初一人教版上册地理地球的运动知识点
人教版七年级上册地理地球的运动
活动
是天转还是地转？
图片中人物是谁？说一说他的杰出贡献？
？
二、地球的公转
1、地球在自转的同时，还围绕 太阳 不停的公转。
2、地球公转的方向是 自西向东 。
3、公转一周的时间是 一年 。
4、地球在公转时，地轴是 倾斜的 ，而且它的
空间指向 保持不变
。
5、季节变化 、五带的划分 是地球的公转造成的。
七年级地理人教版·上册 第一章 第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
授课人：XXXX
是天动还是地动？
为什么太阳每天都有东升西落呢？ 为什么白天和黑夜永远不停地在交替？
？
——地球不停地自转
地球的运动
地
地
球
球
的
的
自
公
转
转
一、地球的自转
1、地球的自转是指地球绕着 地 轴 的旋转运动。 2、地球自转的方向是 自西向东 。 3、自转一周的时间约为 24小时 ，也就是一天。 4、 太阳每天东升西落 ， 昼夜也随着交替 ，
象；南极地区出现极昼现象。
A图
B图
活动
结合自己的生活经验和右侧图示，回答下列问题：
（1）一年中，什么季节中午太阳升得高一些？什
么季节比较低？ 夏季；冬季。
（2）一年中，什么季节白昼时间较长？什么季节
较短？
夏季；冬季。
（3）一年中，我国中午太阳升得高、白昼时间长
的季节是什么季节？此时南半球的澳大利亚是什么
南北回归线之间一年直射两次，南北回归 线上一年直射一次。
活动【结合第4页阅读材料】
右侧图片是“夏至日、冬至日全球昼夜分布图”思考：
1.A图中，北半球昼夜长短状况？北极地区
七年级地理上册第一章第二节地球的运动第2课时课件新版新人教版
2
秋分
秋分是太阳直射点位于赤道上，昼夜时间相等的现象。它标志着秋季在大部分地 区的开始。
3
冬至
冬至是太阳直射点位于南回归线上，北半球白昼最短的现象。它标志着冬季在北 半球的开始。
总结
1 地球的运动
地球的自转和公转控制了我们的时间和季节，影响了我们的气候和生活。
2 太阳的影响
太阳的直射和斜射决定了地球不同地区的气候和温度。
七年级地理上册第一章第 二节地球的运动第2课时 课件新版新人教版
通过本课学习，我们了解以下内容：地球自转和公转的基本知识，太阳的影 响，造成春分、秋分、冬至、夏至的原因。
地球的自转和公转
自转
地球自转是地球围绕自身中心轴旋转的运动。它带来了昼夜交替的变化。
公转
地球公转是地球围绕太阳运行的运动。它导致了季节的变化。
影响
自转和公转改变了地球的气候、温度和日照时间，对生物圈和人类生活产生了深远影响。
太阳的直射和斜射
直射
太阳直射是太阳光垂直射到地球表面的现象。它导 致了热带小的角度射到地球表面的现 象。它导致了极地地区的寒冷气候。
春分、秋分、冬至、夏至
1
春分
春分是太阳直射点位于赤道上，昼夜时间相等的现象。它标志着春季在大部分地 区的开始。
3 季节现象
春分、秋分、冬至和夏至带来不同的季节变化，给我们带来多样化的天气和自然景观。
七年级地理上册“第一章 地球和地图”的必背知识点
七年级地理上册“第一章地球和地图”必背知识点一、地球的形状和大小1. 地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
这一形状可以通过多种现象和观察结果来证明，如海边看帆船、月食现象、站得高看得远、夜晚看北极星的位置变化，以及地球的卫星照片和航天飞船上的观察。
2. 地球的大小：平均半径：约6371千米最大周长：约4万千米表面积：约5.1亿平方千米二、纬线和纬度1. 纬线的定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
2. 纬线的特点：形状：所有的纬线都是圆，可称为纬线圈。
长度：长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
方向：指示东西方向。
3. 纬度的划分：赤道 （0°纬线）以北为北纬，习惯上用 “N”表示；赤道以南为南纬，习惯上用“S”表示。
南北纬各划分90°，南北极分别为90°S和90°N。
4. 低、中、高纬的划分：低纬度：0°-30°中纬度：30°-60°高纬度：60°-90°三、经线和经度1. 经线的定义：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆，也叫子午线。
2. 经线的特点：形状：半圆状长度：相等方向：指示南北方向3. 经度的划分：从本初子午线 （0°经线）向东、向西，各分作180°，以东为东经，习惯上用 “E”为代号，以西为西经，习惯上用 “W”为代号。
4. 经线圈：两条相对的经线组成一个经线圈，其经线度数之和等于180°，且一条为东经，另一条为西经。
5. 几条特殊经线：180°、0°的经线圈是东、西经的分界线。
20°W、160°E的经线圈是东西半球的界线。
四、地球的运动1. 自转：绕转中心：地轴方向：自西向东（北逆南顺）周期：约24小时产生的自然现象：昼夜交替、时间的差异2. 公转：绕转中心：太阳方向：自西向东周期：一年产生的自然现象：四季的变化、五带的划分五、地图的基本要素1. 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
初一地理“地球的运动”知识点归纳
初一地理“地球的运动”知识点归纳
初一地理“地球的运动”知识点归纳
一、地球自转的地理意义
(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。
晨线和昏线的判读。
(2)地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
(3)地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
(北半球用右手、南半球用左手判读)
二、地球自转和公转的关系：
(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5o。
如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。
如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
(2)由于黄赤交角的.存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动。
【初一地理“地球的运动”知识点归纳】。
初中地理七年级上册1.2地球的运动知识点详解
七年级上册1.2地球的运动知识点详解第二节地球的运动（重点和难点）一、会画地球自转公转的方向填图册第7页（1）1、地球自转的定义、方向（北逆南顺）、周期以及产生的地理现象。
2、地球公转的定义、方向、周期及产生的地理现象。
13页北半球的二分二至图（太阳直射点、日期、昼夜长短、极昼极夜、正午太阳高度变化、影子长短光照面积大小）注意南北半球刚好相反。
1、地球的自转⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。
⑵方向：自西向东。
⑶周期：一天（约为24小时）。
⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差2、地球的公转⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。
⑵方向：自西向东。
⑶周期：一年（约为365天）。
⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象：①太阳直射点在南北回归线之间来回移动；②同一地点，太阳高度角的变化；③同一地点，昼夜长短的变化；④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）：3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季；9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。
春分：3月21前后，阳光直射赤道，北半球春季，昼夜平分。
夏至：6月22前后，阳光直射北回归线，北半球夏季，昼长夜短，南半球昼短夜长。
北极圈极昼秋分：9月23前后，阳光直射赤道，北半球秋季，昼夜平分。
冬至：12月22前后，阳光直射南回归线，北半球冬季，昼短夜长，南半球昼长夜短。
北极圈极夜二、五带名称分界线、位置、哪带有阳光直射现象，有极昼极夜现象、气候特征。
地球的运动课件-人教版地理七年级上册(共18张PPT).ppt
1、掌握地球自转和公转的定义，方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天，太阳都会东升西落，一年中，四季也会不断更替，这些都 是我们熟悉的自然现象，大家知道这些现象形成的原因么？
课件播放动画：请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、地球自转一周的时间是多久？
地球公转过程中，地轴始终倾斜，空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时，太阳分别直射哪条纬线 ？
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的？
太阳一年中，只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图，回答： 1.五带的名称是什么？ 2.五带划分的界线是什么？描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带，有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组，每组6人，每组一个地球仪和 手电筒，完成： 1、正确演示地球的自转，观察昼夜是怎样交替的。 （培养学生的动手、观察能力） 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅问候时，为什 么会有时间的差异？
地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向：自西向东 周期：24小时
从侧面看，地球自西向东转，如果从北极上空俯 视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？ 如果在南极上空俯视呢？
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
人教版七年级地理上册：第二节 地球的运动
新课讲解 三、地球的公转
特征：地轴倾斜，且空间指向保持不变， 北极总指向 北极星附近。
新课讲解 三、地球的公转
现象： 季节变化 形成五带 昼夜长短变化 正午太阳高度变化
新课讲解 三、地球的公转
二分二至日（北半球）：
阅读材料
回归线和极圈 23.5°N 称为北回归线 23.5°S 称为南回归线 0° 称为赤道 66.5°N 称为北极圈 66.5°S 称为南极圈
北半球夏季 南半球冬季
9、10、11月
北半球秋季 南半球春季
12、1、2月
北半球冬季 南半球夏季
课堂小结
地球上的五带
温度带 热带 北温带
南温带 北寒带 南寒带
范围
南北回归线之间 23.5°N —23.5°S
北回归线和北极圈之间 23.5°N —66.5°N
南回归线和南极圈之间 23.5°S—66.5°S 北极圈以北 66.5°N---90°N
（2）一年中____夏____季白昼时间较长？ ____冬______季白昼时间较短？
（3）一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长 的季节是_夏___季_，此时南半球的澳大利亚是_冬__季__ （4）季节变化与地球公转的关系:
由___于__地__球__的___公__转__产__生__了___季__节__变__化_________ （5）我国大部分位于五带中的__北__温___带_______
南北回归线之间： 一年两次太阳直射
南北回归线之上： 一年一次太阳直射
南北回归线之外： 终年无太阳直射
新课讲解 三、地球的公转
正午太阳高度 正午太阳高度的纬度变化规律： 同一时刻由直射点向南北两侧递减 正午太阳高度的季节变化规律： 夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北各纬度，正 午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳 高度达到一年中的最小值；冬至日正好相反。 春秋分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两侧递减。
七上人教版地理知识点
4.经纬网定位（重点内容）甲：50°N 、20°E ；北半球、东半球；中（高、中、低）纬度五带中属北温带2.地球公转运动的特征：地球在公转过程中，地轴与公转轨道面的夹角总保持66.5度，且地轴总指向北极星附近。
3.地球公转示意图（完成下图）：（1）在图中画出公转方向（逆时针方向）（2）①是秋分日，时间是9月23日，此时太阳直射赤道线。
②是冬至日，时间是12月22日，此时太阳直射南回归线。
③是春分日，时间是3月21日，此时太阳直射赤道线。
④是夏至日，时间是6月22日，此时太阳直射北回归线。
4.五带的划分（完成下图）：在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈（略，请同学们自行绘制）在图中标出五带的名称（请同学们自行绘制）热带的特点是：有太阳直射现象，终年炎热南北温带的特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明南北寒带的特点是：有极昼极夜现象，终年寒冷四、地图的知识1.地图的基本要素有比例尺、方向、图例。
2.比例尺的知识：①比例尺的公式：比例尺=图上距离/实地距离，比例尺又叫缩尺例：在1：2000000的地图上图上距离为2cm，实际距离是40千米②比例尺的表示形式（三种）：文字式、数字式、线段式③比例尺的大小比较：比值大的比例尺就大，比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。
④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度a.如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容详细，精确度高；反之比例尺越小地图所表示的实际范围越大，但表示的内容简略，精确度低。
b.如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越简略。
c.规律：大范围地区的地图多采用较小的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用较大的比例尺（如平面图、军事图）。
例1：去公园游玩要用到导游图，下列比例尺比较合适的是（ C ）A.1：200000B.1：1000000C.1：300003.地图上的方向：①一般情况下“上北下南，左西右东”。
人教版地理七年级上册 地球的运动
资料阅读
16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼 经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说 有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙 理论——“日心说”。哥白尼认为，处于宇宙中 心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一 起绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的 自转所引起的。 哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次 透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律，发 现了真正的太阳系。
春分日和秋分日太阳高度角
太阳直射点位 于赤道
正午太阳高度角由直射点向南北两侧递减,不同季节正午太阳高度角不同。
新知探究
思考交流
1．同一房子不同时期，为什么房 屋内影子的长度不同呢？ 2．根据你的生活经验想一想，一 年中房屋内影子的长度有什么变 化规律吗？
新知探究 以北半球为例
观察二：归纳昼夜长短随季节的变化规律
既无太阳直射 四季分明 又无极昼极夜现象
终年炎热 有太阳直射现象
南回归线 23.5N 南极圈 66.5S
四季分明 终年严寒
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼、极夜现象
新知探究 热带气候特征——高温多雨
新知探究
北温带气候特征——四季分明
新知探究
南寒带、北寒带——终年寒冷
拓展提升
如果地球在公转过程中，地轴不倾斜而是竖直 的，地球表面的各地有无四季变化呢？
新知探究
直射点
说一说
地平面
地球在公转时，地轴是 倾斜的，而且它的空间指向 保持不变。这样，地球在公 转轨道的不同位置，表面受 太阳照射的情况也就不完全 相同，便产生了季节的变化。
太阳直射的地区获得的太阳光热最多
七年级上册地理1.2地球的运动
核心归纳：①太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜 短。即太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，且北半球 越往北昼越长，直至出现极昼，而此时南半球则相反；太阳 直射点位于南半球，南半球昼长夜短，南半球越往南昼越长 ，直至出现极昼，而此时北半球相反。②春、秋分日，太阳 直射在赤道上，此时全球昼夜等长。③直射点往哪个半球移 动，哪个半球昼渐长夜渐短。核心归纳：①太阳直射点在哪 个半球，哪个半球就昼长夜短。即太阳直射点位于北半球， 北半球昼长夜短，且北半球越往北昼越长，直至出现极昼， 而此时南半球则相反；太阳直射点位于南半球，南半球昼长 夜短，南半球越往南昼越长，直至出现极昼，而此时北半球 相反。②春、秋分日，太阳直射在赤道上，此时全球昼夜等 长。③直射点往哪个半球移动，哪个半球昼渐长夜渐短。
（3）时区、日界线
①概念： 时区的划分；区时；地方时；北京时间
②计算：某地时区=已知经度/15 （四舍五入）
某地区时=已知地区时+ 1小时 两地相隔的区时数
某地地方时=已知地方时 + 4 两地经度差（东加西减）
时区的划分
全球被划分成24个时区 每个时区为360/24=15度
中时区
西时区（12区）
东时区（12区）
一天中物体影子的长短的变化 日月星辰的东升西落
试想：若地球不 自转，会不会有 上述现象的发生？
知识点三 地球的公转
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
1.概念：地球绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。
2.地球公转的重要特征 （1）公转中心：太阳。 （2）公转方向：自西向东(同自转 方向一致)。 （3）公转周期：一年(365天)。 （4）公转速度：大约每天1°。 （5）地球公转轨道形状：近似圆形 的椭圆。
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初一人教版上册地理地球的运动知识点
必备知识点
1、向北度数增大为北纬;向南度数增大为南纬;
向东度数增大为东经;向西度数增大为西经。
2、20deg;W向东至160deg;E为东半球;
20deg;W向西至160deg;E为西半球;
经度度数小于20deg;，为东半球，
经度度数大于160deg;，为西半球;
经度度数在20deg;至160deg;之间，为相应半球。
3、纬线长度：L=L赤道×COStheta;(theta;为当地纬度)
赤道是最长的纬线，长度大约为4万千米，
纬线长度从赤道向两极递减;
纬度度数相同，纬线长度相同;
纬度度数不同，纬线长度不同。
纬度相差1deg;，实地距离相差111千米;经度相差1deg;，实地距离相差111千米×COStheta;(theta;为当地纬度)。
4、同纬度飞行，先向高纬飞，后向低纬飞。
(即：北半球先向北飞，南半球先向南飞)。
位于晨昏线上的两点之间，沿晨昏线的劣弧飞行最短。
位于经线圈上的两点，沿经线过极点飞行。
赤道上两点一般按赤道的劣弧飞行。
若两点相差
180deg;，则有无数种飞行方法。
5、地球自转和公转方向相同，都是自西向东;即：从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
练习题。