最新SRT计划项目结题总结-个人收获与体会

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SRT个人总结

SRT个人总结

个人总结关于SRT,一开始我并没有什么了解。

记得那时还是一个大一刚结束,开始大二课程的新生,说实话,对于专业方面的知识了解得很少,大一一年基本都在上基础课程,所以当时刚听到SRT的时候一脸茫然,不知为何物。

后来经过大二半个多学期的学习,稍微了解了一些和本专业相关的知识,然后通过师兄师姐们的讲解,大概了解SRT是一个锻炼做实验能力的机会。

也许是平时我比较注重个人动手能力的培养,所以也没有多想,只是希望花了时间做了事情可以让自己的能有所提高,在经验和知识方面有所收获,因此就决定参加一个SRT项目来充实和锻炼自己。

也许我们做的SRT不是那么高难度,也许我们的成果不会有那么多赞赏,但是不得不说我在其中收获了很多对我来说意义重大的东西,就如我上面所说,花了的时间,做了的事情,我享受其中,收获着点点滴滴。

我们的实验开始在国家肉品中心,当我第一进入中心的时候,就好像一个参观者一样,陌生是必然的,但是却有一种想全面了解各个角落的渴望。

当然,短时间内这个是不太容易实现的,做实验,毕竟是以实践为主要目的,各个仪器和房间的用途,想要了解,若只是看看说明书,听听师兄师姐的介绍,对我来说,必然是达不到我心中那个“了解”的目的。

但是想要一个个去实际操作并达到熟练的程度,那么短时间内肯定是不行的。

因为我们只是做一个项目,虽然想尽可能多的去运用各种设备,但是想全部用完也是不太现实的。

此外,由于我们只是大二的学生,很多仪器、设备和实验方法都是第一次接触,所以很多时候光是对一个仪器的摸索就需要花去很多的时间。

不得不说,我们整个SRT的研究过程,很多时间都花在对仪器和设备的学习研究上。

既然花了这么多时间,那么必然对使用过的仪器有一种亲切之感,动手能力也就相应的提高了。

当我不再害怕去操作一个仪器的时候,我就会慢慢享受这个操作的过程。

虽然现在我们的SRT项目已经结束,但是其中有那么一段时光我常常会不由得想起,我想在以后前进的路上,我也会时常想起那一段艰难而又让我乐此不疲的时光。

srt工作总结

srt工作总结

srt工作总结
SRT工作总结。

作为一名SRT(Subtitling, Respeaking, and Transcription)工作者,我在过去一
段时间里积累了许多宝贵的经验和收获。

在这篇文章中,我将对我的工作进行总结,并分享一些我所学到的经验和教训。

首先,作为一名SRT工作者,我深知自己的工作需要高度的专注和耐心。


进行字幕翻译和实时口译的过程中,我经常需要面对各种各样的语言和口音。

因此,我必须保持冷静和专注,以确保我能够准确地传达原文的意思和情感。

其次,我发现在SRT工作中,团队合作是非常重要的。

在与其他团队成员合
作的过程中,我学会了如何更好地与他人沟通,如何分工合作,以及如何共同努力完成任务。

这些经验不仅让我在工作中更加高效,也让我在团队中更加融洽。

另外,我也学会了如何更好地利用技术工具来提高我的工作效率。

在SRT工
作中,我经常需要使用各种字幕软件和语音识别工具。

通过不断地学习和实践,我不仅提高了自己的技术水平,也让我的工作变得更加轻松和高效。

最后,我意识到SRT工作不仅仅是一份工作,更是一种责任和使命。

作为一
名SRT工作者,我要时刻保持对语言和文化的敬畏之心,努力做到最好,以确保
观众能够更好地理解和体验影视作品。

总的来说,SRT工作是一项充满挑战和乐趣的工作。

通过这段时间的工作,我
不仅提高了自己的语言能力和专业技能,也收获了许多宝贵的经验和成长。

我相信,在未来的工作中,我会继续努力,不断提升自己,为更多的观众带来更好的观影体验。

srt个人总结报告

srt个人总结报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除srt个人总结报告篇一:sRT项目个人总结个人总结车辆123班王宇30312302sRT,对于我们普通的大学生来说是一个既期待又令人稍有不安的项目。

我们开始的时候只是大二的学生,对于科研而言并没有多大把握,甚至一说到搞科研,我们会对自己说:我真的可以吗?就我而言那时候刚刚开始几门基础的专业课,对于专业方面的知识了解得很少。

在接下来的不断学习生活中,通过师兄师姐们的讲解,大概了解sRT是一个锻炼做实验能力的机会。

希望花了时间做了事情可以让自己的能有所提高,在经验和知识方面有所收获,就决定参加sRT 项目,和同学们一起努力奋斗,来充实和锻炼自己。

也许我们做的sRT不是那么高难度,也许我们的成果不会有那么多赞赏,但是不得不说我在其中收获了很多对我来说意义重大的东西。

在这段宝贵的学习和生活之中,我不仅充实了个人的能力水平,学习到了很多专业相关的知识,了解到制作一个项目的一步步付出和一次次失败的艰辛。

也体会到身边的同学们为事情而付出的努力和激情,这都令我受益匪浅。

项目,以实践为主要目的,各个软件和设备的用途,想要了解,若只是看看说明书,听听师兄师姐的介绍还是个门外汉,对我来说这只能是看了一眼,而没有做到真正的弄懂弄通,所以做项目一定要脚踏实地,我承认有些方面我做的并没有想象的那么好。

不得不说,我们整个sRT的研究过程,其实也是一个学习的过程,在我们平日里的学业和社团生活之中,我们在利用课余时间去认知,去探索,这是一个漫长而又艰难的过程,有时让人心生厌倦,而脚步也止步不前。

而如今回首,当年的自己是不是可以更好地享受这一个学习的过程呢?是不是能够好好珍惜和同学们一起奋斗的每一天呢?是不是可以在心生厌倦的时候为自己为同学鼓鼓劲加加油,再坚持一下呢?然而生活没有如果,过去的时间也不会倒流,唯一能做的只有珍惜当下,把握眼前。

现在我们的sRT项目已经结题,其中有那么一段时光我常常会不由得想起,我想在以后前进的路上,我会记得每一次的经验和教训,在未来更深一层的学习生活中,吸取经验,摸着石头过河,脚踏实地,为了目标而不断前行。

【最新范文】SRTP心得体会

【最新范文】SRTP心得体会

【最新范文】SRTP心得体会
本人在大学期间参加了SRTP科研项目,除了懵懂之外,我很高兴自己有了这次机会。

通过这个项目,我积累了很多宝贵的经验,收获了许多惊喜和意外,我感到非常骄傲。

首先,在SRTP项目中,我必须经常与我的学术导师合作。

学术导师的价值不仅在于他们的实验室或科研资源,更重要的是他们拥有丰富的研究经验和知识,这对于我们的科研项目非常关键。

我的学术导师在项目组织、方案设计和成果分析等方面给予了我很多的支持和帮助。

在和导师的合作中,我获得了很多的指导和指导,这对我未来的发展非常有帮助。

其次,在这个项目过程中,我遇到了很多的挑战。

在探索数据、整理归纳资料和分析研究结果的过程中,我们会遇到很多的困难。

例如,我们需要花费很长时间来收集一些数据,还需要探索更多的研究方法。

但是,通过这些努力,我们取得了非常好的结果。

这让我们感到非常的惊喜和兴奋。

我们的研究结果被很多人所关注和认可,这让我们感到特别的荣幸。

最后,在这个项目中,我学会了很多的技能和知识。

这些对我的未来职业和学术研究发展非常重要。

例如,我们学会了如何独立的分析和研究数据,如何撰写科学论文和如何展示研究成果。

这些技能对我们的未来发展非常重要,我们将会在下一个学术研究项目中更好的运用这些技能。

在总的来看,SRTP科研项目是一次非常难得的机会。

通过参加SRTP项目,我们学习了许多的知识和技能,在实践中成长和进步。

这次经历对我们未来的职业和学术研究都有非常大的意义。

我难以表达我对这次经历的感激之情。

Srtp项目个人心得

Srtp项目个人心得

Srtp项目个人心得刘锋21813105历经一年的srtp项目终于快要结束了,我们小组4名成员经过在这次工作中的互相帮助通力合作,最终圆满完成了这个项目,并从中获得了成长与提高。

在这段时间里,我们有实验成功的喜悦,也有数据误差的失落;有一同进步的快乐,也有舟车劳累的辛苦,但是无论如何,我们做的一切都是有意义的,我们一直充满干劲,也会在将来的学习与生活中充满干劲。

我们的项目是:盐分对重塑粘土固结不排水剪切强度的影响研究。

沿海地区基础设施大多需要建立在海相软土地基上,我国海相软土大多数是以滨海相沉积(海水沉积)为主的淤泥、淤泥质地层。

根据海相粘土的形成过程可得知盐分的变化对海相粘土的压缩和灵敏性起到一定的作用。

本项目以重塑粘土为研究对象,开展孔隙水盐分浓度对不同矿物成分的重塑土的固结不排水抗剪切强度影响的试验研究。

我们一共要做以下的三个实验,这里简单介绍一下。

实验一:采用联合测定仪,确定四种土与五种盐溶液混合后的液塑限;实验二:首先对四种土与蒸馏水混合,预定含水率为一倍以上液限,采用常规固结仪从12.5KPa逐级加压,在50KPa固结后,测定土样质量和含水率;实验三:按照上一步骤测定的含水率,将四种土与五种浓度盐溶液混合后,按照上一步骤测定密度,静压制样,抽真空饱和后,在GDS三轴仪器中,完成100KPa\200KPa\300KPa固结压力下的不排水剪切试验。

在实验过程中我们也遇到了一些问题。

海相软土特点:天然含水率大,孔隙比大,压缩系数高,强度低,具有蠕变性、触变性等特殊工程性质,多数含有一定有机物质,工程地质条件较差。

土的压缩和灵敏度,土体在压力作用下体积缩小的特性,即土中孔隙的体积缩小;粘性土的结构性对因受外力影响而强度降低,压缩性增高的抵抗度。

膨润土与高岭土,膨润土是以蒙脱石为主的含水粘性矿,其具有多种特殊性质,如膨润性、粘结性、吸附性、催化性、触变性、悬浮性、阳离子交换性等,且含有多种化学元素。

SRTP项目实验心得与感悟

SRTP项目实验心得与感悟

SRTP项目实验心得与感悟各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢SRTP项目实验心得与感悟记得那天我们的SRTP项目实验操作部分终于成功完成时,大家都非常高兴。

在做这个项目的过程中可以说是充满了酸甜苦辣,有实验有了进展的激动,有方案失误的懊恼,有每前进一步的艰难,但更重要的是我在这次项目的过程中学到了很多很多,现在将自己在做这个项目中的一点一滴记录下来,也算是对自己在这个项目结束的总结。

成员确定最初筹划建立这个小组的是宗少兵和左守浩,在实验开始前周二磊和我加入了这个小组。

在实验开始阶段,由于大家都是新手,很多工作都不上手,人手不足的情况就出现了,这时经常来帮忙的徐永丰就顺理成章的加入进来。

至此我们这个实验“小家庭”就宣告成立了。

还要再补充一点,指导老师和师兄是我们的“大家长”,在最艰难的时候,给于我们最及时的帮助和指导。

申请课题小组的成员都确定了,下面该是确定很重要的,申报srtp的科研题目了,有关这方面,主要是组长宗少兵一个人在做,付出了很多时间和精力,反复修改。

大家虽然嘴上不说但是心里是感谢他的,因为在申报时,课题的立项已经完成,并且刚刚进入了实验操作阶段,所有人都很忙,当然也包括他,但是他却一个人扛下来了,确实不容易。

提交申请之后,便是学校审核了,虽说还是蛮有信心的,但等待的日子还是蛮让人焦急的。

努力是不会白费的,最终的结果很理想的,我们的项目得到了学校的批准,成为校级srtp项目,我们相当激动,因为这毕竟是我们迈向成功的第一步。

项目开展实验进行的过程真的是困难重重,这期间发生了很多我们在实验开始前难以预料的问题。

比如,环境的影响,温度的不易控制,上课学习时间与实验时间的冲突等等。

下面我就几个方面具体说一说吧。

实验设计最初实验设计主要是师兄在负责,第一阶段进行到一半时,我们发现实验所得数据与我们的预期有较大差距,而且两组平行实验也存在较大差异,这就让我们陷入了苦恼之中。

经过反复的检查推理,我们一致认为实验设计的大方向没有问题,可能是具体操作上的细节问题。

《SRTP个人心得体会》

《SRTP个人心得体会》

《SRTP个人心得体会》第一篇:srtp个人心得体会srtp个人心得体会我们的实验终于做完了,经过一年的努力,到了交我们的成果的时候。

希望这个结果让人满意。

学校要求我们做srtp,我认为这非常好而且对我们有很大的帮助,因为大学不同于中学小学,只学习课本上的知识是远远不够的,在大学,我们要训练最基本的科研方法,学会学习,而身为医学生,就显得更为重要了,因为要探索医学很多的未知领域,解决临床实践中遇到的很多的问题,通过srtp实验,无疑帮我们提高很大。

做基础医学的实验,真的对自己的素质要求很高,我们的指导老师要求我们必须要做到实事求是,用于创新,勤于思考,不怕失败。

老师尤其强调要实事求是,实验做出来是什么就是什么,不能妄加改动,更不能编造数据,我们不怕出错,不怕失败,失败一次再继续来。

最关键的就是态度问题,态度绝对一切,我深刻的理解了这一句话。

同时,做实验还一定要认真,绝对不能马马虎虎,才能得到最合理的数据,严密的逻辑分析,才能得到最合理的结论。

这次实验,还了我很多方面的技能,一方面是对医学信息的应用,对知识的综合,因为我们的实验课题是最新的,我们必须查找最新的期刊,在网路上找我们需要的资料,了解其他人所做的努力,而且,这些期刊大多数都是英文杂志,对我来说真的是一个很大的挑战,因为我的英语真的很差,要拿着字典翻来翻去,很没有效率。

所以这个实验刺激了我,一定要好好学习英文,尤其是专业英语。

另一方面,我体会到团队合作很重要,不同的人有不同的思路和想法,我没有想到的,其他成员会给我很大的启发,有种恍然大悟的感觉,同时,很多的操作都是要求几个人一起操作的,每个人的付出都是不可或缺的。

团队的和谐很重要。

我也初步体会到了开始科研工作的方法,要早读,多读文献,还要多与老师和同学交流,要努力发现,提出问题,还要大胆思维,力求创新,这是科研工作者所需要的最基本的功夫,虽然我只是在做最初步的探索性实验,我也这样要求自己。

Srtp工作总结(5篇范文)

Srtp工作总结(5篇范文)

Srtp工作总结(5篇范文)第一篇:Srtp工作总结Srtp工作总结这一段时间,我们小组的srtp工作进行得如火如荼。

我们在具体的工作当中经历了不少酸甜苦辣,算是对我们成长的一种磨炼。

为期大半年的srtp工作非常有意义,因为我们确实学到了不少东西。

在指导老师的支持和指导下,我们的工作才得以顺利完成。

图书馆是一所高校的重点保护对象,尤其是学校图书馆自习室,就显得尤为重要了。

所以我校一直在不断努力加强图书馆管理设施,为加强其保护工作,逐步形成完善保护制度。

尤其是不断在完善其科学性的管理体系。

因此我也觉得我们小组选择研究图书馆自习室非常有意义。

俗话说好的好:有得必有失。

暑假期间,小组成员放弃了在家避暑的大好时机,到处收集资料,了解情况。

整个项目的工作量是非常大的,主要做了以下工作:收集并整理材料、实地考察、会议商讨、明确研究目的、找指导老师、申报研究项目、制作问卷调查表格、进行问卷调查、整理分析调查报告、实地人物专访、详细考察我校图书馆自习室的具体设施并做统计、整理收集到的材料、制作PPT、录制个人视频、写个人日记、写(报告、会议记录、总结)。

总之整个工作过程非常的繁琐。

但组长把每一项工作详细划分给具体的成员去完成,完全的责任制,这样一来,大家的工作的目标就显得更为明确,工作效率自然提高了。

整个srtp工作项目分为前后两期,前期工作主要是为申报项目做准备,后期工作就比较繁杂,特别是在收集和整理材料时大家都忙得不开焦。

不过精诚所至金石为开,经过我们的共同努力终于完成了。

在调查中发现了不少我校图书馆自习室在管理上存在的弊端,但相比之下,是非常人性化、科学化的。

希望通过我们这次调研活动能够给学校以后的图书馆自习室管理工作带来帮助。

在具体的工作当中,我们每个成员严格要求自己,并相互监督,力求提高工作效率。

整个工作的展开还算顺利,在具体的工作当中,我们也遇到了不少麻烦。

但团队的力量是无比的强大的,我们经过不断努力解决了各种困难。

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SRT计划项目结题总结
项目名称:
果蔬第三方冷链物流存在的问题及对策研究
姓名:
院系名称
专业:
指导教师:
职称:
2012年6月18日
南京农业大学工学院教务处制
个人总结
一、fgb参与工作及完成情况
在这次SRT的项目训练中,我主要承担并完成了以下工作:
1.确定研究项目主体及制定项目具体实施方案;
2.对果蔬第三方冷链物流企业进行实地调研,并向有关负责人进行采访,获得企业数据;
3.对大型农贸市场,超市进行实地调查,了解果蔬冷链物流的现状及存在的问题;
4.查阅相关文献,积极与导师讨论;
5.上网查阅中国果蔬冷链物流的现状,存在的问题;
6.撰写结题论文。

我先后参观调查了南京众彩农副产品物流配送中心有限公司,柳州市桂中海迅物流有限公司,南京沃尔玛,家乐福,苏果,永辉等大型超市,分析和研究了国内目前果蔬冷链物流的现状以及问题,并通过采访一些物流公司的有关人员,查阅相关文献,关注国内冷链物流的会议,上网查找数据资料,最后总结出对于果蔬冷链物流目前存在的问题的一些解决方案。

最终在6月初完成了项目的研究过程,并完成了项目报告。

二、收获与体会
从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间,回想起那些讨论,交流,查文献,搜资料,写论文的日子,真的很让人怀念,对于这次的SRT项目,我们组员都很认真的对待,付出了不少努力和汗水,在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣,不仅仅学到很多,也留下了美好的回忆。

时光飞逝,回想起去年的这个时候,我们还处在科研立项的最初阶段,正在忙着立项的申请,而如今,我们已经在做最后的收尾工作了。

虽然不是什么伟大的工程,却依然有点大功告成的感觉,心里很是自豪和骄傲,因为这是我们一年来的劳动成果。

也许我们在学术上并没有多大的造诣,也没有多大的创新,但是我在这一年的研究过程中却受益匪浅。

以下几点是我近一年研究学习的体会:
1、通过研究第三方果蔬冷链物流这个项目,使我获得了很多物流方面的专业知识。

对目前国
内冷链物流的现状,物流设施设备的使用,以及整条果蔬供应链都有了深刻的认识。

同时,在课堂上学习到的社会调研方法与技巧得到了一个很好的展现平台,让我在设计调查问卷、设计调查问题、
数据的审核、统计、以及汇总整理方面的能力得到了极大的锻炼和提高。

2、自主查阅资料、自主学习、自主组织所学知识能力是项目研究所必备的技能素养之一。

在SRT项目开展之初,需要我们先弄清项目的几个关键知识点,再通过网络搜索工具和图书馆的文献数据库查找相关资料,对收集到的资料自主学习和消化,并把所学知识应用到项目实施过程中。

3、面对困难要有坚韧的决心和自信心。

在项目进行的过程中,尤其是接触到一些陌生的领域,难免会遇到各种专业知识方面的难题。

在面对这种情况的时候,要勇于接受具有挑战性的科研任务,树立坚定的信念,认准目标,迎难而上,尽自己最大努力,解决问题
4、兴趣和激情是开展项目的前提。

兴趣是一个人进行研究的动力,有了兴趣,我们才能够抛开杂念,静下心来做调研,精心写研究报告,将自己的全部精力都集中到揭开一个谜团的浓厚兴趣上。

当一个人失去了兴趣,他就失去了在这一领域深入发展的机会。

但是,光有兴趣和激情还不行,还需要一心一意、头脑灵活、思维能力强、在与企业访谈过程当中懂得如何提问。

5、在过程中相互理解、相互支持,是项目能够成功的关键。

能够与小组成员通力合作,一起学习,一起解决问题,是一个共同进步的过程。

小组成员当中,能力的高低不是最重要的评判标准,而是大家的相处与合作能否产生思想碰撞的火花。

小组成员间的和睦相处,合理分工,使我们收获了友谊之余,也有利于项目的顺利进行。

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