河南省濮阳市2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题(a卷)含答案
注意事项：本试卷共8页。
全试卷共150分。
考试时间150分钟。
本试卷包括第I卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分，均为必考题。
考生作答时，将全部答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。
考试结束后，只交答题卡。
第I卷阅读题（90分）一、论述类文本阅读（9分）阅读下文，完成1-3题。
（每小题3分，共9分）①汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。
②“天”仍然是判断与理解的基本依据。
仿效“天”的构造，模拟“天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。
在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威。
于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。
不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”。
秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。
③“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。
首先是“一”。
在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。
其次是“二”。
“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。
再次是“五”。
在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。
这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。
相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序。
比如朝代的变更，要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰，要顺序地吻合五色的轮次。
这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程，在秦汉时代终于以系统的形式固定下来。
④沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握。
大多数人相信，他们由于有某些特殊的禀赋与训练，拥有与神秘世界对话的能力，人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流。
⑤当时人们关心的中心问题有以下几类。
一是生命。
铜镜铭文这样的考古资料透露了秦汉时代人们的生活观念，看来当时的人们相信人是可以不死的，不过也相信人之永恒极其困难。
如果说铜镜铭文、帛画、画像石中的神仙内容及秦汉方士的求仙寻药炼金活动，反映了人们对生命的期望和想象，那么很明显，他们也努力地探索过人体的奥秘与医疗技术，张家山汉简中的《脉书》、马王堆帛书中的《五十二病方》等，就反映了人们的焦虑和忧患。
正是在这种期望和想象、焦虑和忧患中，人们逐渐形成了生死观念。
二是幸福。
在秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位，对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化，精神上的自由和超越被生理上的自由和超越（永生）所取代，“富贵”与子孙“繁衍”成了更现实的追求，铜镜铭文中那么多的“富贵”和“宜子孙”的字样就是明证。
三是国家。
当诸侯国家日益消亡或削弱，各种文化区域日趋混融成为一个文化共同体的时候，人们开始彼此认同。
“天下”一词在当时是一个较纯粹的政治概念，当人们逐渐有了更广泛的地理知识之后，人们认识到自己所熟悉的地域只是天下的一部分，于是又常常使用“海内”一词。
“海内”一词在当时成了中国人的文化疆域的代名词，凡是生活在海内的人，凡是有共同语言、习俗、观念与服饰的海内人，都是“文化意义”上的“中国人”，文化意义上的共同体已经在人们心目中确立了。
（本文有删改）1．关于秦汉时代人们对“天”的认识，下列理解符合原文意思的一项是A．“天”是自然的法则，一切知识都与之相关，秦汉时代的人们以“天”为根本法则认识外部世界，以神仙信仰为终极依据认识自我。
B．无论普通民众还是权贵，都把“天”作为认识世界的基本依据，认为遵循“天”的规则，效法“天”，能够获得思想和行为的合法性。
C．人类的社会秩序、伦理关系都是以“天”为依据来建立的。
如果发生紊乱，人们可以根据自己的意志来进行调节，使问题得到根本解决。
D．汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构，这只是为了营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．一些基本的数字概念的表述显示了天与人之间的关联，五行、五声、五色、五方、五祀等实际上都体现了“天”蕴含的自然法则与宇宙秩序。
B．“一”“二”“五”等数字概念表达了“天”所显示的自然法则，这些概念的形成和确立经历了漫长的过程，并牵连着中国古代的思想传C．秦汉时代，在很多人的观念里，只有少数被认为有特殊禀赋与训练的术士才能与天、神沟通，并非人人都具有与神秘世界对话的能力。
D．因为“天”等同于“一”，意味着绝对和神圣，所以，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，以显示对唯一的神的崇敬。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A．秦汉时代，与“天下”一词作为政治概念不同，“海内”是“文化疆域”的代名词，“海内”的人于文化层面能够彼此认同。
B．秦汉时代人们的普遍知识与一般思想反映出，中国人对于幸福的理解从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面。
C．秦汉时代，人们相信永生可以实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化，对于“富贵”和“宜子孙”的追求即是神仙信仰世俗化的重要表现。
D．秦汉时代，人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序，所以“五”也可以作为宇宙间一切的终极依据。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
（19分）邹智，字汝愚，合州人。
年十二能文。
家贫，读书焚木叶继晷者三年。
举成化二十二年乡试．．第一。
时帝益倦于政，而万安、刘吉、尹直居政府，智愤之。
道出三原，谒致仕．．尚书王恕，慨然曰：“治天下在进君子退小人方今小人在位而公顾屏弃田里智此行非为科名欲上书天子别白贤奸拯斯民于涂炭耳。
”恕奇其言，笑而不答。
明年登进士。
改庶吉士。
遂上疏曰：“陛下于辅臣，遇事必咨，殊恩异数必及，亦云任矣。
然或进退一人，处分一事，往往降中旨，使一二小人阴执其柄，是既任之而又疑之也。
陛下岂不欲推诚待物哉？疏入，不报。
智既慷慨负奇，其时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士李文祥亦并负意气，智皆与之善。
因相与品核公卿，裁量人物。
未几，孝宗嗣位，弊政多所更。
智喜，以为其志且得行，复上书曰：“少师安持禄怙宠，少保吉附下罔上，太子少保直挟诈怀奸，世之小人也。
陛下留之，则君德必不就，朝政必不修，此弊所当革者也。
致仕．．尚书王恕忠亮可任大事，尚书王竑刚毅可寝大奸，都御史彭韶方正可决大疑，世之君子也。
”帝得疏，颔之。
居无何，安、直相继罢斥。
而吉任寄如故，衔智刺骨。
鼐常朝当侍班，智告之曰：“祖宗盛时，御史侍班，得面陈政务得失，立取进止。
自后惟退而具疏，此君臣情意所由隔也。
君幸值维新之日，盍仿先朝故事行之。
”及恕赴召至京，智往谒曰：“后世人臣不获时见天子，故事多苟且。
愿公且勿受官，先请朝见，取时政不善者历陈之，力请除革，而后拜命，庶其有济。
若先受官，无复见天子之日矣。
”鼐与恕亦未能用其言。
会刘概狱起，吉使其党魏璋入智名，遂下诏狱。
智身亲三木．．曰：“智．．，仅属喘息，慷慨对簿见经筵以寒暑辍讲，午朝以细事塞责，纪纲废驰，风俗浮薄，生民憔悴，边备空虚，私窃以为忧。
与鼐等往来论议诚有之，不知其他。
”谳者承吉意，竟谪广东石城。
智至广东，总督秦纮檄召修书。
弘治四年十月得疾遽卒，年二十有六。
天启初，追谥忠介。
（《明史》）4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．治天下在进君子/退小人方今小人在位/而公顾屏弃田里/智此行非为科名/欲上书天子/别白贤奸/拯斯民于涂炭耳B．治天下/在进君子退小人/方今小人在位/而公顾屏弃田里/智此行非为科名/欲上书天子/别白贤奸/拯斯民于涂炭耳C．治天下在进君子/退小人/方今小人在位/而公顾屏/弃田里/智此行非为科名/欲上书天子/别白贤奸/拯斯民于涂炭耳D．治天下/在进君子退小人/方今小人在位/而公顾屏弃田里/智此行非为科名欲/上书天子/别白贤奸/拯斯民于涂炭耳5．对下列句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．乡试：明清两代每三年一次在各省省城（包括京城）举行的考试，因考期在八月，故又称为秋试、秋闱。
B．致仕：古代官员交还官职即辞官叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称；《礼记》上说“大夫七十而致事。
”C．三木，桎、梏、拲合称“三木”，可以枷在犯人颈、手、足三处的刑具，因为是木制的所以称为三木，一般借指较轻的罪行。
D．对簿，指受审问。
簿，狱辞的文书，相当于现在的诉状。
在古代审讯时，依据状文核对事实，故称对簿。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．邹智路过三原，拜见退休尚书王恕，为王恕的遭遇打抱不平，并表达了今后要上书天子的意愿，王恕没有发表什么意见。
B．万安、刘吉、尹直把持朝政，邹智十分愤恨，等到孝宗即位时，便对此三人进行弹劾，后来其中二人被罢免。
C．邹智向皇帝推荐王恕，等到王恕受诏进京后，又建议王恕先拜见皇帝陈述弊政，后接受官职，否则难以再见到天子。
D．邹智与御史汤鼐意气相较，关系友善，他们经常在一起品评人物，理论朝纲与民生，但后来也因此犯罪，被捕入狱。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）陛下于辅臣，遇事必咨，殊恩异数必及，亦云任矣。
（2）居无何，安、直相继罢斥。
而吉任寄如故，衔智刺骨。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8-9题。
（11分）等九峰楼寄张祜杜牧百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。
睫在眼前长不见，道非身外更何求？谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
〔注〕据《云溪友议》载：白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。
白居易遂出试题命二人决赛。
结果列徐第一，张第二。
张以为耻，遂“行歌而返”。
后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。
8．杜牧在诗中写了“角声”这一意象，请分析这一意象的特点及作用。
（5分）9．后人称此诗“纯乎写情”，请结合具体诗句分析杜牧在诗歌中表现出来的复杂情感。
（6分）（三）名句名篇默写。
（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）怀良辰以孤往，。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，！（陶渊明《归去来兮辞》）（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；，。
（杜牧《阿房宫赋》）（3），两朝开济老臣心。
，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）三、文学类文本阅读（45分）11．阅读下面的作品，完成文后（1）-（4）题。
（20分）晒出一片秋实洪忠佩①篁岭村的日子滑入秋天，家家户户的晒楼便展现出一幅幅晒秋图，明艳、质朴，既有齐白石画中的笔墨意趣，又有印象派画家笔下的新鲜生动。
河南省濮阳市高二上学期期末考试试题 语文
河南省濮阳市高二上学期期末考试试题语文试卷说明：高二语文期末试题（A卷）参考答案C（3分）（“不仅仅是”错，原文说的是“不再是地理意义上的眉山”。
）B（3分）（“对故乡的情感日益淡薄，乃至把他乡认作故乡”错，本文阐述苏轼把他乡认作故乡是为了说明苏轼乐不雅奔放的人生态度。
）.A（3分）（B原文说的是“必然程度上就是迁移人对异乡的排斥”；C因果关系不成立；D“故乡的具化”错，应该是“异乡的故乡化”。
）4．B（3分）（见5．D（3分）（①是写郭解品行的改变，②是写郭解不徇私情，④虽有必然关系，但远不如③⑤⑥更直接，且不影响正确答案的选择）6．B （3分）（不是郭解派人抓到凶手的，文中是凶手“自归”）7．（1）于是她把儿子的尸体丢弃在道上，不安葬，想用这样的情形羞辱郭解。
（译出大意给分；给分）（译出大意给分；给分）9. （6分）拟人（2分）。
前一首诗写一夜潺?的溪水仿佛是在和本身这个同行三日的友伴殷勤话别。
诗人由溪水的“有情”表示本身对溪水的依依惜别之情。
（2分）。
后一首诗写一夜潺?的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。
诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。
（2分）10.（6分）（1）悦亲戚之情话乐琴书以消忧（2）渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村（3）况阳春召我以烟景大块假我以文章（答对一空给1分，该空有错别字不得分）[来源:11．（16分）（1）（4分）BC（A目的错误；D中“以作者对‘不惜以本身的尊严和人格与金钱地位、富贵荣华作交换’的小人的报复为线索”不对；E项文章结尾写到渔夫和浣女的目的不是在于赞美他们，而是通过写他们的精神来表达本身的一种追求。
）（4分）（2）（6分）少年时期：只会背诵而不知其意（2分）（2）青年时期：自以为已经读懂，认为本身有了一种超脱世俗的心态，但与实际情况还有差距（2分）（3）中年时期：真正从中悟出了人生的哲理（2分）（3）（2分）借爱因斯坦的人品和学品来衬托王维的人品和学品（2分）（4）（4分）明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持人格的高洁心灵（2分），寄托着作者对高雅纯洁的人生境界的追求。
河南省濮阳市高二上学期期末考试数学(文)试题(a卷) Wo
河南省濮阳市2016-2017学年高二上学期期末考试文科数学（A 卷）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列结论错误的是（ ）A ．命题“若p ，则q ”与命题“若非q ，则非p ”互为逆否命题B ．命题:p 若21x =,得1x = 的否命题，命题:q 2,10x R x x ∃∈++<，则p q ∨为真 C ．“若x 为()y f x =的极值点，则()0f x '=”的逆命题为真命题 D ．若“p 且q ”为真命题，则、p q 均为真命题 2. 若0,0a b c d >><<则一定有（ ） A ．a b c d > B ．a b c d < C ．a b d c > D ．a bd c< 3.命题“[]21,2,0x x a ∀∈-≤”为真命题的一个充分不必要条件是 （ ） A ．4a ≥ B ．4a ≤ C ．5a ≥ D ． 5a ≤ 4.已知等差数列{}n a 中，59710a a a +-=，则13S 的值为 （ ） A ．130 B ． 260 C. 156 D ．168 5.函数()323922y x x x x =---<<有（ ）A ．极大值为5，极小值为-27B ．极大值为5，极小值为-11 C. 极大值为5，无极小值 D ．极大值为-27，无极小值6.已知 0,0a b >>3a 与3b 的等比中项，则11a b+的最小值为（ ） A ．8 B ．4 C. 1 D ．27.已知()2sin xf x e x =，则曲线()f x 在点()()0,0f 处的切线方程为（ ）A ． 0y =B ． 2y x = C. y x = D ．2y x =- 8.在ABC ∆中，已知()sin 2sin cos C B C B =+，那么ABC ∆一定是（ ）A ．等腰直角三角形B ．等边三角形 C. 直角三角形 D ．等腰三角形 9.若函数()f x 的导函数()f x '的图象如图所示，则函数()f x 的图象最有可能的是（ ）A ．B ． C.D ．10.已知数列{}n a 满足111n na a +=-，若112a =，则2017a =（ ）A ．12B ． 2 C. -1 D ．1 11.已知三个数为2，m ，8构成一个等比数列，则圆锥曲线2212x y m +=的离心率为（ ）A ． B12. 已知双曲线2222:1x y C a b-=，则圆()2261x y -+=上的动点M 到双曲线C 的渐近线的最短距离为 （ ）A ．23B ．1 D 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分，将答案填在答题纸上13.在等比数列{}n a 中，243520,40a a a a +=+=，则数列{}n a 的前n 项和n S = ．14.已知钝角三角形ABC 的面积是12，1,AB BC ==，则AC = ．15.已知,x y 满足不等式组101y x y x ≤+⎧⎪≥⎨⎪≤⎩，则2z x y =-的最大值为 ．16.抛物线23y x =上的一点M 到y 轴距离为1，则点M 到该抛物线焦点的距离为 ．三、解答题 ：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 设12、F F 分别是双曲线2219y x -=的左、右焦点.若点P 在双曲线上，且120PF PF =，求12PF PF +的值.18. 已知()222:780,:21400p x x q x x m m -++≥-+-≤>.（1）若p 是q 的充分不必要条件，求实数m 的取值范围；（2）若“非p ”是“非q ”的充分不必要条件，求实数m 的取值范围. 19. ABC ∆中，角,,A B C 的对边分别为,,a b c ，且角,,C A B 满足A B C <<，222a c b ac +-=.（1）求角B 的大小； （2）若tan A c ==，求ABC ∆的面积. 20. 成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成等比数列{}n b 中的345、、b b b .（1）求数列{}n b 的通项公式；（2）数列{}n b 的前n 项和为n S ，求证：数列54n S ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭是等比数列. 21.已知函数()()32f x ax xa R =+∈，在43x =-处取得极值. （1）求a 的值；（2）若()()xg x f x e =，求函数()g x 的单调区间.22. 已知椭圆()222210x y a b a b +=>>，且过点()0,1B -.（1）求椭圆的标准方程；（2）直线():y k 2l x =+交椭圆于、P Q 两点，若0BP BQ <，求实数k 的取值范围.试卷答案一、选择题1-5: CDCAC 6-10: BBDAA 11、12：CC二、填空题13. 122n +-74三、解答题17.解：由双曲线2219y x -=知：())12,,222F F c a ==，∵120PF PF =， ∴22221212440PF PF F F c +===，∴()222121212240PF PF PF PF PF PF +=++=，∴12210PF PF +=.18.解：解：:18,:1212p x q m x m -≤≤-≤≤+，（1）∵p 是q 的充分不必要条件，∴[]1,8-是[]12,12m m -+的真子集，∴0121128m m m >⎧⎪-≤-⎨⎪+≥⎩， ∴72m ≥，∴实数m 的取值范围为72m ≥； （2）∵“非p ”是“非q ”的充分不必要条件，∴q 是p 的充分不必要条件.∴0121128m m m >⎧⎪-≥-⎨⎪+≤⎩，∴01m <≤. ∴实数m 的取值范围为01m <≤. 19.解：（1）∵222a c b ac +-=，∴2221cos 22a cb B ac +-==，又因为是B 三角形的内角， ∴3B π=；（2）∵tan A A B C =<<，∴sin A A ==， ∴()sin sin sin sin cos cos sin 333C A B A A A πππ⎛⎫=+=+=+= ⎪⎝⎭，∵sin sin a c c A C ==，∴(25a =，∴(13sin 210ABCS ac B ∆==-. 20.解：（1）设成等差数列的三个正数分别为,,a d a a d -+， 依题意，得15a d a a d -+++=，解得5a =， 所以{}n b 中的345,,b b b 依次为7,10,18d d -+. 依题意，有()()718100d d -+=， 解得2d =或13d =-（舍去）. 故{}n b 的第3 项为5，公比为2. 由2312b b =，即2152b =，解得154b =， 所以{}n b 是以54为首项，2为公比的等比数列， 其通项公式为1352524n n n b --==；（2）数列{}n b 的前n 项和()25125452124n n n S --==--，即25524n n S -+=，所以1112555524,2542524n n n nS S S -+-++===+, 因此54n S ⎧⎫+⎨⎬⎩⎭是以52为首项，公比为2的等比数列. 21.解：（1）对()f x 求导得()232f x ax x '=+，因为()f x 在43x =-处取得极值，所以403f ⎛⎫'-= ⎪⎝⎭， 即1641683209333a a ⎛⎫⨯+⨯-=-= ⎪⎝⎭，解得12a =；（2）由（1）得，()3212x g x x x e ⎛⎫=+⎪⎝⎭， 故()232323115222222x x x g x x x e x x e x x x e ⎛⎫⎛⎫⎛⎫'=+++=++⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭()()1142x x x x e =++， 令()0g x '=，解得0,1x x ==-或4x =-， 当4x <-时，()0g x '<，故()g x 为减函数， 当41x -<<-时，()0g x '>，故()g x 为增函数， 当10x -<<时， ()0g x '<，故()g x 为减函数， 当0x >时，()0g x '>，故()g x 为增函数，综上所知：(),4-∞-和()1,0-是函数()g x 单调减区间，()4,1--和()0,+∞是函数()g x 的单调增区间.22.解：（1）由题意知2221b c e a a b c=⎧⎪⎪==⎨⎪=+⎪⎩，解得21a b c ⎧=⎪=⎨⎪=⎩，椭圆的标准方程为：2214x y +=；（2）设()()1122,,,P x y Q x y ，联立()22214y k x x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩，消去y ，得：()()222214161640k x k x k +++-=（*）依题意：直线():2l y k x =+恒过点()2,0-，此点为椭圆的左顶点， 所以112,0x y =-= ①，由（*）式，()21221614k x x k +=-+ ②， 可得()()()121212224y y k x k x k x x k +=+++=++ ③，由①②③，22222284,1414k kx y k k-==++， ()()222,1,,1BP BQ x y =-=+，∴22210BP BQ x y =-++<，即2221644101414k kk k-++<++， 整理得220430k k +-<， 解得：13,210k ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭.。
河南省濮阳市高二(上)期末语文试卷(A卷)(含答案)
高二（上）期末语文试卷（A卷）一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“______，______”两句表达了姑且顺应自然、乐天安命的决心。
（2）《逍遇游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是：至人无己，神人无功，______。
（3）杜甫的《阁夜》中上句写悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡夜景，创造了一种气象雄浑的意境，被人称赞写得“伟丽”的两句诗句是______，______。
二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）2.（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列各题。
临江仙①朱敦儒②直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。
天涯海角信音稀。
梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。
年年看塞雁，一十四番回。
【注】①朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。
此词约作于金朝灭北宋十四年后，作者避乱南方时。
②凤凰城：汉长安城中有丹凤阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。
此处指宋都汴京。
（1）下列对本词的理解，不正确的两项是______A．“凤凰城”原指长安，这里借指北宋都城汴京，“凤凰城破”指“靖康之难”中宋都被金兵攻占。
B．“擘钗”化用白居易《长恨歌》“钗擘黄金合分钿”一句，借李、杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺。
C．“信音稀”是说在南北交兵、形势险恶的情况下，亲人离散音讯难通，把词中饱受战难的主人公的惨痛心境更推进了一层。
D．“辽海”“玉关”代指遥远的地方，而“梦回”“魂断”写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理。
E．“月解重圆星解聚”用拟人手法，赋予“月”和“星”人的感情色彩，生动形象，并和下文的“不见人归”形成对比。
（2）结尾两句对全词的感情抒发起什么作用？抒发了作者怎样的思想情感？请简要分析。
三、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）3.请简述《三国演义》中“三顾茅庐”的主要情节内容。
四、现代文阅读（本大题共3小题，共49.0分）4.论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。
2017学年高二语文上学期期末试卷(有答案)
2017学年高二语文上学期期末试卷（有答案）卷Ⅰ一．现代文阅读(35分)（一）.社科文阅读（9分，每小题3分）中国人为何自称汉人中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人，汉人的名称从汉朝而来，因此汉朝对中国的意又便不只是一个政治上的朝代，而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。
为什么别的朝代不能做到这一点，以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人？这在于，汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义，汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的，犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定，而汉人却是以文化来定义的，所以才能一直维持到今天。
从刘邦到吕后再到文景二代，最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。
直到汉武帝时期，才显现汉朝之所以为汉朝的特点。
首先是政权的整合。
政权从一个武装集团共有逐漸转变成各地人才都可以加入，汉初，丞相只有功臣可担任，非侯不能担任丞相，非军功不能封候，因此只有功臣的子嗣才能封侯。
后来转变成公孙弘可以布衣封侯，文人也可以封侯做宰相。
汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作。
每个郡都有一定的配额，每个地区的人皆可加入国家的统治集团。
察举制度的建立，打下了政治统治集团的基础。
这个制度开启了中国科举制度几千年的传统，使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。
其次是经济网络的整合。
在战国时代，中国已经具有相当程度的城市化，商业活动非常活跃，各地有各地的货币，加之各地有各地的物产、风俗习惯，所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场，产品在城市生产。
每个城市都有自己的生产单位，手工业在知坊里进行，不在农村，自己销、自己运，并没有被整合为共同的市场。
汉武帝时代，因连年对外战争，须征收大量税收。
为防止逃漏税，汉朝采取了最严酷的征收办法，密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分，因此全国告密成风。
这就破坏了工商业机制，故生产事业只好转入农村。
2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试(A卷))理数试卷(带解析)
绝密★启用前2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷））理数试卷（带解析）xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．下列有关命题的说法正确的是（）A. 命题“若，则”的否命题为“若，则”B. “”是“”的必要不充分条件C. 命题“”的否定是“”D. 命题“若，则”的逆否命题为真命题2．若则一定有（）A. B. C. D.3．命题“，”为真命题的一个充分不必要条件是（）A. B. C. D.4．已知等差数列中，，则的值为（）A. B. C. D.5．从点沿向量的方向取线段长，则点的坐标为（）A. B. C. D.6．设且，则的最大值是（）A. 40B. 10C. 4D. 27．在中，角、、所对的边长分别为，，，且满足，则的最大值是（）A. 1B.C.D. 38．把边长为的正方形沿对角线折起，使得平面平面，则异面直线所成的角为（）A. B. C. D.9．设直线与两坐标轴围成的三角形面积为，则（）A. B. C. D.的渐近线的最短距离为（）A. 23B. 24C.D.11．已知数列的前项和，则满足的正整数的集合为（）A. B. C. D.12．已知抛物线上有一定点和两动点、，当时，点的横坐标取值范围是（）A. B. C. D.13．在等比数列中，，则数列的前项和__________．14．已知钝角三角形的面积是，，则__________．15．若函数图象上存在点满足约束条件，则实数的最大值为__________．16．已知以为渐近线的双曲线的左，右焦点分别为，若为双曲线右支上任意一点，则的取值范围是__________．第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、解答题17．设、分别是双曲线的左、右焦点.若点在双曲线上，且，求的值.18．已知且，设函数在区间内单调递减；曲线与轴交于不同的两点，如果“”为真命题，“”为假命题，求实数的取值范围.19．中，角的对边分别为，且.（1）求角的大小；（2）若，求的最大值.20．成等差数列的三个正数的和等于，并且这三个数分别加上、、后成等比数列中的、、.（1）求数列的通项公式；（2）数列的前项和为，求证：数列是等比数列.21．在正方体中，是的中点，是线段上一点，且.（1）若，求异面直线与所成角的余弦值；（2）若平面平面，求的值.22．设椭圆的左、右顶点分别为是，点在椭圆上且异于两点，为坐标原点.（1）若直线与的斜率之积为，求椭圆的离心率；（2）若，证明直线的斜率满足.参考答案1．D【解析】本题主要考查命题的否定和充要条件的判断。
河南省濮阳市濮阳县第一中学高二上学期期末考试语文试卷(A卷) 扫描版含答案.pdf
高二语文期末考试（A）参考答案 2016.1 1.（3分）?D（A．“黄河文化整合长江文化”的说法与文意不符；B．“告诫华夏文明要以‘海纳百川’的胸襟来包容、整合异族文化”错；C．“就逐渐消亡了”错。
） 2.（3分）?B （A．“辽代末年契丹族建造了建筑杰作山西应县木塔，元朝初年蒙古族首次开辟了我国南北海运航线”错；C．“自古及今整个华夏社会对汉族以外其他少数民族文化成就的包容”错；D．“最早可以追溯到战国时期”错。
） 3.（3分）?C （A．“唐朝统治者为了充分证明自己的包容度”“几乎所有”错；B．“使得当时社会的包容度很大”错；D．“在他们的影响下大唐王朝具有了极大的包容性”错。
） ?4.（3分）?C （所策：所预料的那样。
） 5.（3分）C ? 6.（3分）B （B温恢不是扶危济困，也没有帮助乡亲；他是看到国家将要发生变乱，认为聚集财富是没有用处的才分给其宗族的。
） 7.?（10分）?（1）温恢被推举为孝廉，作过廪丘县长，鄢陵、广川县的县令，彭城、鲁城的相，他都被所在的地方称赞。
（译对“举”“令”“称”各1分，大意对2分。
共5分） （2）这一定是襄阳危急，想要让你们赶去支援，之所以没有大张旗鼓下令让你们紧急聚集，是因为不想惊动远处的众多军队。
（译对“急”“所以”“远众”各1分，大意对2分。
共5分）? ?（5分）用了听觉与视觉相结合的手法（1分）。
远近错落有致的村子，传来鸡鸣狗吠之声；河岸东西两边，小鹅和小鸭嬉戏觅食。
（2分）这幅水乡农家风景画，让人感受到一派祥和、闲静、生机盎然的生活气息。
（2分） （说明：手法1分，具体说明2分，手法的作用2分。
如果手法答“远近结合”“动静结合”或“列锦”也对。
有其他写景手法，只要言之成理，也酌情给分；但答“对偶”不得分，因为问的是写景手法。
） ? 9.（6分）①写出了芦溪质朴、闲静，祥和、宜人，富庶、兴旺的特点。
（3分） ②表达了诗人对农家（或：农村、乡村、田园）生活的热爱（或喜爱、向往），对富饶土地的欣喜，对勤劳百姓的赞美。
河南省濮阳市20162017学年高二语文下学期升级(期末)考试试题(A卷扫描版) (1)
河南省濮阳市2016-2017学年高二语文下学期升级（期末）考试试题（A卷，扫描版）高二升级考试语文（A卷）参考答案1. A （“贴近年轻人生活视角”是《老男孩》的特征，不能进而推广为微电影的特征。
）（3分）2．D（D第六段原文“虽然这些影片未必有其他微电影那么高的艺术水准”，高的艺术水准不是“备受关注”的必需条件。
）（3分）3．A（A，第二段原文“近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达2万部。
据预测，未来3年内，总产值将超过1000亿元。
”选项“这一数值还在不断攀升”“可以肯定”表述绝对化，“还在”表示既成事实；同时，不能因产值单一数据的可能提升肯定微电影有“深远而又广阔的发展前景”。
）（3分）4. B（也有对人物行为的描写）（3分）5. B（A.“有意保留江南口音”错；C.“高尚”一词，对人物在此事件中的评价拔高了；D.“争名逐利，浮躁浅薄”无中生有）（3分）6.（本题共6分）①屈原“以死殉道”是“舍生取义”，木心“以不死殉道”是“取义”而不“舍生”。
(2分)②木心以豁达坚韧的态度面对困境，在艰困中保持高贵的精神，用“生”来捍卫“义”，展现出信仰支撑生命的力量。
屈原用牺牲来捍卫“义”，不惜以死明志，展现了捍卫人格和理想的不妥协的决心。
(2分)③二者都表现了不向命运屈服的意志，都表现了对“义”的坚守，都是高贵的。
“取义”是目的，“舍生”与否在于个人的判断和抉择。
(2分)(阐释合理、观点明确，言之成理即可)7. D（A项，“悠闲自在”理解不是十分准确，这一细节描写，一定程度上表现了东家的悠闲自在，而更多表现出的是他希望以自己的行为让大家相信灾荒很快就会过去，坚定对生活的信心。
B 项，“生动形象地展示出当时粥厂红红火火的经营状态”分析不当，当时粥厂为了救济灾民，压力很大。
C项“表现了东家实力雄厚，灾难到来时能够从容应对”分析不当，由原文“牲口卖了，地卖了，首饰卖了，房契卖了，铺子卖了……”可知，东家是拿出了全部的家当来应对饥荒，他应对得并不从容，这样写也不是为了表现他实力雄厚。
濮阳市高二上学期语文期末考试试卷
濮阳市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不同的一组是（）A . 窗槛/门槛竭力/碑碣偌大/诺言B . 重听/重要诧异/叱咤忌惮/殚心C . 攒射/积攒蓬蒿/竹篙伺候/伺机D . 殷切/殷红坠落/堕落漠视/蓦然2. （2分） (2017高二上·天津期末) 下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 讫今恶梦云霄雨霁钟鼓馔玉B . 玷辱青暝感恩带德金碧辉煌C . 修葺松弛哀声叹气不既不离D . 通宵辐射不落言筌陈词滥调3. （2分）下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是（）林丹获得华侨大学硕士文凭之所以受到些许质疑,应与他现役运动员训练比赛太过繁忙、无法按时到学校上课有关。
林丹的论文《羽毛球世界战略论》听上去绝对不同凡响,若他写作论文的过程也如邓亚萍般艰辛与精彩,不仅人们对他的怀疑将涣然冰释,而且他还将成为另一个既是世界顶级运动员,又获得高等教育硕果的楷模。
A . 质疑B . 不同凡响C . 涣然冰释D . 楷模4. （2分）下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）A . 《人民的名义》中戏骨级演员获得观众认可，无独有偶，老演员惠英红击败周冬雨，获得第36届香港金像奖最佳女主角奖。
B . 眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今流传。
C . 仅凭主人语言控制，智能家电就可完成点播歌曲、电影，甚至聊天等任务。
D . 2020年北京冬奥会的成功申办，为中国冰雪运动发展带来千载难逢的机遇。
5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 李克强表示，中国政府一向以史为鉴、面向未来的原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。
B . 国家含蕴监总局对食品药品生产经营严重失信者开展惩戒，对加快推进食品药品领域信用体系建设，建立健全失信联合惩戒机制具有重大意义。
河南省濮阳县高二上学期语文期末考试试卷
河南省濮阳县高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线成语使用最恰当的一句是（）A . 他的文化散文，曾有十多篇在国内外杂志上发表，因为受到许多读者的喜爱，他才连篇累牍地写下去。
B . 在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。
C . 庆典这天，姹紫嫣红的烟火使节日的天安门夜空流光溢彩。
D . 3万多枚烟花同时燃放，打出了各种造型，烟火交相辉映，令人目不交睫。
2. （2分）下列各句中没有语病的一句是（）A . 通过“三讲”教育，使党员干部的思想觉悟有了很大提高。
B . 我在记忆的浅海里穿梭，想找出一些闪亮的贝壳，却带回满身的沙砾。
C . 他把我们几个班的负责人叫到一起讨论校报的编辑问题。
D . 睡眠三忌，一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
3. （2分）下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）A . 毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
B . 我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
C . 我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
D . 11月12日是贵校九十年校庆，作为分管市长，届时我一定光临，庆贺贵校九十岁生日。
二、现代文阅读 (共3题；共35分)4. （6分） (2017高一上·葫芦岛月考) 阅读下面的文字，完成后面的题目。
在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。
它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。
正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。
唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。
其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书，又特别是狂草。
与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。
教育最新K12河南省濮阳市2017-2018学年高二语文上学期期末考试试题(A卷)(含解析)
河南省濮阳市2017-2018学年高二语文上学期期末考试试题（A卷）（含解析）第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
“独立不迁”是屈原人格美的核心。
它包含两方面：一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗争中坚持原则，决不随波逐流。
屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。
他始终坚持自己的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在《离骚》中所说的：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国。
去寻找了解自己的君主。
但是，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情，使屈原不能他迁，最后只好身投汨罗，以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。
与“独立不迁”相联系着，屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则：无求与苏世。
《橘颂》中说：“深固难徙，廓其无求兮”一个人胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，才能顶天立地，保持独立的人格。
《橘颂》又说：“苏世独立，横而不流兮。
”必须头脑清醒，是非明辨，才能保持自己的独立而不至于随波逐流。
无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里，使之臻于更坚实、更完美的境地。
《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。
不过这首诗人们多以为伪作。
王逸既说是“屈原之所作”，又说是楚人追记屈原与渔父的对话，本来就自相矛盾。
但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述，因此可以设想，这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手，而渔父与屈原的问答却实有其事。
屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。
渔父问屈原何以被放逐，他答曰：举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
渔父又问他：“举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”他答曰：宁赴常流而葬乎江鱼腹中，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。
渔父大概是一个逃避现实的隐者，他不满意社会的黑暗，但他的态度是与世推移，随波逐流。