中班田园野趣活动设计
幼儿园中班田园生活体验教案
幼儿园中班田园生活体验教案一、教学目标1.认知目标：了解田园生活的一些基础知识，了解春季的农事活动和所需的工具。
2.技能目标：通过实践体验，了解种子的发芽过程、播种和浇水的方法，培养动手能力和细心认真的品质。
3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和感激之情，培养幼儿的观察力，提高幼儿积极参与的意识。
二、教学内容1.田园生活的基础知识：水、肥、土、阳光等。
2.种植基本知识：了解春季农事活动和所需的工具3.田园生活的实践活动：播种和浇水。
三、教学过程1.引入先向幼儿简单介绍田园生活是什么，然后询问幼儿他们是否听说过、体验过田园生活，引导幼儿思考关于种植的一些问题，如播种、浇水、施肥等，让幼儿有一个初步的了解。
2.正片（1）介绍种植基本知识以种子发芽为切入点，介绍种子发芽的过程、以及在春季，种植要素和工具的基本情况。
通过配合图画和实际工具，让幼儿初步了解种植的过程和需要注意的事项。
（2）实践活动阅读种子种植图书，并向幼儿介绍关闭式培育种子的简单方法。
然后，将幼儿分成小组，让他们自己播种。
在播种期间，引导幼儿仔细使用工具，并注意浇水与施肥的情况。
最后将学习的过程记录下来。
3.结束向幼儿概括田园生活基本知识和种植的方式，并让幼儿分享他们的种植经验。
最后，鼓励他们继续关注、了解并积极参与田园生活。
四、教学要求1.教学材料：种子、花盆、土壤、喷水器、肥料、图画、故事书等。
2.请幼儿穿戴运动服。
3.安排充足的时间，确保幼儿有足够的时间进行实践活动。
五、安全提示1.幼儿必须注意使用工具。
2.防止幼儿吞食土壤或其它材料。
3.监管幼儿，确保安全。
六、板书设计播种和浇水基础知识：水、肥、土、阳光基本工具：花盆、土壤、喷水器、肥料。
七、教学体会通过这堂课，溯源于自然和人类农业活动的过程，通过实践和亲身体验，幼儿真正理解了种植的过程。
在学习的过程中，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了观察力和责任感，增强了学习的热情和兴趣。
这是一堂非常有意义的课程，我希望我的幼儿可以通过田园生活中获得更多的收获和美好回忆。
幼儿实践田园活动策划方案
幼儿实践田园活动策划方案幼儿实践田园活动策划方案一、活动背景与目的在现代城市化的过程中，幼儿们与大自然的接触越来越少，很多幼儿对农田、蔬菜、动物等都只是通过书本或者视频了解，缺乏对自然的直接感受。
而田园活动可以给幼儿提供一个真实感知自然、认识农田和农作物的机会，培养他们的观察、思考和动手能力。
因此，有必要在幼儿园中开展田园活动，让幼儿亲身感受大自然的美丽，了解农事知识。
二、活动名称：走进田园，感受大自然三、活动对象：小班、中班、大班幼儿四、活动时间：2个月五、活动目标：1. 让幼儿了解自然界中的农田、蔬菜和动物，培养他们对自然的热爱和保护意识。
2. 提升幼儿的观察能力和动手能力，培养他们的实践操作能力。
3. 激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们的科学探究能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和社会交往能力。
六、活动内容和实施步骤：第一周：种植观察1. 组织幼儿观赏种子的外观和颜色，并让他们触摸种子的质地。
2. 通过播种小组活动，让每位幼儿亲自参与，将种子种植在准备好的土壤中。
3. 观察并记录每天的天气、温度和光照情况，帮助幼儿掌握种植的环境要素。
第二周到第四周：植物生长观察1. 组织幼儿观察每天的植物生长情况，并记录在植物生长观察表上。
2. 组织幼儿进行植物的浇水和施肥活动，培养他们的责任心和实际操作能力。
3. 利用图片和故事等形式，让幼儿了解植物的生长过程和与幼儿生活相关的植物品种。
第五周到第八周：农田实践1. 组织幼儿参观附近的农田，观察农作物的生长情况，了解农民的耕种工作。
2. 安排农田实践活动，让幼儿亲自参与农民的耕作活动，如犁地、撒播，提升他们的实践操作能力。
3. 进行蔬菜采摘活动，让幼儿亲自去田间摘取新鲜的蔬菜，让他们亲手品尝到自己参与种植的收获。
第九周到第十二周：动物认知和观察1. 带领幼儿参观动物园或农场，观察和认识各种动物。
2. 组织幼儿模拟动物造型，参与角色扮演活动。
3. 利用故事和图片展示，让幼儿了解动物的特征、习性和分类。
幼儿园小田园活动方案 幼儿园田园活动
幼儿园小田园活动方案随着都市生活的快节奏和高压力，人们对自然和田园生活的向往与追求日益增长。
在幼儿园教育中，开展小田园活动已经成为一种流行的教育方式。
小田园活动是指让幼儿在自然环境中，亲近大自然，感受大自然的神奇与美妙，并通过各种活动和游戏，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，促进幼儿的身心健康发展。
下面，我将为大家介绍一些幼儿园小田园活动方案。
一、活动主题的选择1. 春天的小田园活动2. 夏日的田园体验3. 秋天的丰收乐园4. 冬日的雪中乐趣二、活动内容的设置1. 自然观察在活动中，可以引导幼儿观察花草树木、小动物等自然元素，培养幼儿的观察力和好奇心，同时让幼儿了解自然界的奥秘。
2. 种植体验可以让幼儿参与植物的种植活动，从播种、浇水到观察生长，让幼儿亲身体验生命的成长过程，在体验中培养爱心和责任感。
3. 自然游戏安排一些小型的自然游戏，如躲猫猫、捉蝴蝶等，让幼儿在游戏中体验自然之美，增强身体协调能力和团队合作意识。
4. 创意手工引导幼儿利用自然材料进行手工创作，如叶子拓片、果壳画等，让幼儿发挥想象力和创造力，感受自然的美和艺术的乐趣。
5. 田园诗歌通过欣赏和朗读一些与自然田园相关的诗歌，让幼儿陶冶情操，感受诗歌的韵律和美感。
6. 环保宣传在活动中，可以结合环保知识，让幼儿了解保护环境的重要性，培养幼儿的环保意识。
三、活动实施的注意事项1. 第一在活动中，一定要做到第一，严格保障幼儿的人身，并做好防晒、防蚊虫等工作。
2. 灵活多样活动内容要设计多样，以满足不同幼儿的兴趣和需求，让每个孩子都能找到属于自己的乐趣。
3. 考虑季节根据不同季节的特点，调整活动内容和形式，使之更加贴近自然和孩子们的实际需求。
四、活动的意义和价值1. 培养爱心小田园活动能让幼儿在自然中感受生命的美好和神奇，从中培养孩子们对大自然的敬畏之心和对生命的热爱之情。
2. 促进发展通过小田园活动，能够促进幼儿的身心发展，培养他们的观察能力、动手能力、语言能力、逻辑思维能力等。
幼儿园小田园趣味探索活动方案设计
幼儿园小田园趣味探索活动方案设计幼儿园是孩子们成长的第一所学校，也是他们接触自然、探索世界的重要阵地。
在幼儿园的小田园，开展趣味探索活动是非常重要的，可以帮助孩子们培养对自然的热爱、探索精神和动手能力。
设计一套丰富多彩的小田园趣味探索活动方案至关重要。
1. 创设自然观察区在小田园中，设置一个自然观察区，可以是一个小角落，也可以是一个专门的小区域。
在这里，可以种植一些孩子们喜欢的花草，比如向日葵、玫瑰等。
同时可以放置一些昆虫标本、放大镜等工具，让孩子们自由观察和探索自然界的奥秘。
2. 科学植物种植设置一个小型的植物种植区，让孩子们动手体验种植的乐趣。
可以选择一些易于种植和生长的植物，比如小番茄、豌豆等，让孩子们亲自体验播种、浇水、施肥等过程，培养他们对自然的热爱和责任感。
3. 花艺手工制作在小田园中设置一个花艺手工制作区，提供各种各样的花朵、叶子、彩色纸张、胶水等材料，让孩子们发挥想象力，自由地进行花艺手工制作。
可以制作花环、花篮、花瓶等，让孩子们感受大自然的美妙。
4. 昆虫捕捉和观察在小田园周围放置一些搭建简易昆虫捕捉器具，让孩子们在老师的带领下，捕捉一些普通的昆虫，比如蝴蝶、郁金香、甲虫等，然后放在放大镜下观察，了解它们的生活习性、特点等。
5. 自然材料艺术创作在小田园中收集一些自然材料，比如树叶、小石子、树枝、松果等，让孩子们用这些材料进行艺术创作。
可以制作花瓶、拼贴画、画架等，让孩子们在美术创作中感受大自然的魅力。
小田园趣味探索活动方案设计需要充分考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，通过丰富多样的活动设置，让他们在探索自然的过程中获得快乐和知识。
至此，我们深入了解了幼儿园小田园趣味探索活动的设计方案，让孩子们在自然中快乐成长，同时也养成了探索精神和动手能力。
孩子们在幼儿园的小田园中，通过各种趣味探索活动，可以充分感受大自然的美好和神奇。
除了上面提到的活动方案设计，还可以增加一些新的活动，来满足孩子们对自然的好奇心和探索欲望。
幼儿园欢乐农园游：田园体验活动设计
幼儿园欢乐农园游：田园体验活动设计【幼儿园欢乐农园游：田园体验活动设计】田园体验活动是幼儿园教育中颇受欢迎的一种教学方式，通过让孩子们亲身参与农耕活动，让他们近距离地感受大自然的美好，培养出对自然的热爱和对劳动的尊重。
对于幼儿园欢乐农园游的设计，我们需要考虑活动内容的安全，实用性和趣味性，以及如何让幼儿们在玩耍中学习，下面我将介绍一下田园体验活动的设计。
1. 准备工作在进行田园体验活动前，需要对场地和器材进行检查。
场地要平整、通风、阳光充足，离城市区域远离，保证空气清新。
要准备好多种农具，如小锄头、小水桶、小水壶等，以及适合儿童穿着的农民服装。
2. 玩转田间在田园体验活动中，可以组织孩子们体验种菜、浇水、拔草等农耕活动，通过亲身参与，让他们了解农作物的生长过程，培养出对大自然的热爱和保护意识。
3. 亲近动物在农园里，可以设置一个小动物园，让孩子们近距离接触小动物，例如兔子、鸡、小鸭子等。
通过和动物亲密接触，让孩子们学会关爱和尊重生命。
4. 体验农产品加工可以设计一些简单的农产品加工活动，如制作小面团、包饺子等，让孩子们亲自制作食物并品尝自己的劳动成果，增添活动的趣味性。
5. 总结回顾在活动结束后，可以组织孩子们进行总结回顾，让他们共享当天的所见所闻，总结活动的收获和感受，加深对田园体验活动的理解和记忆。
以上是我对幼儿园欢乐农园游田园体验活动设计的观点和理解，通过这些活动，可以让幼儿在愉快的游戏中增长见识，培养实用能力，关爱大自然。
希望我的文章能够对您有所帮助，如果需要更多的内容或者新的观点，欢迎随时与我联系。
扩展新内容:6. 农产品采摘除了体验种菜和浇水之外，还可以让孩子们亲自体验农产品采摘的乐趣。
在适当的季节，可以安排孩子们采摘水果或蔬菜，比如草莓、西红柿、胡萝卜等。
在采摘的过程中，可以让孩子们学会珍惜食物，了解食物的来源，培养他们的感恩心和责任心。
7. 常见农作物的认识在田园体验活动中，可以设置一些互动教育环节，让孩子们认识一些常见的农作物，比如小麦、玉米、大豆等，通过观察和比较，让他们了解不同农作物的生长习性和用途，培养他们的观察和认知能力。
田园野趣活动策划书3篇
田园野趣活动策划书3篇篇一田园野趣活动策划书一、活动主题走进田园，感受自然野趣二、活动目的通过田园野趣活动，让参与者远离城市的喧嚣，亲身体验田园生活，感受大自然的美好，同时增强参与者之间的交流与合作，提高团队意识和环保意识。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动安排1. 上午：集合与签到：在指定地点集合，签到并发放活动资料。
开幕式：主持人介绍活动流程和注意事项。
农事体验：分组进行农事活动，如除草、浇水、采摘等，让参与者体验农民的辛勤劳作。
田园游戏：组织各种田园游戏，如拔河、接力赛等，增强参与者之间的互动与合作。
2. 中午：午餐与休息：在田园中享用自助野餐，休息片刻，为下午的活动充电。
3. 下午：手工制作：由专业手工老师指导，参与者制作田园手工艺品，如草帽、花环等。
田园风光摄影：设置摄影比赛，让参与者用镜头记录下田园的美景。
自由活动：参与者可以在田园中自由探索，欣赏自然风光，或者参与自己感兴趣的活动。
4. 傍晚：返程：活动结束，参与者自行返程。
七、活动准备1. 物资准备：活动所需的农具、食材、手工材料、摄影设备等。
2. 场地准备：提前勘察活动场地，确保场地安全，布置活动区域。
3. 人员准备：招募活动工作人员，包括主持人、农事指导老师、手工老师、摄影老师等。
4. 宣传推广：通过社交媒体、宣传海报等方式进行活动宣传，吸引更多的参与者。
5. 安全保障：活动现场设置医疗急救站，配备必要的医疗设备和药品，确保参与者的安全。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 工作人员费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者需遵守活动规则，听从工作人员的指导。
2. 注意安全，避免在农事活动中受伤。
3. 爱护环境，不随意破坏田园景观。
4. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。
5. 请参与者根据天气情况自行准备防晒、防雨等用品。
田园区域活动教案中班下学期
田园区域活动教案中班下学期教案标题：田园区域活动教案（中班下学期）教案目标：1. 帮助幼儿了解田园生活和农作物的基本知识。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 促进幼儿的社交能力和合作精神。
教学重点：1. 让幼儿了解不同农作物的特点和生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过合作活动培养幼儿的社交能力和合作精神。
教学准备：1. 田园区域：包括模拟农田、农作物、农具等。
2. 农作物图片和实物：如玉米、小麦、蔬菜等。
3. 种子和土壤。
4. 农具和工具：如铲子、水壶、水桶等。
5. 图书和故事书：关于农田和农作物的绘本故事。
6. 音乐和歌曲：与田园生活和农作物相关的歌曲。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入田园生活的话题，询问幼儿对农田和农作物的了解。
- 展示田园区域，引导幼儿观察其中的农作物和农具。
2. 探究（15分钟）- 引导幼儿观察不同农作物的图片和实物，让他们描述其外观和特点。
- 与幼儿一起播放农作物生长的视频，让他们了解农作物的生长过程。
- 分发种子和土壤给幼儿，让他们在模拟农田中亲自体验种植农作物的过程。
3. 操作（20分钟）- 引导幼儿使用农具和工具，让他们模拟耕地、播种、浇水等农田活动。
- 组织小组活动，让幼儿合作完成农田活动，如分工种植不同的农作物。
- 鼓励幼儿观察农作物的生长情况，并记录在观察日志中。
4. 总结（10分钟）- 引导幼儿回顾今天的田园区域活动，让他们分享自己的观察和体验。
- 通过绘本故事或歌曲进一步加深对田园生活的理解和认知。
5. 拓展活动（15分钟）- 室外活动：组织幼儿参观学校附近的农田或农场，让他们亲身感受真实的田园生活。
- 制作农田模型：引导幼儿使用纸板、泥土等材料制作自己的农田模型，展示给家长和其他班级。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿与家长一起种植一盆蔬菜或花卉，记录生长的过程并在下节课分享。
2. 继续观察：鼓励幼儿在日常生活中继续观察农作物的生长情况，并与同伴分享观察结果。
幼儿园开展“田园探秘”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“田园探秘”创意主题活动方案教案策划一、活动主题：田园探秘二、活动目标：1. 让幼儿体验到田园风光的魅力，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿对大自然的了解，培养他们的环保意识。
4. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、活动时间：2024年3月1日-2024年3月31日四、活动地点：幼儿园户外田园基地五、活动对象：幼儿园全体幼儿六、活动内容：1. 第一周：田园风光绘画活动组织幼儿参观田园，让他们观察田园风光，感受大自然的美丽。
邀请画家进行指导，让幼儿用自己的画笔描绘出所看到的田园风光。
2. 第二周：田园植物观察活动组织幼儿参观田园，让他们观察不同的植物，了解植物的生长过程。
邀请农业专家进行讲解，让幼儿了解植物的重要性和保护方法。
3. 第三周：田园劳作体验活动组织幼儿参与田园劳作，如耕种、浇水、除草等，让幼儿亲身体验农耕文化。
邀请农民进行指导，让幼儿了解农耕的重要性和农业知识。
4. 第四周：田园创意手工活动组织幼儿利用田园中的材料，如花瓣、树叶、稻草等，进行创意手工制作。
邀请手工老师进行指导，让幼儿发挥想象力，创作出有趣的手工艺品。
5. 第五周：田园环保教育活动组织幼儿讨论如何保护田园环境，让幼儿认识到环保的重要性。
邀请环保专家进行讲解，让幼儿了解环保知识和行动。
七、活动组织与实施：1. 活动前：田园基地布置，准备活动所需的材料和设备。
2. 活动中：教师和志愿者现场指导，确保幼儿的安全和活动顺利进行。
3. 活动后：对活动进行总结和评价，拍摄照片和视频，记录活动的精彩瞬间。
八、活动评估与反馈：1. 活动结束后，组织家长和幼儿进行活动分享，听取他们的意见和建议。
2. 通过对幼儿的观察和评价，了解他们在活动中的表现和成长。
3. 总结活动经验，不断改进和完善今后的田园主题活动。
九、活动宣传与推广：1. 制作活动海报和宣传册，向家长和幼儿宣传活动的主题和内容。
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适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
障碍物、毛绒玩具
活动目标
尝试骑车接力赛，提高平衡能力和方向感。
活动过程
1、幼儿骑车比赛，看看谁先到终点。
2、骑车携带物品。
3、骑车绕过障碍。
4、接力运送物品。
中班亲子野趣活动设计
活形式
活动区域
活动准备
小镜子
活动目标
体验跑动的快乐
活动过程
中班挑战野趣活动设计
活动名称
功夫小子
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
有间隔的石墩，小水桶
活动目标
在有间隔物体上行走，体验活动的挑战性，增强臂力。
活动过程
1、幼儿平稳地走过石墩。
2、幼儿快速走过石墩。
3、手持装满水的水桶过桥。
中班挑战野趣活动设计
活动名称
学做解放军
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
水稻丰收
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
联系一家农户
幼儿穿长袖、长裤
活动目标
1、在搬运的过程中发展幼儿快跑的能力。
2、体验丰收的喜悦与劳动的辛苦。
活动过程
1、拾稻穗。
2、进行水稻搬运比赛。
3、在捆扎好的稻草上跳跃，体验不同的感受。
4、模仿稻草人动作。
中班田园野趣活动设计
活动名称
喂家禽
适合
年龄段
活动目标
提高手眼协调性，体验玩水的乐趣。
活动过程
1、幼儿在池中自由走动，感受水中行走的不同。
2、幼儿用网兜，打捞池中的“鱼虾”（每次一个）。
3、走到池边放进箩筐内。
中班田园野趣活动设计
活动名称
登山
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
有一定高度的小山坡
活动目标
喜欢快速地徒手上下山坡，提高奔跑能力。
活动过程
小山坡，“小树林”，自制野战帽，水枪，红旗
活动目标
学做解放军，在快速追逐中体验活动的快乐。
活动过程
1、幼儿自由结伴分成两组：解放军、敌人。分别埋伏在小山坡两边。
2、听到哨声，解放军穿过小树林，匍匐爬上小山坡，勇敢的用水枪打击“敌人”，胜利后举起红旗。
3、交换游戏角色进行活动。
中班挑战野趣活动设计
活动名称
中班
活动形式
活动区域
活动准备
联系家禽养殖户
小勺、准备好的饲料
活动目标
乐意参与喂养活动，练习往返跑的技能。
活动过程
1、认识常见的家禽。
2、用小勺舀取准备好的饲料去喂养家禽。（往返进行）
3、捕捉家禽。
中班田园野趣活动设计
活动名称
捞小鱼
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
游泳池中加入20厘米深的水
网兜、塑料鱼虾、箩筐
1、用小镜子把太阳光反射到地面上，引导幼儿观察这种现象。
2、家长移动光影，让幼儿用脚去踩。
3、交换角色进行游戏。
中班亲子野趣活动设计
活动名称
包春卷
适合
年龄段
活动形式
活动区域
活动准备
大浴巾、检查草地安全
活动目标
体验连续滚动的乐趣
活动过程
1、将大浴巾铺在草地上，幼儿平躺在浴巾内翻滚，家长推滚浴巾，将幼儿包裹在浴巾里。
中班亲子野趣活动设计
活动名称
骑大马
适合
年龄段
活动形式
活动区域
活动准备
长毛巾
活动目标
尝试骑在爸爸身上，并能保持身体的平衡。
活动过程
1、家长趴在地上，幼儿骑在家长的背上，将一条长毛巾兜在家长的腋下，幼儿拉住毛巾的两端，家长爬行、绕圈转、上下抖动，幼儿必须在家长背上保持平衡。
中班亲子野趣活动设计
活动名称
走边沿
2、听信号进行队形队列练习，变化方向走等。
3、分队进行对抗赛：匍匐前进、投弹活动。
中班挑战野趣活动设计
活动名称
负重前行
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
附近的五层楼房，背包、积木
活动目标
乐意参与耐力活动，增强腿部力量。
活动过程
1、在背包内放入一定重量的积木。
2、负重行走到预定的地点。
3、在楼梯向上快跑，提醒幼儿不要碰撞。教师在拐弯处注意看护。
中班田园野趣活动设计
活动名称
农家乐
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
乡村农田、水沟、稻草堆
活动目标
1、乐意参与走、跑、跳动作，体验赤脚活动的乐趣。
2、喜欢乡村。
活动过程
1、边在田埂上走边听老师介绍田里种植的庄稼。
2、赤脚在泥土上走、跑、跳，体验不同的感觉。
3、跨跳田沟。
中班田园野趣活动设计
活动名称
1、幼儿自由结伴朝山顶行进，看谁最先到达。
2、幼儿分散站立，听信号朝山顶行进。
3、2人一组开展登山接力活动。
中班挑战野趣活动设计
活动名称
小士兵
适合
年龄段
中班
活动形式
活动区域
活动准备
爬网、“手榴弹”
活动目标
能听信号进行队形队列的变化。
迅速通过障碍，体验成为小士兵的乐趣。
活动过程
1、更换着装，迅速整队集合。
适合
年龄段
活动形式
活动区域
活动准备
花坛的边沿等
活动目标
尝试在一定高度的边沿上行走，保持身体的平衡。
活动过程
1、利用生活环境中的花坛边沿或台阶练习走平衡，家长在边上做好保护。
2、多次练习后，可以尝试后退走边沿。
2、家长拉住浴巾的一边缓缓提起，幼儿随着浴巾不断地打开而在草地上连续翻滚。
中班亲子野趣活动设计
活动名称
躲猫猫
适合
年龄段
活动形式
活动区域
活动准备
软场地
活动目标
喜欢和父母一起玩躲藏游戏，发展身体的柔韧性。
活动过程
1、家长蒙住眼睛，幼儿在场地上寻找隐蔽的地方躲藏，躲好后发出信号，让家长寻找。
2、交换角色进行游戏。