我心目中的科学家征文
我心中的科学家小学作文
我心中的科学家小学作文篇一《我心中的科学家》嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊我心中的科学家。
在我看来，科学家那可真是超级厉害的存在啊！就像超人一样，只不过他们拯救世界的方式不是穿着披风飞来飞去，而是在实验室里埋头苦干。
我觉得他们就像是一群魔法大师，能把那些奇奇怪怪的元素啊、分子啊啥的变来变去，然后搞出超级厉害的发明和发现。
我记得小时候，我特别好奇为啥天是蓝的，云是白的。
然后我就去问我爸，我爸说那得问科学家。
哇塞，从那时候起，我就对科学家充满了好奇和崇拜。
他们咋啥都知道呢？也许他们脑袋里装的不是脑浆，而是一本本厚厚的百科全书吧！哈哈。
我还特别佩服那些搞航天的科学家。
你想想，他们能把人送上太空，这得多牛啊！就好像他们有一双隐形的翅膀，能带着我们飞向宇宙的深处。
我有时候就会幻想，要是我也能跟着去太空玩玩该多好啊，说不定我还能发现个外星人啥的呢。
不过呢，科学家也不是神仙，他们也会犯错吧。
我觉得这很正常啊，人非圣贤嘛。
但是他们能从错误中吸取教训，继续前进，这就很了不起啦。
哎呀，说了这么多，我心中的科学家就是一群既有智慧又有勇气，还超级执着的人。
他们为了追求真理，不惜付出一切。
我长大以后，也许也能成为一个小小的科学家呢，嘿嘿，谁知道呢！篇二《我心中的科学家》哇哦，说到我心中的科学家，那可真是有好多话想说啊！科学家在我眼里，那就是一群神秘又厉害的家伙。
他们好像总是穿着白大褂，在那些摆满各种仪器的实验室里走来走去，嘴里还念叨着一些我听不懂的话。
有时候我就在想，他们是不是在和那些仪器聊天啊？哈哈。
我记得有一次，我在电视上看到一个科学家在介绍他的新发明，哇，那叫一个厉害！我当时就想，这人咋这么聪明呢？他是吃了什么聪明药吗？后来我才知道，人家那是靠自己的努力和智慧才做到的。
我觉得科学家就像是一群探险家，只不过他们探索的不是什么荒山野岭，而是微观世界和浩瀚宇宙。
他们的勇气和毅力让我特别佩服。
可能很多人都觉得搞科学研究很枯燥，但我相信对他们来说，那一定是充满乐趣和挑战的。
有关我心中的科学明星作文5篇
有关我心中的科学明星作文5篇有关我心中的科学明星作文（篇1）不久前，我们学习了一篇课文，叫做《蝙蝠和雷达》，课文主要讲了科学家们通过观察蝙蝠能在夜间自由的飞行的原理，发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。
读完了这篇课，我不由发出赞叹：“如果我也能做一个小小科学家，发明出一些对生活有益的东西。
那该多好啊！”说到就要做到，我开始观察自己身边的一草一木起来：树能吸收二氧化碳，释放氧气。
水能蒸发，凝结，从云变成雨降在地上，又变成了水......观察到这些东西，我开始想象自己要发明的东西：利用树的特能，发明一个空气净化机，象树一样为我们净化空气。
发明一朵万能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能将剩下的水一滴不剩地吸回去，净化后，再次使用。
这样既方便，又能节约水，真是一举两得呀！我现在虽然做不到，但我相信，只要我现在多留心观察身边的事物，长大后一定能做一个伟大，受人尊敬、爱戴的女科学家。
于是，我开始在电脑上查询有关“动物与发明”的内容：科学家们通过观察袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车。
通过观察蜘蛛网发明了鱼网和新型纤维。
通过观察鸟类发明了人人喜爱的滑翔机和飞机。
观察鱼类的尾鳍和胸鳍发明了船舵和船桨。
“原来，动物也能当人类的好老师啊！”我发出赞叹。
小小科学家，就是你，从小事做起，未来的伟人就是你！有关我心中的科学明星作文（篇2）国庆假期，我有幸读了《袁隆平》这篇*，让我久久不能平静，袁隆平爷爷小时候真是“人小志气高”，值得我们学习啊！这篇*主要讲的是，袁隆平小时候亲眼看到老百姓没有东西吃，有的甚至被活活饿死在路边的惨景。
这个时候的袁隆平在想：我一定不能让老百姓挨饿……，多年以后他的梦想实现了。
袁隆平，大家都会想到他头戴稻草帽，天天在地里的劳动形象。
袁隆平为了中国的老百姓，他小时候就立下了长大要当农业科学家的愿望。
1953年，他的理想终于实现了，他毅然来到家乡到农校当老师，但好景总是不长，一种饥荒在湖南西部爆发，袁隆平亲眼看到父老乡亲们没有饭吃，有的甚至饿死的惨景。
我心目中的科学家作文600字
我心目中的科学家作文600字《我心目中的科学家》作文一
小朋友们，你们知道吗？在我的心里，有一位超级厉害的科学家，他就是牛顿。
牛顿可了不起啦！有一次，他在苹果树下休息，一个苹果突然掉下来，砸到了他的头上。
一般人可能就觉得这只是个普通的事情，但是牛顿却开始思考：为什么苹果会往下掉，而不是往天上飞呢？就因为这个小小的思考，他发现了万有引力定律。
牛顿的发现让我们明白了很多关于物体运动的秘密。
他就像一个神奇的探险家，不断地寻找着大自然的规律。
我觉得牛顿很聪明，也很勇敢。
他不怕困难，一直努力去探索未知的世界。
我也想成为像他那样的人，能够发现很多很多有趣的东西。
《我心目中的科学家》作文二
在我的心里，有一位特别棒的科学家，那就是爱迪生。
爱迪生是个很厉害的发明家，他发明了电灯。
以前呀，晚上都是黑乎乎的，大家只能用蜡烛或者油灯来照明。
但是爱迪生没有放弃，他做了好多好多的实验，失败了一次又一次。
据说，他为了找到合适的灯丝，尝试了上千种材料呢！他终于成功了，让我们有了明亮的电灯。
爱迪生的坚持和努力让我特别佩服。
他告诉我们，只要不放弃，一直去尝试，就有可能实现自己的梦想。
我也要像爱迪生一样，遇到困难不害怕，勇敢地向前走，说不定我也能做出很了不起的事情呢！。
心目中的科学家作文400
心目中的科学家作文400
在历史的长河中，有许多杰出的人物，像张衡、但丁、哥白尼、拿破仑、爱迪生、爱因斯坦……我心目中的科学家是迪生，因为爱迪生为人们发明创造了许许多多的东西，为人们的生活带来了许多的方便。
爱迪生小的时候妈妈得了急病，需要马上动手术。
上医院太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。
可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。
小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。
医生顺利地做完手术，爱迪生的妈妈得救了。
从这件小事情中就可以看出小小年纪的爱迪生非常机智、聪明。
爱迪生小的时候酷爱化学和物理，他妈妈便在家里帮他建起了一个小实验室。
从此他便迷上了实验，1做了许多危险的同时对他以后很有帮助的实验，最终获得了1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”全世界都公认他为“发明大王”。
我要向爱迪生学习，长大后做国家的栋梁！。
我心目中的科学家（共5篇）
我心目中的科学家（共5篇）第一篇：我心目中的科学家我心目中的科学家科学家，指专门从事科学研究、并以此为生的人士。
成为一名科学家是我从小的梦想，但当时只是觉得好玩，想着可以发明好多好玩的或者非常厉害的东西。
随着年龄的增长我渐渐明白，能成为一名科学家是多么神圣的事。
科学家可以为了科学上的一点点进步倾其所有，甚至包括生命。
在我所佩服的科学家中，钱学森是个很好的榜样。
钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一；钱学森也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家。
爱国，是钱学森的标签。
钱学森于1911年出生于上海，1929年考入铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系，1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习，后转入加州理工学院航空系学习，并在那里结识了他一生最重要的导师——冯·卡门。
他与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱学森”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。
也正因为他的优秀，才造成了他日后归国的困难。
19949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
然而却遭到了美国有关部门的重重阻挠，最后经过中国政府的不懈努力，才得以在六年之后回国。
美国海军次长丹金贝尔曾懊恼地说：无论在哪里，钱学森都值五个师，宁可枪毙了也不能让他回国。
而毛泽东则评价说：美国人把钱学森当成5个师，在我看来，对我们说来钱学森比5个师的力量大多啦。
作为一个炎黄子孙，在国家最需要的时候，他没有向美国的威逼利诱屈服，他坚定地回到了祖国的怀抱，撑起了祖国建设的大梁。
他的精神值得我们学习，也让当今社会那些吃祖国的饭长大，却为别国效力的所谓科研者汗颜。
我心目中的科学家500字作文
我心目中的科学家500字作文作文一
我心目中的科学家是爱因斯坦。
爱因斯坦爷爷可厉害了！他有着聪明的大脑，想出了好多好多神奇的科学理论。
比如说相对论，虽然我不太懂，但我知道这是非常非常重要的发现。
就好像他打开了一扇通往未知世界的大门。
我听说他小时候并不是那种一下子就特别聪明的孩子，功课也不是门门都优秀。
但是他特别喜欢思考，对很多事情都充满了好奇。
有一次，他看到指南针总是指向一个方向，就一直在想这是为什么。
这种好奇和思考的劲儿，一直伴随着他长大。
他不害怕困难，一直努力探索。
他的故事让我明白，只要我们爱思考，爱探索，也能变得很了不起。
我也要像爱因斯坦爷爷一样，对世界充满好奇，努力去寻找答案！
作文二
在我的心里，有一位特别了不起的科学家，那就是屠呦呦奶奶。
屠呦呦奶奶发现了青蒿素，这可是能救好多好多人的大发明。
以前，疟疾这个病可凶啦，让好多人都生了重病，甚至失去了生命。
但是屠呦呦奶奶没有害怕，她一直不停地做实验，尝试了好多好多的办法。
听说她为了找到有效的药物，翻阅了无数的古代医书，还亲自去采药。
一次次的失败都没有打倒她。
终于，她成功啦！青蒿素被用来治疗疟疾，让很多病人都恢复了健康。
屠呦呦奶奶的坚持和努力让我特别佩服。
我也要像她一样，遇到困难不放弃，努力去实现自己的梦想。
我相信，只要我努力，说不定也能为这个世界做出一点小小的贡献呢！。
作文《我心中的科学家》
我心中的科学家篇一我心中的科学家我心中的科学家啊，绝对不是那种头发乱糟糟，整天穿着白大褂，在实验室里对着试管唉声叹气的形象。
我心中的科学家，更像我一个发小，老王。
老王这小子，表面上看着人畜无害，整天嘻嘻哈哈的，其实脑子里装的都是些奇奇怪怪的东西。
就说前几天吧，他非要跟我炫耀他新搞出来的“发明”。
这“发明”其实是一个改进版的自动浇花器，听起来挺普通是吧？但重点在于“改进版”三个字。
普通的自动浇花器不就是个定时滴水嘛，老王这个不一样，它能根据土壤的湿度智能调节浇水量。
这还不算啥，最牛的是，这玩意儿居然还能根据天气预报自动调整浇水时间！晴天多晒，水分蒸发快，它就多浇点；阴天雨天，它就少浇甚至不浇。
我当时就惊呆了，这哪里是浇花器，这简直就是个微型气象站加智能水务系统啊！更绝的是，这浇花器的外观设计。
他居然用废弃的塑料瓶、旧水管和一些不知从哪淘来的电子元件，拼拼凑凑做成了一个……一个长得像大黄蜂的机器人！我当时差点笑喷了，这玩意儿要是放在花盆旁边，估计比花更吸引眼球。
老王还煞有介事地跟我解释说，这个大黄蜂造型是经过空气动力学设计的，可以最大限度地减少浇水过程中水的飞溅。
我问他，这设计图纸呢？他神秘兮兮地说：“设计图纸？不存在的，全靠感觉！”虽然听起来有点不着调，但这玩意儿真管用。
老王把这个“大黄蜂浇花器”安在我家阳台上的那盆吊兰上，好家伙，那吊兰长得比之前茂盛多了，叶子油绿油绿的，看得我心里舒坦。
看着那盆吊兰，我突然觉得，这才是真正的科学家精神——用最简单的材料，做出最实用，最令人惊喜的东西。
篇二我心中的科学家继续说老王，别以为他只会捣鼓些稀奇古怪的小玩意儿。
他其实对科学有着很真挚的热爱，这种热爱在他观察事物的细致入微上体现得淋漓尽致。
记得有一次，我们一起去郊外爬山，他居然花了整整一个下午的时间观察一只蚂蚁！不是随便看看，他是那种拿着放大镜，趴在地上，一丝不苟地观察蚂蚁的行动轨迹、觅食方式甚至粪便形状！我当时被他这股认真劲儿给震住了，心想这人是不是有点太较真了？结果，老王不慌不忙地给我解释说，通过观察蚂蚁的活动，他能了解到很多关于生态环境的信息，比如土壤的酸碱度、植被的种类等等。
四年级评选作文《我心中的科学家》
四年级评选作文《我心中的科学家》全文共9篇示例，供读者参考四年级评选作文《我心中的科学家》篇1如果我是未来的科学家，我就要把全世界所有问题的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不给人类留下任何疑问，让人类一看见问题，嘴里就会说出几个又简单又正确的答案。
不管是什么问题，只要是问题，只要看见问题，人类就会说出正确答案。
如果我是未来的科学家，我就要探索宇宙的奥秘，为什么在宇宙中我们能够飘起来，为什么陨石洛克就像一颗流星，为什么所有星系都要围着太阳转，这些答案我统统都要知道。
如果我是未来的科学家，我就要发明人类往往想不到的东西，它就是“电扇”，它可不像我们在家里用的那些大风扇，这种电扇，很小，用瓶装的，而且它可以随心所欲的带在自己的身上，这台电扇上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，上面是开，下面是关，虽然这台电扇很小，但是它的风力最低是大电扇风力最高的10倍，给你说不出的凉爽。
在学校里，你很热，你就可以把它拿出来扇风。
如果我是未来的科学家，我就要发明汽车，这种汽车可不是一般的汽车，它都具有特殊功能。
如果发生水灾或者火灾它外面就会自动出现一个保护膜，这个保护膜看起来是透明的，但是它很坚固。
我发明的汽车不但不会污染环境，而且还能净化空气呢！随着科学技术的不断进步，我相信，我的梦想一定会实现。
四年级评选作文《我心中的科学家》篇2我心中的科学家你知道吗?科学家是最伟大的职业!他们不仅头脑聪明,而且对世界充满了好奇和探索的渴望。
我梦想有一天也能成为一名出色的科学家,为人类的生活带来美好的改变。
在我眼里,科学家就像一个个小小的魔法师,他们运用智慧和勇气,去探索神秘未知的领域。
你能想象吗?曾经人类以为地球是平的,根本无法解释日出日落的现象。
但科学家通过不懈的努力和试验,终于证明了地球是圆的,并由此发现了令人震惊的事实——地球其实是在自转和公转。
太阳其实距离地球有多远呢?科学家用尺子怎么可能量得出来。
但他们发明了先进的望远镜,经过精密的计算和观测,就能推测出太阳和地球的确切距离。
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记两弹一星元勋——钱学森
钱学森，应用力学、航天技术和系统工程科学家。
生于上海市，原籍浙江省杭州市。
1934年毕业于上海交通大学。
1936年在美国麻省理工学院获硕士学位。
1938年获加州理工大学博士学位。
1955年回国。
早年在应用力学和火箭、导弹技术的许多领域都做过开创性的工作。
独立研究以及和冯.卡门合作研究提出的许多理论，为应用力学、航空工程和火箭导弹技术的发展奠定了基础。
回国后长期担任火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务，为创建和发展我国的导弹、航天事业作出了杰出贡献。
在工程控制论、系统工程和系统科学、思维科学和人体科学以及马克思主义哲学等许多理论领域都进行过创造性研究，作出了重大贡献。
1956年获中国科学院自然科学奖一等奖，1985年获国家科技进步奖特等奖，1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。
中国科学院院士。
1994年当选为中国工程院院士。
钱学森同志是我国爱国知识分子的典范，他的经历体现了当代中国知识分子追求进步的正确道路。
钱学森对发展中国科学技术事业特别是航天事业作出的卓越成就和杰出贡献，为中华民族屹立于世界民族之林，树立了一座中国航天的丰碑。
钱学森早年就怀抱“学习知识，贡献社会，报效国家”的宏大理想，在美国科学界崭露头角，功成名就，成为“科学家银河中一颗明亮的星”。
在美国，他拥有优越的科研和生活条件，但是为了投身于新中国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然选择回国。
“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是我国著名科学家和火箭专家钱学森于1995年从美国回到广州时，对接待他的中国旅行社同志所说的一句万分感慨的话。
经过艰苦斗争回国后，受命领导开创中国的航天事业。
“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”他知识渊博，刻苦攻关，站在世界科技的前沿，以自己的远见卓识和非凡的智慧，带领我们航天战线的干部职工不懈奋斗，依靠自己的力量，在经济落后和工业薄弱的基础上，突破了航天技术的诸多难关，先后发射成功导弹和人造卫星，开创了中国航天的新纪元。
我们以及后来的航天人，在钱学森的指引和影响下，创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹，相继攻克了载人航天和月球探测的技术制高点，实现了中华民族千年飞天、奔月的梦想。
中国航天取得了举世瞩目的成就，壮国威，振民心，在国际舞台上争得了一席地位。
钱学森的一生与中国航天结下了不解之缘，中国航天史上不仅记载了他的不
朽功绩，而且也展现了他出众的才华和崇高的人格。
这一切都永远地铭刻在我们的心上，长久地存留于我们的记忆。
他不仅是一位杰出的科学家，也是一位思想家和社会活动家。
他代表了中华民族的智慧，体现了中华民族为人类文明所做出的积极贡献，他在事业上的雄才伟略科技界推崇备至，他的传奇经历50年前就使他成为国际著名人物，他生活中的心路历程更为我们民族提供了一份宝贵的精神财富。
邓小平评价他说，钱学森同志是一位具有高尚的爱国主义精神，坚定不移地为社会事业奋斗的战士。
钱老说过：“我姓钱，但我不爱钱！”他用自己的钱支助了很多人，甚至掏钱培养一些当时不为人关注，但今后不得不关注的人才。
对于名，他更是要求主动辞去“院士”这个N人明争暗斗，争的头破血流的称号，为后来人腾位子！在回国前，他被美国海军次长称为：顶的上美军三个师的人物！回国后，我觉得培养了一大批国家急需人才，那是比造出导弹更伟大的事情，他让一个国家的航空技术水平提高了一个时代！一个人能被后人看作丰碑，看作模范，我想就是因为他贡献巨大而超脱名利之外吧！
每一位科学家的成长史给我们后来人很好的领路与导航作用。
钱学森的意义，已经超过了科学的领域，在思想、道德的高度为我们标榜了一代领袖的风范。
当下的科研环境，市场经济大潮对社会各阶层产生了巨大冲击，科研界也未能幸免。
就工资待遇而言，当时流行一种说法“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”，就是指科研人员待遇偏低，人才外流现象明显。
中国一流的科研机构和大学为发达国家的SCI刊物打工，盲目的SCI崇拜使得科学研究更加功利化。
近年来，我国发表SCI和核心刊物论文数量直线上升，但是原始创新能力和国际科技影响力却与我们的形象严重不符。
“在科技领域，大力营造敢为人先、敢于创造、敢冒风险、敢于怀疑批判和宽容失败的环境，鼓励自由探索，发扬学术民主，提倡学术争鸣。
在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围。
”科学允许失败，对科研人员和研究生也要允许失败，每年都要有新成果发表，研究生没有论文发表，就不授予学位是不符合这一精神的。
中国不缺少科研优秀人才，但缺乏科研人才脱颖而出的环境，如何重塑科学精神，培育良好的科研土壤，是一个艰苦而漫长的道路。
钱学森虽然离开我们了，但他就像那颗高挂在太空的“钱学森星”，光芒永
不熄灭，照亮着中国航天振兴腾飞之路。
这是钱学森留给我们的一份宝贵精神财富，值得我们永远珍藏、铭记、传承，并在华夏大地上发扬光大。
我对钱学森充满崇敬和怀念之情，以期从中汲取丰富的营养和前进的力量，在新的起点上薪火相传，攀登科技新高峰。
对我们年轻人而言，就要树立远大理想与抱负，不畏艰辛，在前辈的指引下攻坚克难，勇于攀爬。
实现人生的目标与价值。