值周班级制度
中学班级值周管理规定(3篇)
中学班级值周管理规定是指班级学生轮流担任班级内各项值周工作的管理制度。
下面是一些常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮流：班级学生按照事先制定的轮值表，每周轮流担任班级的值周生。
轮值表应在学期开始前制定并公布给全体班级学生。
2. 值周工作内容：值周生的工作内容包括班级卫生清扫、操场整理、班级物品保管等。
具体的工作内容可以根据班级实际情况进行调整和补充。
3. 值周时间安排：班级值周时间通常是在每周的固定时间段内完成，例如每周一至周五的早晨或午休时间。
值周生应提前做好准备工作，按时完成值周任务。
4. 值周制度考核：值周生应认真负责地完成自己的值周任务。
班主任或班委会成员会对值周生的表现进行考核，评定其值周工作的质量和态度。
考核结果可以作为班级评优评先的依据之一。
5. 值周生轮换：班级值周生一般每人轮流担任一周，轮到下一位值周生时，前一位值周生应将值周交接给下一位，并向其说明工作内容和注意事项。
6. 值周生的权利和责任：值周生在担任值周期间享有一定的权利，如可以向班主任反映班级问题或提出建议。
同时，值周生也有一定的责任，要认真完成值周任务，维护好班级的公共设施和环境。
以上是一些常见的中学班级值周管理规定，具体的规定可以根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
中学班级值周管理规定（2）第一章总则第一条为了加强中学班级的管理，营造良好的学习和生活氛围，构建教育育人的环境，规范班级值周管理，制定本规定。
第二条班级值周管理是指班级各项事务的安排与管理，由学生每周轮流承担，并由班主任负责督促和管理。
第三条班级值周管理的目标是培养学生的责任心、组织能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
第四条班级值周管理应积极倡导班干部和班级成员间的沟通和合作，注重公平、公正与公开，建立起和谐、有序、高效的班级管理体系。
第五条班级值周管理工作应配合学校的教学工作和班级活动，做到有组织、有计划、有纪律。
第六条班主任应根据班级的具体情况，结合学校的管理要求，制定班级值周管理的具体措施和计划。
学校班级值周管理制度
一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。
2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。
三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。
2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。
3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。
4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。
5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。
四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。
2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。
3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。
4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。
2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。
3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。
3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。
4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。
5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。
通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
2024年二十四小时值班、值周制度（三篇）
2024年二十四小时值班、值周制度一、值周人要按时开关校门，并做好来客来访人员的登记报告工作，严禁未经登记的非校内人员及精神病患者进入校园。
二、值班、值周人员保证每天____小时通讯畅通，做好值班信息的传达工作。
三、详细填写值班日志、校务日志等，严格履行交接手续，交接时差无空档。
四、值周员要坚持一日三查，如实检查各班人数，如实填写安全日志和校务日志。
五、做好学校分配的其他工作，协助学校处理好本校的一切日常事务。
六、值周领导要督促当天值周员负责早、中、晚对班级学生进行检查，并检查校园安全，处理突发事件，做好详细记录。
2024年二十四小时值班、值周制度（二）引言：随着社会的不断发展和进步，各行各业的工作强度和工作时间也日益增长，二十四小时值班、值周制度已经逐渐成为一种必要的需求。
本文将以2024年为背景，探讨该制度在未来的发展与应用，从制度设计、实施效果、管理措施等方面进行探讨，旨在为未来二十四小时值班、值周制度的建设提供借鉴和参考。
一、制度设计1.1 系统建设为了做好二十四小时值班、值周制度的设计和实施，必须先进行系统的建设。
这一过程包括以下几个方面：1）制定明确的制度规定，明确规定值班、值周的时间、地点、人员等要求。
2）建立健全的信息共享平台，确保每个值班人员可以及时获取到必要的信息。
3）完善配套设施，如休息区域、防护设备等，保障值班人员的安全和舒适。
1.2 人员配置二十四小时值班、值周制度的实施需要合理的人员配置。
首先，在招聘过程中应注重候选人的身体素质和心理素质，以确保值班人员能够适应长时间的工作强度。
其次，要按照不同岗位的需求，合理安排人员的轮岗和备班，确保工作的连续性和稳定性。
1.3 平衡工作与生活二十四小时值班、值周制度的实施必须注意平衡工作与生活的关系。
一方面，要定期对值班人员进行健康检查，确保他们的身体状况良好；另一方面，要提供适当的休息时间和休假制度，以保证值班人员的工作积极性和生活质量。
2023年中学值周工作制度及职责
2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。
以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。
一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。
2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。
3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。
4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。
5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。
二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。
(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。
(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。
(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。
(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。
2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。
(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。
(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。
(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。
(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。
3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。
(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。
(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。
(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。
(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。
三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。
中学班级值周管理规定
中学班级值周管理规定是为了有效组织班级的值周工作，营造积极向上、和谐有序的班级氛围。
以下是常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮换制度：班级按照事先制定的轮换表，每周选定一个学生或一组学生负责值周工作。
轮换周期可以是一个星期或更长，根据实际情况灵活调整。
2. 值周内容：值周生需要负责班级的卫生清扫、晨读或早会组织、班级物品管理等事务。
具体内容可以根据班级特点和需要进行适当调整。
3. 任务分工：值周生要根据轮换表负责安排值周任务的分工，确保每个人都能有机会承担各项工作。
可以根据学生的个人特长和兴趣进行合理分配。
4. 值周时间：通常值周生需要在每周的某一天完成值周任务，确保班级的日常运营有序。
在班级时间表中明确标注值周时间。
5. 值周记录：每个值周生都需要记录所负责的值周工作情况，包括完成情况、遇到的问题和解决方案等。
这不仅有助于评价学生的工作表现，也有助于总结班级运行问题和改进方法。
6. 值周考核：学校可以根据实际情况对学生的值周表现进行考核和评价，以鼓励学生积极参与值周工作并保持良好的工作态度。
7. 值周奖励：学校可以设立值周奖励机制，对表现优秀的值周生进行表扬和奖励，激励其他学生参与值周工作。
8. 值周生轮值交接：每次值周交接时，值周生要与接替者进行交接，详细介绍工作情况和注意事项，确保工作的连续性。
9. 班级老师的指导和监督：班主任或班级任课老师应指导学生理解和遵守值周管理规定，监督和帮助学生完成值周任务。
以上是一些常见的中学班级值周管理规定，学校可以根据实际情况进行适当调整和完善。
这些规定的目的是培养学生的责任感和团队协作精神，促进班级的和谐发展。
小学值周制度值周生制度
小学值周制度值周生制度
小学值周制度是指每周学校内选择的学生担任特定的值周生角色，负责一些特定的任
务和责任。
值周制度有助于培养学生的责任感和团队合作能力，让他们学会承担一定
的社会责任和管理学校事务。
值周生制度通常包括以下方面：
1. 值周生轮值：每周学校会选择一部分学生进行值周服务，一般采取轮值制，使每位
学生都有机会担任值周生。
2. 晨会主持：值周生可以担任晨会主持的角色，负责主持学校晨会，宣布学校今日活
动安排和重要通知等。
3. 班级卫生：值周生负责班级卫生，包括扫地、擦黑板、整理教室等。
4. 学习辅导：值周生可以向同学提供学习方面的辅导和帮助，比如回答同学的问题、
复习课堂内容等。
5. 班级管理：值周生负责班级管理，例如按时上报课表、检查同学的学习用品等。
6. 操场执勤：值周生负责在操场上执勤，维护操场秩序，防止同学打闹、追逐等危险
行为。
7. 学校公共事务：值周生也可以负责其他一些学校事务，比如向校外参观的人员引导、核对考试试卷等。
通过值周制度，学生可以学会分配自己的时间和任务，培养时间管理和组织能力，同
时也加强了学生之间的沟通和合作。
此外，值周生制度还可以培养学生的责任感和独
立性，让他们养成良好的习惯和行为。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
中学班级值周管理规定（3篇）
中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。
二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。
)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。
(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。
(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。
(家长送饭，凭证出入。
)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。
(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。
(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。
(2)值周人员：____人左右。
(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。
(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。
基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。
(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。
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第一中学初中部值周班级制度
（自2016年3月2日开始实施）
一、目的意义
为保证学校正常的教育教学秩序，树立良好的校风、学风、班风；为了培养学生主人翁意识，提高我校学生自主管理能力，加强学生参与学校管理工作，推进民主管理进程，增强学生的责任感和主人翁意识，营造和谐的校园文化氛围发挥积极作用。
特制订班级值周制度。
二、组织实施
实施部门：师生管理处
具体负责：当天值班领导、学年主任、值周班主任、值周教师
三、值周具体安排及职责
（一）、对值周班班主任的要求
1、值周前，应积极与政教处联系，明确要求，与上周值周班级做好值周标志的交接工作（每周五下午第四节课前）。
2、值周班主任应在班上作好值周动员工作，指派工作认真负责、责任心强的学生担任各组组长，明确每个学生的职责。
3、在整个值周时间内，指导学生开展工作，按值周班岗位职责，严格要求每一位值周学生。
4、对值周期间内的突发事件恰当处置，第一时间向值日领导汇报。
（二）、各小组岗位职责及人员安排
根据《实施方案》，将值周班同学分为校门口检查小组、校园卫生督查小组、校园安全监督小组和校园文明礼仪督查小组等四个小组，各组工作岗位和职责如下：
1、校门口检查组（4人）
岗位设置：校大门检查小组：男女同学各2人，其中一名同学为组长。
职责要求：
①、早晨：6：:20下午：12：50到岗在初中通道，办公楼前站成一列。
②、统一服装。
③、统一佩戴检查标志。
④、姿势端正，礼貌迎接教师和同学进校。
⑤、及时劝阻及纠正校门口不文明行为。
⑥、严格监督进出校门口列队情况。
2、校园卫生督查小组（4人）
每天早自习之前，上午课间操期间、下午课间操期间，每天三次巡视校园。
负责整顿初中部分担区卫生，监督各班级卫生清扫情况，如果发现没有打扫的班级，及时通知该班级。
并且及时劝阻同学乱丢乱扔不良习惯。
惯。
3、校园安全监督小组：（4-6人）
职责要求：
①值周学生于规定时间，准时到负责区域，纠正学生劝阻追逐打闹现象，上下楼梯跑跳现象。
②值班学生安排，楼梯2—4人，校园2—4人。
4、校园文明礼仪督查小组（8人）
①上下午第一节课前20分钟及课间。
②及时劝阻学生在教学楼内大声喧哗打闹、起哄。
课间检查教室、走廊、楼梯的纪律，
③制止学生破坏公物。
劝阻、教育学生禁止发生其他违纪现象和不文明行为。
如实记录学生乱抛乱扔情况；主动捡拾杂物，起到榜样示范作用。
四、值周班长工作职责
1、积极主动配合好班主任工作安排，协调值周学生工作，检查督促值周学生及时到岗，认真履行职责。
2、及时统计数据。
值周结束后，负责收回值周资料，值周用品及时上交师生管理处。
第一中学初中部师生管理处
2016-3-2。