社会主义本质理论
社会主义本质理论的科学内涵
09 测绘2009092503 程志山社会主义本质理论的科学内涵（一）解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务第一，解放生产力、发展生产力是社会主义制度的自觉要求，是社会主义优越性的重要表现；第二，社会主义发展生产力的目的是为了实现共同富裕，是与“消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”的目标是联系在一起的；第三，把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容，揭示了社会主义条件下还有解放生产力的历史任务。
（二）消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向第一，坚持公有制和按劳分配的主体地位，走共同富裕的道路，不搞两极分化；第二，把消灭剥削看作是一个过程，当作建设社会主义的一项长期任务，逐步进行；第三，对于将来消灭剥削、消除两极分化的方式和方法，对小平也做过一些原则设想。
（三）最终达到共同富裕是社会主义的根本目的第一，共同富裕是社会主义的价值目标和原则要求；第二，共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面；第三，从长远来看，只有实现共同富裕，才能为实现人的全面发展和共产主义创造条件；第四，共同富裕是在生产力发展基础上的一个历史过程，不是同步同等富裕，不同于平均主义。
总之，邓小平社会主义本质理论的内容，是一个不可分割的有机整体。
它突出强调了发展生产力的重要意义，又突出了社会主义发展生产力的目的。
其中，解放生产力、发展生产力是实现共同富裕的根本条件，消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的根本保证，而实现共同富裕则是解放生产力、发展生产力和消灭剥削、消除两极分化的最终目标。
三个方面紧密配合，在社会主义发展的动态过程中，共同推动社会的全面进步和发展。
所以，我们要完整、准确理解邓小平关于社会主义本质的思想，就要看到它的三部分内容之间是相互联系、互为条件，不能把它们割裂开来。
社会主义的本质是社会主义社会的根本性质，是构成社会主义社会各基本要素的内在联系和固有属性，是社会主义质的规定性和内在要求，是社会主义社会区别于资本主义社会的根源。
社会主义本质和根本任务
3、发展是硬道理，是共产党“执政兴国 的第一要务。”
•
唯物史观认为:生产力和生产关系是社会生产方式不 可分割的两个方面。其中，生产力是最活跃、最革命的因 素，是推动社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适 应生产力发展的要求，上层建筑一定要适应经济基础的要 求。代表先进生产力的发展要求，就是要使我们的理论、 路线、纲领、方针、政策，符合生产力发展的规律，体现 不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其体现推动 先进生产力发展的要求。我们党成立以来的一切奋斗，无 论是革命、建设，还是改革，都是为了解放和发展生产力。
思考题
• 为什么邓小平把对社会主义的认识提高 到了新的科学水平？它对我们建设有中国 特色社会主义的意义如何？ 如何理解“发展是硬道理”以及“发展 是执政兴国的第一要务”的思想执政兴国 、发展是硬道理, 的第一要务”。
“硬道理”既是指不以人的意志为转移的客观规律，又指主 观上应该遵循的原则，因此要求我们必须自觉地把促进发展当 作最高的原则。 发展指的是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发 展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。同时发展也是人类 文明进步的基础﹐是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所 在。只有实现全球协调﹑平衡﹑普遍发展﹐才能实现世界的持 久和平与稳定。
社会主义本质和根本任务
一、 社会主义本质 二、社会主义的根本 任务
一、 社会主义本质
社会主义本质是解放 生产力，发展生产力，消 灭剥削，消除两极分化， 最终达到共同富裕。 ——邓小平
社会主义本质理论的理论意义和实践意 义 •
• 理论意义：
①这一科学概括，既包括了社会主义社会的生产力问 题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题， 是一个有机的整体。②这一科学概括，为我们坚持公有制 有完善和发展公有制指出了明确的方向。③这一科学概括， 突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。
社会主义本质论的特点及意义
社会主义本质论的特点及意义社会主义本质论是马克思主义关于社会主义的本质及其实现过程的理论。
它是马克思主义政治经济学的重要组成部分，对于理解社会主义的实质和发展规律具有重要意义。
社会主义本质论的特点主要有以下几个方面：社会主义本质论强调生产力的发展是社会主义的根本动力。
马克思主义认为，生产力的发展是社会发展的基础，是社会变革的动力。
社会主义本质论认为，社会主义社会的本质是生产资料公有制，而生产资料的公有制是为了促进生产力的发展。
只有通过生产力的发展，才能满足人民日益增长的物质文化需要，实现社会主义社会的繁荣和发展。
社会主义本质论强调劳动人民的主体地位。
社会主义本质论认为，劳动人民是社会主义社会的创造者和主人。
只有让广大劳动人民成为社会主义建设的积极参与者和直接受益者，才能真正实现社会主义的本质要求。
社会主义本质论强调，要尊重和保障劳动人民的权益，发挥劳动人民的积极性、主动性和创造性，建设一个公平、正义、合作、共享的社会主义社会。
社会主义本质论强调社会主义的根本目标是共同富裕。
社会主义本质论认为，共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义的根本目标。
共同富裕是指全体人民共同享有社会发展的成果，消除贫困和差距，实现人民的全面发展。
社会主义本质论强调，要坚持以人民为中心的发展思想，关注人民群众的物质文化生活需要，不断提高人民的生活水平和幸福感。
社会主义本质论强调社会主义的基本特征是生产关系的社会主义性质。
社会主义本质论认为，社会主义的基本特征是生产关系的社会主义性质。
生产关系的社会主义性质包括生产资料的公有制、按劳分配原则和社会主义市场经济等。
社会主义本质论强调，要坚持社会主义的生产关系，巩固和发展社会主义的经济基础，为社会主义的全面建设提供坚实的物质基础。
社会主义本质论的意义主要体现在以下几个方面：社会主义本质论为我们认识和把握社会主义的本质提供了科学的理论基础。
社会主义本质论是马克思主义关于社会主义的基本理论，它从生产力发展、劳动人民地位、共同富裕和生产关系的社会主义性质等方面，深刻揭示了社会主义的本质特征和基本要求。
结合实际社会主义本质理论的重要意义
结合实际社会主义本质理论的重要意义
社会主义本质理论是一种系统性、整体性的社会建设体系，其认识论根据和实
践应用，对于高校和高等教育具有重要意义。
首先，根据社会主义本质理论，高校应以社会主义建设的思想和实践为根基，
全面推进高等教育改革和创新。
如社会主义民主政治、社会道德风尚和法律法规等原则，可以通过引导大学生遵守国家法律法规，探索社会主义和社会发展趋势，增强他们对国家机关和行业的尊重，培养他们的职业操守。
其次，社会主义本质理论也可以帮助大学加强开放教育，改善高校学生的学习
环境。
政府部门可以根据本质理论的要求，为大学提供资金支持、设备改善以及科教协同等方面的保障，为高校学生搭建优良的学习环境和发展空间，同时，还可以通过此理论，加快开放教育的发展步伐，促进学生们对未知领域知识的熟练掌握。
最后，关于社会主义本质理论与高等教育的联系，还可以加强高校学生科学发
展意识的营造。
通过结合社会主义本质理论，高校可以设立完善的专业课程，引导学生们进行更多紧密的科学研究，增强他们的知识储备和科学发现能力，同时调动学生们的创新精神，改革和提高高等教育的教学水平。
综上，社会主义本质理论体现了一种极具深刻含义和实用价值的社会理念，它
对高校与高等教育有着重要意义，可以为宣传思想文化和学生福利、改善开放教育、以及增强高校学生科学发展意识等提供有力的支撑和保障。
大学生期末复习重点!中国特色社会主义理论体系4第四章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第四章社会主义的本质和根本任务本章学习重点1、邓小平关于社会主义本质新论断的形成与理论内涵。
2、社会主义的根本任务和当代中国的发展战略一、社会主义的本质1.社会主义本质理论的提出与形成 1992年春，邓小平南方讲话2、社会主义本质论的科学内涵（1）解放和发展生产力（社会主义革命、建设和改革的根本目的和任务）。
（2）消灭剥削，消除两极分化（社会主义发展的根本方向和要求）。
（3）最终达到共同富裕（社会主义本质的核心，社会主义社会的最终目标）。
3、社会主义本质论的特点（1）在目标的层次上界定社会主义的本质。
（2）突出了生产力的首要基础地位。
（3）体现了生产力与生产关系的统一。
（4）体现了根本任务与最终目标的统一。
（5）体现了在动态中揭示社会主义的本质。
4、社会主义本质论的重大意义（1）在理论上把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
（2）在实践上为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路。
（3）为明确我国社会主义经济体制改革的方向提供了理论基础。
二、社会主义的根本任务1、解放和发展生产力发展生产力是无产阶级完成自身肩负的伟大历史使命的要求。
发展生产力是社会主义本质的内在要求。
发展生产力是解决我国现阶段社会的主要矛盾和各种问题，巩固和发展社会主义制度的基本途径。
发展生产力是社会主义制度优越性的集中体现。
2、大力发展科学技术1、党对科学技术工作的高度重视一以贯之。
2、邓小平提出“科学技术是第一生产力”，丰富和发展了马克思的生产力理论。
3、江泽民提出科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。
4、要推动科学技术的发展必须全面实施科教兴国战略。
3、坚持科学发展●总体小康与发展不平衡的矛盾●坚持以人为本●坚持全面协调可持续●坚持统筹兼顾三、中国特色社会主义的发展战略1、“三步走”的发展战略1981-1990：国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
1991-20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
到21世纪中期，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
社会主义的本质和内涵是什么
社会主义的本质和内涵是什么
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
基本内涵包括两个方面，第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质；第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义的本质和内涵是什么
1社会主义的简要介绍
社会主义是一套经济体系和政治理论，解释颇多。
一种解释是主张或提倡公共或是整个社会作为整体，来拥有和控制生产资料（产品、资本、土地、资产等），其管理和分配基于公众利益。
其提倡由集体或政府拥有与管理[生产工具]，以及分配物资。
社会党国际的法兰克福宣言又认为:“在这种制度下，公共利益优先于私人利润的利益。
社会主义政策的当前经济目标是充分就业，增加生产，提高生活水平，实行社会保障和推行收入与财产的合理分配”。
2中国特色社会主义介绍
中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
中国特色社会主义道路，是党和人民100年
奋斗、创造、积累的根本成就，是引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴的康庄大道。
社会主义的本质
社会主义的本质【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：社会主义的本质；社会主义本质的科学内涵。
一、社会主义本质理论的提出和科学内涵（识记；易考选择题）邓小平在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断提出和反复思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大问题，并认为这是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。
【考点：中国特色社会主义的首要的基本理论问题】我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就是对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些困惑和问题，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。
搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上，进一步认清社会主义的本质。
1.社会主义本质理论的提出十一届三中全会以后，邓小平创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
1986年9月，邓小平在回答美国记者关于“致富光荣的口号同社会主义的关系”时说：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。
社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。
”【考点：社会主义原则】这段话成为社会主义本质论断的雏形。
邓小平在1992年视察南方的谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”【考点：社会主义的本质】邓小平对社会主义本质所作的新的理论概括，是从我们长期以来没有完全搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，因而影响了社会主义优越性的发挥这一实际出发，经过深入思考，发现了问题的症结所在以后提出来的。
这一新的理论概括，从历来关于社会主义经济、政治、社会等多个方面的特征中，抽象出“社会主义的本质”这一范畴，从更深的层次上使人们科学地理解究竟什么是社会主义，从而也为探索建设和发展社会主义的新道路和新方法，提供了坚实的理论基础。
2.社会主义本质的科学内涵它的基本内涵包括以下两个方面：【考点：社会主义本质的科学内涵】第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。
第六章 社会主义的本质和和建设中国特色社会主义总任务
邓小平：“社会主义的财富属于人
民，社会主义的致富是全民共同致 富，离开了劳动人民的根本利益， 发展生产力就没有任何实际的意 义。”
邓小平指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力 和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
“ 解放生产力，发展生产力 ” （从生产力 角度讲的）， “ 消灭剥削，消除两极分化 ” （从生产关 系角度讲的）， “ 最终达到共同富裕 ” （则是从社会主义 本质和理想目标角度讲的）， 解放生产力和发展生产力，消灭剥削、消除 两极分化是达到目标的途径和手段。
“天下第一村”——江苏江阴华西村
五是“斗”
为什么我们对什么是社会 主义和怎样建设社会主义这一 根本问题仍然不能完全搞清楚 呢?
主要有三个方面的原因：
一是多年来，在我们的社 会主义观念中严重存在着把马 克思的社会主义理论教条化的 倾向。
二是我们曾经把苏联模 式神圣化，照抄照搬苏联建 设社会主义的方法及其相应 的社会主义观念。
马克思预测未来社会主义社会的主要特征是：
生产力的高度发展 建立生产资料公有制；
对个人消费品实行等量劳动领取等量报酬的原则；
实行计划经济； 没有商品生产和货币流通； 阶级和国家将逐步消亡； 人的全面自由发展。
上世纪50年代至80年代，有将近 100万名内地居民，由深圳越境逃往香 港。史称“大逃港”。
全村小车五百多辆,多数人家有小汽车,， 最少的人家一辆，最多的人家有3辆。 华西农民的住房已经历五代变化：草房、 平房、楼房、别墅。全村现有 1000多幢 别墅，每户人家居住面积最大的600多平 方米，最小的也有400多平方米。
第3章社会主义的本质、根本任务和发展战略
第3章社会主义的本质、根本任务和发展战略问题1：社会主义的本质的概括以及它的重大理论与实践意义。
所谓社会主义本质，是指社会主义制度特有的根本属性，是社会主义制度区别于其他任何社会制度的主要标志。
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”这一概括具有重大理论和实践意义。
社会主义本质的概括体现了社会主义社会生产力与生产关系的辩证统一，其内涵丰富而又具体，指明了社会主义的整体特征。
这一概括是一个完整的、有机的统一体，其中解放和发展生产力是基础，消灭剥削、消除两级分化是条件，最终达到共同富裕是目的。
第一，对社会主义本质的概括，突出了“解放生产力，发展生产力”纠正过去长期以来忽视生产力发展的错误观念和做法，同时把解放生产力和发展生产力，联系在一起，作为社会主义本质来讲，表明了对社会主义的新认识；在社会主义条件下，发展生产力与解放生产力是统一的，都属于社会主义本质的范畴。
只有把两者统一起来，才能充分体现社会主义的本质。
社会主义社会仍然面临着解放生产力的任务，其基本制度是在消灭了剥削制度和私有制基础上建立起来的，具有适合生产力发展的性质，但社会主义的经济体制和政治体制还是存在严重的弊端，这些弊端又束缚了生产力的发展，必须在坚持基本制度的前提下进行改革，通过改革解放生产力，解放生产力是发展生产力的前提。
只有改革和调整生产关系和上层建筑中与生产力发展不相适应的方面和环节，才能解放生产力，进而发展生产力。
第二，消灭剥削，消除两级分化，是社会主义同资本主义相区别的显著标志。
消灭剥削制度，消除两极分化，是社会主义革命的直接要求。
社会主义制度的建立，消灭了剥削制度，也就从根本上消除了产生两极分化的根源。
但是，在社会主义初级阶段，由于生产力不发达，在公有制和按劳分配占主体的前提下，必然会存在多种经济成分和多种分配方式，必然存在某些剥削现象。
但现阶段我国社会中的非公有制既然有利于社会生产力的发展，也就为最终消灭剥削现象创造了前提条件。
浅析社会主义的本质理论
浅析社会主义的本质理论一、社会主义本质理论的内容社会主义的本质,是解决生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终实现共同富裕”二、社会主义本质理论的起源20世纪50年代中期，中国社会主义改造基本完成、开始全面社会主义的时候，毛泽东提出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。
毛泽东的这种探索进行得断断续续而且艰难曲折，但却取得了一些积极的思想成果。
其中尤以《论十大关系》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等论著中提出的一些重要思想最为突出。
毛泽东号召全党认真学习和总结经验，1959年底至1960年春，他带领部分理论家和工作人员到杭州，集体用一个多月的时间读苏联《政治经济学教科书》，在《读苏联<政治经济学教科书>谈话记录的论点汇编》的第七部分中，毛泽东提出：”建设社会主义，原来要求是工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，现在要加上国防现代化。
“这是毛泽东第一次完整的表述”四个现代化“的思想。
毛泽东对适合中国国情的社会主义道路、社会主义建设规律的艰辛探索，为中国共产党在以后实现马克思主义基本理论和中国实际相结合，创造了前提。
三、社会主义本质理论的提出1980年5月，邓小平指出：“社会主义是一个很好的名词，但如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。
”这是邓小平同志第一次提出“社会主义本质”这一概念。
20世纪80年代中期，邓小平提出了社会主义两大原则的概括“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同富裕。
”这两大原则的概括可以说是社会主义本质论断的雏形。
四、社会主义本质理论的形成1990年底，邓小平进一步指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。
”1992年初，邓小平在南方的谈话中，对社会主义本质作了完整表述：“社会主义的本质，是解放生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
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方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”
2．社会主义本质理论的科学内涵
邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
（1）把解放和发展生产力纳入社会主义本质。
这是社会主义本质理论的一个十分突出的特点。
首先，强调解放和发展生产力在社会主义的一个创造，也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。
其次邓小平之所以把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和时代特征的基础上提炼出来的。
第一，从中国的具体国情看，我国还处于社会主义初级阶段。
人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，表现得更加突出，解放和
发展生产力的意义也就更加重要。
第二，从时代特征看，在和平与发展成为时代主题。
在新的科技革命迅速发展的条件下，世界各国尤其是我们的周边国家和地区都在研究如何抓住时机、
加快发展自己的问题，只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地
位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不
断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。
最后，发展生产力还有一个解放生产力的问题。
改革开放以前，我国原有的经济体
制、政治体制和其他方面的体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，必须通过
改革为生产力的发展开辟出广阔的前景。
所以，邓小平强调，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
（2 ）突出强调消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。
指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会质疑的根本原则。
首先，邓小平从中国的具体国情出发，把实现共同富裕作为社会主义的根本目标，体现了马克思主义同当代中国实际的结合。
马克思主义认为，共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。
江浙民指出，努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。
我过还处在并将长期处在社会主义初级阶段，不可能比较快的创造出实现人的自由而全面发展的条件。
第一，实现共同富裕，是社会主义的根本原则，是走向人的自由而全面发展所必经的阶段。
第二，实现共同富裕，就是要解决如果解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题。
第三，实现共同富裕，就是要消灭两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有。
这需要在存在和坚持社会主义公有制和按劳分配为主题的条件下才能实现。
其次，在中国的具体条件下，在社会生产力还没有充分发展以前，仍然会在一定范围内和一定程度上存在剥削现象和出现两极分化的可能性。
最后，社会主义的本质和优越性将伴随着社会生产力的发展和社会主义社会由低级的到高级，由不完善到逐步完善的发展过程而逐步的得到充分体现。
（3）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央作出，：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。
第一，这一判断深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是总结我国社会主义建设的历史经验得出的重要结论，也是构建社会主义和谐社会的理论基础。
第二，它使我们对科学社会主义的人士提到一个心得高度，帮助我们自觉地把这一本质属性
的要求贯穿于中国特色社会主义经济，政治，文化。
这会减少整体布局和奋斗目标的各个方面，更加清醒，更加女郎的为推进社会主义和谐社会建设不懈奋斗。
3社会主义本质理论的重要意义
邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。
（1）社会主义本质理论把我们对社会主义的人士提高到了一个新的科学水平。
第一，社会主义本质理论的提出，把对社会主义的认识，从主要强调关于公有制，按劳分配等特征，进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义根本目标上。
第二，社会主义本质李连达提出，地狱统一认识，促进改革开放事也多发展，保证社会主义改革的正确方向，具有重要意义。
第三，社会主义本质理论都提出，为判断改革开放的是非得失提供了强大的思想武器，有力的促进了社会主义现代化建设室友大他不懂向前发展。
（2）社会主义本质理论对探索怎么样建设社会主义具有重要的实践意义。
首先，邓小平提出社会主义本质理论具有极大的针对性。
一方面是过去只着重于挂住巩固和扩大公有制，按劳分配和计划经济，把它当作目的本身，而忽视了更为基本点建设社会主义的根本目的和不表。
另一方面是防止改革进程中可能出现的少部分人富而大部分人穷的两级份额花和其他喜爱机现象。
这两种情况都不坑能使我过的社会主义建设知道一条正确的到了。
其次，社会主义本质李璐把搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”紧密的结合起啦，揭示了实现社会主义本质建设社会主义到了质检单内在逻辑关系。
社会主义本质理论的提出为我们寻找一种能够从更深层次把握住社会主义本质，从而为中国的社会质疑坚守在改革开放中探索出一条发张更快，人民享受到社会主义建设成果最大，能够充分体现出对资本主义优越性的道路，尊定了理论基础，开辟了广阔前景。
3邓小平对社会主义本质所在地理论该开阔，对科学社会主义理论几岁坚持和继承，有时发展和创新，为我们真正搞清楚什么事社会主义，怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义尊定了科学的思想基础。