幼儿园常规检查表
幼儿园常规工作检查表格模板 幼儿园工作检查表
幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园常规管理检查表
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被检查幼儿园园长签字：源自检查组成员签字：幼儿园常规管理检查表
被检查幼儿园（盖章） 序 号 一 项目 检查内容 分值 年 存在问题记要 月 日 得分
二
三
四
①是否配齐与办园规模相适应的领导班子，并做到分工明确、 队伍 责任到人（ ）②是否定期或不定期召开行政会、教师会，加 建设 强队伍建设（ ）③教师是否按时到岗认真履责（ ）④是否每 学月召开教师政治业务学习，提高政治业务素质（ ） ①是否有学期保教计划（ ）②幼儿入学常规安全教育是否进 行，教学秩序是否正常（ ）③教师计划备课是否完善并及时 保教 做好反思、效果分析，是否做到周前备课（ ）④是否保证“ 管理 一教一保”，教师有资格证（ ）⑤有无大班额（小班不超过 35人中班不超过40人大班不超过45人）（ ） ①有无开学前安全排查、整改记录，园舍有无安全隐患（ ） ②是否制定安全工作计划及突发事件应急预案（ ）③是否完 善相关安全管理制度（并上墙），是否落实幼儿缺勤跟踪制度 （ ）④开校第一节课是否进行专题安全教育，有无备课、上 课和记录（ ）⑤门卫守护人员是否落实，有无签到册，安全 “三防”措施是否到位，24小时值班是否落实（ ）⑥是否层 层签订责任书，包括管理学校与所辖民办园，幼儿园与教师、 安全 新生家长签订安全责任书（ ）⑦园舍大型玩具、围墙、水电 工作 、线路及其余设施是否存在安全隐患（ ）⑧管理学校是否与 所辖民办园签订校车安全责任书、幼儿园是否与驾驶员签订校 车安全责任书（ ）⑨是否有车辆行驶证、车辆保险，并办理 《非专用校车》标志牌（ ）⑩是否定期将校车送到规定部门 进行检验，确保校车始终处于良好状态（ ）⑾校车驾驶员是 否具有3年以上准驾车型的安全驾驶经历，遵守交通法规（ ） ⑿校车是否超载，是否确保幼儿一人一座（ ）⒀每部校车是 否有2名教师护送，并完善好上下车考勤工作（ ） ①是否按《规程》、《纲要》开齐课程、开足课时（ ）②幼 儿早操是否正常开展（ ）幼儿户外活动是否保证时间（户外 规范 活动不低于2小时，其中体育活动时间不少于1小时）（ ）③ 办园 幼儿园作息时间是否符合规定（ ）④幼儿园收费是否规范、 行为 有依据（ ）⑤是否完成县教育局下发的11个常规记载表册（ ）⑥园舍是否整洁、环境创设布置是否多彩、安全、有教育性 （ ）⑦教学用品设备设施是否齐备充足（ ） ①文件资料是否分门别类存放（ ）②教工基本情况花名及幼 档案 儿花名是否完善（ ）③各项管理制度是否完善（ ）④有无财 建设 产登记、财务收入账本（ ）⑤是否按时上交开校相关表册资 料 （ ） ①是否定期按要求对园舍一切用品进行消毒（ ）②食堂环境 食品 是否清洁卫生，有无过期或变质“三无”食品，从业人员是否 卫生 持有效的健康证，大宗食品进货是否有票据，食品留样是否规 安全 范，有无食谱公告（ ）③有无简易药箱及常规药品，药品是 管理 否过期（ ）④是否购买食品安全责任险（ ） 合计
幼儿园常规工作安全检查表
幼儿园常规工作安全检查表1. 物品和设施检查•确保教室桌椅、床铺等物品完好无损，并无锋利的边角。
•检查电气设备（如电视、电脑等）是否正常工作，并安装在稳固的台架上，适当使用安全带固定。
•检查门窗、窗帘等是否安装牢固，以防止幼儿被夹住或误伤。
•检查楼梯、走道、过道等是否干净整洁，没有杂物堆放，且没有湿滑的地面。
2. 清洁与卫生检查•检查教室、厕所、洗手间等区域是否保持干净卫生，有无异味。
•检查厕所、洗手间的水龙头、马桶等设施是否正常使用，无漏水现象。
•检查食堂厨房区域是否保持整洁，有无变质食品、异物等。
•检查垃圾处理区域是否有封闭的垃圾桶，并定期清理。
3. 安全区域检查•检查幼儿园的围墙、栅栏等边界设施是否完好，没有破损。
•检查幼儿园周边环境是否安全，有无危险物品或场所。
•检查游乐设施、滑梯、秋千等是否安全可靠，是否有锈蚀或损坏。
•检查幼儿园的应急出口是否畅通，是否设置了应急标志，并定期进行演练。
4. 人员安全检查•检查教职工和保育员的工作证件是否齐全有效，是否定期参加安全培训。
•检查教职工和保育员是否穿着合适的工作服，避免穿着过于暴露或危险的服装。
•检查教职工和保育员是否定期进行体检，保持身体健康状况。
•检查教职工和保育员是否遵守幼儿园的安全规章制度，是否关注幼儿的安全问题。
5. 灭火与应急处理设备检查•检查幼儿园内是否配备灭火设备（如灭火器、灭火毯等），并定期检查其工作情况。
•检查幼儿园内是否配备急救箱，并定期检查其内部物品的保存情况。
•检查幼儿园内是否存在安装有监控设备，以便及时发现和调查安全事件发生。
6. 安全教育和管理检查•检查幼儿园是否定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
•检查幼儿园的门禁系统是否完善，是否存在安保人员进行监控和管理。
•检查教室内是否设置了明确的安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
•检查幼儿园是否建立了安全事件报告机制，及时处理和反馈安全问题。
以上是针对幼儿园常规工作的安全检查表。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园日常卫生检查表 幼儿园卫生检查
幼儿园日常卫生检查表在幼儿园日常管理中，卫生检查是一项非常重要的工作。
通过定期的卫生检查，可以及时发现问题，保障幼儿园内的卫生环境。
下面是一份幼儿园日常卫生检查表，帮助幼儿园管理人员进行系统、全面的卫生检查。
1. 班级卫生1.1 教室卫生1.1.1 地面清洁情况1.1.2 桌椅卫生情况1.1.3 墙面卫生情况1.2 洗手间卫生1.2.1 水池卫生情况1.2.2 卫生纸、肥皂等卫生用品情况1.2.3 地面卫生情况2. 食品卫生2.1 食材储存情况2.1.1 冰箱内食材整齐情况2.1.2 食材保存期限情况2.2 食品加工情况2.2.1 厨房清洁情况2.2.2 食品加工过程卫生情况2.3 餐具清洁2.3.1 餐具存放情况2.3.2 餐具清洁消毒情况3. 活动场所卫生3.1 室内活动场所3.1.1 游戏区地面清洁情况3.1.2 玩具清洁情况3.2 室外活动场所3.2.1 滑梯、秋千等设施卫生情况3.2.2 活动场地整体卫生情况4. 个人卫生4.1 孩子个人卫生4.1.1 孩子洗手情况4.1.2 孩子清洁习惯情况4.2 教职工个人卫生4.2.1 教职工着装卫生情况4.2.2 定期健康体检情况以上是一份幼儿园日常卫生检查表的简要内容。
在进行卫生检查时，需要严格按照检查表中的内容逐项检查，并及时记录问题及时整改。
通过卫生检查表的使用，可以为幼儿园提供一个全面、系统的卫生管理工作方案，保障幼儿园内的卫生环境，为幼儿的身心健康提供有力保障。
幼儿园日常卫生检查表在幼儿园的日常管理中，卫生检查表是一项非常重要的工具，通过对幼儿园卫生状况的全面检查，能够及时发现和解决问题，保障幼儿园内的卫生环境和孩子们的健康。
以下是对幼儿园日常卫生检查表进行详细扩展和新内容的介绍。
5. 家长参与5.1 家长参观定期组织家长参观幼儿园，让家长亲眼看到幼儿园的卫生环境和管理状况。
家长的参观不仅可以促进家园合作，也能够增强家长对于幼儿园卫生工作的重视程度。
幼儿园教学常规学月检查表
幼儿园教学常规学月检查表
一、学校信息
- 学校名称：
- 检查日期：
- 检查人：
二、教室环境
- 教室通风情况：
- 教室整洁度：
- 教室安全设施是否完善：
- 教室墙壁是否装饰齐全：
三、教师管理
- 教师是否身着工作服：
- 教师是否按规定穿戴工作牌：
- 教师教学准备是否充分：
- 教师是否严格按照教学计划开展教学活动：
四、教学质量
- 教学目标是否明确：
- 教学过程是否清晰有序：
- 教学内容是否符合幼儿发展需求：- 教学方法是否多样灵活：
- 教学评价手段是否科学合理：
五、班级管理
- 学生出勤情况：
- 学生行为表现是否规范：
- 班级活动开展情况：
- 班级纪律是否严明：
六、安全管理
- 食品供应是否安全卫生：
- 防火设施是否完善：
- 物品摆放是否合理安全：
- 学生安全意识培养情况：
七、家长沟通
- 学校与家长交流沟通是否及时有效：
- 学校是否定期组织家长会：
- 家长对教师的满意度调查结果：
八、存在问题和改进措施
九、总结和反馈
以上为幼儿园教学常规学月检查表，请根据实际情况填写并对存在的问题提出改进措施。
幼儿园教研组常规工作检查表 幼儿园教研组
常规工作检查表一、教研组组织情况1. 教研组成员是否全部到位，是否有缺席或请假情况？2. 教研组成员之间的沟通协作情况如何，是否存在分歧或冲突？3. 教研组是否按时召开例会，会议内容是否贴合幼儿园教育教学实际？二、教研组年度计划执行情况1. 教研组年度计划是否已列出，并且得到上级部门的批准？2. 教研组年度计划中的活动和课题是否已经开始进行，进展如何？3. 教研组年度计划中的目标是否已经完成，是否需要调整或补充其他活动？三、教研组教学研究情况1. 教研组是否有固定的教研课题，研究重点是什么？2. 教研组是否有定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨等？3. 教研组的研究成果是否已经转化为教学实践，取得了哪些成效和进展？四、教研组资料整理情况1. 教研组是否对相关教学资料进行搜集整理，建档保存？2. 教研组是否有自建的教学资源库，资源是否齐全且分类清晰？3. 教研组的资料整理工作是否规范，便于日常的教学研究和教学活动的开展？五、教研组外联协作情况1. 教研组是否与其他教研组或学校进行交流合作，分享教研成果？2. 教研组是否与相关教育机构或专业团体开展联合研究活动？3. 教研组是否积极参与校内外的教研交流会议，提升教研水平和影响力？六、教研组成员继续教育情况1. 教研组成员是否定期参加相关的教育培训或学术交流活动？2. 教研组成员是否有参与学术研究或获得相关资质证书？3. 教研组成员的专业素养和教育教学能力是否得到提升和改进？七、教研组评价和改进1. 教研组是否建立了有效的评价体系，对教研活动和成果进行评估？2. 教研组对评价结果进行了哪些改进和调整，是否有明显效果？3. 教研组的工作计划和方向是否随着评价和改进而不断完善和提升？通过以上检查表，可以全面客观地了解幼儿园教研组的常规工作情况，发现存在的问题和不足，为进一步加强教研工作、提升教学质量提供参考和指导。
（8）教研组的团队建设情况1. 教研组成员的团队协作能力如何，是否存在互相支持、相互信任的氛围？2. 教研组是否经常组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力？3. 教研组对新成员的融入和培训情况如何，是否注重传承和持续发展？（9）教研组的创新与实践1. 教研组是否注重教学创新，是否有引领潮流的教学实践？2. 教研组是否积极探索和实施新的教学方法和手段，取得了哪些突破和成果？3. 教研组的创新实践是否得到了学校和家长的认可和支持？（10）教研组的师资培养情况1. 教研组是否针对不同教师的教学特点和需求，定制培训计划进行个性化培养？2. 教研组的培养计划是否对教师的专业能力和教学水平有明显提升？3. 教研组是否重视师资队伍建设，是否注重培养骨干教师和优秀教学团队？（11）教研组的教学成果展示1. 教研组是否定期组织教学成果展示活动，分享教研成果和教学心得？2. 教研组的教学成果是否得到师生的认可和好评，是否增强了教师们的教学信心和积极性？3. 教研组的教学成果展示是否对幼儿园的发展和品牌建设产生了积极影响？（12）教研组的自评和发展规划1. 教研组是否进行自我评估和梳理，发现并总结工作中存在的问题和不足？2. 教研组是否制定了明确的发展规划和改进措施，针对性地解决问题和提升工作水平？3. 教研组的发展规划是否与学校整体发展目标相契合，是否有前瞻性和可持续性？以上新增内容将更细致地探讨教研组的各个方面，包括团队建设、创新实践、师资培养以及展示成果等，全面展现教研组的工作水平和对幼儿园教育教学的贡献。
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遵守活动规则，正确使用玩具材料，并及时收捡。爱护户外花草树木，遵守场地行为要求。5分
学习自我保护方法，在活动中注意安全隐患，不离开集体，不做危险动作，能依冷热增减衣服，按需喝水入厕。5分
和同伴合作参与活动，学会轮流、等待，在活动中分享共同探索的乐趣。2分
游戏
活动12分
愉快地参与各类游戏，学会自制玩具，选择游戏，分配角色，自主、自信地开展游戏。4分
幼儿园常规检查表
幼儿园常规检查表
活动
内容
幼儿行为要求
分数
备注
来园及晨间活
动10分
衣着整洁，愉快来园，接受晨检，持健康卡进班。2分
有礼貌地向老师、小朋友问好，和家长再见。2轻拿轻放小椅子。3分
乐意参加晨间锻炼，动作协调到位。能根据兴趣选择区角活动，遵守活动规则。3分
离园
活动10分
收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
能主动使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分
有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
日期： 检查人：
进餐后能分类收拾餐具，清理桌面，正确使用餐巾，饭后主动喝水嗽口，养成良好的用餐习惯。4分
餐后能自选玩具，在指定范围内安静游戏，并遵守游戏规则。
3分
早操5分
情绪愉快地参加早操锻炼。听口令迅速排队，做操不喧哗，不推挤，精神饱满，动作协调、到位。3分
遵守规则，在体能活动中注意安全，学会自我保护。并能主动示意老师增减衣服。2分
在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情境体验快乐，获得直接有益的经验。4分
有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具，整理好自己的物品。4分
睡眠10分
整理好用具，洗漱干净，入厕后安静进入寝室。3分
在老师的指导或帮助下，自己有顺序地穿脱衣服鞋袜，摆放整齐。3分
学习自己整理被褥，养成良好的睡眠习惯，睡姿正确。不喧哗，不玩物品。安静入睡。4分
盥洗及
入厕10分
学会正确的盥洗方法，会有顺序地打抹肥皂，搓洗手，洗干净各部位，不玩水、不打闹。3分
逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。3分
能坚持每天餐后漱口。2分
会正确地使用手纸。2分
进
餐13分
学习值日生工作，有秩序地分发餐具和食物。感受为同伴服务的快乐。2分
愿意自己独立用餐，集中精力细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜，（不偏食，不剩饭菜）尽量保持桌面、地面及衣服的干净。4分
教学
活动15分
喜欢参加集体教育活动。活动中能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望。5分
养成良好的学习习惯。学会倾听、等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。5分
逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务。5分
户外
活动15分
喜欢户外活动，能愉快自主地选择活动内容，大胆参加活动。