦子做成各种各样的食品吃光了。
勤俭节约的小牛把麦子保存起来慢慢吃。
聪明能干的小猴把麦子种下地后丰收了。
土地爷爷：慈祥、包容、智慧三、造句：迫不及待——每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
四、在小猪、小牛、小猴的做法中，你最赞成谁的？为什么？答：我最赞成小猴的做法。
因为小猴有远见，他靠聪明的头脑和辛勤的劳动，不仅收获了麦子，储存了麦子，还要送给土地爷爷麦子。
5、兔子的胡萝卜一、多音字卷juăn卷土重来，卷发juàn试卷、卷面二、课文告诉我们：给予是幸福的，与他人相互关爱，自己就会感受到幸福。
兔子的幸福——用辛勤的劳动劳动得到更大更多的胡萝卜。
雪人的幸福——鼻子上站着一只鸟小鸟的幸福——站在雪人的胡萝卜鼻子上三、读句子，体会带点词语的意思。
兔子犹豫了一会儿，把胡萝卜插在了雪人的脸上。
答：犹豫指迟疑;拿不定主意。
兔子会想：把胡萝卜送给雪人，他就有鼻子了，可以闻到各种气味；但是我的胡萝卜梦想就会受到影响。
可是，我不能因为自己的梦想舍不得胡萝卜呀！雪人站在空旷的雪地上，闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
答：雪人有了胡萝卜鼻子，变漂亮了；能闻到各种气味了，兔子的友情让他拥有了这一切，雪人太幸福了。
四、积累帮助别人的名言1.弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
2.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
6 “小伞兵”和“小刺猬”一、这篇课文是一篇科普童话，课文讲述了蒲公英和_苍耳的特点和传播途径。
课题的引号表示特殊的含义，使用了比喻手法，把蒲公英的种子比作“小伞兵”，把小苍耳比作“小刺猬”。
苏教版三年级下册二单元语文知识点总结
苏教版三年级下册二单元语文知识点总结
苏教版三年级下册二单元主要涉及以下语文知识点：
1. 识字（1）：学习一些常用词语的拼音和笔画，掌握这些词语的基本意思。
2. 识字（2）：学习认读部分常用字，并能正确书写。
3. 识字（3）：学习认读部分常用词语，通过对词语的掌握和理解，开展课文的理解和学习。
4. 识句（1）：学会认读一些常用的短语和句子，理解它们的意思。
5. 识句（2）：学会通过学习整句识字，理解和运用一些常用句式。
6. 识段（1）：学习认读整段意思，掌握课文段落的组织结构和逻辑关系。
7. 识段（2）：学习理解课文的主旨和写作意图，通过学习整段识字，掌握文章的语篇结构和修辞手法。
8. 句型转换：练习通过改变句型，运用所学句式，转换成意思相同但表达形式不同的句子。
9. 修辞手法：学习一些修辞手法，如比喻、排比、设问等，理解其在文章中的运用效果。
10. 课文理解和学习：理解课文的内容和意义，把握主题和情感，能够正确朗读和背诵课文。
以上是苏教版三年级下册二单元语文知识点的总结，希望能帮助到你。
如有其他问题，欢迎继续提问。