英语时态复习公开课

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现在进行时课件(公开课)

现在进行时课件(公开课)

例子
He was writing a letter at 3 o'clock yesterday(他昨天3点正 在写信) vs. They were building a house last year(他们去年正在 建房子)
现在进行时与将来进行时的比较
总结词
两者都表示未来的某个时间点或 时间段内发生的动作,但着眼点
现在进行时课件(公开 课)
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
• 现在进行时的定义 • 现在进行时的用法 • 现在进行时的否定形式和疑问形式 • 现在进行时与其它时态的比较 • 现在进行时的特殊用法 • 现在进行时的练习与巩固
01
现在进行时的定义
现在进行时的含义
描述正在发生的动作 或状态
与一般现在时相比, 强调动作正在发生
表示当前时刻的动作 或状态
现在进行时的基本结构
主语 + be动词 + -ing形式 主语 + be动词 + 副词 + -ing形式
主语 + 动词 + -ing形式(动词为延续性动词)
现在进行时的语态和时态
语态
主动语态和被动语态
时态
现在进行时、过去进行时、将来进行时等时态的变化
02
现在进行时的用法
详细描述
汉译英练习要求学生将汉语句子翻译成英语 ,特别关注现在进行时的准确运用。这种练 习可以帮助学生更好地掌握英语句子的结构 ,并提高他们在实际交流中运用现在进行时 的准确性。同时,汉译英练习还可以帮助学 生了解中英文表达的差异,提高跨文化交际 能力。
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WATCHING
感谢您的观看
详细描述

七年级下英语时态复习公开课

七年级下英语时态复习公开课
#
Look!
Lily
Lucy #
Task 3
Look and say
What a fine day today! ...
#
现在进行时: Present continuous tense
定义: 表示现在正在发生的动作 结构: be(is, am, are)+doing
标志语: Look!, Listen!, now
#
一般现在时: Present Tense
定义: 表示习惯、经常性的动作 结构: do、 does 标志语:usually、often、never、
sometimes、every day
#
wash 1.The twins ___________(wash) the clothes every day. plays 2.Sometimes he ________ (play) basketball over there. 3.When does Sally often ______(do) ____ do her homework?
过去时: Past Tense
定义: 表示过去发生的动作 结构: did 标志语: yesterday(昨天), last (上一个),
this morning(今天早上),...ago(以前), in 2002(在2002年),等
#
1.一般情况加 ed;
规 则 变 化 2.以e结尾加 d;
例如cleaned; played 例如hoped; lived
homework
1. remember the three kinds of tenses 2. finish the writing
#
3.辅音字母加上y 去y再加 ied; 例如studied

初中英语六种时态复习课件(35张PPT)

初中英语六种时态复习课件(35张PPT)

②while 引导的从句表示“在……期间”,主从句谓语动词所表示的动 作同时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生。这时,主从句都用过去进行时。
e.g.:My father was reading the newspaper while my mother was watching TV.当我的妈妈看电视的时候,我的爸爸正在看报纸。
(2)表示普遍真理或客观事实。 e.g.:The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (3)在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。 e.g.:If it doesn't rain tomorrow,we will go for a picnic.如果明天不下 雨,我们将去野餐。 (4)在某些以 here,there 开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。 e.g.:There goes the bell.铃响了。
(3)现在进行时表示将来 表示位置移动的动词 go,come,leave,fly,start,meet,move 等, 可以用现在进行时表示将要发生的事。 e.g.:We are leaving for London.我们就要动身去伦敦了。
(4)一般现在时表示将来 ①表示按规定或时间表预计要发生的动作。 e.g.:Our plane takes off at 8:10.我们的飞机 8:10 起飞。 ②当主句为一般将来时,或含有情态动词,或是祈使句时,在 if,as soon as,until,when 等引导的状语从句中用一般现在时表示将来。 e.g.:I will give him the book as soon as he comes here.他一来这儿, 我就把这本书给他。
(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 e.g.:They are picking apples on a farm all the time.他们一直在农场 摘苹果。 (3)与 always,usually 等词连用,表达说话人强烈的感情,如赞扬、不 满、讨厌等。 e.g.:Mary is always thinking of others instead of herself.玛丽总是为 别人着想,而不为自己着想。

现在完成时公开课课件

现在完成时公开课课件

REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
现在完成时与一般过去 时的区别
时间上的区别
总结词
现在完成时与一般过去时在时间上有 明显区别。
详细描述
现在完成时表示动作发生在过去,但 与现在存在关联,强调对现在的影响 或结果。而一般过去时仅表示动作发 生在过去,与现在没有直接关联。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
现在完成时的定义和构 成
定义
总结词
现在完成时是英语语法中的一种时态,表示某个动作已经发生,并对现在产生 影响或结果。
详细描述
现在完成时是用来描述过去发生的动作或状态,但这个动作或状态与现在的情 况有直接关系。它常常与一些时间状语连用,如"already"(已经)、"yet"(还 )、"just"(刚刚)等。
总结词
强调动作或状态从过去到现在一直持续 发生或存在。
VS
详细描述
现在完成时可以用来表示某个动作或状态 从过去某个时间点一直持续到现在,强调 时间的延续性。这种用法常用于描述习惯 、经历或历史事件。例如,“He has lived in this city for ten years”(他在 这个城市住了十年)。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
现在完成时公开课课 件
目录
CONTENTS
• 现在完成时的定义和构成 • 现在完成时的基本用法 • 现在完成时的特殊用法 • 现在完成时与一般过去时的区别 • 现在完成时的常见错误 • 现在完成时的练习与巩固

英语时态8种基本时态讲解ppt课件

英语时态8种基本时态讲解ppt课件
• c)----He joined the army in 1990. • -----He didn’t joined the army in 1990. • -----Did he join the army in 1990? • -----Yes ,he did ./No ,he didn’t.
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4.过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时,从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• c)以辅音字母+y结尾的单词变y为i加 -es.
• Study---studies carry-carries • d)以元音字母+y结尾的单词直接加-s. • play---plays stay---stays
• 句型结构:主语+will/shall+V.原形 +…(第一人称用shall)
• I shall go to Shanghai tomorrow. • They will have a meeting next week. • ----She will be 20 years old.
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目

中小学公开课优质课件精选高考英语动词时态语态复习课

中小学公开课优质课件精选高考英语动词时态语态复习课
过去进行
this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while
过去完成
…before, by, until, when, after, once, as soon as
中学英语的常见时态:
一般
进行
完成
完成进行
现在
一般现在时
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
过去
一般
将来
一般将来时
将来进行时
将来完成时
过去将来
过去将来时
时态
构成
常用时间状语
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
将来进行时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
现在完成进 行时
do(第三人称单数does)
动词过去式did
will (shall)+动词原形
be going to+动词原形
be about to+动词原形
be to+动词原形
would+动词原形
will (shall)+be+现在分词
am (is, are)+现在分词
gave
happened
took
swept
met
高考题点击: 1. --- Nancy is not coming tonight. --- But she _____! A. promises B. promised C. will promise D. had promised 2. My uncle _____ until he was forty-five. A. married B. didn’t marry C. was not marrying D. would marry

中学英语优质公开课教学课件精选现在进行时01

中学英语优质公开课教学课件精选现在进行时01

They are watching TV now.
Look! The man is thinking.
二. 现在进行时的动词形式
be + v-ing
说明: ① 由两部分构成play→ be playing,v-ing被称作: 现在分词。 ②be要依据主语而变化,从 am, is , are中选一个 ③两不漏: 不要漏掉be动词,更不要漏掉实义动词后ing. ④各时态的变化主要是动词形式的变化。 Eg: What are doing now? I am making soup now.
以结尾的动词,把ie变为y再加 ing
get put run swim shop
lie die
getting putting running swimming shopping
lying 平躺/说谎 dying 死
Exercises:
写出以下动词的现在分词:
1.make—— making 2.open—— 3.clean—— opencilnegani4n.cgarry——
错例修改:
1、Look!
What’s
the
girl
doing?
She
is making
makeing
the bed. 2、Listen!
The
bird
is
ssiinngginrgight
now
3、--What’she doing now? ---He is sswwiimmmsing
4sh、opMpiyngmother shops every day, but she isn’t shops now.
4.特殊疑问句 疑问词+be+主语+(现在分词)V-ing+其它

一般过去时(公开课)课件

一般过去时(公开课)课件
went to the beach.”。
06
练习与巩固提高
动词填空练习
规则动词过去式填空
01
通过给出动词原形和句子上下文,让学生填写正确的规则动词
过去式。
不规则动词过去式填空
02
提供不规则动词的过去式及句子语境,要求学生正确填写。
动词短语填空
03
给出动词短语和句子背景,学生需根据语境填写正确的动词短
典型例句解析
在此添加您的文本17字
一般过去时例句
在此添加您的文本16字
He worked in that company for five years. (他在那家 公司工作了五年。)
在此添加您的文本16字
She studied hard last night. (她昨晚努力学习了。)
在此添加您的文本16字
02
作用
用于描述过去发生的事情,表达过去的状态或情 感。
构成形式
01 was/were + 动词的过去分词(用于第一、三人
称单数和第二人称单数或复数主语)
02 动词的过去式(用于其他情况)
动词变化规则
规则动词变化
一般在动词原形末尾加-ed,如“look”变为 “looked”。
不规则动词变化
需要单独记忆,如“go”变为“went”,“eat”变为 “ate”等。
一般过去时使用场景
描述过去某个时间发生的具体事件、动作或状态,如“我昨天去了图书馆”、“ 他们去年结婚了”等。
现在完成时使用场景
强调过去发生的动作对现在的影响或结果,如“我已经完成了作业”、“他们已 经离婚了”等。同时也可用于表示过去某个时间一直持续到现在的动作或状态, 如“我已经在这里住了三年了”。
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get got take took go went swim swam eat ate drink drank are were have had do did come came cut cut put put say said see saw
1.The twins ___w_a__sh__e_d__(wash) the
概念: 表示将要发生的动作
结构: will do、 shall do、 be (is、am、are) going to do
标志语:tomorrow、in..、next…
• 1 .___B__you ____a doctor when you grow up?
A. Will; going to be B. Are; going to be
water park

Bei jing
X


zoo

-- Have you ever been to an zoo?
-- Yes, I have.
No, I haven’t.
现在完成时: Present Perfect
概念: 表示已经发生的动作
结构: has done、 have done
标志语:already、 yet、ever、 never、since…、for…、
2.Look! Hei_s_p_l_a_y_i_n_g(play) basketball
over there.
3.Listen! __I_s___ Sally _s_in_g_i_n_g_(sing)?
过去进行时: Past Progressive 概念: 表示过去正在发生的动作 结构: be (was,were) + doing 标志语:at 8:00 yesterday 、
get got gotten
go went gone
eat ate eaten
are were been
do did done
cut cut
cut
say said said
take swim drink have come put see
took swam drank had came put saw
write take
重读闭音节以一个 辅音字母结尾的, 双写这一字母+ing
get run swim
going asking writing taking getting running swimming
1.The twins a_r_e__w_a_s_h_i_n_g_(wash) the
clothes now.
taken swum drunk had come put seen
1.The twins h__a_v_e_w__a_s_h_e_d(wash) the
clothes for an hour.
2.Heh_a_s__p_la_y__ed(play) basketball since
three years ago.
• 3. He will be back __D___a few minutes.
A .with B. for C. on D. in
Hale Waihona Puke • 4. What time ___A__we meet at the gate tomorrow?
A. will B. shall C. do D. are
What a fine day today! Look....
morning afternoon
night
went… visited…

-- What did you do last Sunday morning?
-- I went to….
morning
went to the zoo
afternoon visited my grandmother
night
clothes yesterday.
2.The day before yesterday he
_p_l_a_y_e__d_ (play) basketball over there. 3._D_i_d__ Sally _s_i_n_g__(sing) two hours
ago?
一般将来时: Future Simple
动词-ed形式的构成:
在动词后加-ed
want
以字母e 结尾的动 词,只+d
“ 辅音字母+y ” , 变y 为i, 再+ed
重读闭音节以一个 辅音字母结尾的, 双写+ed
answer move
die carry
cry stop
plan
wanted answered moved died carried cried stopped planned
when、 while、…
1. – I call you yesterday evening, but there was no answer.
- Oh., I’m sorry I _C__ dinner at my friend’s home.
A home B had C was having D have had
do my homework
Last Sunday morning, I….
In the afternoon, I….
And at night , I…
一般过去时: Past Simple
概念: 表示过去发生的动作
结构: did
标志语:yesterday、... ago、 in 1992、 last week/month…
How often do you …? (once a week, twice…, never)
一般现在时: Present Simple
概念: 表示习惯、经常性的动作
结构: do、 does
标志语:usually、often、never、
sometimes、once a week、 twice a month、every year
1.Sometimes he __p_l_a_y_s__ (play)
basketball over there.
2.The twins ___w__a_s_h____(wash) the
clothes every day.
3.How often d_o__e_s Sally _s_i_n_g__(sing)?
2. My mother ___B__ while my father _____TV.
A cooked; was watching B was cooking; was atching
C was cooked; watched D cooked; watched
3. When I got home, my son __C___ the music.
A am listening to
B listened to
C was listening to D was listening
4. We heard a cry when we __A____ TV last night.
A were watching B would watch C watch D watched
C. Are; /
D. Will; are
• 2. I don’t know if his uncle ___B__. I think he _____ if
it doesn’t rain.
• A. will come; comes B. will come; will come
C. comes; comes D. comes; will come
3.How long __h_a_s_ Sally _s_u_n_g__(sing)
yet?
Lily
Lucy
现在进行时: Present Progressive
概念: 表示现在正在发生的动作
结构: be (is, am, are) + doing
标志语: Look! 、 Listen! 、now
动词-ing形式的构成:
一般在动词原形后 go
+ing
ask
以不发音的e结尾 的,去e,+ing
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