留守儿童感谢信
留守儿童的感谢信范例（2篇）
留守儿童的感谢信范例尊敬的丽姐助学：您好!首先，请接受___小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!是您给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上的鼓励;是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用语言难以表达对你的感激之情!我校地处偏远山区，现有___名学生，大多为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生父母常年外出打工，当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时，脸上露出了幸福的笑容。
“书是人类进步的阶梯”，是您引导了孩子们从书中了解世界、丰富知识，每一根围巾，每一本书都展现了您的浓浓爱心，包含着社会对我校全体师生的深切关爱!作为学校，我们全体师生衷心感谢您的关心和x帮助，决不辜负您的真情和爱心，我们一定会更加努力地工作和学习，以优异的成绩回报社会，作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷，改变命运。
最后，让我们再一次感谢___，在这里向您鞠躬致谢!感谢您让我们共享了同一片蓝天下的爱!谢谢!祈福好人一生平安!此致敬礼!____年____月____日留守儿童的感谢信范例（2）亲爱的家长们：首先，我代表所有留守儿童向您们表达最真诚的感谢和由衷的感激。
您们是我们生活中最重要的支持者和保护者，您们为我们付出了太多。
在这个特殊的日子里，我希望能够用这封感谢信来表达我们的感激之情。
无论是由于各种原因，您选择让我们留在乡村，远离繁华的城市，或是由于工作的忙碌，不能时刻陪伴在我们的身边，您们一直是我们坚强的后盾。
在我们成长的路上，您们给予了我们无尽的关爱和支持。
虽然我们不能常常见到您们，但您们在我们心里的位置是无可替代的。
首先，我们要向您们感谢的是您们给予我们的教育和智慧。
您们花费了大量的时间和精力来教导我们知识和技能。
您们鼓励我们上学，努力学习，追求知识，为我们的未来铺就了坚实的基础。
您们以身作则，带领我们树立正确的价值观和人生观，教导我们做人的原则与道德。
留守儿童感谢信集合五篇
留守儿童感谢信集合五篇留守儿童感谢信集合五篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
还是对书信一筹莫展吗？以下是小编整理的留守儿童感谢信5篇，欢迎阅读与收藏。
留守儿童感谢信篇1我叫孙亮，加静姐，谢谢你这么长时间对我的关心与开导。
一开始，我根本就不愿学习，认为自己笨，什么都学不会，所以，上课时，我不认真听讲，在下面弄小动作、玩，常常被老师罚，我也越来越灰心，认为自己什么都不是，所以成绩一直处于下游。
自从与你通信以后，我受到你的鼓励与启发，我知道了自己并不笨，只是不学，又缺少父母的管理与关心，所以导致我变成一个坏学生，在老师眼里什么都不是，只是一个捣蛋鬼，知道这些以后，我真正认识到自己错了。
想到这，我开始努力学习，上课认真听讲了，但还是有些听不懂，是因为我落下太多了，但是姐姐放心，有你的支持，我有信心赶上去，谢谢姐姐！我一定会好好努力，我会在你的帮助鼓励下一直进步的！留守儿童感谢信篇2尊敬的丽姐助学：您好！首先，请接受xx小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上的鼓励；是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用语言难以表达对你的感激之情！我校地处偏远山区，现有130名学生，大多为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生父母常年外出打工，当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时，脸上露出了幸福的笑容。
“书是人类进步的阶梯”，是您引导了孩子们从书中了解世界、丰富知识，每一根围巾，每一本书都展现了您的浓浓爱心，包含着社会对我校全体师生的深切关爱！作为学校，我们全体师生衷心感谢您的关心和x帮助，决不辜负您的真情和爱心，我们一定会更加努力地工作和学习，以优异的成绩回报社会，作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷，改变命运。
留守儿童感谢信范本
留守儿童感谢信范本亲爱的爸爸妈妈：您们好！我是你们的孩子，写这封感谢信是想表达我对你们的感激之情。
虽然我是一个留守儿童，但是您们给予我的关爱和支持让我感到无比温暖和幸福。
首先，我想感谢您们对我的教育关怀。
每天无论是远在万里之外的爸爸，还是在家门口的妈妈都会关心我的学习情况，鼓励我努力向前。
哪怕是电话里转述着您们的关心，我也能感受到那份浓浓的爱意。
我知道，您们一直都在默默为我付出，为我创造一个良好的学习环境。
正是因为您们的支持和鼓励，我才能够取得成绩的进步，更加自信地迎接新的学习挑战。
其次，我要感谢您们在物质生活上的供养。
虽然我有时会感到孤独和寂寞，但您们总是不辞辛劳地工作，勇敢地面对生活中的困难，为了给我提供更好的生活条件。
每次听到您们打电话给我，提到您们为我买的新衣物、新书包、新玩具，我都非常开心和感激。
或许，您们早上临出门时匆忙地梳妆打扮，晚上回家时疲惫不堪，但只要一想到您们是为了我，我就觉得一切都是值得的。
再次，我要感谢您们给予我的陪伴和关怀。
虽然您们不能经常陪伴在我身边，但您们始终保持着对我的关心和挂念。
每当我在学校遇到困难和挫折时，虽然无法像其他同学一样能立即得到您们的安慰和指导，但我知道，您们会在电话里给我鼓励和支持。
您们总是给我打气，让我坚强地面对困难，勇敢地克服挑战。
即使是在社交活动中，家长们都能够支持我的发展，为我创造更多的机会。
我知道，在这个大家庭中，您们为我争取到的一切，都是真心真意的以及对我的爱不变。
最后，我想对您们说声对不起。
对不起我不能经常陪伴在您们身边，给您们带来了许多不便和担忧。
对不起我不能在您们最需要我的时候给您们帮助。
但是，我想告诉您们，我会更加努力地学习，取得更好的成绩，为您们争光。
我会保持良好的习惯，做您们可以骄傲的孩子。
在这封感谢信中，我所能表达的不过是万分之一的爱意和感激之情。
我希望通过这封信，能让您们看到我对您们的爱和感激。
无论身在何处，您们永远都是我最深沉的牵挂和无尽的思念。
留守儿童感谢信(最新)
【实用】留守儿童感谢信4篇尊敬的各位叔叔阿姨们：你们好！我叫魏丽，今年12岁，是板场乡竹园中心小学六年级的一名学生。
今天，我代表竹园中心小学所有你们帮助过的留守儿童给你们写这封信，心情无比激动与幸福！我们永远不会忘记20xx年5月25日，这个激动人心的日子，因为这一天，我们这些留守儿童明白了，虽然爸爸妈妈不在身边，但我们并不缺乏爱，我们并不孤单。
拿我来说，在我很小的时候，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照料起居生活。
离开了父母的呵护，我在生活、学习上遇到了不少的困难，心灵也被蒙上了一层阴影。
我多么渴望着和其他孩子一样，在爹妈爱的守护下快乐成长每一天。
那天，当叔叔阿姨们来到我们学校，不仅发给我们学习用品、生活用品，还跟我们一起玩耍、谈心，我真的感受到了像是爸爸妈妈回到身边的感觉——温暖、温馨、幸福！今天，我发自内心地向各位关心我们的叔叔阿姨们说声：“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱和真诚的帮助，我们会心存感恩，励志成长。
我们会用自己优异的学习成绩来回报你们！长大后，也一定会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。
我也想对在远方打工的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我们在学校生活得很好，这里有老师的关心，有社会各界人士的关爱，我会努力学习，争取在各方面取得全面的进步，请你们安心工作。
在此，请允许我代表所有的留守儿童，以及家庭有困难的孩子，用最朴素的感谢方式——向关心、帮助我们的'叔叔、阿姨们深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢你们！”因为有了你们的爱，我们才能像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长！我们一定不辜负你们的期望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！最后，向你们献上我们最诚挚的祝福：祝你们身体健康，工作顺利，万事如意！永远爱你们、感激你们的学生：板场乡竹园中心小学全体师生敬我叫__，在我和__学院于红大姐姐通信中，她教会了我许多学习方法，让我在学习的过程中少走了很多弯路。
留守儿童感谢信3篇
留守儿童感谢信3篇留守儿童感谢信篇1有爱陪伴的日子我叫付树苗，寂寞和孤独陪伴着我，我还是孩子，压力对我来说宛如一座高山。
就在家庭困难感到绝望的时候关宇姐姐和杨昌珍姐姐及时伸出了援助之手，让我生活的乌云中射进几缕阳光。
我要好好活着，好好学习，奋发图强。
我们留守儿童没有父母在身边，但不等于没有人关爱我们。
有了姐姐的关爱，我觉得我就是天底下最幸福的人了。
所以非常感谢您能给我写信，能关心我的生活，能给予我正确的学习方法，指导我学习。
自从有了您的指导我更加努力的学习，对学习有了兴趣。
感谢您送给我的外语课外书，来帮我学习外语。
让我一直瘸腿的科目也上来了。
自从跟您通信，我感觉我的生活充满了色彩，也更喜欢笑了！留守儿童感谢信篇2我叫__，在我和__学院于红大姐姐通信中，她教会了我许多学习方法，让我在学习的过程中少走了很多弯路。
她告诉我她们的学校，我很向往大学的生活，我知道我现在只有好好学习，才能圆我的大学梦。
父母不在家，我很孤独，自从跟姐姐通信，我不再孤独了，也有人和我说心里话了，她还教会我许多人生的道理，我们现在是好朋友，我遇到开心和不开心的事都会和姐姐说，如果我和她说开心的事，她也替我开心，可是当我和她说不开心的事，她也帮我解开这些不开心，让我把不开心忘掉，让我做一个活泼开朗的女孩，她让我变得坚强了许多，让我不在象以前那样懦弱了，我非常喜欢这个姐姐，她还让我变得有自信了，我现在遇到事情不避开了，而是勇敢地面对。
让我对大学又有了一些了解，让我更喜欢大学，我会尽我最大的努力去学习，为我的理想去拼搏。
我爱她和她的学校，我父母虽然不在家，但她给我温暖，让我不再孤独了，让我有了自信，变得坚强，让我遇到困难勇敢去面对，我感谢她给我的这一切。
留守儿童感谢信篇3尊敬的丽姐助学：您好！首先，请接受__小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上的鼓励；是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用语言难以表达对你的.感激之情！我校地处偏远山区，现有130名学生，大多为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生父母常年外出打工，当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时，脸上露出了幸福的笑容。
【精华】留守儿童感谢信三篇
【精华】留守儿童感谢信三篇留守儿童感谢信三篇在不断进步的时代，用到感谢信的地方越来越多，写感谢信的时候要注意感谢内容的完整。
说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是整理的留守儿童感谢信4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童感谢信篇1我叫__，在我和__学院于红大姐姐通信中，她教会了我许多学习方法，让我在学习的过程中少走了很多弯路。
她告诉我她们的学校，我很向往大学的生活，我知道我现在只有好好学习，才能圆我的大学梦。
父母不在家，我很孤独，自从跟姐姐通信，我不再孤独了，也有人和我说心里话了，她还教会我许多人生的道理，我们现在是好朋友，我遇到开心和不开心的事都会和姐姐说，如果我和她说开心的事，她也替我开心，可是当我和她说不开心的事，她也帮我解开这些不开心，让我把不开心忘掉，让我做一个活泼开朗的女孩，她让我变得坚强了许多，让我不在象以前那样懦弱了，我非常喜欢这个姐姐，她还让我变得有自信了，我现在遇到事情不避开了，而是勇敢地面对。
让我对大学又有了一些了解，让我更喜欢大学，我会尽我最大的努力去学习，为我的理想去拼搏。
我爱她和她的学校，我父母虽然不在家，但她给我温暖，让我不再孤独了，让我有了自信，变得坚强，让我遇到困难勇敢去面对，我感谢她给我的这一切。
留守儿童感谢信篇2我叫孙亮，加静姐，谢谢你这么长时间对我的关心与开导。
一开始，我根本就不愿学习，认为自己笨，什么都学不会，所以，上课时，我不认真听讲，在下面弄小动作、玩，常常被老师罚，我也越来越灰心，认为自己什么都不是，所以成绩一直处于下游。
自从与你通信以后，我受到你的鼓励与启发，我知道了自己并不笨，只是不学，又缺少父母的管理与关心，所以导致我变成一个坏学生，在老师眼里什么都不是，只是一个捣蛋鬼，知道这些以后，我真正认识到自己错了。
想到这，我开始努力学习，上课认真听讲了，但还是有些听不懂，是因为我落下太多了，但是姐姐放心，有你的支持，我有信心赶上去，谢谢姐姐！我一定会好好努力，我会在你的帮助鼓励下一直进步的.！留守儿童感谢信篇3尊敬的农商行的叔叔阿姨、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！站在这里发言我感到万分荣幸，在此，我代表和林镇中心小学的全体同学和所有留守儿童感谢农商行对我们的关心和帮助。
留守儿童感谢信8篇
留守儿童感谢信8篇留守儿童感谢信8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是生活中常用的一种文体。
你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编收集整理的留守儿童感谢信10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
留守儿童感谢信篇1我叫__，在我和__学院于红大姐姐通信中，她教会了我许多学习方法，让我在学习的过程中少走了很多弯路。
她告诉我她们的学校，我很向往大学的生活，我知道我现在只有好好学习，才能圆我的大学梦。
父母不在家，我很孤独，自从跟姐姐通信，我不再孤独了，也有人和我说心里话了，她还教会我许多人生的道理，我们现在是好朋友，我遇到开心和不开心的事都会和姐姐说，如果我和她说开心的事，她也替我开心，可是当我和她说不开心的事，她也帮我解开这些不开心，让我把不开心忘掉，让我做一个活泼开朗的女孩，她让我变得坚强了许多，让我不在象以前那样懦弱了，我非常喜欢这个姐姐，她还让我变得有自信了，我现在遇到事情不避开了，而是勇敢地面对。
让我对大学又有了一些了解，让我更喜欢大学，我会尽我最大的努力去学习，为我的理想去拼搏。
我爱她和她的学校，我父母虽然不在家，但她给我温暖，让我不再孤独了，让我有了自信，变得坚强，让我遇到困难勇敢去面对，我感谢她给我的这一切。
留守儿童感谢信篇2尊敬的丽姐助学：您好！首先，请接受xx小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上的鼓励；是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用语言难以表达对你的感激之情！我校地处偏远山区，现有130名学生，大多为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生父母常年外出打工，当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时，脸上露出了幸福的.笑容。
“书是人类进步的阶梯”，是您引导了孩子们从书中了解世界、丰富知识，每一根围巾，每一本书都展现了您的浓浓爱心，包含着社会对我校全体师生的深切关爱！作为学校，我们全体师生衷心感谢您的关心和x帮助，决不辜负您的真情和爱心，我们一定会更加努力地工作和学习，以优异的成绩回报社会，作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷，改变命运。
留守儿童感谢信4篇
留守儿童感谢信4篇留守儿童感谢信篇1尊敬的各位领导：你们好！我是杨店镇中心小学五年级一班的崔莎莎。
做为一名贫困受助同学的代表，我感到无比的荣幸和激动！首先请允许我代表贫困受助的同学，向各位领导和老师表示衷心的感谢。
谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。
我因为家住农村，经济上有些拮据。
为了生计，妈妈天天起早贪黑地干活。
除了种好家里的几亩地，农闲时也到处找活干，为的只是可以多赚些钱来贴补家用。
我的父亲，作为家里的顶梁柱，常年在外打工赚钱养家。
由于多年的劳累，积劳成疾患上了腰椎间盘突出的病。
尽管有时腰疼的直不起来他也仍坚持在外干建筑挣钱，为的是让我们生活好一些。
幸运的是我领取到了贫困补助金，让我深深感受到来自领导和老师对我无微不至的关心和呵护，让我有更多的时间放在学习上。
各位领导，是你们在百忙之中还惦记着我们，你们的关爱犹如冬日里的红日，给予我春天般的温暖。
你们那亲切的问候，像甘露滋润我的心田；你们那和蔼的目光，给予我安慰和自信。
那些助学金是爱心的化身，凝聚着你们对贫困生浓厚的关爱之情。
滴水之恩，涌泉相报。
__留守儿童感谢信篇2我叫崔丽萍，和我对接的姐姐叫宋宛臻，自从认识了姐姐以后，我的性格变开朗了很多，我可以把不明白和不理解的事向姐姐请教，把内心深藏已久不愿向人说的事，向姐姐诉说，通过姐姐给我的建议，我变得更优秀了。
我虽然和姐姐只见过一次面，但是我相信还有很多见面的机会。
上次见面姐姐走了以后，我感觉时间过得很慢，很期待我们下次的'见面。
每次我都说自己写字不好看，但她每次都鼓励我、关心我。
在我和姐姐通信期间，姐姐说的话，让我觉得有一个知心的朋友，虽然我们离得很远，但我们还可以通信，可以打电话。
我有一个梦想，就是像姐姐一样，走进大学的校园，不辜负父母的希望，，所以我要好好学习，我相信姐姐学习也一定很好吧！^_^姐姐真得很谢谢你的关心和鼓励！我想，我一定会变得更好的。
姐姐，你和妹妹通信有什么感受吗？能在下次来信时告诉我吗？我很期待你的来信哦！留守儿童感谢信篇3尊敬的丽姐助学：您好！首先，请接受__小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持和精神上的鼓励；是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用语言难以表达对你的感激之情！我校地处偏远山区，现有130名学生，大多为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生父母常年外出打工，当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时，脸上露出了幸福的笑容。
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留守儿童感谢信第一篇：留守儿童爱心助学感谢信尊敬的丽姐助学：您！首先请接受_______小学全体师生对您的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您给我们学校送来了温暖给予我们物质上的支持和精神上的鼓励；是您把爱心人士对教育事业的支持和对孩子们的关爱传递给我们使我们从内心深处感受到了社会的温暖我们用语言难以表达对你的感激之情！我校地处偏远山区现有130名学生大多为留守儿童由于这里生活条件差生活水平低学生父母常年外出打工当孩子们手中拿到您为他们捐赠的围巾、书籍时脸上露出了幸福的笑容。
“书是人类进步的阶梯”是您引导了孩子们从书中了解世界、丰富知识每一根围巾每一本书都展现了您的浓浓爱心包含着社会对我校全体师生的深切关爱！作为学校我们全体师生衷心感谢您的关心和_帮助决不辜负您的真情和爱心我们一定会更加努力地工作和学习以优异的成绩回报社会作为学生要以此为契机用书中的知识充实头脑用智慧改变贫穷改变命运。
最后让我们再一次感谢_______在这里向您鞠躬致谢！感谢您让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！祈福人一生平安！第二篇：留守儿童带在身边？还是留在家乡？解决留守儿童问题说到底还是要真正树立以人为本的理念。
已经在城里稳定就业的农民工城市要帮助其子弟顺利就学；农民工家乡的政府部门也要为他们就近就业创造条件……2300万。
这是目前我国农村五周岁以下双亲外出留守儿童的数量。
据有关部门负责人说这个数字已经占到留守儿童总数的40.19%四川、安徽、河南、湖南、江西、贵州、广东7省0—5周岁留守幼儿均超过百万人。
面对如此大量幼儿的亲情缺失该部门呼吁父母外出打工时将子女带在身边。
近些年来随着我国城乡人口流动性的增强留守人群的数量逐渐增加留守儿童是其中一个备受关注的群体。
留守带着无奈透着心酸。
每次看到那些眼巴巴盼着父母回家的孩子听到那一声声渴望亲情的呼喊我们心底最柔软的部分似乎总会被触碰到。
谁不希望这些离散的家庭能够团聚谁不希望这些各自守望的亲人能够共享天伦但是带在身边就是解决之道吗？带在身边抑或留在家乡这是简单的选择吗？把孩子留在家乡的问题显而易见。
安全问题缺乏保障——某地发生一场校车事故受伤的大部分是留守儿童。
心理伤痕难以抚慰——由爷爷奶奶监护日常生活吃饱穿暖已是最重要的目标情感空巢造成孩子性格孤僻不是少数。
行为习惯缺乏监管——北方某省的一项调查显示在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
虽然问题不少但很多外出务工的父母仍做如此选择因为他们向往着用短暂分离换取家庭的未来。
相比留下来的无奈带在身边似乎更不容易。
不少农民工在城市常常处于漂泊状态工作、住所、收入都不稳定。
当住房、医疗、保险、子女就学等方面政策依然存在诸多不完善这些外出打工的父母有时候连自己的生活都在勉强维持即便把孩子带在身边也很难给孩子创造更的生活和学习条件。
我们对这样的场景并不陌生吧在农贸市场菜摊边玩耍的幼儿坐在三轮车上跟父母一起收废品的孩子……面对城市的繁华很难说这样不会给他们幼小的心灵带来伤害。
事实上很多农民工也尝试过带着孩子进城打工但后来一些人还是无可奈何地将孩子送回了老家。
带在身边还是留在家乡都不是容易的选择。
目前全国留守儿童约为5800万人如此多的孩子如此多的家庭如果想要一下子从根本上解决留守儿童问题不太现实。
解决留守儿童问题说到底还是要真正树立以人为本的理念。
已经在城里稳定就业的农民工城市要尽力帮助其子弟顺利就学；农民工家乡的政府部门也要为他们就近就业创造条件……可喜的是不少地方开始做着各种有益的尝试试图找到一条让留守儿童健康成长的道路希望这条路能越走越宽。
第三篇：留守儿童不一样的留守儿童一个孩子在他还不满月之时父亲就因病离开了人世从此人世间又多了一对孤儿寡母一个不幸的家庭,辛酸的生活由此开始。
为了幼小的孩子年轻的妈妈曾经把这个孩子带回娘家希望娘家人给予照顾可惜时间不长外公又因病去世外婆生病也需要人照料孩子就这样再一次回到出生地：一个贫困而遥远的贵州山区把孩子给年老的爷爷照顾因为年轻的妈妈要承担起养儿的责任与一大堆农民工一样到广东东莞打工。
孩子从此成为留守儿童大军中的一员。
自从年轻妈妈到广东打工后爷爷便带着孩子一起到田里劳动山上砍柴放羊田间、山上多了一个幼小的身影。
到了上学的年龄孩子上学了背着书包走在陡峭的小路上在路上走的时间要比呆在课堂的时间长冬天时寒风把那张小脸蛋吹得布满了裂纹手、脚由于受冻都裂开了口子就象老松树皮一样。
也许苦难的孩子都会比同龄的孩子多懂点事理在外面别人给个果、给粒糖他都舍不得吃收在袋子里拿回来给爷爷吃。
在放学回家的路上看到一些从树上丢落的干树枝会把它捡起来当成柴火把它扛回家。
在家里时凡是他能做的事情他都会主动去做像打柴、放羊这些事情都会替爷爷分担。
在学校与同学友相处别的同学有什么困难他会想办法帮助同学非常地尊重他。
学习成绩在班上也是名列前茅。
在成长的岁月中孩子学会了自立、自强、勇敢、坚强学会了关爱他人学会承担责任。
我不由想起一篇章《孟子·告子下》里的一段话：“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能。
”孩子未来的路还很长在这漫长岁月中我希望你能一路走！同时也希望全社会的爱心人士多关注贫困的留守儿童。
第四篇：关于留守儿童留守儿童问题的对策1.加快户籍制度改革打破维系多年的城乡“二元经济体制” 这是解决农村留守儿童问题的根本所在。
尽快改革与户籍相联系的城乡二元结构的各种制度拆除就业、医疗、住房、教育等方面的城乡壁垒减少农民进城的“迁移成本”同时制定和实施优惠政策和配套措施使进城务工人员享有城镇原住居民同等的政治和社会权益他们的子女也享受与城市孩子同等的待遇从而保障劳动力合理流动。
这样就能从政策层面上鼓励更多的进城务工农民将子女带在身边生活和学习这将在很大程度上遏制“留守儿童”数量迅速增加的趋势。
2.要大力发展农村经济促进农村劳动力就地消化或就近转移。
大力发展县域经济优化农业产业结构发展农村合作经济组织提高农民生产的组织化程度。
其次优化经济发展环境创新实施“回归工程”加快农业产业结构调整加速推进农村工业化进程切实增加农民的本土就业岗位既提高了农村经济水平又从源头上破解了留守儿童难题促进了少年儿童的健康成长做到发展农村经济与解决留守儿童教育和管理相互促进。
3．进一步完善“以县为主”的义务教育管理体制加快推进农村寄宿制学校建设。
政府应加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度不断改善农村中小学基础设施尽量为留守儿童提供住宿的便利条件发挥学校和教师的管理职能和教育功能以满足留守儿童的寄宿需求。
针对留守儿童的特点学校要更新教育理念调整课程设置将健康教育、心理教育和行为规教育纳入到日常教学中以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极影响。
4．各级政府部门要积极配合形成整体合力建立健全留守儿童管理机制。
各级政府要把“留守儿童”工作提上议事日程协调各方面的关系；明办要将关爱农村“留守儿童”工作纳入到“三个明”建设中总结交流开展关爱“留守儿童”工作的成功经验；妇联要广泛开展“代理妈妈”活动组织留守母亲接受化教育更地承担起对留守子女的抚养和教育的责任；共青团要组织城市儿童和“留守儿童”开展手拉手、献爱心等交流活动；各级关工委要发挥“五老”优势和作用积极参与“留守儿童”的教育工作……各有关部门要强化济困助学服务通过“春蕾计划”、“希望工程”、民政救助等扶助资金帮助贫困“留守儿童”完成学业。
同时要发挥社会化协调机制、法制服务机构的作用加强对未成年人的法制教育和自护教育依法维护“留守儿童”的合法权益为“留守儿童”创造健康成长的良社会环境。
5.充分发掘社会各种资源营造关爱留守儿童的良社会环境。
1）通过政策引导鼓励民间资金和社会力量兴办“留守儿童家庭服务站”、“留守儿童家长学校” “留守儿童托管亲属培训班”等多种形式的托管服务机构。
2）各级政府和有关部门要明确工作职责制定具体措施并将留守儿童工作列入区县（市）、乡镇全年工作考核目标。
实行“属地管理分级负责、分层落实”形成以留守儿童为中心、以学校为主体、以村镇为重点的横向到边、纵向到底的关爱留守儿童工作络。
3）借助新闻媒体积极地宣传各地开展关爱留守儿童行动的经验、做法动员全社会共同关注留守儿童命运营造关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良社会环境第五篇：留守儿童关注留守儿童一、选题背景有这样一群孩子父母常年在外打工而他们被迫留在家乡留在爷爷奶奶的身边对于这些孩子而言父母已蜕变为一年两年才露个脸、见个面的符号和概念。
他们有着一个共同的名字——“留守儿童”。
这些孩子孤单地留守少有依靠。
他们生活的环境学习的环境内心的健康都是我们需要关注的了解现状才能有所行动。
二、拍摄意义通过展现留守儿童的生活现状呼吁社会各界深出援助之手每个人小小的一点力量都可以改变这些孩子的一生。
三、拍摄内容拍摄方式：本片采用真实的记录方式对选择的人物对象进行跟踪拍摄。
拍摄周期：2021年6月22日——2021年6月31日拍摄地点：吕梁市周边贫困地区拍摄人物：选取3个典型通过展现他们的生活去了解留守儿童。
周围的留守儿童为辅助和补充拍摄人物。
四、影片结构1、镜头由该的全景开始交代拍摄地点的真实场景拉到独自凝望远方的人物们特写他们的眼睛伴随着煽情的背景音乐烘托气氛。
（下面以一个人物为例） 2、拍摄他们真实的生活场景包括校园生活。
重点拍摄人物独自一人的场景。
3、拍摄人物与的家庭成员之前的场景如：对话和肢体语言。
4、拍摄人物在家里帮忙的场景。
5、拍摄人物与其他留守儿童接触的场景。
6、对比拍摄留守儿童和非留守儿童的生活如：吃饭的场景、上学的场景、周末的场景。
7、拍摄人物面对挫折的场景。
8、拍摄人物思念父母的场景。
（对话）9、拍摄人物的日记或者他的图画本。
（3个人物都大致包括这些内容剪辑时交叉使用）10、最后镜头由独自凝望远方的人物们拉到该地区的全景。
五、影片分析通过近一个月的跟踪拍摄和指定内容的拍摄相对完整的勾勒出一个留守儿童的生活现状。
从反映的生活条件差学习条件差和心理问题来看注意引起社会对留守儿童广度关注和社会人士的关心与同情。
六、拍摄注意问题1、拍摄时要注意摄像机的角度是倾听者的角度尽量少俯拍和仰拍除了特殊镜头的需要。
2、拍摄人物时尽量与人沟通做到自然。
3、拍摄时注意场景的选择尽量在真实的前提下做到画面的质量。
4、在镜头的运用上避免单一。
5、有周围景色的空镜头。
《关注留守儿童》纪录片策划书刘云芳。