语文基础天天练三
高三语文基础天天练标准答案
高三语文基础天天练答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三语文基础练习天天练（1）1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。
第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
）2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。
B.搭配不当,“案件”要“严办”。
C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。
3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。
）4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。
5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。
（1分）（2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。
（1分）（3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。
（1分）（4）拼音“beijing”点名申办城市。
（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分）高三语文基础练习天天练（2）1.【答案】A【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。
53天天练三下语文第二单元达标测试答案
53天天练三下语文第二单元达标测试答案1、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。
(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。
D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。
2、1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。
[判断题] *对(正确答案)错3、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)4、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错5、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星6、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn8、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错9、61. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、欲穷其林。
穷:尽余人各复延至其家。
延:邀请。
B、欣然规往。
规:规定。
往来翕乎。
翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案)C、罔不因势象形。
2022年5.3天天练三年级下册语文电子版
2022年5.3天天练三年级下册语文电子版1.53天天练收到了，孩子很喜欢，内容与教材课本同步的练习册。
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2019年高二语文基础知识天天练八套答案版
2019年高二语文基础知识天天练答案2019年高二语文基础知识天天练一17.（3分）D（A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。
）18.（3分）B（结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。
）19.（3分）C（精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。
励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。
第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。
第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。
数不胜数：数都数不过来。
形容数量极多，很难计算，强调“量”。
第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
）20.（5分）①“囊括”改为“荣获”；②“颇有建树”改为“取得优异成绩”；③“玩得”改为“相处”；④“爱戴”改为“喜爱”；⑤“就教”改为“任教”（“囊括”，全部包罗在里面，囊括四海之意，并吞八荒之心。
也泛指包含了一切事物，收容量很大的行为、动作、物体。
用词太大了，不符合语境，可以改为“荣获”；“建树”词义太重，用词不当；“玩得”，口语化词语改为书面用语；“爱戴”，是敬爱并且拥护，结合题干内容“某位师范大学毕业生写给某中学的自荐信”分析，适用对象不当，改为“喜爱”；“就教”，向对方求教，向人请教，用词不当，改为“任教”。
）（每处1分，只找出未修改正确不给分。
）21.（6分）用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过(Y)后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。
部编版语文五年级上基础天天练(1-6)
班级_______ 姓名__________ 错字数_______一、听写精巧j īngqi ǎo 配合p èih é 身段sh ēndu àn适宜sh ìy í 生硬sh ēngy ìng 忘却w àngqu è 镜匣j ìngxi á 清晨q īngch én 孤独g ūd ú 悠然y ōur án 黄昏hu ángh ūn恩惠ēnhu ì播种b ōzh ǒng 浇水ji āoshu ǐ 吩咐f ēnf ù 榨油zh ày óu 爱慕àim ù 体面t ǐmi àn 桂花gu ìhu ā 糕饼g āob ǐng 茶叶ch áy è 汛期x ùnq ī 山洪sh ānh óng 暴发b àof ā 间隔ji àng é 唯独w éid ú 懒惰l ǎndu ò 平稳p íngw ěn 平衡p íngh éng 协调xi éti áo 美m ěi 感g ǎn 示sh ì意y ì 家ji ā常ch áng 假ji ǎ如r ú 联li án 结ji é 白b ái 鹤h è 二、默写1。
山居秋暝 [唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2。
枫桥夜泊 [唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
小学语文三年级天天练
小学语文三年级天天练一、判断：标红字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
( )2.小溪泛尽却山行。
在困难面前，他并没有望而却步。
( )3.圆点是有定数的，不能瞎点。
请动动脑筋，不要瞎猜。
( )二、语言交际春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
三、阅读理解。
燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（）它们的劳动成果，向我（）它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1.把下面的字词填入短文中合适的括号里。
分享报告撞衔2.在等待燕子时，“我”的心情是（）的。
A.着急B.充满希望C.快乐3.“我”重点描写了燕子（）的活动。
A.建房子B.唱歌C.吃虫子4.“我”赞美了燕子怎样的精神？三年级答案一、1.× 2.× 3.√二、示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。
这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。
妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。
2023秋三年级语文53天天练测评卷
2023秋三年级语文53天天练测评卷一、听写部分1. 放风筝2. 美丽的花园3. 清澈的小溪4. 快乐的童年5. 悠扬的歌声二、词语解释1. 请解释“温和”的意思，并用一个自己的例句来说明。
2. 请解释“敬畏”的意思，并用一个自己的例句来说明。
3. 请解释“勇敢”的意思，并用一个自己的例句来说明。
4. 请解释“谦虚”的意思，并用一个自己的例句来说明。
5. 请解释“耐心”的意思，并用一个自己的例句来说明。
三、阅读理解请根据所给的文章回答问题。
《小红帽》从前，有一个可爱的小女孩，她有一顶红色的小帽子，所以大家都叫她小红帽。
一天，妈妈对小红帽说：“妈妈生病了，我有一些东西要送给奶奶，你可不可以把这些东西送去给奶奶？” 小红帽答应了妈妈。
妈妈交代完以后，小红帽立刻就踏上了去奶奶家的路。
途中，小红帽遇到了狼，狼看到小红帽对奶奶家的路，于是问小红帽：“小红帽，你要到哪里去？”小红帽老老实实说：“我要到奶奶家去。
”狼利用小红帽的真诚，对她说：“我知道奶奶家离这里很远，你走得很慢，不如采些花儿给奶奶，让她高兴一下。
”小红帽听了狼的话，就开始在路上摘花。
狼趁机跑到奶奶家，把奶奶关在厨房里，自己换上奶奶的衣服躺在床上。
不久，小红帽来到奶奶家，看见奶奶的模样有些不对劲，就问：“奶奶，你的耳朵怎么这么大？”狼装作奶奶回答：“为了更好地听见你说话。
”然后小红帽说：“奶奶，你的眼睛怎么这么大？”狼回答：“为了更好地看见你。
”接着小红帽又问：“奶奶，你的嘴巴怎么这么大？”“为了更好地吃你！”狼一边说着，一边就扑向小红帽。
就在这时，有人从窗外经过，小红帽喊救命，那个人听到小红帽的呼救声，就冲进屋来，将狼打死了。
问题：1. 小红帽为什么要去奶奶家？2. 小红帽在路上遇到了谁？3. 狼是怎么骗小红帽的？4. 最后是谁救了小红帽和奶奶？5. 你觉得小红帽应该如何避免这次的危险？四、作文请根据以下题目写一篇100字的作文。
题目：我的梦想要求：用自己的话语描述自己的梦想，并写出自己为实现梦想所做的努力。
小学语文三年级53天天练三下六单元达标卷答案
小学语文三年级53天天练三下六单元达标卷答案一、基础知识（33分）1、每写对一个词语1分，共5分。
鞭炮乖巧撇嘴顽强机械2.每组对1个词语0.5分，共8分。
3、每填入1个合适的词1分，共6分。
4. 每填对1空1分，共8分。
(1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ 。
在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首立（心）再查8(9) 画。
在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。
在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释5、每造对一个句子2分，共6分。
二、积累与拓展（10分）1、每填对1空0.5分，写对1个成语0.5分，共4分。
语重心长美不胜收天涯海角司空见惯精益求精2、2分。
错别字每2个扣1分，不倒扣。
3、第1空1分，第2空句子意思3分（大意对即可，但要求关键字“固”“或”的解释必须正确，有误的每字扣1分），共4分。
《史记》；人总是（本来）是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
三、综合性学习 (4分）1、2各2分。
四、阅读能力（23分）（主观题大意对即可）（一）1、2分；2、第1空、第2空各1分，第3空2分。
共6分1. 老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。
狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背天帝的命令。
”2、借；狐狸假借老虎的威风；比喻假借别人的威风吓唬人。
（二）1、3分；2、4分；3、2分。
共9分。
1、居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的（1分）。
因为这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的，所以……(2分）2 “这种可贵的性格与高远的追求”指的是坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求“这项伟大自然发现”指的是发现了放射性元素镭3、内容只要与文本有一定的联系的即可。
（三）1、3分；2、1分；3、2分；4;2分。
共8分。
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语文基础天天练三
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.渲．染（xuàn）匹．配（pǐ）力能扛．鼎（káng）市侩．（kuài）
B.针砭．（biān）恪．守（kâ）飞扬跋扈．（hù）纂．修（cuàn）
C.聒．噪（guō）毗．邻（pí）暴虎冯．河（píng）采撷．（xiã）
D.栅．栏（zhà）倥偬．（cǒng）毁家纾．难（shū）折．耗（shã）
2、下列词语中，有错别字的一组是
A飞短流长老骥伏枥收讫辨证 B层层相因青山绿水刍议敷衍
C大声疾呼以点代面翘楚伸张 D繁文缛节炉火纯青诵读贻误
3、下列各句中，没有语病的一句是
A.早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。
B.建设时期看党员干部是否先进，重要的是看他生产、工作上的成绩。
C.你给我评评这个理，我的车他随便骑，他的车我一次也不让骑。
D.桂林确实很美，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
4、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是
A.他这人说话总是敲边鼓
．．．，抓不住中心。
B.昨天我没有交作业本，东窗事发
．．．．后被老师批评了一顿。
C.有的人向党向人民要官要权，这种不情之请
．．．．决不能答应。
D.中国一代电影女导演异军突起
．．．．，她们的作品不少在国际和国内赢得了声誉。
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③一种的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。
A.节余留连无明
B. 结余留连无名
C.节余留恋无明
D. 结余留恋无名
1．“君当作磐石，妾当作蒲苇，，。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
”，。
（《孔雀东南飞》）
2．执手分道去，各各还家门。
，？念与世间辞，千万不复全。
3．“二十四桥仍在，。
”此句出自《扬州慢》，作者是代的。
4．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。
晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“_______________，_______________”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
5．《劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。
中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
语文基础天天练三
1下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.渲．染（xuàn）匹．配（pǐ）力能扛．鼎（káng）市侩．（kuài）B针砭．（biān）恪．守（kâ）飞扬跋扈．（hù）纂．修（cuàn）C．聒．噪（guō）毗．邻（pí）暴虎冯．河（píng）采撷．（xiã）D栅．栏（zhà）倥偬．（cǒng）毁家纾．难（shū）折．耗（shã）
1、C A力能扛．鼎gāng B纂．修（zuǎn） D倥偬．zǒng 军务繁忙
暴虎冯．河：暴虎：空手搏虎冯．河：无舟渡河比喻勇敢无畏，亦比喻有勇无谋。
卤莽冒险。
也写作“凭河暴虎”。
2下列词语中，有错别字的一组是
A飞短流长老骥伏枥收讫辨证 B 层层相因青山绿水刍议敷衍C大声疾呼以点代面翘楚伸张 D 繁文缛节炉火纯青诵读贻误
2、B 陈陈相因：陈：旧；因：沿袭原指陈粮上加陈粮，比喻因袭陈规，不善创新。
飞短流长：散布流言蜚语。
中伤他人。
翘qiáo楚：比喻杰出的人才。
刍chú议：谦辞，指自己的议论。
3下列各句中，没有语病的一句是
A.早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。
B.建设时期看党员干部是否先进，重要的是看他生产、工作上的成绩。
C.你给我评评这个理，我的车他随便骑，他的车我一次也不让骑。
D.桂林确实很美，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
3、A B两面对一面不照应。
C“我”调到“让”后。
D不合逻辑，“民俗风情”不能“使我像置身于画卷之中”。
4下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是
A.他这人说话总是敲边鼓
．．．．后被老师批评了一顿。
．．．，抓不住中心。
B.昨天我没有交作业本，东窗事发
C.有的人向党向人民要官要权，这种不情之请
．．．．决不能答应。
D.中国一代电影女导演异军突起
．．．．，她们的作品不少在国际和国内赢得了声誉。
4、D 敲边鼓：比喻从旁帮腔。
东窗事发：指罪行败露。
不情之请：自谦词，不合情理的请求（称自己提出的请求）。
5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③一种的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。
A.节余留连无明
B. 结余留连无名
C.节余留恋无明
D. 结余留恋无名
5、B 节余：因节约而剩下。
结余：结算后余下。
留连：留恋不止，舍不得离去。
留恋：不忍舍弃或离开。
无名：说不出所以然来的，无缘无故的。
无明：佛典中指“痴”或“愚昧”。
1．“君当作磐石，妾当作蒲苇，，。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
”，。
（《孔雀东南飞》）
2．执手分道去，各各还家门。
，？念与世间辞，千万不复全。
3．“二十四桥仍在，。
”此句出自《扬州慢》，作者是代的。
4．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。
晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“_______________，_______________”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
5．《劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。
中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。