领头雁的含义和精神
小学教师团队文化建设实施 方案
小学教师团队文化建设实施方案铜山区棠张镇跃进小学2015、9学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径；而学校文化归根结底是人的文化，教师文化又决定了学生文化的形成，直接影响着学校的发展方向和速度。
因此，打造和拥有一支高素质的教师队伍，是优质教育的保证，是学校可持续发展和品牌建设的基础。
为迎接全镇素质教育现场会，有效推进学校教师团队文化建设，落实学校文化建设的目标，我校特制定学校文化与团队建设实施方案。
一、学校文化建设的指导思想。
学校文化与团队建设必须紧紧围绕“全员成长，全面发展”的办学理念，以打造“两全教育”学校文化品牌为载体，基于学校教师队伍结构和整体素质，结合学校发展和教育改革、课程改革的要求，构建起研训一体的培训机制、完善丰富的继续教育课程体系，确立青年教师成长、发展期教师促进、骨干教师发展、学科工作室建设、德育队伍建设、名优教师研修等计划和项目，全面深化教师团队建设力度，围绕“提升一种科学理念、培育一个和谐团队、打造一个优美环境、优化一套高效制度、呵护一群优异儿童”的目标扎实推进学校文化和团队建设，以此不断优化全员育人机制，不断丰富和提升办学内涵,努力培育“两全教育，和谐创新”的良好校风。
二、进一步推进教师团队文化建设构想。
1.构建“开放结构”，进一步推进管理系统建设。
加强校外分权，建立社区和家长参与制度，通过继续加强与共建学校、家长委员会、管理咨询委员会等校外机构的协作，利用社会资源，监督自我，发展自我，提高管理张力和整体调控能力，从而提高办学效益和社会效益。
2.尝试“抱团发展”新模式，进一步深化团队建设。
团队建设的目标是建立一支学习的、研究的、合作的、向上的热爱教育、乐于奉献的有创新精神的团队。
重点加强“学科团队”、“年级团队”、“项目团队”等的管理和培养，尤其是要高度重视对各教研组团队中领军人物的培养,同时注重建立结构合理的教研团队,使其能够成为环境和谐、学术民主、团结公关的集体。
高职生班主任工作总结(最新)
#高职生班主任工作总结1转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，本人担任初一(1)班的班主任工作。
中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制本事差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则?不相贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
所以，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一向管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。
二、组织学习;中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为。
学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改善的措施。
三、供给展示本事的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。
如我班______同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。
但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。
部编版三年级语文上册阅读理解(必考题)
部编版三年级语文上册阅读理解（必考题）一、阅读下文，回答问题。
学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。
我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。
你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。
河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。
倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。
看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。
西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。
那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你呵呵的笑声，传出你的快乐。
夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。
你的岸柳，低垂在水面。
从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。
有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。
我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。
调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。
喷鼻声、笑声、追打声……啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。
1．给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。
2．从选文中找出近义词。
追赶--（）清澈--（）快乐--（）3．“仰面朝天”的意思是。
写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4．下列句子意思与选文不同的是（）A．洱海的水流到西洱河里。
B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。
C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。
D．西洱河是美丽、快乐的河。
二、阅读短文，回答问题。
领头雁实施方案
领头雁实施方案一、背景介绍。
领头雁，是指在大雁群中，率先飞行的一只大雁，其飞行姿势优美，引领整个大雁群的飞行方向。
在组织管理中，“领头雁”也常被用来比喻领导者，指的是在团队中具有领导地位和影响力的人。
因此，制定一份有效的领头雁实施方案，对于组织的发展至关重要。
二、目标设定。
1. 提高领导层的凝聚力和执行力，使其成为整个团队的领头雁；2. 建立起明确的领导风格和管理模式，形成一支高效稳定的团队；3. 增强领导者的责任感和使命感，推动组织的持续发展和创新。
三、实施步骤。
1. 领导层培训。
通过组织专业的领导力培训，提升领导者的管理技能、沟通能力和决策能力，使其具备更强的领导力和执行力。
培训内容包括领导者的情绪管理、团队建设、目标管理等方面，帮助他们更好地担当起领头雁的角色。
2. 制定明确的目标和规划。
领导者需要与团队成员一起制定明确的工作目标和发展规划，明确每个人的责任和任务，确保整个团队朝着共同的目标努力。
同时，建立起有效的绩效考核机制，激励领导者和团队成员不断提升自我，推动团队的发展。
3. 建立有效的沟通机制。
领导者需要与团队成员保持良好的沟通，及时了解团队成员的需求和困难，给予适当的支持和帮助。
同时，也需要与上级领导和其他部门保持良好的沟通，协调资源和解决问题，确保团队的工作顺利进行。
4. 塑造积极向上的团队文化。
领导者需要引领团队树立积极向上的工作态度和团队精神，营造和谐的工作氛围，激发团队成员的工作热情和创造力。
同时，也需要关注团队成员的工作生活平衡，关心他们的成长和发展，提升团队的凝聚力和向心力。
四、实施效果。
经过领头雁实施方案的全面实施，领导者和团队成员的工作效率得到了显著提升，团队的凝聚力和向心力得到了增强，团队整体的执行力和创新力得到了提升，组织的发展和创新能力得到了有效的保障。
五、总结。
领头雁实施方案的制定和实施，对于组织的发展至关重要。
只有建立起一支高效稳定的领导团队，才能够引领整个组织向着更高的目标不断前进。
护理团队建设
1、团队的基本构成要素
目标 人 团队的定位 权限 计划
目标（Purpuse）
团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航， 知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存 在的价值。
人（People）
人是构成团队最核心的力量，2个（包含有2个） 以上的人就可构成团队，目标是通过人员具体 实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的 一个部分。
团队的不和 各种问题的
一个优秀团队的形成……
团队精神是核心和基础（内因） 纪律和制度是途径（外因）
您的快乐 是我的心愿， 送人玫瑰， 手有余香！
团队精神的三项内容
团队凝聚力（归属感、一体 性…）
团队合作的意识（信任、协 作、宽容、鼓励 …）
团队士气的高昂（工作满足 感、认同团队目标、良好的 信息沟通…）
一个团队由少量的人组织，
一个清晰的团队定义有 这些人具有互补的技能。 助于将这种新的组织形 对一个共同目的，技校目
式与更传统的“工作组” 标及方法作出承诺并彼此
区分开来
负责。
ห้องสมุดไป่ตู้ 什么是团队
心理上认同，相互信任 技能上各有优势，互补 行为上互相协作，一致 利益上相互关联，依存 为了共同目标而结合在一起的人群集合体
团队是集体，当然应该有游戏规则，这可以帮 组团队成员很好的界定自己如何的表现，团队 的利益要高于个体的利益，这点也是让人很不 容易接受的一点。
尊重
尊重是一种认可，包括批评与自我批评。中国 是个喜欢偶像的国度，没有偶像，都要创造出 偶像，不让自己的感觉蒙蔽你的双眼，尊重和 偶像的建立是无缘的。
沟通 制定游戏规则 尊重 独立思考
沟通倾听
领头雁的含义和精神
领头雁的含义和精神
人们很喜欢将领导者比喻成在空中奋飞的雁群中的“领头雁”。
那么，鸿雁具有什么特质呢？
鸿雁在水面滑翔时，虽然看似沉着，宁静，其实在水面下我们看不见的地方，它却是在拼命扑动着双掌。
只要一不再出力，它也就停下来。
不论环境多么险恶，水珠都不会沾湿它的羽毛，只会从它的背上滚落下来。
一年之中，雁群共有两次宏伟壮丽的迁徙，每次都是跋涉千里之远，遭遇无数障碍。
它们最重要的特质，就是对目标的坚定不移。
一旦展翅高飞，它们就义无返顾，不离航向，而且永远成群成列！
雁群的行为特性中，最具有价值的就是它们会分别带领队伍，不让任何一只鸿雁单独面对困厄与挑战。
坚忍与团队精神，专一不移与壮志凌云，这就是领导者应有的特质与精神。
在领导者看来，销售是无止境的事业，不知道颠峰在哪里。
因此他会像鸿雁一样不断地迎接挑战，征服艰险，结伴而行。
感动中国人物朱彦夫观后感2022
感动中国人物朱彦夫观后感2022《感动中国》“龙鳞装帧”版宣传片发布，翻开颁奖辞和影像，每一片“龙鳞”背后是所有感动中国获奖人物的名字和影像。
他们的事迹感人至深，人格力量震撼人心。
下面是小编整理的关于感动中国人物朱彦夫观后感，欢迎阅读!感动中国人物朱彦夫观后感1百善孝为先。
朱彦夫是出了名的孝子，他不愿待在荣军医院，一是不想当“寄生虫”，二是为了侍奉娘。
吃饭时，娘不动筷子，他不碰碗。
说话时，娘嗓门高起来，他头会低下去。
就是这样一个人人翘大拇指的大孝子，却干过两件“大不孝”的事儿。
从荣军医院回村不久，为帮村民扫盲，朱彦夫打算在自家办个图书室。
房子腾出来了，买书的钱也凑齐了，可书架却没着落。
朱彦夫想来想去，竟然打起了娘的寿材板主意。
那时，农村老人哪怕吃不饱、穿不暖，也要早早备好寿材板。
这东西，在老人眼里金贵着呢。
朱彦夫刚一张口，老人眼泪扑簌簌地掉：“什么都依你，这个不依。
”朱彦夫跟娘斗起心眼，一连几天憋在屋里，不吃不喝，妻子叫他不答，弟弟叫他不理，老娘叫他不应。
最后，还是娘让了步。
图书室顺利开张，他给娘磕了一个响头。
娘去世时，朱彦夫又干了件不孝的事儿。
1975年秋，75岁的老母亲患肝癌晚期。
当时，沂源刚开始推行农村殡葬改革。
庄稼人祖祖辈辈都是黄土埋身，哪个愿意让一把火给烧了?老人临终前，拉着儿子的手，千叮咛万嘱咐：千万别把她烧了，要让她入土为安。
朱彦夫哭着答应了。
没想到，老人一闭眼，朱彦夫就让老大队长张茂兴去办火化手续。
张茂兴不肯去，村里人也说，该让老英雄的母亲土葬。
朱彦夫哽咽着蹦出一句话：“咱是公家的人，又是党员，咱不带头谁带头!”张家泉人都记得，送葬那天，朱彦夫用残臂捧着娘的骨灰盒，声泪俱下：“娘啊，儿子不孝，对不住您。
等儿子到了那边，再去伺候您!”对自己的亲人，朱彦夫“无情”得近乎残忍。
他不止一次对家人说：“咱家有特等残废这一个‘特’字就够了，绝不容许再有一个‘特’字——特等公民!”打从跟了朱彦夫，妻子希永就没享过福。
苏教版语文五年级上册知识点总结
苏教版语文五年级上册知识点总结苏教版语文五年级上册知识点第一单元培养良好的学习习惯1、读书做笔记的方法有：摘抄、编写提纲、写读后感。
2、读书名言：①书犹药也，善读之可以医愚。
?——西汉刘向②我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基③一本书像——艘船—带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
——凯勒④读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫3、工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《辞海》等4、本学期要养成的两个好习惯为：读书做笔记和随时使用工具书。
1《师恩难忘》1、词语解释：身(临)其境：来到引人入(胜)：胜，胜境，美好的境地。
戛然而止：形容声音突然停止。
2、八字成语：十年树木，百年树人千里之行，始于足下螳螂捕蝉，黄雀在后八仙过海，各显神通3、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章4、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。
”使我想到了赞美老师教学有方的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声。
”赞美老师的奉献精神的有：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”5、“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是种植，第二个“树”的意思是培养。
这个词语意思是：树木成材需要十年，而培养人才是百年大计，不容忽视。
文中“教诲之恩”是指田老师教给我们知识和道理。
2陶校长的演讲1、填字：lian 锻(炼) 精(练) (连)接简(练) (炼)钢ji 立(即) (即)使 (既)然 (及)时奋笔(疾)书li (历)史日(历) 鼓(励) (厉)害激(励) 再接再(厉)2、“陶校长”是陶行知，他被称为“伟大的人民教育家”。
3、他要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。
①健康是生命之本;②学问是一切前进活力的源泉;③工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力;④道德是做人的根本。
充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
4、陶行知的名言。
①捧着一颗心来，不带半根草去。
(教师的奉献)②千教万教教人求真，千学万学学做真人。
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领头雁的含义和精神
人们很喜欢将领导者比喻成在空中奋飞的雁群中的“领头雁”。
那么，鸿雁具有什么特质呢？
鸿雁在水面滑翔时，虽然看似沉着，宁静，其实在水面下我们看不见的地方，它却是在拼命扑动着双掌。
只要一不再出力，它也就停下来。
不论环境多么险恶，水珠都不会沾湿它的羽毛，只会从它的背上滚落下来。
一年之中，雁群共有两次宏伟壮丽的迁徙，每次都是跋涉千里之远，遭遇无数障碍。
它们最重要的特质，就是对目标的坚定不移。
一旦展翅高飞，它们就义无返顾，不离航向，而且永远成群成列！
雁群的行为特性中，最具有价值的就是它们会分别带领队伍，不让任何一只鸿雁单独面对困厄与挑战。
坚忍与团队精神，专一不移与壮志凌云，这就是领导者应有的特质与精神。
在领导者看来，生产是无止境的事业，不知道颠峰在哪里。
因此他会像鸿雁一样不断地迎接挑战，征服艰险，结伴而行。