学校学生校园值周班制度
民族中学学校值周工作制度范文
民族中学学校值周工作制度范文一、制度概述为了加强学校管理，增强学生的责任意识和组织协作能力，民族中学实行了值周工作制度。
该制度要求每周轮流由学生担任值周生，承担一定的学校管理和服务职责。
以下是该制度的详细安排。
二、值周生的职责1. 晨检职责：值周生负责早晨上学时对学生进行晨检，包括测量体温、查验校服和卫生状况，确保学生的身体健康和整洁。
2. 操场管理：值周生负责操场管理，包括协助老师组织操练、维护操场设施的安全和清洁，确保学生的体育锻炼环境良好。
3. 食堂监督：值周生负责食堂的监督工作，包括排队秩序、食品卫生和餐具整洁等方面的管理。
他们需要确保食堂的环境整洁、食品安全、学生用餐的秩序和效率。
4. 校园安全：值周生负责巡视校园，确保校园安全，包括检查校门、校园周边的安全设施，协助老师维护学校的安全秩序，及时报告和解决可能存在的安全隐患。
5. 课堂协管：值周生在课余时间协助老师管理课堂秩序，包括检查学生课堂纪律、保持课堂安静等，确保学习环境的良好氛围。
6. 班级服务：值周生需要协助班主任组织班级活动，如班会、集会、志愿者活动等，以及协助班级内的其他学生服务，如整理课桌、分发学习资料等。
7. 作息时间协管：值周生需要负责协助老师管理学生的作息时间，确保学生按时起床、就寝，并监督学生的晚自习、休息时间等。
三、值周生的轮换安排为了保证每个学生都能有机会担任值周生并培养他们的责任意识，民族中学制定了轮换安排，每个学生平均每学期至少担任一次值周生。
轮换顺序按照班级进行，每周由不同的班级派出值周生，确保每个学生都有平等的机会。
四、评价和激励机制为了调动学生的积极性和参与度，学校建立了值周生的评价和激励机制。
每个值周生将在工作结束后接受班主任和老师的评价，并记录在学生档案中。
优秀的值周生将被表扬和奖励，鼓励他们继续发挥作用，激励其他学生积极参与到值周工作中。
五、制度的落实和监督为了保证制度的落实和监督，学校将由班主任和班委会成员负责对值周生的工作进行监督和指导。
学校值周班交接制度
一、制度目的为了确保学校值周工作的顺利进行，提高学生自我管理能力，培养良好的校风校纪，特制定本制度。
二、制度内容1. 值周班组成值周班由各班轮流担任，每班每周为一个值周班。
值周班由班主任负责，班级学生代表参与。
2. 值周班职责（1）负责每日校园巡查，检查校园卫生、纪律、安全等方面的情况。
（2）负责每日早操、升旗仪式的组织与监督。
（3）负责每日课堂纪律、自习纪律的检查。
（4）负责每日放学后校园卫生的检查与清理。
（5）负责处理校园突发事件，如打架斗殴、乱扔垃圾等。
（6）负责收集学生对学校工作的意见和建议。
3. 值周班交接流程（1）每日值周班在当天晚上召开值周班会议，总结当天工作情况，记录发现的问题，制定次日工作计划。
（2）次日早晨，值周班召开交接会议，将前一天的工作情况、发现的问题、次日工作计划等内容向接班值周班进行详细汇报。
（3）接班值周班听取汇报后，对前一天的工作情况进行审核，对存在的问题提出整改意见。
（4）接班值周班对次日工作计划进行补充和完善，确保工作顺利进行。
4. 交接要求（1）交接过程中，双方应保持良好的沟通，确保信息传递准确无误。
（2）交接双方应认真负责，不得敷衍了事。
（3）交接内容应详细记录，包括时间、地点、事件、处理结果等。
（4）交接过程中，如发现前任值周班工作不到位，接班值周班有权提出质疑，前任值周班应积极配合调查。
三、奖惩措施1. 对于表现优秀的值周班，学校将给予表彰和奖励。
2. 对于工作不力、敷衍了事的值周班，学校将进行通报批评，并要求整改。
3. 对于违反纪律、玩忽职守的值周班成员，学校将严肃处理，直至追究相关责任。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校德育处负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规及上级部门相关规定相抵触，以国家法律法规及上级部门相关规定为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
中学班级值周管理规定(3篇)
中学班级值周管理规定是指班级学生轮流担任班级内各项值周工作的管理制度。
下面是一些常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮流：班级学生按照事先制定的轮值表，每周轮流担任班级的值周生。
轮值表应在学期开始前制定并公布给全体班级学生。
2. 值周工作内容：值周生的工作内容包括班级卫生清扫、操场整理、班级物品保管等。
具体的工作内容可以根据班级实际情况进行调整和补充。
3. 值周时间安排：班级值周时间通常是在每周的固定时间段内完成，例如每周一至周五的早晨或午休时间。
值周生应提前做好准备工作，按时完成值周任务。
4. 值周制度考核：值周生应认真负责地完成自己的值周任务。
班主任或班委会成员会对值周生的表现进行考核，评定其值周工作的质量和态度。
考核结果可以作为班级评优评先的依据之一。
5. 值周生轮换：班级值周生一般每人轮流担任一周，轮到下一位值周生时，前一位值周生应将值周交接给下一位，并向其说明工作内容和注意事项。
6. 值周生的权利和责任：值周生在担任值周期间享有一定的权利，如可以向班主任反映班级问题或提出建议。
同时，值周生也有一定的责任，要认真完成值周任务，维护好班级的公共设施和环境。
以上是一些常见的中学班级值周管理规定，具体的规定可以根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
中学班级值周管理规定（2）第一章总则第一条为了加强中学班级的管理，营造良好的学习和生活氛围，构建教育育人的环境，规范班级值周管理，制定本规定。
第二条班级值周管理是指班级各项事务的安排与管理，由学生每周轮流承担，并由班主任负责督促和管理。
第三条班级值周管理的目标是培养学生的责任心、组织能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
第四条班级值周管理应积极倡导班干部和班级成员间的沟通和合作，注重公平、公正与公开，建立起和谐、有序、高效的班级管理体系。
第五条班级值周管理工作应配合学校的教学工作和班级活动，做到有组织、有计划、有纪律。
第六条班主任应根据班级的具体情况，结合学校的管理要求，制定班级值周管理的具体措施和计划。
学校值周生制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养学生的责任感和团队协作精神，我校特制定学校值周生制度。
值周生制度旨在通过学生自我管理，规范校园秩序，营造良好的学习生活环境。
二、制度目的1. 培养学生的责任感和使命感，使其在管理中学会自律、自强。
2. 提高学生的组织协调能力，锻炼其沟通、表达和解决问题的能力。
3. 规范校园秩序，维护学校正常的教学秩序和校园环境。
4. 促进学生全面发展，为我国培养合格的建设者和接班人。
三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）选拔对象：全体在校学生。
（2）选拔条件：思想品德好，遵纪守法，有较强的组织纪律性和责任感，具备一定的管理能力。
（3）选拔程序：自愿报名、班级推荐、学校审核、公示。
（4）培训内容：校园管理制度、值周生职责、突发事件处理等。
2. 值周生职责（1）协助班主任、辅导员管理班级，维护班级纪律。
（2）负责监督校园内外的卫生、纪律、秩序等，及时发现问题并上报。
（3）协助学校开展各类活动，做好活动现场的秩序维护工作。
（4）参与学校重大事件的应急处理。
（5）及时向学校反映学生的意见和建议。
3. 值周生工作制度（1）每周一至周五，值周生按照规定时间到岗，进行值班工作。
（2）值班期间，值周生需佩戴值周生标识，主动向同学和教职工问好。
（3）值班期间，值周生需认真履行职责，不得擅离职守。
（4）值班结束后，值周生需向班主任、辅导员汇报当天值班情况。
4. 值周生考核与奖励（1）考核内容：工作态度、工作能力、工作成效等。
（2）考核方式：值周生自评、班主任、辅导员评价、同学评价。
（3）奖励措施：对表现优秀的值周生给予表彰和奖励，包括但不限于：优秀值周生、优秀学生干部等荣誉称号。
四、制度实施1. 学校成立值周生工作领导小组，负责值周生制度的组织实施和监督管理。
2. 各班级设立值周生工作小组，负责本班级值周生工作的具体落实。
3. 学校定期对值周生工作进行总结和评估，不断改进和完善值周生制度。
小学值周班制度范文（3篇）
小学值周班制度范文为了培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质，我校特制定了小学值周班制度。
以下是制度的具体内容。
一、制度目的值周班是每位学生在班级中承担值班责任的一种机制，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和自我管理能力，提高班级的管理效果，促进学生全面发展。
二、值周班轮换制度1. 每个班级按照班级人数设定值周班轮换的次数，一般为学期内至少两次。
2. 值周班的轮换顺序由班主任按照学生学号进行安排，并将轮换表公示在班级公告栏上。
3. 每轮值周班的起止时间不得少于一周，班主任负责安排轮换日期。
三、值周班职责1. 班长和副班长分别担任值周班长和副值周班长，负责整个值周班的组织、协调和管理。
2. 值周班长负责班级日常事务的管理与协调，包括班级纪律、卫生和安全等方面的工作。
3. 副值周班长协助值周班长的工作，对值周班的各项工作进行监督和指导。
4. 值周班成员分别负责班级各项事务的具体安排和实施，如清扫教室、整理桌椅、值勤等。
四、值周班具体职责1. 早读、放学操由值周班成员负责组织和管理，确保学生按规定时间参与并做好必要的安全提示。
2. 教室卫生由值周班成员负责清扫，保持教室干净整洁，擦拭黑板和课桌椅等。
3. 保持班级安静有序，帮助班主任维护班级纪律和秩序。
4. 班级活动的组织和安排由值周班成员负责，包括班会、集体活动、文艺演出等。
5. 学生请假的登记、消息传达由值周班成员负责。
五、值周班考核和奖惩制度1. 班级每周将以值周班的表现为依据进行考核，考核内容包括班级卫生、纪律和秩序等方面。
2. 值周班获得优秀成绩的，将得到班级表彰和奖励，可以作为学生评优的重要依据之一。
3. 值周班表现不佳的，将受到班级纪律处分，情况严重的，将被撤销值周班职务。
六、家长的配合与支持1. 家长应积极支持学校的值周班制度，帮助孩子了解其责任和义务。
2. 家长应鼓励孩子主动参与值周班的活动，培养他们的团队合作精神和责任感。
学校班级值周管理制度
一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。
2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。
三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。
2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。
3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。
4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。
5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。
四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。
2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。
3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。
4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。
2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。
3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。
3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。
4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。
5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。
通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
学校学生值周制度范文（二篇）
学校学生值周制度范文近年来，随着教育的发展和学校管理的不断完善，学校普遍推行了学生值周制度。
学生值周制度作为学校管理的一项重要措施，旨在培养学生的自觉自律、责任意识和团队合作精神。
下面从学生值周的目的、内容和效果等方面，对学生值周制度进行探讨，以期鼓励更多的学校推行此项制度。
首先，学生值周制度的目的在于培养学生的自觉自律和责任感。
通过让学生参与到各种管理活动中，学校可以逐渐培养学生遵守规则、尊重他人、爱护公物等良好的行为习惯。
此外，学生值周还可以帮助学生提高自己的综合素质和解决问题的能力。
当学生担任值周干部时，他们需要面对各种问题，如如何合理安排时间、如何协调各方利益等，在解决问题的过程中，学生不仅可以增加自己的见识，还可以提高自己的处事能力和应变能力。
其次，学生值周制度的内容主要包括宿舍清洁、操场整理、食堂卫生等方面的工作。
通过让学生参与到这些值周工作中，学校可以让学生意识到自己应该为自己的生活环境负责，并培养他们良好的卫生习惯。
同时，学生值周还包括一些管理任务，如管理学校图书馆、管理学校门卫等。
这些任务可以帮助学生培养自己的组织能力和管理能力，提高他们的团队合作精神和责任感。
此外，学生值周制度还有助于促进学校的和谐发展和社会主义荣辱观的形成。
学校是学生的第二个家，学校的管理方式直接影响着学生的成长。
而学生值周制度可以帮助学校营造一个和谐、整洁的学习环境，培养学生互帮互助的精神，激发学生的创新思维和积极向上的进取心。
同时，学生值周还可以通过表彰先进，奖励优秀值周干部，来激励学生积极参与值周活动，并树立正确的荣誉观。
最后，学生值周制度的实施需要学校管理者的大力支持和全体师生的积极参与。
学校管理者应该制定合理的值周计划，确保学生值周工作的质量和效果。
同时，全体师生也应该积极参与到值周工作中，认真履行自己的职责，做到不推卸、不怠慢，提高学生值周制度的执行力。
综上所述，学生值周制度作为一项重要的学校管理措施，对培养学生的自觉自律、责任感和团队合作精神起着重要作用。
2023年中学值周工作制度及职责
2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。
以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。
一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。
2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。
3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。
4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。
5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。
二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。
(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。
(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。
(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。
(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。
2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。
(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。
(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。
(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。
(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。
3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。
(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。
(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。
(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。
(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。
三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。
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北师大励耘实验学校学生校园值周班制度
为加强校园文化建设 , 促进和形成良好的校风、班风, 培养学生的集体主义观念 , 使学生在自我服务、自我管理、自我教育、自我评价中得到锻炼和提高，特制定学生校园值周班制度如下：
第一条职责
值周班以值勤管理、文明示范于一体以" 认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求。
管理功能 : 参与班级的管理工作和日常行为规范的管理。
服务意识 : 热情主动为全校师生和外来参观访问人员服务。
评价功能 : 对被检查班级进行日常行为规范 ( 包括早操、升旗、自习、眼操、卫生、用餐等 ) 综合评价。
示范作用 : 作为一个窗口 , 应向全校及外单位展示自己的精神风貌和行为礼仪。
第二条时间安排
值周班的课时安排由学生发展处和教学处协调处理 ,每个值周班履行职责一周 , 全校初二、高一、高二年级、初三第一学期、高三第一学期各班轮值。
临时情况，另行通知。
第三条管理
由学生发展处指导班主任及值周班学生对班级进行管理 , 值周班班长及班干部参与班级管理 , 各
岗位组长协助岗位管理。
第四条岗位
由学生发展处制定各岗位及岗位人数编制 , 由值周班班长及班干部商议排定。
第五条着装
值周班同学应统一着值周服、佩带值周袖标。
第六条纪律
加强组织性及纪律性 , 按时上岗; 说话应尽量做到轻声 , 不影响其他班级正常的教育教学秩序 ; 教室内讲评、总结时 , 应尊重别人 , 不在底下窃窃私语或做其他无关的事。
第七条安全
值周班在管理时，应注意安全 , 提高安全防范意识 , 如发生特殊情况应及时向学生发展处老师或班主任或其他教师反映。
第八条评价
值周班同学应提高自己的责任感 , 认真检查 , 公平合理评分 , 并如实记录、填写 " 常规执行情况表”, 发现重大情况 , 及时汇报。
各班班长及相关负责同学对值周班同学的出勤到位、工作态度、执行情况等方面作出相应评价 , 每周五放学后将评价结果交学生发展处处。