生活诗歌_诗歌

生活诗歌_诗歌1、《日子》春天，种一些日子浇水施肥再加点爱心和善良日子就会发芽夏天，日子开始疯长打药锄草最重要的是让日子在日子中生长秋天，日子挂在门口一天天的便红火了起来冬天，静静地坐下来围着炉火嚼着日子谈论着日子以外的故事2、《好日子》披一身阳光诗歌中穿行恬淡的目光远山飘扬我的孩子雪地上甜润的笑声浸透花香西墙边妻子静静的微笑无限的柔情染红了枝头的小鸟夕阳下炊烟冉冉升起3、《热爱生命》食指也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。

4、《向青春告别》食指别了，青春那通宵达旦的狂饮如今打开泡药材的酒瓶小心地斟满八钱的酒盅然后一点一滴地品位着稍稍带些苦味的人生别了，青春那争论时喷吐的烟云依然是一支接一支地点燃很快的度过漫长的一天不同在，愿意守着片宁静虽说，孤独却也轻松别了，青春那骄阳下、暴雨中的我们七分的聪明被用于圆滑的处世终于导致名利奸污了童贞挣到了舒适还觉得缺少了点什么是因为丧失了灵魂，别了，青春。

5、《我微笑着走向生活》我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！6、《跨越自己》我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路()总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己7、《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中8、《旅程》意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急地垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己9、《幸福生活》雪花片片在屋外飘扬小屋里女儿堆着积木妻子钩制着毛衣静静地微笑炉火默默诗歌默默我偶尔站起身来女儿总是跑来亲亲我的脸庞我也会亲亲她伸伸腰然后坐下有些风声在门口流浪也总是和雪花一起歌唱小猫在被子里甜蜜的睡了睡梦中四散的老鼠聚集在粮食旁谈论着幸福生活10、《忆多年前的一个夜晚》你总是做好晚饭等我那一夜你我脉脉相偎在一起一言不发忘记了雪花在门口飘扬屋外所有的灯都熄灭了只有两棵遍布疤痕的老树促膝畅谈11、《假如生活欺骗了你》普希金假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

12、《相信未来》食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命关于我想……的小诗歌特邀点评教师童承基（特级教师，杭州市江干区教师进修学校）我想，树叶是会讲故事的——不然，为什么风吹过时它们会发出“沙沙”的声响？我想，云朵是有味道的——你看，那形状不正是甜甜的棉花糖？我想，时间是摸得着的——你看，那缕缕炊烟不正是它的鼻息？我想，雨滴是会唱歌的——你看，那蹦跳的鱼儿不正是它忠实的粉丝吗？我想，流水是笨笨的——不然，为什么总是碰撞千万次后，它才懂得改变方向……[童老师的话]我国最早的诗集《诗经》说过：“在心为志，发言为诗。

”小作者笔下的“诗”，而且是以《我想……》为命题的诗，显然是他长久积蓄心中的“志”了。

这个“志”是什么？显然，是他把大自然中的一切，当作观察、思考、联想、阐述议论、寄托情感的对象，然后把它们当作自己的伙伴一样作心灵的交流：“沙沙”响的大树在讲故事，棉花糖般的云朵有滋味，炊烟是时间的鼻息，蹦跳的鱼儿是雨滴的粉丝，不断碰壁的流水是个勇于坚持的孩子……这些看似反常的、怪异的念头，正因为是出自儿童之笔端，所以我们感到的绝不是“傻帽”和“幼稚”，而恰恰相反，是天真，是可爱，是一个纯真的童话世界！学生诗歌：山村生活片段山村片段起床太阳跑进了卧室奶奶早已起床烟囱飘走了最后一缕炊烟锅碗瓢盆的交响曲停止了演奏淘气的弟弟怎么也不肯好好刷牙扫地爷爷拿着扫帚正在扫地老屋前的场院已经被爷爷打扫干净我搬来一把木椅和爷爷一般老的椅子爷爷坐在上面休息它吱吱呀呀的唱着歌拿来一杯刚刚泡好的绿茶点燃了爷爷的老烟杆这茶叶是今春摘的自己家炒制的茶叶碧绿碧绿的()喂鸡小狗皮皮抖了抖昨天晚上睡觉弄皱的毛平整了许多晃悠着胖胖的肚子趴在爷爷脚下晒太阳母鸡花姐儿咯咯叫个不停炫耀着她今早下的蛋麻鸭今天很乖吃完稻子就出去遛弯了唠叨爷爷吸完了最后一口烟有一搭没一搭的说着话念叨着今天的活计今天的天气很好昨天的稻谷还需要翻晒一遍菜地里的草今天去除一遍玉米棒子明天再剥……吃饭奶奶捧出一把谷子放在鸡窝旁边骂着花姐儿院子刚刚才扫干净又被你弄脏了下次再到处糟蹋，看我不打死你他爷赶紧叫娃吃饭晓得了，就来幼儿园识字儿歌作者/林蓝“注”和“住”，分清楚，音同形近意悬殊。

“主”站“氵”旁是“汪意，“主”站“吖”旁是居“住”。

学会之后再思考，还有啥字含有“主”？“由”“甲”“申”，肚子像，头和尾，不一样。

”由”字有头却无尾，“由”于停电灯不亮。

“甲”字有尾却无头，“甲”乙丙丁不要忘，“申”字有头又有尾。

“要”和“耍”“要”“耍”两字形相近，大家一起来区分：“女”字头上顶个“西”，从小学习“要”认真。

“女”字头上顶个“而”，假日玩“耍”真开心。

“陈”和“阵”像弟兄，仔细观察能分清。

左边都是“双耳旁”，右边却有小不同。

“陈”字右边是个“东”，百家姓里有“陈”姓。

“阵”字右边是个“车”，坦克上“阵”轰隆隆。

“木”和“口”，真可爱，表演组字上舞台。

“木”上“口”下“杏”花开，“口”上“木”下别发“呆”。

大家看得把手拍，趣味识字乐开怀。

一只“羊”，一条“鱼”，它们乐意做邻居。

“羊”不跑，“鱼”不游，新“鲜”事儿真有趣。

“拨”“拔”字形差不多，巧妙区别不弄错。

“拨”字右边是个“发”，“拔”字右边是什么？是个“友”字站得稳，肩头正把“一点”驮。

“洒”和“酒”，很相像，细看却是不一样。

它们区别在右边，“酒”有“一横”“西”里藏妈妈“洒”水浇盆花，爸爸买“酒”去商场。

“晴”和“睛”，都有“青”，两字左边却不同。

有“日”天空变“晴”朗，有“目”睁开大眼“晴”。

偏旁有时表意义，我们必须记心中。

“士”字长“心”“志”向高，“田”字长“心”爱“思”考。

“今”字长“心”“念”课文，“亡”字长“心”别“忘”掉。

“尉”字长“心”来“慰”劳，“因”字长“心”把“恩”报。

“中”字长“心”是“忠”臣，“自”字长“心”休“息”好。

一个“小不点”，跑到“几”里面。

团结在一起，变得不平“凡”。