部编版七年级语文下册第五单元一棵小桃树习题
18．一棵小桃树A组1．根据拼音写词语。
走出了山，来到城里，我才知道我的miǎo xiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。
我从此也有了xuè qì fāng gāng( )的hún pò( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。
2．找出下列句子中有错别字的一项( )A．早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”B．啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
C．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
D．它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
B组3．下列加点的成语使用不当的一项是( )A．今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐．．．．，好对付明天的考试。
B．李凯郑重其事．．．．地对我说：“他要去竞选班长。
”C．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。
D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸．．．．的下场。
4．下面文段有两处语病，请找出来，并作修改。
①五一小长假期间，曲阜市创新性地推出了“背《论语》免费游三孔”，不仅为游客们提供了免费游览三孔景区的机会，还激活了广大游客学习儒学知识的动力。
②自去年5月1日以来，我们已经将“背《论语》免费游三孔”活动作为常态化的活动，目前参与者超过一万五千多人。
________________________________________________________________________永不放弃①那天一大早，我15岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。
他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花压字的漂亮衬衫。
我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。
”我跟他讲道理。
②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。
“没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。
没有人！”③没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。
他开始出言不逊，我的话也很不中听。
最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。
当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。
④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。
最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。
⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。
我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。
我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。
我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。
谁干的恶作剧？我想。
便随手将杂草拨拉出来。
⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。
此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草。
每天，我都将它们清除出去。
⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。
“妈妈，我可以去看电影吗？”他问。
⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到18岁！”我神情坚定地回答。
⑨“难道我们连谈谈它也不行吗？”他恳求道。
⑩“没什么好谈的，”我说，“我们的谈话只会以大呼小叫告终。
”⑪“妈妈，你不可理喻，”他叫道，“你连试都不愿意试一试！”⑫又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。
一看，原来是青色的鸟蛋。
⑬就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。
我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着。
我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去。
原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢。
当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢。
⑭“你连试都不愿意试一试！”鲍伯的话又在我的耳边响起。
⑮他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪。
“嗨！”我说。
他抬起头看了看我，眼睛瞪视着。
在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他。
“想谈谈吗？”我问，“我保证会认真听你说。
”⑯我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来。
那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始。
⑰后来，邮箱里出现了三只幼鸟，鸟妈妈每天都栖息在邮箱顶上唱歌。
听着那些歌声，我暗暗下定决心，不管儿子多么不听话，多么难以管教，我永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。
A组5．通读全文，说说“我”和儿子鲍伯之间的“痛苦”与“隔膜”全被“消化”的原因是什么。
________________________________________________________________________ 6．联系全文，请简要说说题目“永不放弃”的含义。
________________________________________________________________________ 7．揣摩分析下面句中加点词语在文中的表达作用。
当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生．．．地抽身走开了。
________________________________________________________________________B组8．文中第⑥段对故事情节的发展起到了什么作用？________________________________________________________________________ 9．读完本文后，你受到了什么启示？________________________________________________________________________辨盗钟陈述古密直①，尝知建州浦城县。
富民失物，捕得数人，莫知的为②盗者。
述古绐曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。
”使人迎置后阁祠之。
引囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声。
述古自率同职祷钟甚肃，祭讫，以帷围之。
乃阴使人以墨涂钟，良久，引囚逐一以手入帷摸之。
出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也。
(选自《梦溪笔谈》) 【注释】①陈述古密直：陈述古，人名，宋庆历年间进士，字密直。
②莫知的为：不知道哪个是真的。
10．用“/”给文中画线的句子断句。
(限断两处)讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也。
11．解释下列句中加点的词。
(1)尝知．建州浦城县( ) (2)述古绐．曰( )(3)祭讫．( ) (4)乃阴．使人以墨涂钟( )12．用现代汉语翻译下面的句子。
自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声。
________________________________________________________________________ 13．你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？________________________________________________________________________丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。
石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。
常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。
他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。
”天文学家说。
“真的，是太丑了。
”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。
”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。
它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
”奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
参考答案18．一棵小桃树1．渺小血气方刚魂魄轰轰烈烈 2.A 3.D 4.①句“推出了‘背《论语》免费游三孔’”后加“的活动”；②删掉“多”。
5.“我”被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，内心受到触动，从而决定永不放弃对儿子的教育，主动与儿子真心地交流沟通。
6.“永不放弃”一方面指鸟妈妈一次次在邮箱里重建被破坏的鸟巢，不放弃；另一方面指“我”不管儿子多么不听话，多么难以管教，永远不会放弃对他的教育，引导他长大成才。
7.“硬生生”写儿子动作的生硬，表现了儿子对“我”的做法的极度不满。
8.埋下伏笔，为下文情节发展做铺垫。
9.示例：家长对青少年的成长要加以正确引导，要有耐心，不能轻易放弃，态度不能粗暴。
10.讯之/遂承为盗/盖恐钟有声不敢摸也。
11．(1)担任知县 (2)欺骗 (3)完毕，完 (4)暗中，暗地里 12.(陈述古)亲自告诉(他们)(如果)不是盗贼，摸钟就不会响，(如果)是盗贼，摸钟就会发出响声。
第19课《一棵小桃树》课时练习+2022-2023学年部编版语文七年级下册
19一棵小桃树素养目标1.了解文章的主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
3.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会文章的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。
学法指引梳理文章行文思路的方法。
(1)抓住时间标志。
按时间顺序来安排材料的文章，我们要抓住表示时间变化的词语，划分出不同阶段，从而理清作者的行文思路。
(2)抓住地点转移。
按地点转移来安排材料的文章，我们要抓住表示地点转移的词语，划分出不同地域，从而理清作者的行文思路。
(3)抓住情节转换。
任何事情的发生，都有一个发展变化的过程。
这个过程，我们可以按“起因—经过—结果”的思路来分析；也可以按“开端—发展—高潮—结局”的思路来分析。
(4)抓住角度变化。
按描写对象的不同而运用不同描写角度的文章，把握了角度变化，也就把握了作者的行文思路。
(5)抓住情感变化。
有的文章在行文的过程中，或隐或显地蕴含着作者的思想感情，如果能理清作者情感的变化，也就能理清行文思路了。
◎课程导学一、作者简介贾平凹，1952年生，原名贾平娃，陕西丹凤人，作家。
1978年凭借《满月儿》获得首届全国优秀短篇小说奖；2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。
主要作品有小说《废都》《怀念狼》，散文集《爱的踪迹》《月迹》《心迹》等。
二、写作背景1976年，为期十年的“文化大革命”终于结束，无数青年人开始反思，开始追求理想。
作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”来象征当时的青年一代。
通过对“小桃树”的出生、成长、迷茫和看到希望的描述，反映了当时青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。
三、知识积累◇关于桃花的诗句(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
[张志和《渔歌子》(西塞山前白鹭飞)](2)去年今日此门中，人面桃花相映红。
(崔护《题都城南庄》)(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
[苏轼《惠崇春江晚景》(其一)](4)洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？(刘希夷《代悲白头翁》)◎知识架构完成《一棵小桃树》的自学结构图。
部编版七年级语文下册第18课《一棵小桃树》练习题(含答案)
《一颗小桃树》同步练习基础题一、语言知识及其运用1.下列加点字注音全对的一项是（）A. 亘古（gèng）嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng）B.炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（s uǐ）C. 哽咽（yè) 蝉蜕（tuì)可汗（hán) 污秽（huì)D. 确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（shàn）2.下列词语书写全对的一项是（）A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里3.下列句中加点词语运用无误的一项是（）A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
4．下列句子没有语病的一句是（）A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5. 请选出下列说法错误的一项（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第19课《一颗小桃树》课后练习
部编版七年级语文下册 第19课《一颗小桃树》课后练习一、 选择题1. 下面注音全部正确的一项是（ ）A.忏⋅悔（chàn ） 淅⋅沥（xī） 哆⋅嗦（duō） 矜⋅持（jǐn ）B.伫⋅窗（chù） 褪⋅尽（tuì） 执着⋅（zhuó） 孱⋅头（càn ）C.猥琐⋅（suǒ） 渺⋅小（miǎo ） 幼稚⋅（zhì） 恍⋅然（huǎng ）D.花苞⋅（bāo ） 马嵬⋅坡（guǐ） 灼⋅灼（zhuó） 颤⋅抖（zhàn ）2. 下列关于本文的说法有误的一项是（ ）A.本文是一篇托物言志散文，在作者笔下，小桃树是坚强，是希望，是梦的精灵。
B.文章以大量的笔墨描写了小桃树恶劣的生长环境和不幸的遭遇，从而反衬、烘托了小桃树的坚韧。
C.小桃树代表了奶奶对“我”的恩情：呵护着的是“我”“我”的梦想、“我”的幸福。
D.文中“奶奶”这个人物可有可无，因为本文主要是通过小桃树来托物言志的。
3. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A.昨天他刚被辞退，今天又摔破了头，真是祸⋅不⋅单⋅行⋅。
B.人在年少时往往血⋅气⋅方⋅刚⋅，做事缺乏周密的考虑。
C.这个名不见经传的村子里，住着一对世纪老人，两人并没有轰轰烈烈的爱情故事，却相⋅濡⋅以⋅沫⋅度过了83个春秋。
D.初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不⋅寒⋅而⋅栗⋅。
4. 下列对原文的理解和概括，最恰当的一项是（ ）A.风雨里的小桃树，花瓣一片片落了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。
B.爷爷喜欢服侍花，每天为他的花事忙忙碌碌，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。
爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。
C.开花的小桃树，“像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩笑着。
部编版七年级语文下册第五单元《一棵小桃树》同步练习(附答案)
18 一棵小桃树1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．执着．(zhuó)赤裸．(guǒ)恍．然(huǎng)淅．沥(xī)B．忏．悔(chàn) 矜．持(jīn) 孱．头(chān) 褪．尽(tuì)C．一摞(．luò) 服侍．(shì) 渺．小(miǎo) 马嵬．坡(wéi)D．幼稚．(zhì) 混．乱(hún) 安慰．(wèi) 懊丧．(sànɡ )2．找出下列词语中的错别字并改正。
猥锁哆嗦魂魄轰轰烈烈祸不单行竞然颤抖懊丧淅淅历历垂垂墓老________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里________。
(2)如今，它开了花，虽然长得________，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
(3)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地________起来。
A．哆嗦瘦小直立B．晃动弱小挣扎C．哆嗦弱小挣扎D．晃动瘦小直立4．校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的宣传语。
从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以改正。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香，只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
部编人教版七年级语文下册：第五单元《一棵小桃树》基础知识训练（附答案）
《一棵小桃树》基础知识一、填空题(共5题,共22分)1.给下列加线的字注音。
忏悔（）倚( )窗摇撼( ) 颤( )抖孕( )育矜持 ( ) 撂在( ) 蓄着( )服侍( ) 赤裸( )2.根据拼音写出汉字。
tuì( )尽huǎng( )然委qū( ) 执zhuó( )miǎo( )小piāo( )流ào( )丧花bàn( )chà( )那执zhuó( ) zhuó( )其华3.结合文章，解释下列加线的词语。
（1）往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。
（2）小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。
4.指出下列句子使用的修辞手法。
（1)一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。
( ）(2）我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
( ）（3)爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。
( ）5.理解下列句子含义。
（1)我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
(2)我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？二、单项选择题(共2题,共6分)1.根据语境，选词填空。
我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要_______地干一番事业了。
A.轰轰烈烈B.热火朝天C.声势浩大2.根据语境，选词填空。
我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿_______着我的梦。
A.藏B.蓄C.埋七年级下学期语文配套试卷第I卷（选择题)第II卷（非选择题)一、句子默写1．默写（1）持节云中，_____________？《江城子》（2）_______________，斜晖脉脉水悠悠。
精品语文 人教部编版 七年级下册第五单元【补充习题】19 一棵小桃树 习题
19 一颗小桃树一、积累与运用1．阅读下面的文字，完成下列各题。
纤纤．的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋．儿。
啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然退尽了。
可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般儿万般地无奈何。
唉，往日多么傲慢的我，多么jīn持的我，原来也是个孱．头。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
纤纤．打着旋．儿jīn 持孱．头（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）选段中“孱头”的意思是：。
（4）选段运用了的修辞手法，写出了桃树在春雨中凄楚可怜的样子。
2．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）他虽然正在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。
（2）真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏又摔倒在前面的大水坑里。
（3）我渐渐地大了，心境似乎是垂垂暮老．．．．了。
3．语言运用﹣﹣指出下面句子所运用的修辞手法。
（1）我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。
（2）我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？（3）一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。
（4）那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。
4．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。
要求符合语境，内容相近，句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。
我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，。
我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；，。
“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
5．镜湖中学七年级（1）班开展以“成长”为主题的综合实践活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）请你为本次活动设计一条富有感召力的宣传标语。
部编版七年级下学期第五单元生活哲理一棵小桃树同步练习题版(附答案)
部编版七下第五单元生活哲理一棵小桃树同步练习题版1.走近作者。
贾平凹，1952 年生，原名贾平娃，陕西省商洛市丹凤县人，当代。
1974 年开始发表作品。
主要作品有《鬼城》《二月杏》《满月儿》《》《》《》等。
2.【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
忏．悔脾．性魂魄．渺．小幼稚．恍．然苦涩．灼．灼赤裸．刹．那花苞．一摞．淅沥．．马嵬．坡．．猥琐．．哆嗦纤：纤细纤夫孱：孱头孱弱旋：旋转旋风3.根据拼音写汉字。
tuì 尽jīn 持服shì chēng 着xián 弃qiàn 疚zhù 立zhù 存后huǐ 阴huì miǎo 小缥miǎoxī 沥清xī mù 年坟mù4.【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1) 矜持：(2) 猥琐：(3) 懊丧：(4) 苦涩：______(5) ：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
(6) ：形容渐渐衰老的状态。
(7) ：表示不幸的事接连发生。
(8) ：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。
(9) ：形容气魄雄伟，声势浩大。
答案1. 【答案】作家；废都；秦腔；古炉2. 【答案】chàn；pí；pò；miǎo；zhì；huǎng；sè；zhuó；luǒ；chà；bāo；luò；xīlì；duō suo；wěisuǒ；wéi；xiān；qiàn；càn；chán；xuán；xuàn3. 【答案】褪；矜；侍；撑；嫌；歉；伫；贮；悔；晦；渺；缈；淅；晰；暮；墓4. 【答案】(1) 庄重；严肃。
(2) （容貌、举动）庸俗不大方。
(3) 因事情不如意而情绪低落，精神不振。
(4) 形容内心痛苦。
(5) 忏悔(6) 垂垂暮老(7) 祸不单行(8) 血气方刚(9) 轰轰烈烈。
部编版七年级语文下册第18课《一棵小桃树》同步练习(含答案解析)
18一棵小桃树1．阅读下面文段，给加点的字注音。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯．()下身去，又千百次地挣扎．()起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸．()的了，黑枯．()的了。
2．找出并改正下列句中的错别字。
(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。
____改为_______改为___(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？____改为________改为____3．下列句中加点词语使用有误的一项是()A．他虽然正处在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。
B．真所谓祸不单行．．．．，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。
C．莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈．．．．的生活的憧憬，这两个主题也是我们阅读莫言的小说，走进他的文学世界的钥匙。
D．青年人都想干一番丰功伟绩．．．．的事业。
然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向，需要意志作武器，给我们开拓前进的道路。
4．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。
成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。
请你也对一对。
(1)山清水秀——()(2)粗茶淡饭——()5．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是()A．凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B．《海底两万里》中尼德·兰是一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。
C．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这段话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。
D．《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。
部编人教版七年级下册语文第十八课《一棵小桃树》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)
部编人教版七下语文第十八课《一棵小桃树》资料汇编文学常识1.贾平凹wā（1952年——），陕西丹凤人，当代著名作家。
代表作有长篇小说《废都》《秦腔》《带灯》等等。
课文《一棵小桃树》选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）。
2.本文在1990年代曾经入选过人教版教材，当时用的题目是《我的小桃树》。
本文写小桃树时，反复出现“我的小桃树”，显然带有强烈主观情感色彩。
奶奶给“我”的小桃树，虽然是“野”的、“没出息”的、不美的，但“我”对这棵小桃树有着特殊的感情。
内容主题文章通过描述一棵小桃树艰难曲折的生长过程，状物抒情，歌颂了生命的顽强坚忍，赞美了与命运抗争的不屈精神。
可以说，“我的小桃树”就是“我”，作者托物言志，表达了不屈于命运，顽强抗争、不懈追求的奋斗精神。
关键字词淅淅沥沥xī xī lì lì：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。
孱头càn tou：（方言中骂人的话）指软弱无能的人。
灼灼zhuó zhuó：明亮的、鲜明的、盛烈的。
文中是形容桃花繁盛明丽的样子。
褪tuì尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。
褪：脱落，脱去。
傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：jīn自鸣得意；自负；竭力保持庄重。
孱càn头：软弱无能的人。
猥wěi琐：（容貌、举动）庸俗不大方。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
忏悔chàn huǐ：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
哆嗦：duōsuo发抖。
执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
服侍shì：照料。
渺miǎo小：微小。
魂魄hún pò：古人想像中一种能脱离人体而独立存在的精神。
幼稚zhì：未成熟。
颤chàn抖：颤动，发抖。
赤裸luǒ：裸露。
血xuè气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。
形容年青人精力正旺盛。
轰轰烈烈：形容事业的兴旺。
2019年春人教部编版语文下册第五单元生活哲理18一棵小桃树同步练习题94
18 一棵小桃树1.走近作者 贾平凹，1952年生，原名贾平娃，陕西省商洛市丹凤县人，当代 。
1974年开始发表作品。
主要作品有《鬼城》《二月杏》《满月儿》《 》《 》《 》等。
2.字词汇总（1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
忏．悔（ ） 脾．性（ ） 魂魄．（ ） 渺．小（ ） 幼稚．（ ） 恍．然（ ） 苦涩．（ ） 灼．灼（ ） 赤裸．（ ） 刹．那（ ） 花苞．（ ） 一摞．（ ） 淅沥．．（ ） 哆嗦．．（ ） 猥琐．．（ ） 马嵬．坡（ ） 纤⎩⎪⎨⎪⎧（ ）纤细（ ）纤夫 孱⎩⎪⎨⎪⎧（ ）孱头（ ）孱弱 旋⎩⎪⎨⎪⎧（ ）旋转（ ）旋风（2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。
tu ì（ ）尽 j īn （ ）持 服sh ì（ ） ch ēng （ ）着⎩⎪⎨⎪⎧xi án （ ）弃qi àn （ ）疚 ⎩⎪⎨⎪⎧zh ù（ ）立zh ù（ ）存 ⎩⎪⎨⎪⎧后hu ǐ（ ）阴hu ì（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧mi ǎo （ ）小缥mi ǎo （ ） ⎩⎪⎨⎪⎧x ī（ ）沥清x ī（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧m ù（ ）年坟m ù（ ）（3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①矜持：____________________________________________________________________ ②猥琐：____________________________________________________________________ ③懊丧：____________________________________________________________________ ④苦涩：____________________________________________________________________ ⑤ ：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。