小学生必须掌握古诗内容(含答案)
新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)
新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析（详细版）第一首：《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
【注释】1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
2、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
3、田田：荷叶茂盛的样子。
【赏析】民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。
还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
第二首：《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰cuī。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【译文】园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。
【注释】长歌行：汉乐府曲调名。
葵：“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
阳春：温暖的春天。
小学阶段常考的古诗词题(内含答案)
小学阶段常考的古诗词题(内含答案)小学阶段常考的古诗词题（内含答案）古诗词是中华民族文化的瑰宝，作为传统文化的一部分，它不仅有助于培养学生的审美情操，还有助于丰富学生的语言表达能力。
在小学阶段，常常会有古诗词相关的考题，下面我们来看一些常见的题目及其答案。
第一题：请默写《静夜思》的前两句。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
解析：这是唐朝大诗人李白的《静夜思》的开头两句，通过默写这两句诗，可以考察学生对这首诗的理解和记忆能力。
第二题：填空题，根据诗句填入正确的汉字。
夕阳西下，断肠__________。
答案：断肠人在天涯。
解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》中的一句，通过填空词，考察学生对古诗的理解能力，并且让学生更好地理解古人的心情。
第三题：下列选项中哪一首诗是杜牧的作品？A. 登鹳雀楼B. 春晓C. 月夜忆舍弟D. 静夜思答案：C. 月夜忆舍弟解析：这是一道选择题，通过提供几个常见的古诗词作品，考察学生对古代文学作品及其作者的了解程度。
第四题：下列诗句中，两句意境相近的是？A. 春风又绿江南岸B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟C. 人生如梦，一樽还酹江月D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：A. 春风又绿江南岸 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开解析：这是一道意境对比题，要求学生在给出的诗句中找出意境相近的两句，通过比较诗句之间的意境，锻炼学生的敏感度和对古诗词的鉴赏能力。
第五题：请选择下列诗句中含有对景描写的是？A. 白日依山尽，黄河入海流B. 桃花坞里桃花庵，采桑子在沟洗衫C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D. 菊花开了一千年，又散落满地黄答案：B. 桃花坞里桃花庵，采桑子在沟洗衫解析：这是一道意境与题旨对应题，要求学生在给出的选项中选择含有对景描写的诗句。
通过选择正确答案，学生能够更好地理解古诗词的题旨。
通过这几道常见的小学古诗词题目，可以看出，小学阶段的古诗词教学主要以培养学生对古诗词的理解和鉴赏能力为目标。
小学生必背古诗100首(含解释赏析)
1.《江南》两汉·佚名江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
注释汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
赏析这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。
你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。
还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
2《画》——唐代·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。
最新小学语文1-6年级必考古诗词及相关考题附答案
最新小学语文1-6年级必考古诗词及相关考题附答案小学语文1-6年级必考古诗词及相关考题附答案《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（2）穹庐是指______。
（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________。
（2）汉乐府的意思是__________________。
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是____________。
（2）“解”的意思是______________。
（3）填上一个表示数字的词语。
小学语文常考古诗词详解及习题答案，孩子暑假练习必备
小学语文常考古诗词详解及习题答案，孩子暑假练习必备
古诗词是我们中华传统文化里璀璨的一颗明星，值得被大家宣扬牢记。
古诗词一直以来都是教学的重点，老师们也一再强调古诗词的重要性，但是我发现还是有不少同学在古诗词这方面是个短板。
古诗词作文小学语文学习的重点，学好古诗词不但可以培养孩子的想象能力和记忆能力，还能让学生感受中华古诗词文化的博大精深以及作者的思想感情。
古诗词作文小学语文必考知识点，随着教育的改革，古诗词在考试中占分值是越来越高。
其实小学对古诗词的考核主要是考查学生对古诗词的背诵默写，以及对作者思想感情的理解。
虽然小学古诗词都比较基础简单的，但是我发现还是有不少同学在考试的时候丢分严重，为此今天我特意为大家整理一些小学语文常考古诗词详解和习题（附答案），希望对大家有所帮助！建议大家收藏，也可以打印出来给孩子练习。
小学语文常考古诗词详解及习题（附答案）：。
小学语文常考的古诗词练习(含答案)
小学语文常考的古诗词练习(含答案)小学语文课程中，古诗词的学习一直是重中之重。
通过学习古诗词，可以培养学生的审美情趣，提升语言表达能力，培养文化素养。
下面是一些小学语文常考的古诗词练习及其答案，供大家参考。
一、填空题：1. 朝辞白帝彩云间，_______。
答案：千里江陵一日还。
2. 青青园中葵，朝露待日晞。
_______。
答案：阳春布德泽，万物生光辉。
3. 春风又绿江南岸，_______。
答案：明月何时照我还。
4. 花径不曾缘客扫，_______。
答案：蓬门今始为君开。
5. 空山新雨后，________。
答案：天气晚来秋。
6. 黄鹂声里午时添，_______。
答案：儿童散学归来迟。
7. 月落乌啼霜满天，_______。
答案：江枫渔火对愁眠。
8. 如梦令人________。
答案：不可思议。
9. 床前明月光，_______。
答案：疑是地上霜。
10. 枇杷叶上鹿，_______。
答案：犹自带香膏。
二、选择题：1. 静夜思是_______的作品。
A. 杜牧B. 杜甫C. 苏轼答案：B. 杜甫2. 登鹳雀楼是_______的作品。
A. 王之涣B. 王维C. 王昌龄答案：A. 王之涣3. 《白日依山尽》是杜甫的_______。
A. 绝句B. 七言律诗C. 古体诗答案：B. 七言律诗4. 愿得一人心，_______。
A. 白首不分离B. 白日依山尽C. 笑谈祸福争答案：A. 白首不分离5. 人生得意须尽欢，_______。
A. 莫使金樽空对月B. 只有香如故C. 当年万里赴戎机答案：A. 莫使金樽空对月三、改错题：1. 暗香疏影，水声说谁家。
答案：改为“说是谁家”。
2. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始_______。
答案：改为“放”。
3. 夜阑卧听风吹雨，_______。
答案：去掉“雨”。
4. 明月几时有？_______。
答案：改为“抬头问明月”。
5. 海上生_______。
答案：改为“明月”。
以上是小学语文常考的古诗词练习及其答案，通过这些练习能够帮助学生加深对古诗词的理解和记忆。
小学古诗题带答案
小学古诗题带答案小学古诗题带答案篇1小学古诗题1、____________________ ，红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，___________________ 。
天苍苍，野茫茫，___________________ 。
《敕勒歌》北朝民歌3、____________________ ，花落知多少？《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识，___________________ 。
《回乡偶书》贺知章5、____________________ ，低头思故乡。
《静夜思》李白6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易7、____________________ ，游子身上衣，谁言寸草心，___________________ 。
《游子吟》孟郊8、____________________ ，桂树何团团。
，问言与谁餐？《古朗月行》李白9、____________________ ，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，___________________ 。
《元日》王安石10、____________________ ，更上一层楼。
《登鹳雀楼》王之涣11、____________________ ，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》李白12、两岸猿声啼不住，___________________ 。
《早发白帝城》李白13、黄四娘家花满蹊，___________________ 。
《江畔独步寻花》杜甫14、。
望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15、____________________ ，早有蜻蜓立上头。
《小池杨》万里16、昼出耘田夜绩麻，___________________ 。
《四时田园杂兴》范成大17、锄禾日当午，汗滴禾下土。
，粒粒皆辛苦。
《悯农》李绅18、____________________ ，二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章19、接天莲叶无穷碧，___________________ 。
新课标小学生必背古诗词75首含注释(按年级整理)解析
《语文课程标准》小学生必背古诗词75首（加粗的为课本上已有的诗词，其余为补充推荐的诗词）一年级上册1．江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。
”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。
2．静夜思唐•李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
韵译皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
3．悯农唐•李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
概写[注释] 1．悯：怜悯。
2．粟：（sù）[简析] 这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
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12、《鹿柴》柴：通寨，有篱落的乡间别墅
【唐】王维
空山不见人，
但闻人语响。但：只闻：听到
返景入深林，景：同影，日光
复照青苔上。入：照入、照进复：又
此诗为一首写景诗。写出环境的清幽、空旷，给人以宁静幽深的美。
不教胡马度阴山。教：令、让度：越过
此诗也为一首边塞诗，诗中的后两句表达了诗人的爱国情怀。
王昌龄，是盛唐时著名的边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
11、 《芙蓉楼送辛渐》
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，入：进入、来到吴：江苏
平明送客楚山孤。平明：天刚亮的时候
洛阳亲友如相问，如：如果、若是
一片冰心在玉壶。
此诗是一首劢志诗，表达了诗人送别友人后的孤
此诗的引申含义是有一些事情是灭也灭不掉的，形容这些事物顽强的生命力，总会在艰难的困苦中呈现出勃勃生机。
35、《池上》
【唐】白居易
小娃撑小艇，撑：用竹竿抵住水底，让船行走
偷采白莲回。偷：悄悄地采：摘取
不解藏踪迹，解：懂得、知道踪迹：行踪、痕迹
浮萍一道开。开：拨开
此诗描写的季节是夏天，生动逼真地描绘出了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。全诗用一个：
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴实无华直白的美。
34、《赋得古原草送别》
【唐】白居易
离离原上草，离离：野草繁茂的样子
一岁一枯荣。枯：枯萎荣：茂盛
野火烧不尽，尽：完
春风吹又生。
远芳侵古道，侵：进入古道：很少人走的路
晴翠接荒城。接：连接
又送王孙去，
萋萋满别情。萋萋：草生长茂盛的样子
此诗为白居易16岁应考的作品，描写古草原的特点，又兼有送别的意思。
17、《望庐山瀑布》
【唐】李白
日照香炉升紫烟，升：升起
遥看瀑布挂前川。挂：悬挂
飞流直下三千尺，直下：飞快的垂直而下
疑是银河落九天。疑：怀疑是：这是
此诗为一首山水诗。诗人通过对祖国壮丽河山
的描写，表达了向往自由、热爱生活、热爱祖国河山的炽热感情。
18、《赠汪伦》
【唐】李白
李白乘舟将欲行，将：将要、准备欲：想
偷字，极为传神地表现了儿童的顽皮、狡黠，全诗都充满了儿童情趣。
36、《忆江南》
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。旧：以前、过去曾：曾经
日出江花红胜火，谙：熟悉胜：胜过、超过
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？忆：回忆
诗人在此诗中选取了两种典型事物：春天时江边火红
的野花和碧绿的江水。用鲜明的色彩形成强烈的对比，表达了诗人对江南风景的喜爱和回忆之情。
低头思故乡。
此诗为一首抒发思乡之情的小诗，诗人通过对月亮的描写，抒发自己思念家乡、难以入睡的心情，整首诗明白如话、清新自然，在诗坛上散发着永恒的魅力。
诗中通过举头和低头这两个动作的描写，点明了由望到思的心理活动，生动表达了作者的思乡之情。
此诗所写的季节是：秋季（深秋）。
李白，字太白，号青莲居士，是唐代
王维，人称“王右丞”。他是唐代著名诗人，
山水田园派的代表人物，又擅长画画
，后人评价他：“诗中的画、画中有诗”
13、《送元二使安西》使：出使
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，浥：湿润
客舍青青柳色新。客舍：为客人设宴送别的地方
劝君更尽一杯酒，更：再尽：全、完，喝光
西出阳关无故人。故人：老朋友
此诗是一首送别诗，又名：《渭城曲》、《阳关三叠》，写出了诗人送别朋友的那种悲伤之情。
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，鸣：鸣唱、鸣叫
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，含：包含、容纳
门泊东吴万里船。泊：停泊、停靠
此诗为一首七言绝句，是诗人晚年所写。诗歌描绘了
江苏一带春天美丽如画的景色。
24、《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节，好：及时知：知道节：节令、节气
当春乃发生。当：正当、正值乃：于是、就
随风潜入夜，潜：静悄悄地
大雪满弓刀。逐：追赶
卢纶的塞下曲共六首，此诗为第三首。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
因为有对雪的描写，所以反映的季节是：冬天。
32、《望洞庭》
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，和：和谐
潭面无风镜未磨。潭：洞庭湖磨：打磨
遥望洞庭山水翠，遥望：从远处看翠：翠绿
白银盘里一青螺。白银盘：水面螺：田螺
【唐】杜甫
迟日江山丽，迟日：春天（春日迟迟，迟日也叫春日）
春风花草香。
泥融飞燕子，泥融：春日来临冻泥融化，又湿又软
沙暖睡鸳鸯。沙暖：在春日照耀下暖和的沙土。
此诗描写的季节是春天，是首清丽优美的写景诗。
26、《江畔独步寻花》江畔：江边独步：独自
【唐】杜甫散步
黄四娘家花满蹊，蹊：小路
千朵万朵压枝低。留连：流连，留连而不愿离开
小学生必须掌握古诗内容(含答案)
小学生必掌握古诗内容
小学生必背古诗70首
1、《 江南 》
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。戏：游动
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
此诗是描写的季节是夏季。
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。穹庐：蒙古包
天苍苍，野茫茫，笼盖：笼罩覆盖
此诗描写的季节是秋天，诗中有一个比喻句，把洞庭湖的湖面比喻成白银盘。
刘禹锡，唐代著名诗人，被尊为：“诗豪”。晚年与白居易为友，并称“刘白”
33、《浪淘沙》
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，九曲：形容河道弯弯曲曲
浪淘风簸自天涯。自：从
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
诗中的后两句形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。鼓励人们要有昂扬向上的进取
精神。
8、《春晓》
【唐】 孟浩然
春眠不觉晓，眠：睡觉
处处闻啼鸟。觉：感觉、知觉
夜来风雨声，晓：天亮
花落知多少。闻：听见、听到
啼：鸣叫
孟浩然是唐朝著名诗人、田园山水诗派诗人的代
表。与王维并称为：“王孟”。
9、《凉州词》
诗中还有关于动物的描写，请用彩笔标注出来。
21、《望天门山》
【唐】李白
天门中断楚江开，中断：江水从中间隔断两座山
碧水东流至此回。开：涌出至：到
两岸青山相对出，此：到此、到这里回：回旋
孤帆一片日边来。出：望、出现
此诗为李白晚年所作的一首写景诗，全诗用生动精炼的语言，描绘了一幅：动、静、远、近
交织的流动、壮丽的山水画。
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。斜风：微风
青箬笠，绿蓑衣，不须：没有必要
斜风细雨不须归。归：回
此诗描写的季节是春天，诗人使用民歌一样的语言，描绘了一幅明媚的江南水乡春色图。
31、《塞下曲》（三）
【唐】卢纶
月黑雁飞高，黑：隐没单于：敌军首领
单于夜遁逃。遁逃：逃跑
欲将轻骑逐，欲：想将：将要、想要
临行密密缝，意恐：担心言：说
意恐迟迟归。寸草：小草，比喻子女
谁言寸草心，报得：报答得了
报得三春晖。三春晖：春天的阳光，比喻母爱
此诗中运用了两个比喻的手法，是将寸草比喻成子
女，将三春晖比喻成母爱。
29、《江雪》
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，绝：尽
万径人踪灭。径：小路踪：踪迹灭：灭绝
孤舟蓑笠翁，孤：孤独笠：斗笠
留连戏蝶时时舞，自在：自由自在
自在娇莺恰恰啼。恰恰：叫声悦耳动听
此诗描写的季节是春天，写出了百花盛开、春意
盎然的景色，是一首赏春的著名小诗。诗中有两句话，后世的人们往往在形容天真烂漫的童话境界和无拘无束的自然景色时使用到，请用彩笔标注出来。
27、《枫桥夜泊》泊：停泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，乌：乌鸦
润物细无声。润物：滋润万物细：默默的
野径云俱黑，野：野外的径：小路
江船火独明。俱：全部、都
晓看红湿处，晓：天明、早晨
花重锦官城。重：沉甸甸的
此诗是描写春天和春雨的诗。诗人从各个方面对雨的特征进行描写，全诗没有出现一个喜字，但仔细品味却发现诗中处处透露出了作者因春雨到来而产生的喜悦之情。
25、《绝句》
碧玉妆成一树高，妆：打扮
万条垂下绿丝绦。一树：满树
不知细叶，描写的是柳树在春天的季节里，美丽婀娜、迎风起舞的样子。诗中的后两句使用了比喻的写作手法。
贺知章，号：“四明狂客”，和李白是好友。
6、 《凉州词》
【唐】王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。万仞：万仗，形容极高
忽闻岸上踏歌声。闻：听到、听见
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。不及：比不上
此诗为一首留别诗或称赠别诗。诗中巧妙地使用了比喻的写法，请用彩笔标注出来。
19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》之：去、往
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，辞：离开
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，下：尽：尽头
唯见长江天际流。唯：只
烟花：农历三月，江南正是百花盛开，此指繁花似锦
此诗为一首千古传诵的送别名诗。
诗中所描写的季节是：春天。
20、《早发白帝城》
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，辞：告别
千里江陵一日还。江：长江还：回来
两岸猿声啼不住，住：停
轻舟已过万重山。