升达校园及周边污染源调查报告
校园污染问题的深度排查报告
校园污染问题的深度排查报告1. 报告简介为了更好地保护校园环境，确保师生的身体健康，我们对校园污染问题进行了深入排查，并编制了此报告。
本报告针对校园内可能存在的污染源进行全面分析，并提出相应的整改措施，以促进校园环境的持续改善。
2. 排查范围与方法2.1 排查范围本次排查范围包括校园内所有教学区、生活区、体育设施、食堂、实验室等区域。
2.2 排查方法我们采用了现场勘查、问卷调查、资料查阅、专家咨询等多种方法，确保排查结果的真实性和准确性。
3. 排查内容3.1 空气污染3.1.1 教学区我们对教室内的空气质量进行了监测，发现部分教室内空气质量不达标。
原因主要是教室通风不良，导致空气中的有害物质无法及时排出。
建议加强教室通风，定期清洁教室，减少粉笔灰尘等污染物的产生。
3.1.2 生活区在生活区，我们发现部分宿舍内空气质量较差，原因主要是堆放杂物过多，导致空气流通受阻。
建议加强宿舍内务整理，定期打扫卫生，保持空气流通。
3.2 水质污染我们对校园内的自来水、井水等水源进行了取样检测。
检测结果显示，部分水源存在水质污染问题。
建议加强对水源的监管，定期进行水质检测，确保师生用水的安全。
3.3 噪声污染通过对校园内不同区域的噪声水平进行监测，我们发现部分区域噪声污染较为严重。
原因主要是校园内活动较多，如体育活动、施工等。
建议加强对噪声源的监管，合理安排校园活动，降低噪声污染。
3.4 固体废物污染我们对校园内的垃圾桶进行了分类检查，发现部分垃圾桶内垃圾未进行分类处理。
建议加强垃圾分类宣传和教育，提高师生的环保意识，确保固体废物得到有效处理。
4. 整改措施针对排查出的各类污染问题，我们提出以下整改措施：4.1 空气污染1. 加强教室通风，定期清洁教室。
2. 提高宿舍内务管理水平，定期打扫卫生。
4.2 水质污染1. 加强对水源的监管，定期进行水质检测。
2. 提高师生用水安全意识，加强水质处理设施的维护。
4.3 噪声污染1. 加强对噪声源的监管，合理安排校园活动。
校园污染调研报告
校园污染调研报告校园污染调研报告一、引言污染是在现代社会中普遍存在的一个问题。
作为未来社会的重要组成部分，校园同样也面临着不同形式的污染。
本次调研旨在了解校园污染的实际情况和原因，为进一步改善校园环境提供参考和建议。
二、调研方法为了获取准确的数据，我们选择了问卷调查和实地观察两种调研方法。
问卷调查主要面向广大师生，通过设计合理的问题，获取他们对校园污染的认知和看法。
而实地观察则通过实地走访校园，观察和记录不同区域的环境污染状况。
三、调研结果1. 校园环境污染的认知情况调查结果显示，58%的受访者表示了解和关注校园环境污染的问题，而42%的受访者对此关注度较低。
这说明仍有一部分师生对校园污染问题认识不足，对其危害性和重要性认知不深。
2. 主要污染源校园内的主要污染源包括：车辆尾气、垃圾处理不当、空气污染物、噪声污染、化学品使用等。
其中，车辆尾气和垃圾处理不当被评为受访者认为最严重的两个污染源。
3. 师生对校园污染的看法在问卷中，我们还针对不同污染源征求了师生们的看法和建议。
大部分师生强调了环保和治理意识的重要性，并建议加强校园的垃圾分类和处理工作。
同时，他们还提到了加强环保宣传教育的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。
四、调研结论通过这次调研，我们得出了以下结论：1. 校园污染问题广泛存在，但部分师生对其认知不足。
2. 车辆尾气和垃圾处理不当是校园主要污染源。
3. 师生重视校园环境污染问题，呼吁加强环保宣传教育和垃圾分类处理。
五、建议与措施根据以上的研究结论，我们提出了以下建议和措施：1. 加强环保教育宣传：通过举办环境保护主题讲座、开展环保知识竞赛等活动，提高师生的环保意识和行动能力。
2. 建立垃圾分类制度：在校园内设立垃圾分类回收箱，并通过宣传栏、海报等方式，引导学生将垃圾分类处理。
3. 增加绿化和美化校园：在校园内增设花坛、绿地等绿化设施，改善校园环境，减少车辆尾气的影响。
4. 引入新的垃圾处理技术：采用先进的垃圾处理技术，如垃圾焚烧发电、生物降解等，减少垃圾的对环境的污染。
校园环境污染问题调研结果
校园环境污染问题调研结果调研背景本次调研旨在了解校园环境污染问题的现状和影响，以便采取相应的措施改善校园环境质量。
调研方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了400份有效问卷。
问卷涵盖了校园内各个区域的环境污染问题。
调研结果根据收集到的数据和分析结果，我们得出以下结论：1. 噪音污染：校园内的噪音污染主要来自于交通工具、施工作业和学生活动。
其中，交通工具噪音是最主要的问题，占据了调查对象的70%以上。
这对学生的学习和休息产生了负面影响。
2. 空气污染：校园内的空气质量普遍较差，主要污染物包括PM2.5、甲醛等。
其中，PM2.5超标的区域主要集中在食堂和教学楼周围。
甲醛超标则主要出现在实验室和宿舍内。
3. 水质污染：校园内部分水源的水质存在问题，主要是因为水管老化、维护不及时等原因导致的。
这给师生的饮用和洗漱带来潜在的健康风险。
4. 垃圾处理问题：校园内的垃圾处理存在不规范的情况，有些地方存在乱倒垃圾、垃圾分类不当等问题。
这不仅影响了环境卫生，还可能引发其他卫生问题和垃圾处理难题。
改进措施为了改善校园环境质量，我们提出以下改进措施：1. 噪音污染：加强交通管理，限制交通工具噪音；规定施工时间和区域，减少施工噪音；对学生活动进行管理和引导，避免产生过多的噪音。
2. 空气污染：加强室内空气质量管理，定期检测和治理甲醛超标问题；改善食堂和教学楼周围的空气质量，增加绿化和减少污染源；提高学生和教职工的环境意识，避免污染行为。
3. 水质污染：加强水质监测和管线维护，确保水质安全；建立健全的饮用水管理制度，保证师生的饮用水安全；提倡节约用水和垃圾分类，减少水质污染源。
4. 垃圾处理问题：加强垃圾分类宣传教育，提高师生的环保意识；完善垃圾处理设施和制度，规范垃圾处理流程；加大对垃圾处理不规范行为的处罚力度，形成良好的垃圾处理习惯。
结论校园环境污染问题涉及噪音、空气、水质和垃圾处理等方面。
通过采取一系列的改进措施，可以有效改善校园环境质量，提升师生的生活和学习环境。
2024年校园环境污染调查报告(五篇)
2024年校园环境污染调查报告(五篇)校园环境污染调查报告篇一小区里没有了花草树木，没有了人们的欢声笑语，没有了当初的鸟语花香。
我们小区已经不是当初那个美丽的小区了。
为什么小区在短时间内变化了这么多？于是我对小区环境污染进展了调查。
居住管径污染的待查报告及建议我发现小区的周围有很多工厂，如：垃圾厂、食品加工厂……每年从小区周围吹来的黑烟数不胜数，尤其是小区旁学校取暖烟囱，每天浓浓的黑烟吹向小区，搞得小区里乌烟瘴气的。
黑烟遮盖了太阳，让花草无法见到阳光。
而且小区里有很多人经常开汽车出门，让空气受到了汽车尾气的污染，让花草无法吸收清新的空气而死亡。
可是，人们也乱扔垃圾，弄得小区里垃圾遍地。
小区周围吹来的黑烟让小区乌烟瘴气的。
汽车的尾气污染了小区里的空气，使花草树木都见不到阳光，吸收不到新颖空气，都枯萎了。
人们随地乱扔垃圾，让小区里垃圾遍地。
1、黑烟把整个小区都弄得乌烟瘴气的。
2、汽车尾气污染了空气。
3、黑烟和汽车尾气让花草见不到阳光，吸不到新颖空气。
4、人们随地乱扔垃圾。
通过调查，我发现小区污染大多是人为因素造成的，并与小区周围的工厂有很大的关系。
小区管理人员应当与小区周围的工厂管理人员加强管理，坚决制止人们排放废气，乱扔垃圾，让人们少开车，少排放汽车尾气。
校园环境污染调查报告篇二目的：理解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，进步人们的环保意识时间：地点：调查人：指导教师：调查对象：调查记录：一、几年前村口有一条小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人们随意向里面扔塑料袋，农药瓶，垃圾等一些不可降解的物质，而且无人保护，无人清理，如今小溪变得混浊不清，溪水流动缓慢，而时时散发臭味。
二、如今村口的山地要进展开发，一家大型公司将要在这里落成，致使大片的田地被掩盖，而且大片的山地、树木被破坏，以前郁郁葱葱的龙眼林变得所剩无几，特别是施工的那几个月里，沙尘温天飞扬，严重污染了区居民和周边的环境，如今夏天还未到来，气温明显比去年同期的气温高，让人有点受不了。
校园及周边环境污染风险隐患排查报告
校园及周边环境污染风险隐患排查报告一、背景介绍近年来，随着城市化进程的不断加快，校园周边环境污染问题日益突出。
为了保障学生和教职工的身体健康，加强校园及周边环境污染风险隐患排查工作，特进行此次调研。
二、调研内容及方法针对校园及周边环境，本次调研主要从以下几个方面对其中存在的污染风险隐患进行排查：空气质量、噪音、水源、土壤、固体废弃物等。
主要调研方法包括实地勘察、样品采集和实验室分析等。
三、调研结果1.空气质量：通过对校园内部及周边区域的空气质量进行监测分析，发现存在一定程度的空气污染。
主要污染物包括PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等，其中PM2.5浓度较高，超过了国家标准限值。
原因可能是周边道路车辆排放以及校园内燃煤锅炉的污染排放等。
3.水源污染：通过对校园内水源的采样分析，发现部分水源受到了轻微的污染。
主要污染物包括重金属、农药残留物等，水质呈轻微的超标。
可能原因是附近农田的农药使用及污水渗入等。
4.土壤污染：通过采集校园及周边区域的土壤样本，并进行化验分析，发现土壤中存在一定程度的重金属污染。
主要重金属污染物包括铅、镉等，其中部分地区超过了国家标准限值，对生态环境造成了一定影响。
5.固体废弃物处理：调查发现，校园内部及周边地区存在固体废弃物的不合理处理现象。
垃圾分类不规范，存在随意倾倒垃圾的现象，废弃物的处理与回收率偏低。
四、隐患风险评估1.空气质量污染风险：校园及周边区域的空气质量污染严重，超标污染物存在一定威胁，易引发呼吸道疾病，对学生和教职工的身体健康构成较大风险。
2.噪音污染风险：校园内噪音污染问题突出，长期暴露在高噪音环境下会对人的心理和生理健康产生不良影响，增加学生和教职工的压力。
3.水源污染风险：轻微污染的水源会直接影响到学生和教职工的饮用水安全，容易引发水源传染病的流行。
4.土壤污染风险：重金属污染的土壤可能会对农作物和植物生长带来负面影响，同时也会对人的健康构成一定风险。
5.固体废弃物处理风险：不合理的废弃物处理可能导致环境污染，增加学校及周边居民的垃圾处理压力，同时容易引发疾病传播。
校园周围环境的调查报告范文
校园周围环境的调查报告范文校园周围环境的调查报告1一、调查目的：通过调查学校周边环境，培养我们对环境的保护意识，让我们更加重视保护环境，为同学们营造一个良好的学习环境。
二、调查过程：1、调查范围：学校周围200米内2、调查方法：实地调查3、调查时间：10月4、调查结果：具有污染及潜在危险的设施设备交通情况：污染情况：商业情况：三、分析评述：经过调查，我们的分析如下：1、具有污染及潜在危险的设施设备：没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。
2、交通情况：人流量、车流量均很小不对学校构成危害。
3、污染情况：周围没有居民乱扔垃圾，学校左边是小河，右边及后边是农田，居民区在学校对面，与学校有一路一沟相隔，不对学校造成影响。
唯一不足的是偶尔有汽车经过会扬起灰尘。
所以学校周围卫生状况总体上很好。
4、商业情况：周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所，学校附近没有流动食品摊贩及商店。
四、调查结论：通过几天的调查和研究，我们认为学校周边的环境优美，无污染。
唯一不足的就是门前道路应予以修缮，应当向当地政府部门反映此事。
校园周围环境的调查报告2小学坐落在县城西南角10公里处，校园周边环境较复杂，尽管学校采取了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列原因，整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。
现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：一、学校周边路途情况1、学校大门口的马路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的安全带来了巨大的威胁。
2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校园的路途十分不安全。
二、学生饮食状况由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么营养了。
三、周边人员流动状况1、我们学生的家长绝大部分是农村人员，他们的文化素质普遍比较低，据调查，我校110多名学生中，仅有19%的家长是高中以上毕业的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上过小学，甚至有5%的家长连小学都没有上过学。
校园环境污染问题调研结果
校园环境污染问题调研结果一、调研背景随着社会经济的快速发展，环境污染问题日益严重，校园作为培养国家未来的主战场，其环境状况直接影响到学生的身心健康和教学质量。
为了深入了解和掌握我校校园环境污染的现状，提出针对性的防治措施，我校组织了一次全面的校园环境污染问题调研。
二、调研目的1. 了解校园环境污染的基本情况，分析污染源和污染途径；2. 评估校园环境污染对学生身心健康的影响；3. 提出针对性的防治措施和建议，改善校园环境质量。
三、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈、现场勘察等多种方法进行，全面收集和整理校园环境污染的相关信息。
四、调研结果1. 校园环境污染现状（1）空气污染：校园内部分区域空气质量较差，主要污染源包括教室、宿舍、食堂等区域的燃煤锅炉，以及校园周边的交通污染。
（2）水污染：部分校园内涝现象严重，雨水冲刷后携带的泥沙、垃圾等容易堵塞雨水管道，导致水质恶化。
（3）噪声污染：校园内存在一定程度的噪声污染，主要来源于周边的交通、施工、广播等。
（4）固体废物污染：校园内固体废物处理不当，部分区域存在乱丢垃圾现象。
2. 校园环境污染对学生身心健康的影响（1）空气污染：长期暴露在污染严重的环境中，容易导致学生呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。
（2）水污染：水质恶化会影响学生的正常生活，长期饮用不干净的水可能导致疾病。
（3）噪声污染：噪声会影响学生的学习、休息，长期暴露在噪声环境中可能引发心理、生理问题。
（4）固体废物污染：乱丢垃圾会影响校园环境美观，滋生细菌，影响学生身心健康。
3. 防治措施和建议（1）加强校园环境污染治理，严格控制污染源，如定期清洗燃煤锅炉，减少机动车出行等。
（2）提高环保意识，加大环保宣传力度，引导学生养成良好的环保习惯。
（3）完善校园基础设施建设，如改造老旧供水管网，提高水质；增设噪声屏障，降低噪声污染等。
（4）建立健全固体废物处理制度，加强垃圾分类回收，提高资源利用率。
五、总结校园环境污染问题严重影响了学生的身心健康和教学质量，我校应高度重视并采取有效措施进行治理。
学校周边环境保护调查报告
学校周边环境保护调查报告引言：随着城市化的不断发展，学校周边环境状况备受关注。
为了解我校周边环境的保护情况及存在的问题，并提出相应的改进建议，我们开展了一次调查。
本报告将对调查结果进行概述，并就环境保护问题提出改进建议。
一、调查目的：1.了解学校周边环境的现状；2.发现学校周边环境保护存在的问题；3.提出改进学校周边环境保护的建议。
二、调查方法：1.实地考察：对学校周边环境进行走访，观察和记录；2.问卷调查：针对学生和教职工开展问卷调查，了解对学校周边环境保护的认知和意见。
三、调查结果：1.学校周边环境现状：（1）学校周边绿化率较高，有一定规模的公园和种植园，草坪和树木较多；（2）明显的空气污染问题，尤其是交通引发的尾气污染比较严重；（3）学校周边存在大量垃圾，垃圾分类和处理问题亟待解决；（4）学校周边有水域，但水质不佳，并有水污染现象。
2.学生和教职工关于学校周边环境保护的认知：（1）大部分受访者对环境保护意识较强，认为保护自然环境是一个重要任务；（2）小部分受访者对环境污染问题关注度较低，认为个体行为的影响并不大；（3）大部分受访者认为学校周边环境有待改进，特别是空气和水质方面。
四、改进建议：1.增加绿化率：加强对树木的管理和保护，同时增加室外植被的种植，提高空气质量；2.交通减排：鼓励学生和教职工选择步行、骑行或公共交通出行方式，减少汽车尾气排放；3.加强垃圾分类和处理：增设垃圾分类容器并提供相关教育宣传，引导全员参与到垃圾分类工作；4.污水处理：学校应与有关当局合作，采取适当的污水处理措施，改善学校周边水域水质；5.环保教育：加强环境保护教育，使学生和教职工充分认识到环境保护的重要性，并养成良好的环保习惯。
结论：通过本次调查，我们了解了学校周边环境保护的现状和存在的问题。
为了改善学校周边环境，我们需要加大宣传力度，提高师生和周边社区的环保意识，并采取相应的行动。
只有全员参与，共同努力，我们才能创造一个更加宜居和美丽的学校周边环境。
学校环境污染调查报告
学校环境污染调查报告根据最近对学生和教职工的问卷调查结果显示，学校环境污染已成为学校面临的一个严重问题。
为了了解这一问题的具体情况，我们展开了一项全面的环境污染调查，结果令人震惊。
首先，一个重要的污染来源是空气污染。
据统计，学校周边交通密集区域的汽车排放量巨大，这些排放物被风吹到学校内部，使得室内空气质量降低，因此导致出现咳嗽、打喷嚏等不适症状的学生呈上升趋势。
在问卷中，不少人表示他们经常感到呼吸不畅和胸闷，有时甚至会头晕恶心。
而在教职工中，有一半人表示空气质量导致了他们的注意力下降，影响了工作效率。
其次，学校周围的垃圾污染也非常严重，特别是在食堂和运动场附近。
过量的垃圾不仅影响美观，而且也导致了大量的有害废弃物的扩散，臭气熏天。
垃圾并未妥善处理，使得露天食品被污染，进而影响了师生的健康。
我们看到学校食堂前有一处固体废弃物倾倒区，这也是一个严重的环境污染威胁。
再次，学校内部的水体污染也是学生和教职工所关注的一个问题。
许多学校的饮水系统设备陈旧，未能正常运作，导致水的清洁度严重不足。
在问卷中，许多学生表示自己不清楚学校补给水是否符合标准，且不少学生也报道说因过量饮用龙头水而出现肠胃反应。
最后，我们调查了学校内部的室内环境污染情况。
我们发现，由于建筑密闭性，使得空气质量缺乏循环，因此导致了一个封闭的工作和生活空间里的化学有机物、尘土、烟雾等污染物质浓度较高，为人体健康带来了威胁。
对于这些严重的污染问题，学校不仅应该采取行动解决，而且也需要重新评估健康政策的实施，改进学生的生活环境。
政府和教育机构也应该承担起重要责任，制定严格的污染管制政策，提高人们意识与防范污染的行动能力，最终实现优良环境下的教育和生活。
唯有如此，我们才能维护未来世界和人们的容身之所- 「地球」！。
校园周边环境排查治理整改汇报材料范文
校园周边环境排查治理整改汇报材料范文尊敬的校领导：您好！根据学校要求，我们对校园周边环境进行了一次全面的排查，取得了一定的成果。
现将我们的工作情况汇报如下。
一、整改目标1. 环境卫生整改：清理校园周边的垃圾，加强对公共区域的卫生管理，提高校园周边环境整体卫生状况。
2. 治理交通问题：解决校门口交通拥堵、无序停车等问题，保障师生出入学校的交通安全。
3. 改善绿化状况：加强对校园周边绿化的维护和管理，将校园打造成为一个舒适、美观的环境。
4. 保障安全：整治校园周边的安全隐患，提高师生的安全保障水平。
二、整改工作情况1. 环境卫生整改针对校园周边垃圾乱倒乱堆的问题，我们采取了如下措施：（1）加强环卫人员巡查，特别是在学生放学、周末等高峰时段，增加环卫执法力度，及时清理周边垃圾。
（2）开展宣传教育活动，提高师生的环境卫生意识，号召大家共同维护整洁的校园环境。
（3）加强与社区的合作，共同推进环境卫生整改工作，实现校园周边垃圾分类。
经过我们的努力，校园周边环境卫生得到了明显的改善，垃圾乱倒乱堆的现象大大减少，师生的生活环境得到了改善。
2. 治理交通问题针对校门口交通拥堵、无序停车等问题，我们采取了如下措施：（1）加强交通警察的巡查力度，及时疏导交通，维护校门口的交通畅通。
（2）制定校园交通管理规范，对车辆进行分类停放，合理规划停车区域。
（3）开展交通安全宣传教育活动，提高师生的交通安全意识。
经过我们的努力，校门口的交通状况得到了明显改善，车辆有序停放，交通拥堵现象得到了有效控制，增加了师生的交通安全保障。
3. 改善绿化状况针对校园周边绿化不到位的问题，我们采取了如下措施：（1）加强绿化的维护和管理，定期修剪树木，疏通绿化带的水流。
（2）增加绿化植物的种植数量，提高校园周边绿化的覆盖率。
（3）开展植树造林活动，激发师生的环保意识，共同参与绿化工作。
经过我们的努力，校园周边的绿化状况得到了明显改善，树木生长良好，绿化带更加美丽。
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升达校园及周边污染源调查报告
小组成员：
孙楠卢姝凝张瑞王其振贾利晓许小柯尚海岩
调查目的：
通过调查学校及周边环境，了解身边环境污染情况，是我们对环境污染有一个感性认识。
建立环保意识。
调查意义：
通过实践来弥补专业知识的不足，在以后的学习中，有了这次的实践基础，将会起到事半功倍的效果，进而上升到理性认识。
校区的相关情况：
学院校园占地面积1300多亩，建筑面积45万多平方米；建设有金融控制中心、3D仿真实训中心、同声传译、会计电算化、ERP、电工实验室等各类实验室80多个；校外实习、实践基地120多个。
学院现有全日制在校生14000余人，教职员工1200多人。
调查时间、范围和方式
时间：2011年6月7—2011年6月10日
范围: 校内校外
方式：实地观察法，问卷调查法
调查内容和项目
固体废弃物来源
大气污染物来源
水污染来源
固体废弃物：
水污染来源：
商贩遗留垃圾：
建筑遗留垃圾：
学生遗留生活垃圾：
学校垃圾场：
焚烧烟气：
建筑粉尘：
成灌高速汽车尾气：
食堂的烟气：
搅拌站粉尘：
郫县三环路汽车尾气：
蓝光生产后排放污水：
宿舍生活用水：
雨水：
排污沟：
调查结果分析：
我们调查的范围包括校园内及其周边环境。
通过调查：水污染、大气污染、噪声污染以及固废污染都是影响校园周边环境的主要因素。
通过3天的走访调查，我们把引起校园内以及周边环境污染的污染源概括为以下4点：
调查结果分析一：学生生活
学生缺少环保意识，生活垃圾随处丢，而且在校园内环境较好的地方仍有瓜果皮屑，例如：草坪、还有绿化带等等。
这无疑对校园环境改善有巨大阻碍作用。
调查结果分析二：建筑工地
建筑工地上的固废随处可见，而且还有一部分别丢到人工湖里。
这就影响了我们的人文景观，而且施工的噪音，对居民和学生的日常生活也造成了一定的影响。
另外，建筑工地的生活垃圾没有统一堆放点，而且垃圾没有经过处理，就在校内空地上挖坑填埋。
还有建筑工地上产生的粉尘是我们校园大气污染的一个因素。
调查结果分析三：食堂及商业街
食堂（包括学校的食堂和校内建筑公地的食堂）、商业街对大气和水造成一定的污染，油烟和生活污水将对环境造成很大的污染
调查结果分析四：交通
繁忙的107国道上过往车辆多，尾气也多，汽车尾气含有二氧化硫、氮氧化合物等有害成分，这些都是汽油燃烧不完全而产生的，对人类的健康构成了严重的威胁。
同时产生的噪声更是给高速路周边的居民休息造成了一定的影响。
调查结果分析五：校外路边摊
长期沿着校园路边摆设的小吃街，产生大量垃圾，各种烧烤造成空气污染。
调查后的感想和建议：
•上面提到的很多现象都是可以避免的，我们之所以没有使身边的环境变得更好，是不为也，非不能也。
其实只要我们每个人都从身边的小事做起，为环境尽一份心、一分力，那我们的天空会变得更蓝、水会更清。
•最后，我们再提几条建议：
1、尽量少使用一次性的餐具。
2、学校应该加强环保教育，学生也应该积极地配合，充当义务宣传员，向身边的亲人、朋
友普及环保知识。
3、企业要守法经营，不要贪图眼前的利益而葬送人类的明天。
4、政府要严格执法，严惩违法经营者
5、建筑工地的固废以及生活垃圾要统一堆放，便于管理。